初一下期末 光學復習

-PAGE5-2010中考物理題分類匯編--光現(xiàn)象（word版,共15頁）一、選擇題D（濟寧）1.如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是A．水中塔B．水面“折”枝C．鏡中花D．手影圖1圖1B（咸寧）2．如圖1所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是AA．湖中的倒影B．碗中的筷子C．世博會夜晚的燈光D．鏡中的陶罐圖圖1A（荊門）3.關于光現(xiàn)象，以下說法正確的是A.2009年7月我國長江流域出現(xiàn)的日食奇觀，可以用光的直線傳播理論解釋B.雨過天晴天空會出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的C.若不注意用眼衛(wèi)生很容易使眼“近視”，這時就需佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正D.你在岸邊看到水中魚的位置，其實就是魚在水里的實際位置C（武漢）2．下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是 （）A．為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板B．實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置C．沿水平桌面移動蠟燭c前應先將點燃D．該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行C（宜賓）3.如圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射形成的是（）A.小女孩在燈光照射下出現(xiàn)影子B.放映電影時在銀幕上得到放大的畫面C.小鴨在水中形成的倒影D.用相機拍下美麗的油菜花圖1ABCDD（上海）5．在圖1所示的光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （圖1ABCDB（泰州）1．如圖6所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是A．將光屏適當遠離凸透鏡B．將蠟燭適當遠離凸透鏡C．將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當移近凸透鏡D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡C（蕪湖）14．物理課上，同學們正以“科技創(chuàng)新讓上海世博更精彩”為主題開展活動。以下是幾位同學介紹世博會中的物理知識，其中不正確的是·A、通過玻璃觀賞白鶴梁水下奇觀B、小鴨在水看見自己的像C、陽光透過樹林時留下樹的影子D、岸邊植物的倒影A．A．樹蔭下形成圓形光斑B．斑馬倒影C．水面“折”枝D．日全食 A（湛江）2．如圖1所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是，BC（湛江）13．（多選）下列說法中正確的是A．上海世博會中國館外觀呈紅色是因為中國館吸收了紅色B．紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是一樣的C．眼睛老花的奶奶應配戴凸透鏡來矯正視力D．照相機、小孔成像、平面鏡所成的像都是實像A（黃岡）17．我們學過的許多成語包含了物理知識，下列成語中的“影”哪個是由光的反射形成的A．杯弓蛇影B．形影不離C．形單影只D．立竿見影C（襄樊）1．下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是A．小孔成像B．岸邊的樹木在水中的倒影C．海市蜃樓D．我們能從不同方向看到銀幕上的像B(德州)6.小強看遠處的某點時，其光路如圖4所示，則下列說法正確的是圖4A．小強的眼睛是近視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡圖4B．小強的眼睛是近視眼，應配凹透鏡做成的眼鏡C．小強的眼睛是遠視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡D．小強的眼睛正常，無須配戴眼鏡圖2B（德州）4．如圖2所示，關于國慶60周年大閱兵場景，下列說法正確的是圖2A．迎風招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因為紅旗折射紅色光B．整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的C．士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因為軍徽是光源D．士兵響亮的口號，是通過電磁波傳入周圍觀眾耳內(nèi)的D（萊蕪）2．下列是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，對它們的解釋正確的是A．人離平面鏡越近，所成的像越大B．近視眼鏡是凸透鏡C．在岸上看到水中的魚，看到的是魚的實像D．紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣呈紅色，裙子呈黑色A（雞西）6．如圖所示的四種現(xiàn)象或應用中，能用光的折射知識進行解釋的是()B．手影游戲B．手影游戲C．潛望鏡D．自行車尾燈二、填空與實驗題（濰坊）21．(4分)如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請按要求回答(1)平面鏡的作用是：___反射光線__改變光傳播的方向___________________________。(2)燈泡的作用是：________當做光源__________________________。(3)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關)，調(diào)整方法是：離投影片的距離以及鏡頭和燈泡的距離圖4（重慶）8、2009年7月22日，重慶市民領略了500年一遇的日圖4全食天象奇觀(如圖4)，每一個觀測者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾，其實日食的產(chǎn)生是由于月球運行到地球和太陽中間，由于光的直線傳播，太陽光被月球遮擋，于是在地球上落下陰影，在影子里面的人看不到太陽就形成了日食。我們的眼球內(nèi)的晶狀體相當于凸透鏡，能會聚光線，日食過程中光線強烈如果用肉眼直接觀測就會損傷我們的視網(wǎng)膜，所以要用專用工具去觀測。（安徽）19．下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°（l）請你結(jié)合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)（光從空氣進入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)），對光從空氣進入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補充完整）a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；b．折射角小于入射角__；入射角增大___折射角增大__。(2）請定量比較實驗數(shù)據(jù)．把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：_入射角較小時，入射角i與折射角近似成正比關系；當入射角較大時，正比關系不再成立_______________。（安徽）10．凸透鏡成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖甲表示，O點為光心，F(xiàn)為其焦點。圖乙是運用經(jīng)過凸透鏡的兩條特殊光線，所畫物體AB經(jīng)凸透鏡成的像A'B'的光路圖。請參照圖乙，在圖丙中畫出物體CD經(jīng)過凸透鏡所成的像C'D'的光路圖。（蘇州）22．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在同一高度，當物距為20cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的等大、倒立的實像．當物距為25cm時，移動光屏，可得到一個清晰的縮小▲、倒立的實像．當物距為5cm時，成正立放大虛▲像，在放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是放大鏡▲．（揚州）16．小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。(1)選用玻璃板的目的是便于確定像的位置。(2)選取兩段完全相同蠟燭的目的是便于確定像的大小。如果將點燃的蠟燭遠離玻璃板，則像將遠離玻璃板移動。（鹽城）25．（6分）某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊．他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，▲▲▲▲（1）請你設計一個簡單實驗，測量所選鏡片的焦距．光斑所用的主要器材有▲平行光源刻度尺光屏；在圖中虛線框內(nèi)畫光斑出你所設計的實驗示意圖．