云南省示范幼兒園水平綜合評價指標體系自評表

云南省示范幼兒園水平綜合評價指標體系自評表A1 辦園條件200）（自評得分）A2 園務(wù)管理410）（自評得分：）A3 質(zhì)量體系130）（自評得分：）A4 辦園效益260）（自評得分：）

自評份：分指標體系自評分B1發(fā)展規(guī)劃與規(guī)模（60）C1發(fā)展規(guī)劃（20）C2目標措施（20）（自評得分：）C3辦園規(guī)模（20）C4領(lǐng)導(dǎo)班子（30）B2資源配置與使用C5教師隊伍（30）（140）C6職工配置（20）（自評得分：）C7園舍環(huán)境（30）C8保教設(shè)施（30）B3辦園理念與目標（90）C9以人為本（30）C10民主辦園（30）（自評得分：）C11園本文化（30）B4管理決策與執(zhí)行C12決策指揮（30）C13常規(guī)管理（30）（110）C14激勵機制（30）（自評得分：）C15評估調(diào)整（20）B5保育后勤與服務(wù)C16膳食管理（40）（110）C17衛(wèi)生保?。?0）（自評得分：）C18服務(wù)質(zhì)量（30）B6教育教學(xué)與研究C19教育計劃（30）（100）C20教育活動（40）（自評得分：）C21教育研究（30）B7家庭社區(qū)與互動（90）C22環(huán)境資源（30）C23園家互動（30）（自評得分：）C24園社互動（30）B8評價監(jiān)控與機制（40）C25體系建設(shè)（20）（自評得分：）C26應(yīng)用評價（20）C27身心健康（40）B9幼兒素質(zhì)與發(fā)展C28語言能力（30）（140）C29社會品質(zhì)（20）（自評得分：）C30科學(xué)興趣（20）C31藝術(shù)情趣（30）B10教師水平與提高（60）C32師德建設(shè)（20）C33骨干群體（20）（自評得分：）C34教育科研（20）B11發(fā)展趨勢與特色（60）C35發(fā)展趨勢（30）（自評得分：）C36辦園特色（30）合計36自評結(jié)果昆明市東川區(qū)超群幼兒園綜合評價自查報告A級 B級指標 指標B1發(fā)展規(guī)劃與規(guī)模（60）A1辦園條件（200）B2資源配置與使用（140）

C級自評簡述自評備注指標我園認真學(xué)習(xí)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會其精C1發(fā)神，結(jié)合本園實際制定了發(fā)展規(guī)展規(guī)劃劃，工作重點突出；在堅持實施素（20）質(zhì)教育，凸顯我園辦園特的思想指導(dǎo)下，我園制定了各類園務(wù)工作計劃，教研工作計劃、園本培訓(xùn)工作計劃等。我園以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱C2目要》精神形成了“愛崗敬業(yè)、文明進去、團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新”的園標措施風(fēng)，確立了我園以“專業(yè)的師資、（20）現(xiàn)代化的設(shè)備，創(chuàng)現(xiàn)代示范民辦幼兒園”的辦園目標，使孩子逐漸形成“動手、動腦、樂學(xué)、好問”的良好學(xué)風(fēng)。C3 辦園規(guī)模（20）園長負責(zé)制，設(shè)有園長 1人、副園長3人，園長參加過“云南省幼兒園園長培訓(xùn)班”并取得了園長崗位資格證，學(xué)歷符合規(guī)定要求。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》負責(zé)全園工作，C4 領(lǐng) 能認真履行園長崗位職責(zé)。導(dǎo)班子 對全園教職工實行崗位職責(zé)和（30） 目標管理，做到定編、定崗、定責(zé)，管理機構(gòu)健全，充分發(fā)揮工會及教代會的作用。教職工參與民主管理，不管大事小事都積極聽取意見建議，與群眾談心。教代會的提案與答復(fù)會等。C5 教 我園有54名教職工，其中專任師隊伍 教師22 名，均取得教師資格證；（30） 大專學(xué)歷以上教師占教師總?cè)藬?shù)的45%以上，學(xué)歷達標率90%以上；教師普通話均通過二級乙等；后勤人員持證上崗；幼兒園全部進行競爭上崗。后C6 職 勤崗均持有健康證，保育員持有合工配置 格證，保健醫(yī)持有昆明市托幼機構(gòu)（20） 培訓(xùn)上崗證，財務(wù)人員持有會計師從業(yè)資格證。我園占地畝，園舍建筑面積1143平方米，現(xiàn)有兩棟設(shè)施齊備的教學(xué)樓、多功能教室和設(shè)備一流的兒童食堂，是幼兒健康成長、教師C7 園教書育人的良好園地。我園房屋功舍環(huán)境能齊全、設(shè)施適用、無危房。幼兒（30） 22占地面積達到4m以上，綠化面積達，有保健室、隔離室，各類房舍1、幼兒園配有 4臺紫外線消毒車；各班配有適合幼兒身高的桌椅、兒童床、玩具及玩具柜，圖書及圖書架，分格式口杯架、懸掛式毛巾架，一人一杯一巾，幼兒用具等每天做到分類消毒，并做有記錄。圖書逐年投入，隨時保證每人 4冊以上。2、教師用報刊每年不少于20種，教職工利用廢舊物品自制玩具教具人均3件以上；同時，我園室外C8保設(shè)有觀魚池，海洋球池等；室內(nèi)有適合幼兒的桌椅300余套、玩具等若教設(shè)施干。（30）3、園內(nèi)配有3套戶外大型玩具，有訓(xùn)練攀登、鉆爬、平衡等功能，適用于各年齡段孩子。4、各班配有電腦、電視、DVD，電鋼琴或電子琴；同時我園設(shè)有專門的多功能教室、多媒體投影設(shè)備，供教師家長培訓(xùn)和教科研活動使用；5、保健室和隔離室設(shè)備符合要求。我園廚房在 2010年經(jīng)東川區(qū)初評意見達到A級食堂標準。消毒、防蠅、防塵等設(shè)備一應(yīng)俱全。A2園務(wù)管理（410）

