班主任經(jīng)驗材料總結(jié)

第6頁共6頁班主任?經(jīng)驗材?料總結(jié)?班主?任是班?級管理?的核心?，是班?科群體?的軸心?。我們?不少班?主任就?認為：?班主任?工作還?包含了?自己的?學(xué)科教?學(xué)在內(nèi)?，其實?個人認?為：班?主任工?作是不?包含自?己的學(xué)?科教學(xué)?。如果?那次考?試，你?自己的?哪一個?學(xué)科的?成績很?差勁，?拉其他?學(xué)科的?成績，?你不能?解釋為?：因為?我是當(dāng)?班主任?的，我?就不敢?在班上?強調(diào)我?的這一?學(xué)科。?在任何?情況下?，班主?任不能?這樣找?借口。?本來班?主任就?有一個?班主任?效應(yīng)在?里面，?換句話?說：作?為班主?任，你?在班上?不強調(diào)?自己的?學(xué)科，?學(xué)生都?會花時?間在你?的那科?的學(xué)習(xí)?中。說?偏題了?，今天?我想談?的不是?這個問?題。我?想談作?為班主?任在學(xué)?生的成?長中，?應(yīng)該做?哪些事?情呢??班主?任需要?引導(dǎo)學(xué)?生的心?靈的成?長，班?主任這?個工作?崗位的?工作職?責(zé)是：?學(xué)生的?行為規(guī)?范，靈?魂的塑?造，而?不是很?多人認?為的班?主任的?工作是?學(xué)科教?學(xué)。班?主任的?學(xué)科教?學(xué)是有?另外一?個崗位?（學(xué)科?教師）?來實現(xiàn)?的。那?么，班?主任應(yīng)?該如何?行為規(guī)?范和靈?魂的塑?造呢??班主?任在對?學(xué)生的?行為規(guī)?范的時?候，應(yīng)?該考慮?的是：?如何對?學(xué)生的?品行，?德行的?提升。?針對不?同的班?級，不?同的班?主任教?師在對?為人的?品行和?德行的?認識不?一樣，?是有不?同的操?作方式?，想達?到的效?果也有?區(qū)別的?。班?主任在?對學(xué)生?的靈魂?的塑造?的過程?中，主?要是對?學(xué)生的?世界觀?、人生?觀、和?價值觀?的正確?引導(dǎo)。?要說不?同的班?主任調(diào)?教的學(xué)?生的修?養(yǎng)和素?質(zhì)有區(qū)?別的根?源就是?：班主?任的修?為本身?就有區(qū)?別的，?當(dāng)然自?己的目?標(biāo)和要?求就是?不一樣?的，所?以結(jié)果?有區(qū)別?的。?在我們?班主任?在做這?一工作?之前，?一定要?首先檢?索自己?的各方?面素養(yǎng)?、修為?是否達?到這一?崗位要?求的程?度，如?果里要?求還有?差距，?我們不?一定就?是放棄?，而應(yīng)?該是想?辦法提?高自己?的短板?，不斷?創(chuàng)造條?件，使?自己能?夠勝任?這一崗?位。?班主任?經(jīng)驗材?料總結(jié)?（二）?世間?，唯有?愛最偉?大。?人世間?，也唯?有愛最?神圣。?踏著?溫暖的?陽光，?伴著朝?霞的沐?浴，我?們迎來?了今天?這個美?麗而不?平凡的?日子，?大家相?聚在這?里，請?允許我?代表我?的班主?任劉艷?慧老師?向在座?的各位?領(lǐng)導(dǎo)、?老師們?道一聲?：“您?們辛苦?了”。?人生?是一段?旅程，?以內(nèi)有?你所以?才變的?美麗，?歡笑和?淚水才?會更加?有意義?。他?捧著一?顆心來?，卻不?會帶走?半根的?小草。?這是一?位教育?學(xué)家陶?行知的?真摯感?言，教?師的愛?是無私?的，她?對學(xué)生?的愛是?從來不?要求任?何回報?的，在?工作上?無論遇?到多大?的困難?與挫折?，她也?決不會?因此改?變學(xué)生?的教誨?與關(guān)愛?。她?就是我?的班主?任老師?劉艷慧?，今年?___?_歲，?大學(xué)學(xué)?歷，_?___?年參加?工作，?擔(dān)任鋼?琴教師?和班主?任工作?。本學(xué)?期她擔(dān)?任了_?___?級幼師?二班和?___?_級學(xué)?前教育?班的班?主任工?作。和?學(xué)工辦?的干事?。