聽課總結范文怎么寫

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔聽課總結范文怎么寫？聽課總結篇一

在這秋高氣爽的季節(jié)，我聆聽了新華小學年輕教師的精彩教學，被各位教師的風采深深折服。課堂上教師們靈活多樣的教學手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風趣幽默的教學風格，都給我留下了深刻的印象。下頭我就談談自我的體會：

01

教學目標的落實

教學目標就像指向標，對于每節(jié)課來說都是十分重要的。在我所觀摩的這十幾節(jié)課中，各位教師都明確了各個學段的教學目標，將學段目標與課堂目標相結合，并落到實處。比如《精衛(wèi)填?！分星亟處熕龑W段目標與課堂目標相結合，在課文教學時，她采取先學后教的方法，將本堂課所要到達的教學目標在大屏幕上出示，讓學生先明確學習目標，然后，她進行自學習指導，先讓學生自學，然后她進行總結。課堂學習目標基本都到達了。

02

習慣養(yǎng)成的關注

習慣的力量是不可小覷的，一個好的習慣對于學習的幫忙無疑是巨大的。每一位教師在進行閱讀教學的時候都提示孩子們的讀書或者寫作姿勢，幫忙他們養(yǎng)成良好的習慣。在教學中，教師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，去養(yǎng)成用這些方法去解決問題的習慣。比如聯系上下文理解詞語的方法，對于孩子學習語文的幫忙是十分大的。

這次聽課我學到了很多，也反思了很多，讓我感觸深刻的就是教師自身應具備較高的語文素養(yǎng)，這對于課堂教學極其重要。授課教師們那洋溢著濃濃的語文味的語言，對課堂氛圍的巧妙營造，讓我羨慕不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素質，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積淀語文教學素養(yǎng)，亮麗自我的語文教學生涯。

03

及時給予學生鼓勵

教師評價學生的語言是那么貼切，到位，如有的教師教師運用“你真聰明”、“你要更加努力”、“你的眼睛已經告訴我答案了”等語言來鼓勵學生。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。

這次聽課學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積淀教學素養(yǎng)，亮麗自我的教學生涯。

聽課總結篇二

各位好，今年教學能手評選即將進行，這是老師們學習的一個好機會，請各學校根據學科安排本校骨干和年輕教師積極參加聽課，人數自定，安排后把各校各學科聽課人員名單發(fā)

俺郵箱，謝謝。

小學語文教學能手課題范圍與抽簽事宜

一、為10月30日-11月1日，地點為圍子小學。請及時通知授課老師。

二、課題范圍(請圍子小學預留以下課題)

一年級：2.《四季》3.《小小竹排畫中游》5.《爺爺和小樹》二年級：19.《藍色的樹葉》20.《紙船和風箏》22.《窗前的氣球》

三年級：22.《富饒的西沙群島》23《美麗的小興安嶺》26.《科得亞的木匣》

四年級：18.《頤和園》21.《搭石》26.《那片綠綠的爬山虎》五年級：17.《地震中的父與子》19.《精彩極了和糟糕透了》

21.《圓明園的毀滅》

六年級：16.《草原》20.《詹天佑》21.《鞋匠的兒子》

小學數學

1、時間：10月31日—11月2日

2、地點：奎聚小學南樓多媒體教室

3、課題范圍：參評教師講課年級自定，根據奎聚小學數學的教學進度，每個年級提供三個備選課題，講課課題從所選的年級備選課題中抽簽確定，具體備選課題另行通知。

關于20_年小學英語教學能手評選的補充通知

一、時間：20_年11月7—9日(周三、周四、周五)。

二、地點：外國語小學四樓多媒體教室。

三、課題范圍：

四年級:module7unit1

五年級:module8unit1;module9unit1;六年級:module8unit1;module9unit

1;

四、抽簽：

全體參賽教師請于11月5日(周一)上午9：00點前到市教研室小學科(廣電大廈十五樓)抽簽確定講課順序及課題，請本人參加(過期未到視為棄權)，同時布置相關要求。見學生統一于講課前30分鐘，預習時間20分鐘。具體事宜請聯系外國語小學教導主任周曉梅老師，手機號碼

