直擊中考化學(xué)復(fù)習(xí)

2012年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之——直擊中考編輯課件一、中考化學(xué)選擇題常考內(nèi)容1.物質(zhì)的變化和性質(zhì)例1.下列家庭小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是：A.制取明礬晶體B.自制凈水器凈水C.自制葉脈書簽D.石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)例2.下列物質(zhì)的用途主要利用化學(xué)性質(zhì)的是A.氧氣用于醫(yī)療急救B.干冰用于人工降雨C.銅用于制作導(dǎo)線D.汽油用于衣物除油污編輯課件一、中考化學(xué)選擇題?？純?nèi)容2.材料和肥料問題材料金屬材料無機(jī)非金屬材料有機(jī)高分子材料復(fù)合材料純金屬合金水泥玻璃陶瓷天然有機(jī)高分子材料人工合成有機(jī)高分子材料(又稱合成材料)木材棉花蠶絲羊毛塑料合成纖維合成橡膠如：碳纖維、玻璃鋼、鋼筋混凝土編輯課件例1：“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，從而為艙段減重10%。鋁鋰合金屬于A．天然材料B．金屬材料C．合成材料D．復(fù)合材料例2：合理施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的有效措施之一。下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是A．CO(NH2)2B．NH4NO3C．K2SO4D．KNO3編輯課件3.化學(xué)與環(huán)境問題(1)引起酸雨的氣體：SO2、NO2、(NO)(2)CO2含量多高引起溫室效應(yīng)(3)氟利昂的使用造成臭氧層空洞(4)隨意丟棄塑料袋和塑料快餐盒導(dǎo)致白色污染(5)隨意丟棄電池污染土壤和水源(6)焚燒垃圾、汽車尾氣污染空氣(7)不合理使用農(nóng)藥化肥污染水源(8)含磷洗衣粉——造成水體富營養(yǎng)化，污染水源編輯課件例：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與較粗的可吸入顆粒物相比，PM2.5對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。一般而言，PM2.5主要來自化石燃料的燃燒、有機(jī)物揮發(fā)等。以下途徑中，產(chǎn)生PM2.5相對較少的是A．道路揚(yáng)塵B．煤炭發(fā)電C．煉制石油D．汽車尾氣編輯課件4.化學(xué)與人體健康問題常見的化學(xué)與人體健康問題(1)把發(fā)霉的大米洗凈后再食用(2)抽煙提神(3)用甲醛處理水產(chǎn)品(4)用亞硝酸鹽烹飪食品此外要注意某些物質(zhì)或者元素的缺乏對人體健康造成的危害編輯課件例：下列有關(guān)人體健康的說法中，正確的是A．油脂危害人體健康，應(yīng)盡量不吃B．食用甲醛溶液浸泡保鮮的水產(chǎn)品有利健康C．烹飪時(shí)使用鐵鍋和加鐵醬油，有助于防治缺鐵性貧血D．維生素是人體必需的，應(yīng)盡可能多吃富含維生素的營養(yǎng)藥片編輯課件5.物質(zhì)組成的表述有關(guān)物質(zhì)組成的表述要注意宏觀描述與微觀描述時(shí)對象不一致，要注意一一對應(yīng)，不要出現(xiàn)“水是由氫原子和氧原子構(gòu)成”，“水分子是由氫元素和氧元素組成”這樣的錯(cuò)誤。另外，要注意在這一題中考查有機(jī)高分子化合物和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。編輯課件例1：鐵強(qiáng)化醬油、加碘鹽、補(bǔ)鈣劑、礦產(chǎn)中含有豐富的鐵、銅、鋅、鋁等中的“鐵”、“碘”、“鈣”、“銅”、“鋅”等均指的是______例2:“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅,化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害。下列關(guān)于瘦肉精說法正確的是A．瘦肉精中含有35個(gè)原子B．瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．瘦肉精的相對分子質(zhì)量277gD．瘦肉精屬于有機(jī)高分子化合物編輯課件6.化學(xué)式中某元素化合價(jià)的確定(1)常見元素的化合價(jià)口訣：注意“鐵”和“亞鐵”，“銅”和“亞銅”(2)計(jì)算規(guī)律：各元素化合價(jià)代數(shù)和為0(3)特例：NH4NO3編輯課件7.實(shí)驗(yàn)裝置正誤的判斷常見錯(cuò)誤的操作(1)用嘴吹滅酒精燈，或者用一個(gè)酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈(2)給試管中液體加熱時(shí)超過1/3，或者沒有用外焰(3)傾倒液體藥品時(shí)瓶蓋沒有倒放，手心沒有貼著標(biāo)簽，試劑瓶口沒有緊貼試管口(4)稱量固體藥品時(shí)沒左物右碼，稱氫氧化鈉等沒用玻璃器皿(5)取用固體藥品時(shí)直接扔進(jìn)試管(6)使用滴管時(shí)，沒有正懸在試管口的上方，而是伸進(jìn)試管內(nèi)(7)濃硫酸稀釋時(shí)把水加入酸中(8)過濾時(shí)沒用玻璃棒引流(9)量筒讀數(shù)時(shí)沒用與凹液面的最低處齊平編輯課件例2：圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是例1：下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是編輯課件8.物質(zhì)和變化的微觀圖示物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物酸堿鹽氧化物編輯課件如圖所示，圖中●和○分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是編輯課件觀察以下化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，下列說法不正確的是A．圖1的反應(yīng)，微觀上是H+和OH-生成水分子以及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的過程B．圖2中的反應(yīng)，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程C．由圖3的反應(yīng)可知在化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定會發(fā)生變化D．上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有中和反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)編輯課件“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。

