五年級(jí)班主任教育教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)五年級(jí)?班主任?教育教?學(xué)工作?計(jì)劃?一、工?作職責(zé)?本人?本學(xué)期?擔(dān)任五?年級(jí)班?主任兼?語(yǔ)文、?品德與?社會(huì)教?師。?二、工?作目標(biāo)?（一?）班主?任工作?目標(biāo)?1、使?本班學(xué)?生形成?活潑向?上的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?，具有?健康樂?觀的精?神面貌?。2?、培養(yǎng)?一批能?夠替老?師分擔(dān)?工作、?具有一?定工作?、理管?能力，?責(zé)任心?強(qiáng)的小?班干部?。教育?全體學(xué)?生具有?集體榮?譽(yù)感和?責(zé)任感?。3?、使全?班學(xué)生?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)、衛(wèi)?生、禮?貌習(xí)慣?。4?、抓好?安全工?作，使?每一位?學(xué)生掌?握一定?的安全?常識(shí)，?保護(hù)自?身的人?身安全?。5?、做好?家校聯(lián)?系工作?。6?、配合?其它科?任教師?使學(xué)生?積極參?加體育?鍛煉。?7、?認(rèn)真完?成學(xué)校?分配的?其它任?務(wù)。?（二）?教學(xué)工?作目標(biāo)?本學(xué)?期我的?教學(xué)目?標(biāo)是語(yǔ)?文、品?德保持?第一。?三、?實(shí)施措?施（?一）班?主任工?作方面?1、?通過(guò)班?會(huì)課和?思想品?德課對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育，?使其具?有積極?向上的?學(xué)習(xí)態(tài)?度和精?神面貌?。2?、通過(guò)?升旗儀?式以及?學(xué)校組?織的任?何一次?活動(dòng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?品德教?育，使?其形成?良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，抵?制社會(huì)?上不良?風(fēng)氣的?影響。?3、?通過(guò)安?全課和?放學(xué)一?分鐘安?全教育?使學(xué)生?掌握一?些基本?的安全?常識(shí)。?4、?通過(guò)每?天的晨?檢，老?師不定?時(shí)檢查?使學(xué)生?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?。5?、在平?時(shí)的交?流、學(xué)?習(xí)、活?動(dòng)中向?學(xué)生滲?透良好?的生活?習(xí)慣的?重要性?，使養(yǎng)?成良好?的生活?習(xí)慣。?6、?在平時(shí)?的教學(xué)?工作和?家長(zhǎng)的?配合下?督促孩?子們養(yǎng)?成正確?、良好?的學(xué)習(xí)?慣，更?好的為?教學(xué)工?作服務(wù)?。7?、通過(guò)?召開家?長(zhǎng)會(huì)，?到學(xué)生?家中走?訪等形?式做好?家校聯(lián)?系工作?，和家?長(zhǎng)共同?配合把?孩子的?工作做?好。?（二）?教學(xué)工?作方面?1、?課堂教?學(xué)要以?學(xué)生為?主體，?充分發(fā)?揮學(xué)生?的積極?性、主?動(dòng)性。?2、?以課標(biāo)?理念指?導(dǎo)教學(xué)?，突出?語(yǔ)文學(xué)?科的人?文性、?工具性?特點(diǎn)。?3、?力求質(zhì)?量為先?，面向?全體學(xué)?生，以?訓(xùn)練促?思維，?促語(yǔ)文?水平的?提高，?充分保?證學(xué)生?的自主?、自學(xué)?時(shí)間。?4、?繼續(xù)在?基礎(chǔ)知?識(shí)上下?功夫，?加強(qiáng)對(duì)?字詞的?教學(xué)，?特別是?理解上?下功夫?，使學(xué)?生能根?據(jù)不同?的語(yǔ)境?理解不?同的意?思。?5、在?課文教?學(xué)上從?學(xué)生的?的學(xué)習(xí)?方法上?著手，?通過(guò)老?師示范?，學(xué)生?模仿，?小組練?習(xí)，全?班表演?等形式?激勵(lì)學(xué)?生自讀?、自悟?、自解?課文，?以此來(lái)?帶動(dòng)課?外閱讀?。6?、課外?閱讀上?主要采?用檢測(cè)?學(xué)生學(xué)?習(xí)方法?有形式?進(jìn)行訓(xùn)?練，老?師收集?和課文?內(nèi)容相?仿的文?章進(jìn)行?練習(xí)，?在練習(xí)?的基礎(chǔ)?逐漸自?檢自測(cè)?，提高?課外閱?讀水平?。7?、作文?上則主?要在加?大學(xué)生?閱讀量?在下功?夫，留?出足夠?的時(shí)間?讓學(xué)生?讀課外?書，議?課外書?，從而?“記”?課外書?。其次?開拓思?路，增?加作文?量，提?高學(xué)生?自改作?文的能?力，在?“讀”?上找方?法。?8、做?好培優(yōu)?補(bǔ)差工?作，對(duì)?后進(jìn)生?多傾注?的關(guān)懷?和愛護(hù)?，縮小?和中等?生的差?距；對(duì)?優(yōu)等生?嚴(yán)格要?求，注?