五、其他：

(1)每節(jié)課的授課時間為30分鐘，授課教師一定不能拖堂，具體時間是：

上午

第一節(jié)8：00----8：30

第二節(jié)8：40----9：10

第三節(jié)9：25----9：55

第四節(jié)10：05---10：35

第五節(jié)10：45—-11:15

下午

第六節(jié)2：20----2：50

第七節(jié)3：00----3：30

第八節(jié)3：40----4：10

請各單位自行安排部分小學英語骨干教師和今年參加工作的全體新老師參加本次聽課活動。

關于20_年小學音樂教學能手評選活動的通知

各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦，市直小學：

昌邑市20_年小學教學能手評選活動定于10月下旬至11月上旬舉行。現將音樂學科評比的有關事項通知如下：

一、時間：20_年11月1日(周四)

二、地點：第二實驗小學

三、年級、課題范圍：參評教師自選任教年級、講課內容

聽課總結篇三

各教學單位：

根據《沈陽大學教學質量監(jiān)控體系建設與運行實施辦法》的規(guī)定，學校要求各教學單位于期末前組織師生開展本學期的教師評學、學生評教活動?，F將有關事宜通知如下：

一、目的意義

教師評學和學生評教是學校教學質量監(jiān)控體系的重要組成部分。通過教師對學生學習情況的評價和學生對教師教學水平的評價，以及評價信息反饋等活動，促使教師總結經驗，找出差距，努力提高自身教學水平和質量;督促學生自覺學習，主動參與學校的教學改革與建設;保證學校及時、全面掌握教與學的基本狀況，加強教學管理，推動教風、學風建設。

二、評教評學活動安排

(一)教師評學活動安排：

1.任課教師評學

請各教學單位負責組織本學期任課教師為每個授課班級各填寫一份《沈陽大學教師評學表》(見附件1)，交到本學院教務辦公室?？鐚W院授課的，由課程歸屬學院負責安排教師評學活動。教師評完后，由課程歸屬學院將授課教師的《評學表》送被評學生所在學院教務辦公室。

2.教學辦公室整理匯總

各教學單位教務辦公室負責組織本院(部)任課教師的評學工作和本院學生被評結果的整理匯總工作。

各教學單位教務辦公室整理《評學表》，將評價本院學生的《評學表》以班級為單位匯總，填寫《沈陽大學教師評學匯總表》(見附件2)。

合班上課的，請按自然班分班匯總。公共外語課程、高等數學課程、公共體育課程等實行分級(分科)教學的，由課程歸屬單位按教學班匯總，并將匯總表分別報送學生所在學院及評估辦。

此項工作要求在第18周前(20_年1月9日)全部完成。

(二)學生評教活動安排

1.學生上網評教

學院組織全體學生分別通過校園網(教務管理系統)對本學期任課教師的教學工作進行評價(具體操作程序及要求見附件

3)。

2.教學信息員反饋意見

學院統一組織學生教學信息員(2～4人/專業(yè)、年級)填寫《沈陽大學學生教學信息員反饋意見表》(見附件4)，由教學院長統一收集并處理。

學生的兩項工作要求在元旦前完成。

三、信息反饋存檔工作

(一)評估辦工作

1.將學生網上評教結果在期末前整理完畢并反饋到教師所在單位。

2.將學生評教結果、反饋意見和教師評學匯總表等材料存檔。

(二)教學單位工作

1.處理教師評學材料

各教學單位的《沈陽大學教師評學表》和《沈陽大學教師評學匯總表》留院存檔。同時復制《沈陽大學教師評學匯總表》紙質和電子稿各一份于期末前交至評估辦。

2.處理學生信息員意見

各教學單位于期末前將學生教學信息員意見中關于學校方面的內容整理出來，報到評估辦。

3.向教師反饋意見

各教學單位一定要在寒假前將學生網上評教結果和教學信息員反饋意見向有關任課教師反饋，并安排相應整改活動。

4.向學生反饋意見

各學院要在下學期開學初將教師評學結果通知每個班級的班委會，幫助各班制定整改措施。同時將本學期各班級被評結果通知下學期任課教師，提醒教師在教學中有的放矢，因材施教。

四、要求

校、院兩級教學質量監(jiān)控體系的建設與運行情況，是學校對各教學單位進行績效考核的重要依據。各教學單位要充分重視此項工作，認真研究，精心組織，采取有效措施，達到預期效果。

