幼兒園小班數(shù)學教案 鞋子對對碰_第1頁
幼兒園小班數(shù)學教案 鞋子對對碰_第2頁
幼兒園小班數(shù)學教案 鞋子對對碰_第3頁
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文檔簡介

數(shù)學教案鞋子對對碰（小班）目標：能按鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對。準備：1、與幼兒共同收集各種不同的成雙的鞋子，散放在教室的中間2、鞋架兩個。過程：1、請幼兒幫貓媽媽（老師）收拾鞋子，初步學習按物體的外形、顏色、大小等特點進行配對。以游戲的口吻，請幼兒幫助貓媽媽一起收拾零亂的鞋子。?幼兒分散收拾。?討論：你是怎樣收拾的？這兩只鞋子為什么要放在一起？■小結：外形一樣、顏色一樣、大小一樣的兩只鞋子叫一雙，所以要放在一起，是好朋友。2、游戲：對對樂。?幼兒一人手中拿一只鞋，聽音樂自由走動，尋找與自己鞋子一樣的另一只，配對后，兩人將鞋底相互有節(jié)奏地碰擊，并念兒歌：“對對碰、對對碰，一對鞋子對對碰。”與其他小朋友交換鞋子，再次游戲。3、依據(jù)配對的方法，幼兒再次收拾鞋子。?教師提醒幼兒一雙一雙地收拾，并整齊地擺放在鞋柜中。?師生共同檢查鞋子配對情況。建議：1、活動分組進行，鞋子數(shù)量稍多一些。2、在區(qū)域活動中，提供各種單只鞋子的圖片，引導幼兒繼續(xù)學習配對。3、請幼兒操作幼兒用書中的“鞋子對對碰”練習，鞏固按外形、顏色、大小等特點進行配對的活動。評價：1、根據(jù)鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對，并能說出配對的理由。2、在“對對碰”游戲中能尋找與自己手中鞋子一樣的另一只。淺談如何做好幼兒教育1、必須身體力行，以身作則，為幼兒營造快樂天地，讓幼兒徜徉在金色的陽光中，走向學校，走向社會，以健康的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，不斷進步，獲得人生的幸福；2、應該完善與提高自身的教育技能，應該做到情、趣、恒、細、誠等幾點：用無私的愛與付出贏得幼兒的充分信任與尊重；用豐富多彩、充滿趣味的教育活動吸引幼兒；用堅持不懈的常規(guī)教育引導幼兒做事做人；用深入細致的成長檔案記錄幼兒的點滴進步；3、要有耐心和責任心，對于愛問為什么的孩子，不要打消他們的積極性，要耐心的為他們解答問題并鼓勵他們的行為，把每一個孩子都當成是自己的孩子。要有責任心，讓每一個孩子都在你的陽光下健康成長；4、注重孩子的語言培養(yǎng)，幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期，孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，所以要特別注意這個階段對孩子語言方面的培養(yǎng)；5、讓孩子快樂學習和生活，許多家長在養(yǎng)育孩子的過程中，常常過于緊張、焦慮，這種狀態(tài)對孩子的有效心里和成長非常不健康；6、注意尊重孩子，孩子是

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