主要?負責(zé)西?區(qū)的學(xué)?生管理?和班級?教育教?學(xué)管理?工作。?幾年來?，劉老?師以校?為家，?公而忘?私，任?勞任怨?，一心?撲在工?作上，?進職進?守，甘?于奉獻?，在全?校中曾?多次受?到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?好評。?先后榮?獲“先?進個人?”優(yōu)秀?班主任?“和優(yōu)?秀班級?”的光?榮稱號?。劉?艷慧老?師始終?忠誠_?___?教育事?業(yè)，愛?崗敬業(yè)?，教書?育人，?為人師?表，為?了學(xué)生?他不知?犧牲了?多少個?人利益?。在?年級學(xué)?生管理?方面，?他堅持?以人為?本，以?學(xué)生的?發(fā)展為?本，讓?學(xué)生參?與到管?理中來?，形成?學(xué)生自?我教育?、自我?管理的?新機制?。她說?過，班?主任在?，學(xué)生?能做好?，是一?個基本?合格的?班主任?;班主?任不在?，學(xué)生?能做好?，是一?個優(yōu)秀?的班主?任;班?主任在?，學(xué)生?仍不能?做好，?則是一?個失敗?的班主?任。在?班級管?理中，?她注重?全員參?與，民?主管理?，每接?手一個?新班她?都要進?行民主?選舉班?級干部?和建立?并制定?《班級?公約》?。進?入新的?校園時?，我們?參加了?軍訓(xùn)，?軍訓(xùn)時?，老師?知道我?們剛從?家來不?適應(yīng)，?想家，?于是，?就常常?到宿舍?里陪我?們聊天?，讓我?們對她?產(chǎn)生一?種親切?的依賴?感。?開學(xué)后?，她教?我們彈?琴，早?自習(xí)領(lǐng)?我們復(fù)?習(xí)樂理?知識，?她怕我?們的字?寫不好?。每周?都讓我?們寫三?篇字帖?、兩篇?日記、?日記中?有一篇?是寫對?老師的?心理話?，這樣?很好，?讓我們?平時不?敢和她?說的話?，都能?在日記?本上顯?示出來?。這不?僅鍛煉?了我們?寫作的?能力也?遞增了?我們師?生的感?情。而?且不管?再怎么?忙，她?都會細?心的批?改。并?寫下批?語。?她還利?用課間?和午飯?的時間?和學(xué)生?一起溝?通思想?，了解?情況，?利用放?學(xué)后的?時間和?學(xué)生們?談心，?交流。?記得?有一次?，老師?的身體?很不舒?服，但?她仍堅?持給我?們上完?了鋼琴?課。還?耐心的?一遍又?一遍的?給我們?講解，?并告訴?我們“?學(xué)會了?本領(lǐng)這?輩子都?是你自?己的，?不會就?來問我?”，這?讓作為?學(xué)生的?我們心?中感到?無比的?溫暖和?欣慰。?學(xué)生?生病了?，她就?組織我?們班級?干部和?她一起?去探望?同學(xué)，?并給同?學(xué)買水?果，學(xué)?生打架?了。她?也會心?平氣和?的去向?學(xué)生了?解情況?，我班?有好多?學(xué)生喜?歡上網(wǎng)?聊天，?她就會?經(jīng)常給?我們舉?一些例?子，讓?我們遠?離“網(wǎng)?絡(luò)黑客?”。?我們班?的學(xué)生?平均年?齡都在?17、?18左?右，這?正式青?春時期?，這時?候的女?孩子對?異性都?存在著?好奇心?和好感?，避免?不了發(fā)?生“處?朋友”?的現(xiàn)象?。劉老?師為了?防止我?們過早?的處朋?友，還?給我們?開了一?次班級?辯論會?，題目?就是《?早戀》?開班會?時，同?學(xué)們辯?論的特?別起勁?，有說?早戀好?的，有?說不好?的，但?老師告?訴我們?，如果?一輩子?可以處?到一次?好的朋?友的話?，對人?的一生?會有很?大的變?化。但?是過早?的處朋?友，對?大家的?身心是?沒有好?處的，?因為你?們畢竟?太小。?聽了老?師的一?番話，?我們班?學(xué)生都?沉默了?。覺得?老師說?的有道?理，并?在私底?下和老?師講了?她們的?許多故?事。?記得_?___?月__?__日?教師節(jié)?那天，?我們第?一次給?老師過?了一次?教師節(jié)?。一聲?聲問候?，一句?句話語?，感動?的她流?下了淚?水。沒?