2021年江蘇省泰州市口岸第二初級(jí)中學(xué)高一生物月考試卷含解析

2021年江蘇省泰州市口岸第二初級(jí)中學(xué)高一生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列對(duì)酶的敘述，正確的是A．所有的酶都是蛋白質(zhì)

B．酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變C．高溫使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性

D．酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率相同參考答案：C2.用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片異物不動(dòng)，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在A．物鏡上

B．目鏡上

C．鏡筒中

D．材料中參考答案：B3.下列說(shuō)法不正確的是

A．糖類中的纖維素一般不作為能源物質(zhì)

B．蛋白質(zhì)的儲(chǔ)能少，所以不作為能源物質(zhì)

C．脂類中的類脂主要用于膜結(jié)構(gòu)的組成

D．糖元也是人體內(nèi)的儲(chǔ)備能源物質(zhì)之一參考答案：B解析：蛋白質(zhì)一般不作能源物質(zhì)，但在能量缺乏的情況下也可作能源4.幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷后不會(huì)引起A.水鹽調(diào)節(jié)紊亂

B.性腺發(fā)育停止

C.血糖濃度逐漸降低

D.體溫調(diào)節(jié)紊亂參考答案：C略5.在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（）A．染色→制片→水解→沖洗→觀察 B．制片→水解→沖洗→染色→觀察C．制片→染色→水解→沖洗→觀察 D．水解→制片→沖洗→染色→觀察參考答案：B【考點(diǎn)】DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．【分析】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．步驟：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．【解答】解：“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．故選：B．6.下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是

()A．半乳糖

B．葡萄糖

C．乳糖

D．果糖參考答案：C7.下列各項(xiàng)措施中，最有利于延長(zhǎng)水果保鮮時(shí)間的是A．充入O2，溫度為5℃

B．充入CO2，溫度為25℃C．充入O2，溫度為25℃

D．充入CO2，溫度為5℃參考答案：D8.科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示。下列分析正確的是A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內(nèi)排出SiO44-C.水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的D.水稻和番茄對(duì)Mg2+離子的吸收沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性參考答案：D由題圖知，與初始濃度相比，培養(yǎng)水稻的溶液中鎂離子、鈣離子濃度增加，說(shuō)明水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度不相同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與初始濃度相比，培養(yǎng)番茄的溶液中鈣離子濃度降低，說(shuō)明番茄大量吸收鈣離子，而SiO44-濃度升高，但是不一定是從體內(nèi)排出SiO44-，可能是吸水的相對(duì)速率大于吸收SiO44-的相對(duì)速率，B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，在相同條件下，水稻吸收的SiO44-明顯多于番茄吸收的SiO44-，說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的，C項(xiàng)正確；水稻和番茄對(duì)Mg2+離子的吸收，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，同種植物對(duì)不同離子的吸收量不同才能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題旨在考查分析題圖獲取有效信息的能力及利用相關(guān)信息結(jié)合根對(duì)礦質(zhì)元素和水的吸收知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力。分析題圖可知，與初始濃度相比，培養(yǎng)水稻的溶液中鎂離子、鈣離子濃度增加，而SiO44-濃度顯著降低，說(shuō)明水稻大量吸收SiO44-，而吸收鈣離子、鎂離子較少；與初始濃度相比，培養(yǎng)番茄的溶液中鎂離子、鈣離子濃度降低，而SiO44-濃度升高，說(shuō)明番茄大量吸收鈣離子、鎂離子，而吸收SiO44-較少。9.光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的［H］和呼吸作用中產(chǎn)生的［H］，分別用于A.還原O2和CO2

B.氧化O2和CO2

C.還原CO2和O2

D.氧化CO2和O2參考答案：C10.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案：D11.某水稻基因型為AaBbCc（各對(duì)基因之間自由組合），利用它的花藥離體培養(yǎng)，再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚?，?jīng)此種方法培育出的水稻植株，其表現(xiàn)型最多可有（

）A．1種

B．4種

C．8種

D．16種參考答案：C12.下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是：(

)A．生物的性狀完全由基因控制B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀C．基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀參考答案：A13.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有—COOH、—NH2、氧原子的個(gè)數(shù)分別為A．m、m、n－m