在反應(yīng)中，生成C和D的分子個(gè)數(shù)（或質(zhì)量）比為

。編輯課件9.原子的核電荷數(shù)、核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、相對原子質(zhì)量之間的關(guān)系。此外還要注意元素周期表中每一小格中相關(guān)符號表示的含義例1：鉻原子的核電荷數(shù)為24，,相對原子質(zhì)量為52，鉻原子的中子數(shù)為A．52B．28C．24D．76編輯課件例2：氫元素有3種不同的原子，其原子核內(nèi)的中子數(shù)依次為0、1、2。這3種原子與金屬鋰形成的氫化鋰“三兄弟”——LiH、LiD、LiT是“神舟七號”的燃料。下列說法正確的是A．H、D、T質(zhì)子數(shù)之比為1:2:3B．LiH、LiD、LiT相對分子質(zhì)量依次增大C．H、D、T核外電子數(shù)不等D．LiH、LiD、LiT中Li元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等編輯課件（1）由圖a可知，銫元素它屬于

（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為

，圖中的132.9表示銫元素的

。（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是

；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易

（填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為____。（3）有關(guān)圖C的說法，正確的是

（填序號）。A．原子序數(shù)：Z>YB．核外電子數(shù)：X=YC．Y和Z同處于第二周期編輯課件10.物質(zhì)的除雜(1)所加的試劑將雜質(zhì)反應(yīng)后，會不會生成新雜質(zhì)(2)所加的試劑會不會連需要的物質(zhì)也一并反應(yīng)掉(3)所加的試劑是不是過量，如果過量會不會引入新雜質(zhì)(4)所采用的操作方法是不是能順利得到需要的物質(zhì)NaCl（Na2CO3）加稀硫酸NaOH（Na2CO3）加稀鹽酸NaCl（Na2CO3）加過量CaCl2溶液NaCl（Na2CO3）加適量CaCl2溶液后過濾烘干編輯課件選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法ACaCl2(HCl)過量氫氧化鈣溶液蒸發(fā)、結(jié)晶BCO2(CO)適量NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥CCaO(CaCO3)適量稀鹽酸過濾、烘干DCaCl2(HCl)過量CaCO3固體過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶ECuCl2(CuSO4)適量BaCl2溶液過濾、洗滌、烘干除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是編輯課件11.溶解度曲線溶解度曲線主要考察以下幾方面的內(nèi)容(1)溶解度大小的比較(2)溫度變化對溶液狀態(tài)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響(3)對溶解度定義的正確理解(4)兩種不同類型的物質(zhì)的分離方法(降溫結(jié)晶和蒸發(fā)結(jié)晶)編輯課件例：下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是()A．t1℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．t1℃時(shí)，將60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，會使溶液A質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小C．40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為44.4%D．可采用降低溫度的方法，使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤悍謱⒓?、乙、丙三種物質(zhì)t2℃時(shí)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_______.編輯課件12.物質(zhì)變化過程中的吸放熱物理變化吸熱的有：硝酸銨溶于水物理變化放熱的有：濃硫酸溶于水、氫氧化鈉溶于水(注意在探究酸堿中和反應(yīng)放熱實(shí)驗(yàn)中的干擾)化學(xué)變化吸熱的有：初中階段條件為高溫的反應(yīng)化學(xué)變化放熱的有：1.活潑金屬和酸的反應(yīng)2.所有的燃燒反應(yīng)3.緩慢氧化4.中和反應(yīng)5.氧化鈣與水的反應(yīng)編輯課件例：如右圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是：（）編輯課件13.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用(1)有機(jī)物中所含元素的判斷(2)根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化判斷相關(guān)選項(xiàng)是否正確編輯課件例1：將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。物質(zhì)NaOHNH4ClNaClH2OX反應(yīng)前質(zhì)量/g8.010.7000反應(yīng)后質(zhì)量/g0011.73.6a下列判斷正確的是（）A．表中a的值為2.8B．X不一定是化合物C．X可能是該反應(yīng)的催化劑D．X中一定含有氫元素