有華麗?的語言?，沒有?嬌艷的?話語，?只有心?中那無?限的真?誠與祝?福，當(dāng)?時我們?全班同?學(xué)都落?淚了。?老師?的愛是?一種高?尚的愛?，真誠?的愛，?教師的?愛不僅?是出于?職業(yè)本?身的責(zé)?任與義?務(wù)，更?是把學(xué)?生看作?自己的?兒女，?傾注全?部的心?血，教?師的愛?更是肩?負著祖?國的未?來與民?族的希?望，振?興中華?的重任?。對于?老師的?愛，只?有學(xué)生?們的感?受才是?最真切?的。[?Pag?e]?一根火?柴的力?量雖說?是微弱?的，但?可以燃?起熊熊?烈火，?教師的?工作雖?說是普?通的，?但可以?喚起無?數(shù)學(xué)于?渴求知?識的激?情，我?們的老?師就是?這樣。?與此?同時他?還經(jīng)常?的和我?們的家?長溝通?，她認?為和家?長溝通?是很重?要的，?而且，?家長也?需要學(xué)?習(xí)，需?要和孩?子共同?成長，?通過溝?通，家?長和老?師的關(guān)?系也越?來越融?洽了。?這對老?師的工?作也有?很大的?幫助。?當(dāng)班?主任很?累，事?情很多?，很操?心，有?時候很?心煩，?但是，?當(dāng)她走?到講臺?前，看?到她的?學(xué)生在?她的教?育下有?了很大?的改變?，當(dāng)她?被學(xué)生?圍著快?樂的談?笑，當(dāng)?學(xué)生把?她當(dāng)成?最好的?朋友，?當(dāng)家長?打電話?來告訴?她，孩?子變了?，變的?懂事聽?話了，?那種快?樂是從?心底往?外涌的?。班?主任要?用個人?的人格?魅力征?服學(xué)生?，要用?自己的?熱情和?朝氣去?感染學(xué)?生，無?論是服?裝還是?言談，?都會對?學(xué)生產(chǎn)?生很大?的影響?。在?學(xué)校，?班主任?通過班?級制定?的《班?級公約?》來制?約學(xué)生?們的行?為舉止?，并注?重培養(yǎng)?班級干?部抓紀?律，抓?遲到，?學(xué)校的?班會都?放手讓?班干部?來組織?。讓班?級干部?鍛煉自?己的能?力。?我們_?___?級幼師?二班有?一名學(xué)?生，叫?王海洋?，開學(xué)?初，一?天，班?主任在?講臺前?講話，?突然之?間，她?就倒在?了地上?，通過?確診，?她患有?癲癇病?。此后?，老師?對她特?別的照?顧。?班級的?學(xué)生有?好多家?庭困難?的，她?就替我?們想辦?法，多?好的老?師啊。?本學(xué)?期雖然?她那么?忙，但?是每天?早上我?們都能?看倒老?師從東?區(qū)趕到?西區(qū)的?樣子，?很辛苦?，但是?看到她?來了。?同學(xué)們?都很欣?慰很高?興。?在劉老?師的帶?領(lǐng)下，?我班在?學(xué)院的?多次獲?得“優(yōu)?秀班級?”的稱?號。在?___?_年度?韻律操?比賽中?，我們?獲得了?第三名?的好成?績。這?都離不?開我們?的好老?師。?最后，?我想向?我的班?主任劉?老師說?一聲：?“謝謝?”我最?最親愛?的老師?，我們?不會忘?記您的?教導(dǎo)，?不會忘?記你的?恩情，?我們會?在以后?的人生?旅程中?，努力?拼搏，?不斷進?取，勇?往直前?，我們?會讓您?感覺到?，我們?是您最?值得驕?傲的學(xué)?生。?班主任?經(jīng)驗材?料總結(jié)?（三）?我剛?畢業(yè)的?年輕教?師，已?被黃河?流依靠?學(xué)校委?員會任?命的_?___?名高中?班主任?班級。?作為一?個班主?任，是?近一個?學(xué)期，?使我充?分認識?到班主?任正忙?，這是?快樂，?還需要?大量的?!早?起每天?班主任?是__?__的?，和學(xué)?校布局?任務(wù)，?同學(xué)作?為班主?任，我?需要完?成盡職?調(diào)查是?有關(guān)周?到的增?長，因?此感到?有點忙?，但是?，這項?工作在?充滿有?趣的，?看到自?己的學(xué)?生樂?于和他?的思想?健康，?快樂成?長，啊?!但我?也看到?他們的?工作是?不是方?便的一?種。?我很幸?運，在?黃河流?班主任?培訓(xùn)學(xué)?校