B3辦園理念與文化90）B4管理決策與執(zhí)行（110）

6、各種消防消防設(shè)施齊全，符合安全要求。1、在一日生活中開展“三生教育”，各班進行有針對性的安全教育和自我保護意識培養(yǎng)以及健康教育，效果良好2、保育和教育遵循規(guī)律，全面實C9以施素質(zhì)教育，全面落實保教并重注重人為本個體差異（30）3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子在強化制度管理的同時，關(guān)注教職工思想．關(guān)心教職工工作和生活，不斷改獸教職工的工作條件和生活待遇，真正落實“以人為本”的理念，4、為幼兒創(chuàng)設(shè)了安全溫馨的幼兒健康發(fā)展環(huán)境。我園領(lǐng)導(dǎo)班子樹立了以人為本C10民的現(xiàn)代管理思想。在管理過程中有較強的民主意識．強調(diào)教職工是幼主辦園兒園的主人，參與幼兒園管理是她（30）們的民主權(quán)利．她們對一些重大問題有權(quán)參與講評和管理。1、思想品德是幼兒全面發(fā)展的動力，我們要求教師善于抓住對幼兒實施品德教育的每一個契機，發(fā)揮各種教育手段的交互作用，把德育的單渠道變?yōu)槎嗲?。C11園2、認真按照《綱要》精神貫徹本文化實施五大領(lǐng)域教學(xué)，使幼兒全面發(fā)（30）展。3、豐富多彩的活動我園每年開展幼兒美術(shù)作品比賽以及一年一度的“六一”匯報演出、冬季運動會：為幼兒體智德美勞全面發(fā)展提供豐富多彩的平臺。我園建有與管理體制配套，運C12決行良好，高效、規(guī)范的決策、執(zhí)策指揮行、反饋機制：“分層管理、層層（30）落實”，重大決策經(jīng)受實踐檢驗，無失誤或不當：我園始終堅持依法辦園、依法執(zhí)教的思想，全面貫徹黨的教育方C13常針，認真貫徹落實《幼兒園管理條規(guī)管理例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒（30）園教育指導(dǎo)綱要》精神：各項常規(guī)管理制度健全、完善，計劃、檢查、評估執(zhí)行規(guī)范：各部門、各崗位人B5保育后勤與服務(wù)（110）B6教育教學(xué)與研究（110）

