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第22章需課時:1課時單元、章、節(jié)教課內(nèi)容DNA是主要的遺傳物質第1節(jié)第1課時課型新授知識目標:1.說明DNA是主要的遺傳物質。2.描繪染色體、DNA和基因的關系。能力目標:教課目的1.培育學生剖析實驗現(xiàn)象的能力。感情目標:1.促進學生形成腳踏實地的科學態(tài)度和勇于探究的科學精神。2.進一步激發(fā)學生探究、研究生物學的興趣。3.讓學生在認識生命現(xiàn)象的基礎上關愛生命、珍惜生命。教課要點細胞核是遺傳信息的中心。染色體、DNA、基因三者之間的關系。要點難點教課難點察看細胞核移植實驗,剖析細胞核在遺傳中的作用。描繪染色體、DNA、基因三者之間的關系。教課方法新授教課協(xié)助手段議論教學過程復備導入:從一些常有的俗語來引入遺傳和變異的觀點:俗語說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”,這名話說的是一個什么樣的生物現(xiàn)象?“一母生九仔,連母十個樣”又是說的什么現(xiàn)象?從學生的回答來導入生物學中遺傳和變異的觀點。新授:一、細胞核是遺傳信息中心1、在信息化時代中人們經(jīng)過電話、短信、郵件等方式傳遞各樣信息。生命的遺傳信息是如何傳達的呢?投影:細胞核移植實驗表示圖。指導學生閱讀課本P32-33的實驗,議論以下問題:1)實驗一的傘藻實驗說了然什么?2)實驗二的移接體的兩部分分別根源于什么,實驗結果說了然什么?18經(jīng)過學生的讀圖和對文字部分的理解,來說明:遺傳物質主要在細胞核中。進而得出結論:細胞核是遺傳信息的中心。二、細胞核中的遺傳物質染色體在遺傳過程中擁有重要的作用。展現(xiàn)圖片,讓學生說出此中幾種生物體細胞內(nèi)染色體的數(shù)目。理解染色體數(shù)目的恒定對生物生命活動的正常進行特別重要。剖析:在一種生物的體細胞中,染色體的數(shù)目一般是必定的,并且一般是成對出現(xiàn)的。教師指導學生理解:1)“種”,個體能夠不一樣,種同樣2)“體細胞”,給學生剖析體細胞和生殖細胞的差別3)“成對”,以人為例,認識體細胞中的染色體的數(shù)目指導學生認識,假如染色體的數(shù)目多了一條或是少了一條,會致使嚴重的遺傳病。三、染色體的構造構成染色體是由蛋白質和DNA構成的,DNA是主要的遺傳物質展現(xiàn)DNA構造圖,請學生據(jù)圖說出它的構造特色。DNA分子就像旋轉的樓梯,它由兩條長長的鏈構成,構成雙螺旋構造。理解染色體、DNA、基因三者之間的關系學生小組活動,繪制染色體、DNA和基因三者之間的關系圖第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質板一、細胞核是遺傳信息的中心書二、細胞核中的遺傳物質設染色體的數(shù)目是恒定的(人體細胞中23對)計染色體主假如由蛋白質和DNA(雙螺旋構造)構成教
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