郊游 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
郊游 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
郊游 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

《郊游》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析1、能富有感情的完整的演唱歌曲。2、跟著音樂編一些簡單的舞蹈動作。3、激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《郊游》。2、能用歡快的情緒，表現(xiàn)這首歌曲。3、隨著音樂表演郊游情景。教學(xué)重點(diǎn)在感受音樂的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感。教學(xué)難點(diǎn)用悅耳動聽的歌聲、富有情感的動作去體會和表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。教具準(zhǔn)備節(jié)奏譜、歌曲伴奏帶、歌曲多媒體光盤。教學(xué)過程一、游戲?qū)霂煟好利惖拇禾靵淼搅耍裉炖蠋煄銈冏匣疖嚾ソ加?，誰來當(dāng)小司機(jī)？生：爭先恐后舉手。師：好，請同學(xué)A來當(dāng)小司機(jī)，其余同學(xué)當(dāng)乘客，按譜中規(guī)定的節(jié)奏順序依次拍手擊掌，我們一起去郊游。師：播放歌曲的旋律，出示節(jié)奏譜（只出示節(jié)奏譜）嗚！火車開啦：過大橋：穿山洞：爬山坡：快到站啦：同學(xué)們，目的地到啦！生：聽音樂拍節(jié)奏，模擬火車的聲音讀“咔嚓”，最后到站時讀“噓”！師：火車到站了，你們聽，我們來到了什么地方？師：播放歌曲錄音或多媒體動畫《郊游》。生：欣賞歌曲，感受情緒。生：來到了美麗的田野。師：讓我們與音樂中的小伙伴一起唱著歌去郊游吧！二、學(xué)唱歌曲《郊游》1.聽錄音或教師范唱。2.教師教唱，學(xué)生跟唱。3.跟琴演唱。4.學(xué)唱歌曲，了解歌曲相同的部分。三、聽音樂，創(chuàng)編郊游的動作春天里，可以坐火車出發(fā)、去踏青、放風(fēng)箏、放牛，還可以開展許多有益的活動。一組表演坐火車、一組表演放風(fēng)箏的情形，其他組同學(xué)分別表演劃船、穿山洞、過小橋，幾還請一組同學(xué)開動腦筋想想，我們郊游還開展了哪些活動？用動作表演出來。四、邊唱邊表演郊游動作，在相同旋律部分做相同的動作。五、結(jié)束全課剛才看大家玩得很開心，老師很高興，但天色已晚，讓我們

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