B．m、n、n－2mC．m、m、n＋m

D．m、m、n＋2m參考答案：C14.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中，正確的是A.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0C.防治蜱災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)進(jìn)行D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)參考答案：B【分析】“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長(zhǎng)速率先增加后減少，在K/2處種群增長(zhǎng)速率最大。據(jù)圖分析，甲表示J型曲線，乙表示S型曲線?！驹斀狻繄D中陰影部分代表環(huán)境阻力，所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在a點(diǎn)之后，A錯(cuò)誤；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，故增長(zhǎng)速率為0，B正確；防治蝗蟲(chóng)數(shù)量應(yīng)在種群數(shù)量及增長(zhǎng)率較低時(shí)，所以應(yīng)在b點(diǎn)之前進(jìn)行，C錯(cuò)誤；漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在c點(diǎn)，D錯(cuò)誤。15.右圖為某半乳糖血癥家族系譜圖，有關(guān)敘述不正確的是A.該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳B.帶有致病基因的男性個(gè)體不一定患病C.10號(hào)個(gè)體為雜合體的幾率為2/3D.若14號(hào)個(gè)體與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為1/3參考答案：C16.南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！笔购扇~呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)

B.葉綠體和線粒體

C.葉綠體和液泡

D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)參考答案：C17.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，所以A.細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP

B.ATP與ADP能夠快速轉(zhuǎn)化C.細(xì)胞從外界環(huán)境不斷吸收ATP

D.ATP具有高效性和專一性參考答案：B【分析】對(duì)于正常細(xì)胞，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中。【詳解】細(xì)胞內(nèi)只有少量的ATP和ADP，但ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率很快，A錯(cuò)誤，B正確；正常情況下，ATP在細(xì)胞中合成，不會(huì)從外界環(huán)境吸收，C錯(cuò)誤；ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，無(wú)專一性，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】理解ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義，及產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是解題的關(guān)鍵。18.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中具有放射性的是①脫氧核糖

②細(xì)胞核

③DNA

④核糖

⑤RNAA.①③

B.①③⑤C.②③⑤

D.②③④⑤參考答案：C脫氧核糖屬于糖類，只含C、H、O，不含P元素；①錯(cuò)誤；細(xì)胞核中的核膜的主要成分是磷脂（組成元素有C、H、O、N、P）和蛋白質(zhì)（組成元素有C、H、O、N），染色體上的DNA的組成元素為C、H、O、N、P，②正確；DNA的組成元素為C、H、O、N、P，③正確；核糖只含C、H、O，不含P元素，④錯(cuò)誤；RNA的組成元素有C、H、O、N、P，⑤正確。因此用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中具有放射性的是②③⑤，故選C。19.紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表：表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅雌蠅3100雄蠅3131設(shè)眼色基因?yàn)锳、a，翅長(zhǎng)基因?yàn)锽、b。親本的基因型是（

）

A．AaXBXb、AaXBY

B．BbXAXa、BbXAY

C．AaBb、AaBb

D．AABb、AaBB參考答案：B20.對(duì)以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解是：①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異②隔離是新物種形成的必要條件③變異是不定向的④變異是定向的⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向A．②④⑤