各教學單位要組織任課教師本著對教學工作負責的精神，認真評學，積極整改，努力提高教學質量。各學院要對學生信息員進行培訓，對全體學生進行教育，要求學生實事求是、主動認真地參加評教活動。

教學質量督察與評估辦公室教務處

關于開展本學期評教評學活動的有關說明

各位老師：

根據學校要求,本學期有課的教師都要為每個授課班級填寫一份“沈陽大學教師評學表”，并于第16周周五(12月26日)之前交到教務辦王海濤處?！吧蜿柎髮W教師評學表”的紙質表現在可以到教務辦來領取，電子表可以在本文的附件中下載，下載填寫后，再以紙質表交到教務辦(不接受電子表)。

聽課總結篇四

置身于課堂教學中，看到四位教師氣定神閑、信手拈來，不僅僅讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為?課堂上教師們先進的教學風格、變化多端的多媒體課件，這些都給我們留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余，更多的是深深地沉思，從中讓我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下頭談談自我的小學語文聽課體會：

一、對新課程的思考

在本次報告會中，與會專家根據不一樣類型的課例展示，為我們做了精彩的點評，使我對小學語文課程標準有了新的詮釋，對教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師，我將根據新的語文本事實踐系統，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現反方式和學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于健康持久發(fā)展的空間。

二、對教師主角的思考

教師應當是課程改革的推動者、課程的實施者，經過教師的推動和實施，課程才能更好地為學生所理解和理解。教師在推進新課程的過程中必然會發(fā)現許許多多這樣那樣的問題，這就要求教師不斷地思考和改善，提出看法，提煉方法，不斷地拓展和完善我們的教學資源。

三、對課堂教學的思考

在語文教學中，教師應力爭一切活動都以富有情感的學生為主體，在課堂教學中，重視學生情感的激發(fā)，關注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動中，重視學生情感的激發(fā)，關注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動中，我認真聆聽了四位教師的示范課例，四位教師都能從全面培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強學生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進學生的發(fā)展作為一種義不容辭的職責。師生互動、生生互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了充分的鍛煉和展現。另外，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學生成為課堂上真正的主人。

四、今后努力方向

必須不斷地學習，我們常說，教師給學生一杯水，首先自我要有一桶水，而此刻僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們教師不斷地學習，不斷充電?？傊@次聽課學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會提高教學素養(yǎng)，亮麗自我的教學生涯。

聽課總結篇五

作為一名工作十余年的教師，我卻不太會聽課和評課。經過參加《怎樣聽課和評課》的學習活動，收獲頗豐。在此談一下自我的心得體會。

聽評課的目的能夠概括為兩種：一是為了觀摩學習，二是為了商榷指導。后者經過發(fā)現問題，指出不足，總結推廣經驗，培養(yǎng)典型，示范帶動，共同提高，其實質都是為了學習。聽課應是觀摩學習，棄其糟粕，汲取精華的活動。每位教師都有自我的長處，也有自我的不足，每堂課都有他的成功之處和不足，我們聽課的目的就是要多發(fā)現長處，加以總結提煉構成自我的風格，或提高自我的課堂教學技巧，或推廣交流，促進專業(yè)成長。

一、關于聽課：

在聽課中，應能做到翔實記錄，進取推敲。聽課者要綜合運用自我的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，認真做好聽課記錄。必須要聽看結合，詳細記錄。聽課記錄是重要的教學資源，是評課的依據。根據現代教學理論，教學是涉及教師與學生雙邊的活動過程。所以，聽課時不僅僅要關注教師教的活動，還要關注學生學的情景。看教者對教材的鉆研，重點的處理，難點的突破，教法學法的設計，教學基本功的展示?？磳W生的學，要看學生的課堂表現，看學生參與的情緒，學習的習慣。由于教學是一種學習活動，其本質是學而不是教，并且教師教學活動是圍繞學生的學習活動展開的，所以在關注教與學雙邊活動時，更要關注學生的活動。

教師聽完課后應進行反復的琢磨。在分析總結時要注意比較、研究，取長補短，準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結合自我教學實際，吸收他人有益經驗，改善自我的教學。