（圖中鏡片已畫出）（2）測量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論．他們這種推斷方法存在的主要問題是▲．有偶然性存在（臨沂）8.關于凸透鏡：（1）在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰同學先將凸透鏡對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖所示，這一操作的目的是測出凸透鏡的焦距；（2）在探究凸透鏡成像的實驗中，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應將蠟燭向上調(diào)節(jié)；（3）照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大實像的原理制成的。（衢州）26．上海世博會浙江館內(nèi)有一只直徑8米的“青瓷巨碗”，內(nèi)裝6噸“水”。在燈光下，青瓷碗內(nèi)碧波蕩漾，伴隨著悠揚悅耳的絲竹，游客宛若置身如畫江南。(1)游客看到碧波蕩漾的“水”面，是因為“水”面對燈光的▲反射（南昌）25【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖22甲），看到手指放大的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖22乙），看到房屋縮小的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？物體到凸透鏡的距離/㎝光屏上像到凸透鏡的距離/㎝光屏上像的大小4013.5縮小3015縮小2020等大1530放大10光屏上沒有像8光屏上沒有像【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與物體離凸透鏡的距離有關.【設計并進行實驗】小明在圖23所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示.【結(jié)論與應用】(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越大，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越大.(2)小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi)，這時攝影師應使照相機遠離同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應縮短照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）.圖23圖22圖23圖22乙甲（咸寧）22．（5分）在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，某同學進行了如下兩個探究：物距u/cm實驗序號焦距f／cm像距v/cm10122.525103840（1）為研究像距與焦距的關系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則所成實像的像距越大(選填：“大”或“小”)。（2）該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖15甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖15乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為5cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應是圖15丙中的2(填數(shù)字序號)。甲乙丙甲乙丙=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④圖圖1521．自行車是一種便捷的交通工具，它包含了許多物理知識．例如，自行車尾燈就包含了光學知識．它本身不發(fā)光，但在夜晚，當有汽車燈光照射到尾燈上時，就會發(fā)生反射，以引起司機注意．尾燈的結(jié)構(gòu)如圖13所示，請在圖13中畫出反射光線，并說明反射光線有什么特點．與入射光線平行且方向相反（宿遷）25．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：燭焰透鏡光屏⑴要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向燭焰透鏡光屏（填“上”或“下”）調(diào)整．⑵燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是▲10cm．⑶使燭焰向右移動2cm，此時應該將光屏向▲右（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、▲放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實（武漢）10．(5分)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。⑴如圖所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，就可以測出該凸透鏡的焦距為10cm。⑵請在圖中畫出凸透鏡的主光軸。⑶小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心高速到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是燭焰在焦點上火一倍焦距以內(nèi)。⑷實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應該將光屏向上移動。(鎮(zhèn)江)16．小章同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實驗中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”)；小章將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭所成像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)．（廣東）（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm。①現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖16所示的光具座上進行實驗。若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應放置＿＿凸透鏡＿＿＿＿。②如圖16所示，，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，蠟燭應向＿左＿＿＿＿＿移動，光屏應向＿左＿＿＿＿移動。（填“左”或“右”）(黃岡)28．如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖（襄樊）36．如圖8所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。當把燭焰放在距該凸透鏡25cm處時，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立縮小的實像(填寫像的性質(zhì))；如果此時將蠟燭遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。(襄樊)24．棗陽市素有“中國桃之鄉(xiāng)”之稱。那漫山遍野的桃花，在三月和煦的陽光中，顯得嫵媚令人陶醉。我們看到紅色的桃花，是因為太陽光照射到桃花上反射紅色的緣故。（菏澤）6．圖4所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況的圖是C，能正確表示近視眼矯正方法的是AAABCD圖1圖1圖4圖4圖12圖12（菏澤）19．（3分）．在探究“平面鏡成像規(guī)律”時（1）不能用平面鏡做實驗（填“能”與“不能”）（2）用平板玻璃代替平面鏡做實驗，其好處是：便于確定像的位置。（萊蕪）20．（3分）在進行光學實驗的探究過程中：（1）小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：__能說明反射光線與入射光線在同一平面__________________________（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。選取兩段完全相同的蠟燭的目的是_____便于確定像的大小_________.（3）小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列說法正確的是_____c__A．得到的像是正立縮小的實像B．得到的像是倒立放大的實像C．把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應向左移動光屏（梅州）15．如圖4甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于