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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理,如有侵權,請聯(lián)系刪除,謝謝!活動目標1、學習半蹲走,發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。2、培養(yǎng)協(xié)作意識,增強注意力和模仿能力?;顒又攸c練習半蹲走?;顒与y點與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走?;顒訙蕚渑c幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。活動過程一、準備活動:聽音樂模仿小動物走,充分活動身體1.(幼兒進入場地,圍成圈站好,并在原地貼標記。)師:小朋友平時最喜路。2.幼兒在原地模仿各種小動物走路。二、模仿毛毛蟲走路,練習半蹲走1.師:看到你們模仿這么多的小動物走路,有一個小動物不高興了:怎么它是怎么走路的?"請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。2.教師示范毛毛蟲走路的樣子,重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。3.幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路,教師觀察,個別指導,音樂停止時幼兒回到教師身邊。4.嘗試兩人配合走,教師重點強調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。5.解決難點。試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像剛才那樣步伐一致地走。(2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時,回到教師身邊。6.毛毛蟲比賽走路,看哪條配合得最好,走得最快。三、游戲"紗巾不見了"不被老師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當?shù)男菹ⅰ?四、游戲"毛毛蟲與紗巾"1、師:紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試?2、選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾走路;全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路。五、共享游戲"快樂的蝴蝶"1、師:誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?2、幼兒將紗巾當作翅膀,學蝴蝶飛來飛去,最后飛回活動室。附兒歌:毛毛蟲,真有趣。我們學你做游戲。排成一隊蹲
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