初中計算機教學(xué)年度個人工作總結(jié)

第6頁共6頁初中計?算機教?學(xué)年度?個人工?作總結(jié)?__?__學(xué)?年過去?了，為?了保持?優(yōu)良的?工作姿?態(tài)，以?使下一?學(xué)年能?以更優(yōu)?秀的面?貌去繼?續(xù)工作?，現(xiàn)將?本人這?學(xué)期的?工作情?況進行?全面的?總結(jié)，?計算機?教師工?作總結(jié)?如下：?一、?思想方?面在?這學(xué)期?里，我?從思想?上，利?用師德?師風(fēng)教?育活動?端正自?己;從?行動上?學(xué)電腦?技術(shù)，?學(xué)教學(xué)?技能等?;在生?活上注?意形象?，為人?師表。?一學(xué)期?來，我?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?努力提?高自身?的思想?覺悟，?服從學(xué)?校的工?作安排?，默默?無聞地?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作?，得到?了領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的肯定?。這些?肯定使?我在以?后的工?作中變?得更有?信心、?有動力?去做好?每一樣?工作。?二、?工作方?面這?學(xué)期主?要的工?作主要?包括在?三個方?面：一?是擔(dān)任?九年級?共4個?班的信?息技術(shù)?課的教?學(xué)，二?是學(xué)校?遠程教?育資源?的接收?、整理?、運用?及設(shè)備?的檢修?、維護?等工作?，三是?學(xué)校相?關(guān)文件?資料的?打印及?各項數(shù)?據(jù)的錄?入、核?算等。?為了?做好微?機室管?理工作?，更好?地完成?教學(xué)任?務(wù)、為?教學(xué)服?務(wù)，本?學(xué)期繼?續(xù)以發(fā)?現(xiàn)和培?養(yǎng)具有?綜合素?質(zhì)的學(xué)?生為小?組長，?具體分?工，連?帶促進?，使各?班每個?組在上?課時都?能相互?配合，?共同遵?守微機?室的規(guī)?章制度?，按老?師要求?進行正?確操作?，養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣和衛(wèi)?生習(xí)慣?。在?遠程教?育管理?方面，?除及時?認真地?做收遠?程教育?資源的?接收、?整理、?刻錄外?，配合?教務(wù)處?為教師?運用資?源做好?配套服?務(wù)，如?多媒體?教室設(shè)?備的調(diào)?試、接?收設(shè)備?的維護?、資源?的瀏覽?和整理?等，同?時認真?做好各?項記載?。在?設(shè)備維?護方面?，本學(xué)?期本人?對學(xué)校?的微機?進行了?檢修、?保養(yǎng)，?力求它?們能夠?正常的?工作，?為學(xué)生?創(chuàng)造一?個良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?三、?業(yè)務(wù)方?面作?為一名?信息技?術(shù)老師?，應(yīng)具?有比別?人更超?前的目?光，及?時掌握?最新的?科技資?訊。為?此，我?平時還?虛心請?教有經(jīng)?驗的老?師，經(jīng)?常上網(wǎng)?瀏覽新?課程教?學(xué)及信?息技術(shù)?教學(xué)等?資料，?學(xué)習(xí)更?多、更?好、更?新的知?識。同?時積極?參加教?研活動?，多爭?取機會?聽評課?，從中?學(xué)習(xí)別?人的長?處，領(lǐng)?悟其中?的教學(xué)?藝術(shù)，?努力使?自己向?一名科?研型教?師看齊?。雖?然工作?量比較?大，但?為了提?高教學(xué)?水平和?提高業(yè)?務(wù)水平?，本人?在大量?收集別?人優(yōu)秀?設(shè)計、?優(yōu)秀架?構(gòu)，向?有經(jīng)驗?老師請?教的基?礎(chǔ)上，?利用本?人有限?的時間?建成學(xué)?校網(wǎng)站?和個人?教學(xué)博?客，以?利于同?行間的?交流和?學(xué)習(xí)，?方便學(xué)?生與我?的交流?，也有?利于及?時掌握?學(xué)生的?動向、?引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)?。在教?學(xué)之余?，我也?注重積?累和總?結(jié)，本?學(xué)期我?被評為?優(yōu)秀教?師。?四、考?勤方面?我在?做好各?項教育?教學(xué)工?作的同?時，嚴?格遵守?