編輯課件例2：在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）101000反應(yīng)中的質(zhì)量（g）623①反應(yīng)后的質(zhì)量（g）②0③④編輯課件例3：金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+B=A2B.某校一課外小組的甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做該實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)時(shí)，所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同，但總質(zhì)量相等，都是8.0g．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．試求丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a：b的值可能是______________________A的用量B的用量A2B的質(zhì)量甲7.01.05.0乙4.04.05.0丙ab3.0編輯課件例:4：由Mg(OH)2和MgO組成的混合物，測得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%。取該混合物10g，將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)()A．4%B．12%C．20%D．24%例5：50克鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)后得到218克固體。則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是___________.編輯課件例6：某氣體由CO、CO2和N2組成，測得其中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則該氣體中含N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是A．20%B．25%C．40%D．50%編輯課件14.圖像問題例：向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如下曲線，下列有關(guān)判斷正確的是A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)是鹽酸和氯化鈉B．a(chǎn)、b、c三點(diǎn)的溶液中鈉離子的數(shù)目相等C．c點(diǎn)溶液能使廣泛pH試紙變藍(lán)色D．氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的本質(zhì)是鈉離子與氯離子結(jié)合生成氯化鈉編輯課件例：往AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌后向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中含有的陽離子是_____________.

15.金屬活動性順序應(yīng)用編輯課件二、中考化學(xué)第Ⅱ卷?？純?nèi)容1.化學(xué)與生活主要涉及化學(xué)與人體健康、化學(xué)與日常生活、社會生產(chǎn)之間的關(guān)系。注意按照題目要求回答相關(guān)問題，是要求寫符號、寫序號、還是要求寫名稱，要看清楚。書寫方程式時(shí)，要注意方程式的配平以及箭頭的是使用、條件不要忘了。編輯課件化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨孩傺鯕?/p>

②一氧化碳

③大理石④小蘇打

⑤熟石灰

⑥葡萄糖(1)發(fā)酵粉可以使食品松軟可口，屬于發(fā)酵粉成分之一的是

；(2)常用來改良酸性土壤的堿是

；(3)醫(yī)院為病人輸液補(bǔ)充能量的物質(zhì)是

；(4)可用來煉鋼的是

；(5)可用做建筑材料的鹽是

；

(6)吸煙對人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是

。編輯課件2.常見氣體的制備(1)發(fā)生裝置的選擇(2)收集裝置和收集方法的選擇(3)試劑的選擇和反應(yīng)的原理(書寫方程式)(4)驗(yàn)滿的方法(5)檢驗(yàn)的方法(6)除雜和干燥的方法(7)改進(jìn)裝置(8)量氣裝置、防倒吸裝置編輯課件例：化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，小明同學(xué)抽到的題目是：“氧氣的制取、收集和檢驗(yàn)”。

（1）小明用以上實(shí)驗(yàn)用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為他所選的儀器是______（填序號）。（2）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是__________________。（3）如圖所示的四個(gè)裝置圖及其使用方法的說明中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是ABCDEFGH編輯課件3.流程圖題這是近年中考中剛出的新題型，解答此類試題時(shí)，一定要找準(zhǔn)各個(gè)步驟、各個(gè)反應(yīng)裝置中的反應(yīng)物和生成物，一般來說，箭頭指向的是變化前的物質(zhì)，箭頭指出的是變化后的物質(zhì)。在解答的過程中還要注意題目所給的有關(guān)信息，很多時(shí)候，題目會給出一些不熟悉的方程式，或者給出某一步的反應(yīng)物或者生成物。此外，操作或者裝置名稱有時(shí)也能起到暗含答案的作用編輯課件①噴霧反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，NaOH溶液噴成霧狀的目的是

。②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是

，請用化學(xué)方程式說明原因：__________；_________.③在整個(gè)流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是

。例1：下圖為燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳的流程編輯課件例2：下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。請回答下列問題：(1)請完成并配平工藝中生成CaCO3固體反應(yīng)方程式：CaCl2+2______+CO2＝CaCO3+2__________+H2O(2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作l的名稱是_______，使用到的玻璃儀器有_________。(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有_________(寫一種化學(xué)式即可)。操作2為：_____、檢驗(yàn)和干燥，檢驗(yàn)操作中選用的試劑為________。①NH4Cl溶液②AgNO3溶液③CaCl2溶液(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作_________________。編輯課件4.推斷題總結(jié)題眼、體會題眼的重要。下圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個(gè)別產(chǎn)物可能略去），其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；Y為氧化物，Z是紫紅色固體。（1）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起的可能是

作用。（2）A是

；Z是______.（3）反應(yīng)④、⑤的化學(xué)方程式分別為________.（4）反應(yīng)①～⑥涉及的基本反應(yīng)類型共有

種。編輯課件5.實(shí)驗(yàn)探究題在解答實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)一定要注意以下事項(xiàng)：務(wù)必將題目意思讀懂，搞清楚進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)的目的是什么，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的目的直接決定了下面應(yīng)該采用怎樣的實(shí)驗(yàn)方法，如何選擇試劑，應(yīng)該能夠看到什么現(xiàn)象，據(jù)此得出什么樣的結(jié)論。在中考的最后復(fù)習(xí)階段，可以把以前做過的一些典型的實(shí)驗(yàn)探究題拿出來再看看。編輯課件6.計(jì)算題一定要看清題目，讀懂題意，一遍不行讀兩遍，兩遍不行讀三遍，直到能用自己的話把題目的意思說出來。正確書寫化學(xué)方程式、計(jì)算各相關(guān)物質(zhì)的相對分子