關(guān)于學(xué)期師德工作計(jì)劃4篇

關(guān)于學(xué)期師德工作計(jì)劃4篇一、指導(dǎo)思想

以自身成長和進(jìn)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以標(biāo)準(zhǔn)自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴(yán)格約束和治理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)師德典型。要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的榮耀傳統(tǒng)。

(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素養(yǎng)。

1、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)學(xué)問、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識(shí),升華道德境地,提高思想道德素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增加依法施教、科學(xué)施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟發(fā)錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化學(xué)問,把握教書育人的本事,教師學(xué)習(xí)教育理論,把握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自己師德狀況的重要窗口。要重視學(xué)生的評(píng)價(jià),胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度動(dòng)身,依據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷,在所教班里進(jìn)展自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求，工作規(guī)劃《新學(xué)期師德建立工作規(guī)劃》。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),問題不肯定許多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡(jiǎn)潔的從教育方面提一些問題,比方說你認(rèn)為教師喜愛你嗎?你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的教師?你可怕教師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比方最近愿不情愿上課,作業(yè)量行不行等狀況進(jìn)展提問。再依據(jù)學(xué)生的答復(fù),反思自己的工作,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。

學(xué)期師德工作規(guī)劃篇2

轉(zhuǎn)瞬在四小工作一個(gè)學(xué)期了，反思上學(xué)期德育工作,有些許收獲，些許缺乏，尤其在工作系統(tǒng)化，序列化以及詳細(xì)指導(dǎo)監(jiān)視等方面有欠缺，本學(xué)期盼望能在以下方面做出努力。

一、連續(xù)加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)職業(yè)道德建立，明確師德考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，做孩子安康成長引路人。

二、引領(lǐng)全校師生提高對(duì)良好習(xí)慣培育好處熟悉，實(shí)行詳細(xì)可行措施，加大行為習(xí)慣培育力度，爭(zhēng)取在儀表、語言、整理、課間活動(dòng)等習(xí)慣上有所見效。

1、開學(xué)第一個(gè)月為習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月，借此契機(jī)開展“好習(xí)慣伴我成長”主題教育活動(dòng)，按周次分別側(cè)重儀表美，語言美，行為美三方面教育，明確要求。依據(jù)每次班會(huì)主題進(jìn)程，依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會(huì)。

2、各班組織建立文明監(jiān)視小組，8人一組，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，每個(gè)組員擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)監(jiān)視職責(zé)，如儀容儀表督查長，課前預(yù)備督查長，文明用語督查長，入室即靜監(jiān)視長，右行禮讓督查長，桌椅衛(wèi)生督查長，讀寫姿態(tài)督查長，作業(yè)完成監(jiān)視長，相互監(jiān)視，相互制約。做到日日量化，評(píng)價(jià)、評(píng)比有依，相應(yīng)項(xiàng)習(xí)慣標(biāo)兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭(zhēng)通過一系列活動(dòng)，各方面習(xí)慣有所加強(qiáng)。

3、調(diào)整并完善大隊(duì)委，值周班工作職責(zé)，推動(dòng)校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。

4、連續(xù)大力推動(dòng)班級(jí)治理細(xì)化分工，自主治理，各司其責(zé)。

5、培育健體習(xí)慣，大課間操進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

三、推動(dòng)德育、藝體工作整體化，序列化進(jìn)程，強(qiáng)化課程意識(shí)并嘗試推行升旗活動(dòng)課程化，主題班會(huì)課程化，節(jié)慶活動(dòng)課程化，品牌教育課程化。

1、升旗活動(dòng)課程化

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，升旗活動(dòng)與閱讀習(xí)慣培育、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容分為“每周格言點(diǎn)亮心燈”“說說我的好習(xí)慣”、“四小傲慢——夸夸我的好同學(xué)”等。

2、主題班會(huì)課程化

依托思品讀本，依據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，制定低、中、高年級(jí)組主題班會(huì)內(nèi)容，班主任上交主題班會(huì)設(shè)計(jì)及班會(huì)反應(yīng)，做到有的放失，有效組織，實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程化。

3、節(jié)慶活動(dòng)課程化

學(xué)期規(guī)劃中，把節(jié)慶教育活動(dòng)當(dāng)課討論，實(shí)施，除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝愿”，清明節(jié)“哀思一片祭英烈”，端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外，同時(shí)將文化藝術(shù)節(jié)作為展現(xiàn)平臺(tái)，納入平常工作。

4、品牌教育課程化

依托學(xué)校開展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展好體、藝、閱讀教育，有規(guī)劃實(shí)施課程內(nèi)容，逐步完善品牌教育課程化。