B．②③⑤

C．①②④

D．①③⑤參考答案：B21.豌豆葉肉細(xì)胞中包含的堿基種類有A.1種

B.4種

C.5種

D.8種參考答案：C22.白菜和白兔體細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

（1）細(xì)胞壁

（2）細(xì)胞膜（３）線粒體

（4）葉綠體（5）中心體

（6）核糖體

（7）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（8）液泡A．（2）（3）（6）（7）

B．（1）（2）（6）（7）C．（2）（4）（7）（8）

D．（1）（3）（6）（8）參考答案：A23.跑是當(dāng)前一種時(shí)尚的健身方式，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷以下敘述正確的是A.跑步前，準(zhǔn)備活動(dòng)使心跳加快，這種現(xiàn)象主要是通過(guò)體液調(diào)節(jié)后產(chǎn)生的結(jié)果B.運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是神經(jīng)調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)C.運(yùn)動(dòng)中機(jī)體產(chǎn)熱大量增加引起皮膚和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱量大于產(chǎn)熱量以維持體溫的相對(duì)恒定D.慢跑時(shí)，肌肉細(xì)胞所需的能量主要來(lái)自有氧呼吸參考答案：D【分析】人在寒冷環(huán)境中會(huì)通過(guò)增加產(chǎn)熱、減少散熱來(lái)維持體溫恒定。增加產(chǎn)熱的途徑有：骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加，從而提高代謝；減少散熱的途徑有：皮膚血管舒張，增加皮膚的血流量，汗液分泌增多?！驹斀狻颗懿角?，準(zhǔn)備活動(dòng)使心跳加快，這是通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)后產(chǎn)生的結(jié)果，A錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)具有時(shí)間短的特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)中機(jī)體產(chǎn)熱量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)以加快散熱，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，但是產(chǎn)熱量與散熱量相等，C錯(cuò)誤；慢跑時(shí)，肌肉細(xì)胞所需的能量主要來(lái)自有氧呼吸，D正確。24.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是(

)①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂

②在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二

④染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期⑤同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半

⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體⑦減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，DNA分子數(shù)目不變A.①②③

B.④⑤⑥

C.①⑤

D.⑥⑦參考答案：C略25.下圖中，不屬于精子形成過(guò)程的是

參考答案：C26.用甲種病毒的RNA與乙種病毒的蛋白質(zhì)外殼組成一種轉(zhuǎn)基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主細(xì)胞，在宿主細(xì)胞中產(chǎn)生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是

(

)

A．甲種病毒的特征

B．乙種病毒的特征

C．丙種病毒的特征

D．子代獨(dú)具的特征參考答案：A27.下列關(guān)于酶的敘述正確的是（）①溫度越高酶的活性越大

②酶制劑通常在低溫下保存

③酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能④酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用

⑤酶都在核糖體上合成．A．①③ B．②④ C．②③ D．②⑤參考答案：C【考點(diǎn)】酶的特性；酶的概念；酶促反應(yīng)的原理．【分析】酶的概念：活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物（大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA）．酶的特性：高效性、專一性、適宜溫度和pH值．【解答】解：①酶的活性要受到溫度的影響，在一定溫度范圍內(nèi)，酶的活性會(huì)隨著溫度的上升高而上升；當(dāng)超過(guò)一定范圍內(nèi)時(shí)，酶的活性會(huì)隨著溫度的上升高而下降甚至失去活性，①錯(cuò)誤；②高溫會(huì)使酶失去活性，所以酶制劑通常在低溫下保存，②正確；③酶具有催化作用，作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，③正確；④酶根據(jù)作用的場(chǎng)所不同，又分為胞內(nèi)酶和胞外酶．例如：唾液淀粉酶、胰液酶要分泌到細(xì)胞外起作用．④錯(cuò)誤；⑤核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，故酶不都是在核糖體上合成的，⑤錯(cuò)誤．故選：C．28.2008年5月29日開(kāi)始，江蘇無(wú)錫市城區(qū)居民家中水質(zhì)突然發(fā)生變化，并伴有難聞氣味，無(wú)法正常飲用，據(jù)調(diào)查是由于太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化較重等因素導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是()A．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用B．藍(lán)藻體內(nèi)提供能量的細(xì)胞器主要是線粒體C．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成D．藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻參考答案：C29.真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí)，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代

A增加發(fā)生基因突變的概率

B繼承雙親全部的遺傳性狀C從雙親各獲得一半的DNA

D產(chǎn)生不同于雙親的基因組合參考答案：D30.基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（

）A、9：3：3：1

B、1：1：1：1

C、3：1：3：1

D、3：1參考答案：C略31.果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)（8條）染色體，其體細(xì)胞的染色體組成可表示為A.3＋X或3＋Y

B.6＋X或6＋YC.6＋XX或6＋YY

D.6＋XX或6＋XY參考答案：D試題分析：果蠅是XY型性別決定生物，其體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，即3對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體，所以體細(xì)胞的染色體組成可表示為6+XX（雌果蠅）或6+XY（雄果蠅）。故選D考點(diǎn)：本題考查果蠅的染色體組成。點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題。32.下列結(jié)構(gòu)中與其他三種顯著不同的是