二、關于評課：

(一)以正確的理念為指導1.評課的目的在于“增值”。評課的主要目的不是水平甄別，而是促進教師改善教學實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2.評課的標準趨向“多元”。俗話說，教學有法，但教無定法。評課的角度能夠使多種多樣的。如，葉瀾教授在針對“什么樣的課才是一堂好課”中提到五個標準，一、有意義的課;二、有效率的課;三、有生成性的課;四、常態(tài)下的課;五、有待完善的課。做到以教促學，以學論教。把普適性的理論至于具體背景中。

3.評課的作用重在“診斷”。注意突出重點，充分挖掘亮點，避免吹毛求疵，力求深入淺出。

4.評課的方式強調“對話”。評課的過程應是一種溝通，交流對話的過程。

5.評課的成效需要行為跟進。

(二)明確新課程對評課的要求

1、評課要“以學生的發(fā)展為本”。評課要從學生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學生的學習狀態(tài)和情感體驗，注重教學過程中學生主體地位的體現和主體作用發(fā)揮，強調尊重學生人格和個性，鼓勵發(fā)現、探究與質疑，以利培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事。

2、評課要從有利于對教學的診斷和正確的導向出發(fā)。正確評價一堂課，既要著眼于課堂教學的全過程，又不能面面俱到，要突出對體現素質教育課堂教學不可缺少的基本要素的考查，以便于在評價中進行有針對性的診斷，確保正確的導向。

3、評課要堅持評教與評學相結合，把評課的重點放在“評學”上頭。

4、評課要提倡創(chuàng)新，培育個性。

5、評課要從實際出發(fā)?！敖虒W要回歸生活”。

評價一堂課要堅持一分為二的觀點，既要肯定成績，也要指出缺點;要實事求是，以理服人，不要以勢壓人;要允許有不一樣意見，尤其是在教學方法上要提倡百花齊放。

教學工作中的聽課與評課，強調相互學習、借鑒提高。作為新時代的合格教師，既要做好執(zhí)教者，也要扮演好聽評課的主角。要不斷提高自身素養(yǎng)，從實際出發(fā)，學習先進的理論知識，更新課堂教學觀的同時，也要更新課堂教學評價觀。不斷加強業(yè)務理論學習，構成自我的理念，然后經過不斷實踐，以檢驗、提高自我的理論水平，以先進的觀念和過硬的理論、實踐本事來實踐、帶動教育教學。

聽課總結范文怎么寫？相關精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔一周總結范文怎么寫？一周總結篇一

轉眼一周過去了，人總是在學習中總結才能成長，所以對于本周做個總結并制定好下周的工作計劃。

本周工作總結：

行政監(jiān)督:上班期間大家都很賣力，沒有出現曠工現象，擔心的就是新來員工的流失。衛(wèi)生監(jiān)督：要加強管理和監(jiān)督，一切按制度來。早會：此刻早會主持還能夠，可是還是要多加練習總結出自我的一套主持風格。員工心態(tài)：沒事多和員工聊聊，走親民路線，因為員工流失這個問題很嚴重，想先從和員工談心開始。考勤記錄：看參加早會各隊人員的人數是否到齊，做好早報的記錄(遲到，請假，曠工)，另外新報到員工的名字和電話，離職人員的離職情景，更要做好每一天的考勤記錄和非正常打卡記錄，以便月末考勤表的制作。主持安排：月底把支持人表安排好，每一天下班前提醒明天主持的人要做好早會的準備。員工入職離職：新來員工的登記，以及身份證和學歷的復印件的收取，員工入職表的及時更新，員工離職表的更新，以及要收取離職人員的離職表和公司發(fā)放的銷售話術和其他公司內部資料等等。網絡招聘：近期由于員工心態(tài)普遍出現問題，造成人員流失很大，所以這邊要做好人員儲備工作，公司此刻雖然就一個網站招聘，可是能夠經過其他的招聘渠道來擴大搜索簡歷量，此刻自我申請了百姓網，58，趕集，中州人才網，應屆畢業(yè)生網，百度貼吧，數字英才網，諾鄰網等多個網站，可是此刻好多網站封鎖不讓下載簡歷，可是會盡力經過這

些渠道和網站來下載所需簡歷。還有就是通知面試這塊，每一天保證有效電話70個，盡量把人都約來，針對沒有到訪的人做個回訪。針對以上工作職責的總結，還有待學習和改善，此刻做下下周計劃如下：