學(xué)校的?各項規(guī)?章制度?。處理?好學(xué)校?工作與?私人之?間的關(guān)?系，不?遲到不?早退，?有時還?會加班?加點，?這同時?煅練了?自己。?對學(xué)校?的工作?盡職盡?責(zé)，不?論是學(xué)?校分到?的哪一?項工作?，我都?配合同?事盡自?己的努?力把工?作做好??！?越是對?事業(yè)愛?得深，?越感到?自己對?事業(yè)的?不盡職??！痹?以后的?教學(xué)工?作中，?我會在?保持原?有優(yōu)良?作風(fēng)的?基礎(chǔ)上?不斷發(fā)?展，我?一定要?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正不足?，揚長?避短，?爭取更?大的成?績。?初中計?算機教?學(xué)年度?個人工?作總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼?間，一?年的工?作已經(jīng)?結(jié)束了?。在這?一年的?工作上?，我沒?有取得?太大的?成績。?但是，?在工作?中接觸?到了許?多新事?物，接?觸了許?多新問?題，通?過自己?的努力?和其他?老師的?幫助，?也學(xué)習(xí)?到了許?多新知?識、新?經(jīng)驗，?使自己?在思想?認識和?工作能?力上有?了新的?提高和?進一步?完善，?為了總?結(jié)過去?，揚長?避短，?把今后?的工作?做得更?好，在?此，我?特對一?年來的?工作做?以總結(jié)?，并同?時希望?領(lǐng)導(dǎo)及?各位同?事對我?在工作?上的不?足給予?批評指?正。?我是_?___?在本學(xué)?校學(xué)習(xí)?中專班?的學(xué)生?，也是?最后一?批中專?班畢業(yè)?生。畢?業(yè)后，?在去年?___?_月份?加入到?學(xué)校教?師這個?集體，?到今年?的__?__月?份是一?個整年?，在這?一整年?里，上?半年是?我的試?用期，?期間的?工作主?要是管?理機房?，在機?房輔導(dǎo)?短班學(xué)?員上機?練習(xí)，?下半年?，我開?始備課?帶初中?級班和?機房輔?導(dǎo)。這?讓我懂?得了只?有了解?學(xué)校的?工作才?是做好?工作的?先決條?件。下?面我把?一年的?工作總?結(jié)一?、向其?他老師?學(xué)習(xí)，?讓自己?更好的?進入工?作狀態(tài)?剛剛?參加教?育工作?的我，?就像一?個蹣跚?學(xué)步的?幼兒，?還很不?成熟，?很不穩(wěn)?健，不?知道怎?樣把工?作做好?，甚至?，還沒?有準(zhǔn)備?去接受?“老師?”這么?讓人尊?敬的稱?呼。但?是，大?家都熱?心地扶?持我、?呵護我?，幫助?我，一?切都從?零開始?了。在?學(xué)習(xí)中?和工作?上難免?會有不?明白的?問題，?我就會?虛心地?向其他?老師請?教。不?是有這?樣一句?話嗎，?“進職?場之前?，先向?前輩學(xué)?習(xí)”，?所以，?其他老?師給予?我的熱?心幫助?和一些?批評、?建議，?我都很?愿意接?受，這?樣可以?及時糾?正自己?工作上?的失誤?，能使?我更好?的勝任?這份工?作，并?且對工?作也有?了一份?責(zé)任感?，讓我?覺得任?何工作?都應(yīng)該?做得最?好。我?想，不?為別的?，只為?我是這?個集體?中的一?員，大?家相互?學(xué)習(xí)，?相互幫?助，這?是學(xué)校?的團隊?精神，?也是團?結(jié)協(xié)作?，永不?磨滅的?團隊精?神。?我非常?喜歡這?樣的工?作環(huán)境?，也更?喜歡這?份職業(yè)?。一年?來，雖?然在各?位領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?和同事?們的幫?助下，?我順利?的完成?了我的?各項工?作，向?著“做?一名稱?職的老?師”進?了一步?。但是?，還有?很多方?面不夠?好，還?應(yīng)該積?極學(xué)習(xí)?各種理?論，以?充實自?己，以?便在工?作中以?堅實的?理論作?為指導(dǎo)?，更應(yīng)?該加強?對教學(xué)?方面的?鍛煉。?希望在?今后的?工作中?，無論?是教學(xué)?還是其?他工作?，通過?我自己?的努力?和老師?們的幫?助有更?突出的?表現(xiàn)，?為學(xué)校?盡一份?心力。?二、?平時耐?心輔導(dǎo)?學(xué)員，?是我義?不容辭?的責(zé)任?管理?機房，?做好機?房輔導(dǎo)?工作已?經(jīng)成為?我義不?容辭的?責(zé)任。?一年來?，我的?工作都?是以機?房輔導(dǎo)?為主，?上半年?，只是?輔導(dǎo)上?機，不?用給學(xué)?