員職責(zé)明確。園長負責(zé)制，全園實行教職工C14激聘任制，人的積極性和潛能得到很勵機制好的發(fā)揮，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的（30）機制已經(jīng)發(fā)揮了積極作用，有效地促進了保教質(zhì)量的提高。我園建有以促進幼兒園發(fā)展為目標，有利于促進教師職業(yè)道德、專業(yè)水平和幼兒園保教質(zhì)量提高的C15評評價體系；有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職估調(diào)整工、家長和社會共同參與的各項工（20）作的評價制度；同時幼兒園、各班組每學(xué)期期末均要進行全面的工作總結(jié)，對工作中存在的問題及時進行整改，不斷完善和改進工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和食品C16膳衛(wèi)生“五四”制，廚房經(jīng)東川區(qū)衛(wèi)食管理生局初評意見達到A級食堂標準，認（40）真進行幼兒膳食經(jīng)費核算，按月公布賬目，年結(jié)余或超支 2%我園嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》認真做好幼兒入園檢查、定期體檢、晨間及全日健康觀察，做到入園體檢100%定期體檢100%；做好C17衛(wèi)教職工上崗年度體檢；按《制度》要生保健求，搞好環(huán)境、個人衛(wèi)生，負責(zé)到（40）人做好防病工作，降低發(fā)病率，認真做好幼兒心理健康知識的觀察和矯正記錄；做好季節(jié)流行病預(yù)防工作；有突發(fā)疾病預(yù)案，食物中毒預(yù)案。我園的后勤管理和保教服務(wù)工C18服作制度健全，崗位責(zé)任明示上墻，務(wù)質(zhì)量幼兒、家長和教師對后勤服務(wù)滿意（30）率在95%以上。我園堅持有目的地組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教育活動目標意識C19教強，全體活動目標意識強，面向全育計劃體，注重個別差異，我園有圍繞幼（30）兒身心發(fā)展實施的全園工作計劃，班級學(xué)期教育工作計劃。我園始終堅持以《綱要》精神為C20教指導(dǎo)，制定幼兒教育活動目標，實育活動施教育活動，二者符合幼兒年齡特（40）點，有利于促進幼兒全面發(fā)展，幼兒一日活動以游戲為主，內(nèi)容形式豐富多樣，過程生動活潑有趣，活動組織中教師能根據(jù)活動要求適時調(diào)整自己的角色成為孩子活動中的指導(dǎo)者、合作者、參與者并尊重幼兒的興趣和要求正確處理好集體要求與個別指導(dǎo)的關(guān)系。我園重視教研工作，教研組工C21教作健全，園領(lǐng)導(dǎo)帶頭成立了教研育研究組，教師積極參與到我園的教育教（30）學(xué)研究中，并有相關(guān)的學(xué)前教育專業(yè)研究論文。我園充分利用社會資源，把幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)滲透C22環(huán)在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設(shè)能使幼兒感受到接納、關(guān)境資源愛、和支持的良好環(huán)境；根據(jù)社會（30）領(lǐng)域教育途徑和特點，為幼兒提供相互交往和共同生活的機會、條件。我園為了達到體現(xiàn)家園共育的目的，吸引家長參與到家園合作活動中來，我園利用多種途徑，開展家長工作。1、利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，使家長了解幼兒園活動的目的和任A3質(zhì)量B7家庭務(wù)。、我園與家長聯(lián)系的另外社區(qū)與2體系一種橋梁是《家長聯(lián)系冊》教師互動（130）在與家長進行聯(lián)系之后進行記（90）錄。C23園3、成立了家長委員會，拉家互動近與家長的距離。家長委員會的（30）主要任務(wù)是幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長對幼兒園的各種意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。4、開展各種家園合作活動，讓家長參與教育工作，積極支持、幫助家長提高教育能力，使家長向良性的方向發(fā)展。5、一年一度的“六一”兒童節(jié)和冬季運動會是孩子和家長最喜歡的活動，精彩的表演贏得了家長和孩子熱烈的掌聲。A4辦園效益（260）