早會：以后多注意語氣，然后以鼓勵的語言激勵大家的信心主持：按照主持表合理的安排時間，并向優(yōu)秀的支持人學習如何調動的會議的氣氛以及伙伴們的信心，好在通報業(yè)績時運用。衛(wèi)生：監(jiān)督到位，如果在開盤時間，值班人員無法來清掃，前臺要做到隨手打掃下。行政監(jiān)督：需要改善自我的性格，更要提高自我的執(zhí)行力。該罰則罰，該警告提醒的要一本正經的提醒到位。網絡招聘：九博上及時刷新招聘職位，還有就是把所有能用的招聘網站都用上，免費下載所需要的簡歷，通知電話至少每一天保證在70-100之間，盡量利用有限的時間來通知，上午通知的午時來，午時通知的次日來，次日未來的要做回訪。以上就是本周的總結和計劃，我會不斷用心學習和予以執(zhí)行，得到領導的肯定，不讓領導失望。

一周總結篇二

工作千頭萬緒，難免會有一些地方顧此失彼。回顧在營業(yè)廳的工作，有成功，有失敗，又歡樂，也有苦惱。過去的一周中，在領導及班組的關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫忙下，我的工作本事有了更大的提高，現將一周來的工作小結如下：

聯通營業(yè)廳是公司的窗口。在聯通公司營業(yè)廳前臺工作，接觸客戶多，需要協調的事情多，除了正常的收費、辦理業(yè)務等工作外，在接待用戶、開展業(yè)務、協調關系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用。

這一周來，各方面都有了很大的提高.在辦理業(yè)務和解答客戶問題方面積累了很多經驗，能夠及時準確的為客戶供給滿意的服務。工作中嚴格要求自我，堅持很強的職責心，謹慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強業(yè)務學習，努力提高業(yè)務水平和協調本事。工作中，熱情服務，做到以誠相待、以心換心;靠一點一滴的細致工作贏得客戶的信任。

在這么多天的工作中必然存在這必須的問題，主要有一下幾點：

一.業(yè)務學習和系統操作上都比較慢

與其他營業(yè)員相比，我的學習速度確實偏慢。這其中雖然有客觀上的困難，但更多的還是自我主觀上的原因。在今后的工作中要學習的東西還有很多，應對自我高標準，嚴要求，盡快盡好的掌握新的知識和技能。

二.對于寧波方言應進一步加強掌握

雖然在___度過了好多年，但由于自我學習寧波話的意識不夠，加之朋友，親戚多為講普通話者，結果四年下來寧波話雖然聽懂已不成問題，可在與年長的顧客交流時由于自我不懂講寧波話，對方普通話聽力又較差，給交流帶來一些困難。在今后的工作中寧波話也是一項比較重要的技能，應引起自我重視。

三.有些服務規(guī)范做的還不到位

比如唱收唱付，微笑待客等，雖然看似只是一些細節(jié)問題，但實際上關系著營業(yè)廳的服務質量和企業(yè)形象。有時這些服務規(guī)范我并沒有完全做到，在領導和同事的幫忙下。我也認識到了這些規(guī)范的重要性，并進行了改善。

四.工作的條理性還應加強

在有時顧客比較多的情景下，我容易出現手忙腳亂的現象，影響了我的服務質量。在今后的工作中，應當學會對工作進行合理的安排。

一周總結篇三

一、踏實的工作態(tài)度:一年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現任何紕漏。

行政文員是屬于服務性質的工作，且比較繁雜。

(1)每天我都認真做好各項服務工作，以保障業(yè)務部、單證部、船務部、財務部及設計部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

(3)在行政部經理MAY的指導下，建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。

二、盡心盡責，做好行政人事工作:認真做好本職工作和日常事務性工作，協助領導保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，在部門經理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。

1、日常接待工作:接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉達相關領導給予解決。

2、物資管理工作:制定公司日常辦公用品購入和領用表，做好物資的領用管理，根據部門領用情況，進行領用登記。

3、文件管理工作:根據工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。

4、人事檔案管理工作:將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。

5、招聘工作:查收郵件閱讀簡歷，預約安排應聘人員進行經理面試以及總經理復試。

6、商務會議及展會行程安排工作:制定出差計劃表，預訂國內、國際機票和酒店，確保出差人員的行程正常進行。

7、財務工作:辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，機票、酒店費用的支付，確保及時支付相關合作公司的月結費用。