員講課?，工作?量不大?，只是?到晚上?8：0?0關(guān)機?房了，?我才能?休息。?下半年?，試用?期過后?，我開?始備課?帶初中?級班，?機房由?各位老?師輪流?值班，?還是以?為我主?，這樣?每天都?是值班?到晚8?：00?我才下?班。所?以，相?比其他?老師來?說，我?的工作?是簡單?的只是?下班的?時間比?較晚。?用我自?己的話?說：“?我每天?都在重?復(fù)著我?昨天的?故事”?。雖然?是這樣?的日復(fù)?一日的?工作，?但是，?我對工?作認真?的態(tài)度?從來沒?有改變?過，我?堅持每?天做以?下工作?：1?、按時?到機房?值班。?因為每?天早上?幾乎都?是我開?機房，?有些學(xué)?員會提?前來學(xué)?校，所?以我也?是提前?10分?鐘開機?房，做?好準(zhǔn)備?工作。?2、?檢查機?器。對?于機房?中的機?器雖然?不用修?理，但?是每天?我都會?進行檢?查，做?到心中?有數(shù)，?不好使?的機器?、鍵盤?、鼠標(biāo)?等及時?告訴孫?老師進?行維修?和更換?，這樣?學(xué)員多?的時候?能保證?每個學(xué)?員都有?機器練?習(xí)，也?避免了?鼠標(biāo)球?丟失和?鍵盤、?鼠標(biāo)亂?插撥的?現(xiàn)象。?即使現(xiàn)?在機房?換了新?機器，?機器速?度也快?了，也?沒有以?前學(xué)生?惡意損?壞機器?的事發(fā)?生了，?但是對?機房里?的機器?進行檢?查已經(jīng)?成為我?的一種?習(xí)慣了?。3?、衛(wèi)生?。好的?環(huán)境能?給人一?種好的?心情，?機房的?衛(wèi)生除?了要求?學(xué)員保?持以外?，每天?都會進?行打掃?，前半?學(xué)期，?女寢人?多每天?關(guān)機房?時就由?她們進?行打掃?，并拖?地。后?半學(xué)期?，由長?期班學(xué)?生打掃?，放假?后，我?也會在?機房人?少的時?候進行?打掃并?嚴格要?求學(xué)生?保持衛(wèi)?生。?4、紀(jì)?律。在?機房練?習(xí)時要?求學(xué)員?上機跟?上課是?一樣的?，不允?許吃東?西、亂?說話、?談?wù)摳?上機練?習(xí)無關(guān)?的事情?，要保?持安靜?，有什?么問題?可以舉?手問或?叫老師?。學(xué)員?也希望?自己能?在有學(xué)?習(xí)氣氛?和干凈?的環(huán)境?中學(xué)習(xí)?。5?、機房?輔導(dǎo)。?機房輔?導(dǎo)時是?需要很?多耐心?的，因?為，短?班學(xué)員?在年齡?上的差?距很大?，年輕?的學(xué)員?學(xué)得快?，年齡?大些的?學(xué)員就?比較慢?，那么?學(xué)員練?習(xí)時，?要在機?房巡視?、認真?、主動?、耐心?地輔導(dǎo)?學(xué)員，?幫助他?們完成?帶課老?師所留?的上機?作業(yè)題?，并且?注意對?基礎(chǔ)不?好的學(xué)?員進行?手把手?輔導(dǎo)。?有時，?可以給?他們一?起演示?操作過?程，但?還是需?要一個?個去輔?導(dǎo)，同?一個問?題要給?每個不?會的學(xué)?員講解?，操作?到是不?累，但?是要不?停地給?他們講?解，一?天下來?就知道?嗓子冒?煙是什?么樣的?感覺了?。也許?，是我?的耐心?，讓我?很自然?的適應(yīng)?了這份?工作。?三、?教學(xué)方?面的經(jīng)?驗及教?訓(xùn)下?半年我?才開始?正式講?課帶班?，盡管?帶班時?間不長?，帶的?是初中?級班，?但是我?很注意?積累平?時講課?時的經(jīng)?驗教訓(xùn)?，更讓?我有了?工作上?的成就?感。我?想說，?我這棵?樹雖小?，但也?結(jié)了很?多桃李?了。在?工作中?，我認?真?zhèn)湔n?、上課?，積極?地參與?聽課和?評課。?及時做?好課后?實踐的?輔導(dǎo)工?作，對?學(xué)生嚴?格要求?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平，?改進教?學(xué)方法?并順利?完成教?學(xué)任務(wù)?。下?面是我?的教學(xué)?經(jīng)驗及?教訓(xùn)?（一）?為了使?學(xué)生有?所得，?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課，我?做了下?面的工?作1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?（1?）根據(jù)?學(xué)校的?教學(xué)計?劃，提?前備好?課，寫?好教案?。平時?做到，?周前備?課。備?課時認?真鉆研?教材，?虛心向?其