B8評價監(jiān)控與機制40）B9幼兒素質(zhì)與發(fā)展（140）

我園注重協(xié)調(diào)好幼兒園與所在社區(qū)兩者之間的關(guān)系，主動爭取社區(qū)參與幼兒園建設(shè)，促進幼兒教育C24園發(fā)展；同時，我園積極為社區(qū)發(fā)展社互動服務(wù)，與社區(qū)生產(chǎn)、生活和精神文（30）化的需求相適應(yīng)；注重把社區(qū)教育資源轉(zhuǎn)化為課程資源，豐富幼兒課程。我園有向社會正式發(fā)布具有本C25體園特色的保教質(zhì)量目標，并能依據(jù)系建設(shè)保教質(zhì)量目標制定出明確具體的質(zhì)（20）量管理要求。我園的運用評價體系能以多種方式和途徑全面了解幼兒的發(fā)展歷C26運程，注重引導(dǎo)教師養(yǎng)成自我總結(jié)的用評價習(xí)慣，學(xué)會正確評價自己及鑒別他（20）人，提高自我認知能力；質(zhì)量管理體系在運用的能不斷地修正和完善。1、全園幼兒身高年增長率達100％。年身高增長 3厘米以上者占增長人數(shù)的％。體重年增長率達C27身98％。體重年增公斤者占增長人數(shù)心健康的％。近三年來幼兒健康率均在83％以上，比往年幼兒健康率提升3％、血色素達標率在 99％以上，提升2％、患病率下降％。我園幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，能用普通話大膽、清楚地表達自己的想法和感受；會注意傾C28語聽對方講話，能聽懂普通話，理解言能力日常用語，喜歡聽故事、看圖書，（30）聽看習(xí)慣好；有語言障礙的兒童受到特別關(guān)注，語言能力有較大提高，受到家長們的一致好評。我園始終將《綱要》精神貫穿于C29社社會品質(zhì)培養(yǎng)中，教育孩子們要會品質(zhì)“自己的事情自己做，不會的事情（20）學(xué)著做，學(xué)會的事情堅持做”。我園幼兒對周圍事物、自然現(xiàn)象感興趣，有較強的好奇心和求知C30科欲，我園設(shè)有“飼養(yǎng)池”各班設(shè)有學(xué)興趣“種植區(qū)”，使孩子親近大自然，（20）愛護動植物；幼兒有初步的環(huán)保意識。能運用各種感官，動手動腦，感知探究問題，討論交流、等表達方式與同伴交流探索的過程和結(jié)果。能從生活和游戲中初步感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。1、我園幼兒能初步感受幼兒園環(huán)境、日常生活、唱歌、跳舞、繪畫等社會藝術(shù)中的美。2、喜歡參加各類藝術(shù)活動，有C31藝 濃厚的興趣，能大膽地表現(xiàn)自己的術(shù)情趣 愛好和體驗，幼兒參加各項比賽獲（30） 獎豐富。3、幼兒能用自己喜歡的（唱C32師德建設(shè)（20）

歌、跳舞、繪畫、手工、模仿發(fā)聲等）方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，具有初步的表現(xiàn)力。1、我園認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，與每一位教師都簽訂了“師德責(zé)任書”。2、師德教育常抓不懈教職工每周都要認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范、幼兒園的兩個法規(guī)、市委市政府新下發(fā)的各類文件精神，了解時事變化，及時更新觀念，從政治思想上隨時與黨的教育方針政策保持一致。、師德檢查制度健全除常規(guī)檢查外，董事會每學(xué)期對家長和幼兒進行師德師風(fēng)調(diào)查問卷。我園教師、保育按幼兒B10教教育的理念，尊重幼兒，關(guān)愛幼兒，特別對身體能力稍師水平微差點的孩子，能關(guān)愛、鼓與提高勵每個小朋友；我園制定了（60）保教人員培訓(xùn)計劃及措施，C33骨認真的落實，已形成了保教人員的骨干群體。教師的學(xué)干群體習(xí)情況好，很多教師都在自（20）學(xué)考試提升學(xué)歷層次，保育員也不例外，開會認真做筆記，寫總結(jié)，不斷改進自己的工作，90%以上的教師都參與幼兒園的教育教學(xué)改革，促進幼兒園教學(xué)教學(xué)的提高。C34教我園積極參加全國、省、育科研市、區(qū)的教育教研活動，并將活（20）B11發(fā)展趨勢與特色60）

動內(nèi)容進行傳達，促進我園教學(xué)水平的提高。我園發(fā)展方向經(jīng)實踐檢驗，辦園實現(xiàn)了良性循環(huán)，辦園條件、辦園規(guī)模、保教質(zhì)量同步改善、協(xié)調(diào)、