8、快遞工作:做好國內國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAME_網站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現有不正常

的快件，及時反應到對外業(yè)務人員和相關領導。

9、協助工作:協助部門經理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。

三、20__年度所學知識:獻祝福,祝福網

1、行政部門經理MAY的指導:學習正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關系中的禮儀形象等。

2、單證部門經理林祿文的指導:學習基本的外貿知識、國際快遞的運費核算及成本控制、基本的網絡維護及電腦方面知識、復印機和打印機的保養(yǎng)及維修。

3、船務部門經理常虹的指導:英文軟件及學習方法的提供，還時刻提醒我加強英文的學習及鍛煉等。

4、設計部門經理JACKY的指導:photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡單封面設計。

5、業(yè)務部門經理ECHO的指導:學習echo在工作中有條理處理事情的方法。

6、財務部同事的指導:費用申請單的規(guī)范填寫、存檔文件的正確裝訂方法。

7、外貿業(yè)務員ALLY和LILIAN的指導:對外郵件IN&OUT的整理及歸檔方法，加強英文閱讀能力。

8、總經理陳小姐的指導:INTERNET的廣泛運用，用心做好每一件事。

9、董事熊先生的指導:認為是對的事情，就放膽努力去做，就算最后沒有成功也沒關系，至少曾經努力過。

四、20__年度需要努力的方向及感想:

行政助理對于我來說是公司賦予我的一個新的挑戰(zhàn)以及肯定，希望能通過近2個月內的學習，努力提高工作水平，適應新形勢下工作的需要，在不斷學習的過程中改變工作方法揚長避短，踏實工作，力求把今后的行政工作做得更好。

感謝##的栽培和給予學習的機會，感謝同事們的每一次幫助，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵，時刻嚴格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運用所學，為公司出一份綿薄之力，更希望在不久之將來，我在工作上也可以獨擋一面，不再依賴部門經理，不再依賴同事們，不辜負培養(yǎng)我?guī)椭?，讓我成長起來的人!

20__年我將以一個嶄新的面貌投入到今后的工作中，同時也希望能和公司一起成長，共同進步!

一周總結篇四

進入美吉姆已經一周了。一周的時間，如果說我完成了從一個初出茅廬學生到走上社會工作者的蛻變，顯然有些不恰當。時間太短，我個人實在沒有什么具有建設性的問題可以總結，只能按我個人的想法，把這段時間的一些感觸和一些體會稍作介紹，算是一個不成熟的總結吧。

回顧這一周以來的工作，我在中心領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，基本上了解了自己的本職工作。在此，我對中心的領導和同事們表示衷心的感謝，感謝大家的不吝賜教。雖然我接觸工作的時間不長，但是我在這段時間里學到了很多在學校不曾學到的知識。另外在工作中也在慢慢學著與同事相處，慢慢融入到mygym這個大家庭中來?，F將這一周的工作情況作如下匯報：

工作內容如下：

一、在cathy的幫助的提點下，我認識了美吉姆的具體課程，了解每一堂課的組成和每個年齡階段的不同的地方，并且在聽課過程中感受到每個不同環(huán)節(jié)之間的變化，包括每個不同的階段之間更加具體的體現，在這個過程中，一有問題我就會記錄下來，在課后向cathy總結并提出問題，最后都能得到專業(yè)的答案。但是在這周里，也許自己不夠用功，自己沒有主動向周圍的同事不恥下問，希望以后可以一有問題就向前輩們請教，相信中心的前輩們也會幫助我的

二、在練習warm

up時，我特別希望能夠像toto那樣充滿活力，toto的課總是充滿能量，能夠吸引小朋友和家長的關注，所以我認為要想上好一堂歡動課，體能和激情是要貫穿每節(jié)課，這點是我要努力的方向。

三、在做聽課記錄時，除了要仔細記錄每個環(huán)節(jié)，還要用心記錄每個環(huán)節(jié)，雖然有時腦子是記住了，但我發(fā)現在聽課時假如我來做second，能否順利的做好