（

）

A．支原體

B．藍(lán)藻

C．細(xì)菌

D．霉菌參考答案：D33.在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，依次為A．糖類、脂質(zhì)、核酸

B．蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸

D．蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)參考答案：D34.下列屬于生物大分子的一組物質(zhì)是A.水、糖類

B.蛋白質(zhì)、核酸C.纖維素、蔗糖

D.脂肪、無(wú)機(jī)鹽參考答案：B生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸和多糖的單體分別是氨基酸、核苷酸、葡萄糖，氨基酸、核苷酸、葡萄糖等單體都以碳元素為核心元素，因此生物大分子以碳鏈為骨架．水是無(wú)機(jī)物不是生物大分子，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是氨基酸組成的生物大分子，核酸是由核苷酸組成的生物大分子，B正確；蔗糖為二糖，C錯(cuò)誤；無(wú)機(jī)鹽不是生物大分子，D錯(cuò)誤．故選：B．35.某高等植物只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí)，才開(kāi)紅花，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/8開(kāi)紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子所占比例為A.8/9 B.6/9 C.2/9 D.1/9參考答案：A根據(jù)該紅花植株與aaBb雜交，后代子代中有3/8開(kāi)紅花，可知A_B_出現(xiàn)的比例為3/8，而3/8=3/4×1/2，說(shuō)明兩對(duì)基因中有一對(duì)基因是雜合子自交，還有一對(duì)基因是雜合子測(cè)交，則該紅花親本的基因型為AaBb。若讓此紅花植株自交，根據(jù)孟德?tīng)柕碾s交試驗(yàn)可知后代中紅花A_B_出現(xiàn)的比例是9/16，紅花純合子AABB出現(xiàn)的比例為1/16，故紅花后代中雜合子占1-1/9=8/9，故選A。【點(diǎn)睛】本題要求能靈活運(yùn)用孟德?tīng)柕碾s交試驗(yàn)過(guò)程，熟記每種雜交試驗(yàn)的結(jié)果，并且能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)雜交類型，可培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。36.鐘擺性眼球震顫男性患者，與正常女性婚配后，所生女孩均患該病，而男孩都正常，由此可推知這種病的遺傳方式是（

）A．常染色體顯性遺傳

B．常染色體隱性遺傳C．X染色體顯性遺傳

D．X染色體隱性遺傳參考答案：C37.下圖表示發(fā)生在某動(dòng)物精巢內(nèi)形成精子的過(guò)程中，每個(gè)細(xì)胞中(不考慮細(xì)胞質(zhì))的DNA分子數(shù)量變化。下列各項(xiàng)中對(duì)本圖解釋完全正確的是(

)A.a～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精細(xì)胞變形成精子B.b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束C.c～e過(guò)程出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，存在四分體D.d～e過(guò)程同源染色體分離，e點(diǎn)和b點(diǎn)的染色體數(shù)同參考答案：Ca~c表示精原細(xì)胞，c~e表示初級(jí)精母細(xì)胞，e~g表示次級(jí)精母細(xì)胞，g～h表示精細(xì)胞變形成精子；b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束；c～e過(guò)程屬于減數(shù)第一次分裂過(guò)程，出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，存在四分體；d～e過(guò)程同源染色體分離，所以e點(diǎn)染色體是b點(diǎn)的染色體數(shù)的一半。38.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（

）

A．F2出現(xiàn)性狀分離

B．F2分離比3∶1

C．F1產(chǎn)生配子時(shí)等位基因分離

D．F1產(chǎn)生的配子比例相同參考答案：C

39.下列圖示中，正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是（）A．B．C．D．參考答案：B【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．【分析】?jī)?nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系為：血漿和組織液可相互滲透，組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再滲回組織液．【解答】解：內(nèi)環(huán)境之間的關(guān)系是．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境組成，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．40.2015年我國(guó)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素合成中的一種重要的酶FtmOX1，這一發(fā)現(xiàn)加快了青蒿素人工合成的歷程．有關(guān)該酶的敘述錯(cuò)誤的是（）A．降低了合成青蒿素反應(yīng)過(guò)程中所需的活化能B．對(duì)青蒿素的合成具有調(diào)節(jié)作用C．催化反應(yīng)前后該分子結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變D．貯存該酶需要在低溫條件下冷藏參考答案：B【考點(diǎn)】酶促反應(yīng)的原理；酶的特性．【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物．作用機(jī)理：能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．酶需要在溫和的條件，溫度和PH均會(huì)影響酶活性．【解答】解：A、酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此酶FtmOX1降低了合成青蒿素反應(yīng)過(guò)程中所需的活化能，A正確；B、酶具有催化作用，不具有調(diào)節(jié)作用，B錯(cuò)誤；C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后結(jié)構(gòu)不變，C正確；D、低溫酶的活性很低，但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，因此酶適于在低溫下保存，D正確．故選：B．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.Ⅰ.下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1為_(kāi)________細(xì)胞，所示的變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期（填字母），該細(xì)胞有_____條染色單體。（2）圖2中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為_(kāi)__________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才可能開(kāi)始變化。（3）染色體形態(tài)最穩(wěn)定、數(shù)目最清晰的時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是____________，請(qǐng)?jiān)趫D3的虛線方框內(nèi)畫(huà)出該時(shí)期高等植物細(xì)胞（正常體細(xì)胞染色體數(shù)目為2條）有絲分裂模式圖。_____Ⅱ.下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）③是指來(lái)自一個(gè)或一種細(xì)胞的子代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生_______________的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化，實(shí)質(zhì)是_______________________。D中各細(xì)胞的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)__________（填“相同”、“不相同”或“不完全相同”）。（2）若細(xì)胞A變成了不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，是因?yàn)槭艿絖_____________的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)____________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變，從而導(dǎo)致細(xì)胞A變成細(xì)胞E。（3）F→G→H過(guò)程的技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是_____________。參考答案：

(1).動(dòng)物

(2).D-E

(3).0

(4).2∶1∶2

(5).D

(6).C-D

(7).略

(8).穩(wěn)定性差異

(9).基因選擇性表達(dá)

(10).相同

(11).致癌因子

(12).發(fā)生

(13).細(xì)胞的全能性【分析】Ⅰ.分析圖形可知，圖1的細(xì)胞中有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，屬于有絲分裂后期；圖2的AB段完成DNA的復(fù)制，DE段曲線下降的原因是著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生在有絲分裂后期。Ⅱ.分析圖解：圖示為生物細(xì)胞生活史的概括，圖中①②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化，④表示細(xì)胞的衰老，⑤表示發(fā)生癌變后變成惡性增殖的癌細(xì)胞，⑥表示獲得離體組織，⑦⑧表示離體組織進(jìn)行植物的組織培養(yǎng)。【詳解】Ⅰ.（1）由題意和圖形知，圖1表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像，且無(wú)細(xì)胞壁，故圖1為動(dòng)物體細(xì)胞，由圖1可知該細(xì)胞處于有絲分裂后期，圖2中DE時(shí)期為后期。該細(xì)胞有,0條染色單體。（2）圖中B→C時(shí)段為前期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有染色單體，故核DNA、染色體與染色單體比例為2：1：2，這種比例將持續(xù)到后期即D點(diǎn)才可能開(kāi)始變化，即D點(diǎn)時(shí)著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失。（3）觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期應(yīng)為中期，即圖2中的CD時(shí)段。有絲分裂模式圖如下：Ⅱ.（1）在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異，這就是細(xì)胞的分化，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可以形成不用的組織，在此過(guò)程中，除了一小部分仍能保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，所以③過(guò)稱為細(xì)胞的分化過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。細(xì)胞分化后的細(xì)胞內(nèi)具有相同的遺傳物質(zhì)DNA。（2）有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。（3）F→G→H過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫植物組織培養(yǎng)，其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性?！军c(diǎn)睛】Ⅰ.本題考查有絲分裂的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，考生要能夠從圖形中獲得解題的有效信息，并能識(shí)記各時(shí)期的分裂特點(diǎn)。Ⅱ.本題考查了細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變以及植物組織培養(yǎng)等知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)圖解判斷數(shù)字編號(hào)表示的生理過(guò)程；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理。42.下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試