四、關(guān)注心理安康教育，積極開展安康心理專題講座，引導(dǎo)廣闊師生身心安康進(jìn)展。

1、將教師學(xué)生良好心理安康進(jìn)展作為教育中心工作，通過宣傳增加廣闊師生對(duì)此工作熟悉。

2、利用校會(huì)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師感受職業(yè)幸福，如《心情調(diào)整方法》《班主任工作藝術(shù)》、《給孩子人格的滋養(yǎng)》等，通過教師愛心傳遞，使學(xué)生獵取幸福的力量，從而實(shí)現(xiàn)師生精神世界安康長久進(jìn)展。

學(xué)期師德工作規(guī)劃篇3

仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)教育局德育工作會(huì)精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、歡樂的成長”的德育理念，努力構(gòu)建布滿教育理性和教育才智，表達(dá)理解和敬重的、具有我校特點(diǎn)的德育，堅(jiān)持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參加、注意實(shí)效的原則，大力加強(qiáng)愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，連續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培育，讓學(xué)生終身受益。

一、德育工作總目標(biāo)

教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培育學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生和諧進(jìn)展為重點(diǎn)，讓學(xué)生終生受益。

二、工作措施

為完善我校德育工作催促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作規(guī)劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素養(yǎng)和培育現(xiàn)代化建立人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。詳細(xì)如下：

1、各教師都要積極參與學(xué)校和上級(jí)主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得以任何借口無故缺席。否則于該學(xué)期中酌情扣分，并要補(bǔ)學(xué)有關(guān)內(nèi)容。

2、教師絕不能參加社會(huì)上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動(dòng)。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴(yán)峻者交由有關(guān)部門處理。

3、各班主任必需在每學(xué)期初依據(jù)《學(xué)校工作規(guī)劃》制訂出班規(guī)劃。

4、各班要圍繞《班規(guī)劃》開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)。

5、學(xué)校將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育考核、操行評(píng)定等，各班主任要按要求依時(shí)做好有關(guān)的工作。

三、工作要點(diǎn)

（一）落實(shí)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任教師的理論水平和治理水平。以科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級(jí)治理。

2、常規(guī)治理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題鮮亮的班會(huì)課，學(xué)校將實(shí)行“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)狀況。

3、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培育學(xué)生的良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。

（二）教育活動(dòng)

1、少先隊(duì)工作

以愛國主義為核心，結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)主線，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

①加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)，實(shí)行干部輪換制，使其人人都有參加學(xué)校、班級(jí)治理的時(shí)機(jī)，為學(xué)生搭建自我治理力量的平臺(tái)。

②組織少先隊(duì)員開展“我愛我的祖國”主題活動(dòng)，開展“我與祖國共成長”主題中隊(duì)會(huì)。

③抓好少先隊(duì)小家務(wù)，辦好班級(jí)黑板報(bào)等，抓好文藝隊(duì)的訓(xùn)練。

④充分利用紅領(lǐng)巾播送大力表彰好人好事，樹立良好的文明習(xí)慣。

2、班主任工作

切實(shí)加強(qiáng)師德建立，推動(dòng)我校精神文明建立，樹立干部教師隊(duì)伍的良好職業(yè)形象和社會(huì)形象，進(jìn)一步提高全社會(huì)和人民群眾對(duì)教育的滿足度，進(jìn)一步穩(wěn)固和擴(kuò)大“三德”教育成果，連續(xù)在全校開展“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動(dòng)，

①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作詳細(xì)有專人負(fù)責(zé)。二是實(shí)行“三德”教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合的方法，把“三德”教育的全部內(nèi)容納入學(xué)習(xí)規(guī)劃中。

②做到時(shí)間、人員、效果落實(shí)。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)日制度，組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神文明創(chuàng)立工作的文件，開展“講文明、樹新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)立添光榮”等主題教育活動(dòng)，切實(shí)增加“三德”教育內(nèi)容，便于大家學(xué)習(xí)，讓文明學(xué)問深入人心。三是建立學(xué)習(xí)制度，對(duì)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、參與人員進(jìn)展登記，保證教育學(xué)習(xí)不漏人。

③加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善各項(xiàng)措施。一是要重視“三德”教育活動(dòng)，進(jìn)展有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，二是要適時(shí)組織“三德”活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際開展?fàn)幷?，以檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)狀況將納入年度工作考評(píng)。

3、加強(qiáng)心理安康教育。

①建立一支心理安康教育的教師隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)教師心理素養(yǎng)的培育，使班主任教師成為心理安康教育的主力軍。主要從心理理論培育心理安康教育方法和技巧兩個(gè)方面著手對(duì)班主任進(jìn)展培訓(xùn)。通過案例分析，閱歷溝通等多種形式進(jìn)展探討，逐步提高教師的教育水平。

②建立后進(jìn)生檔案，深入開展教師與后進(jìn)生交朋友活動(dòng)，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長與進(jìn)步。并填寫相關(guān)記錄。

4、抓好家長學(xué)校工作

①開好家長會(huì)，進(jìn)行兩次以上家長會(huì)

②成立新一屆家長委員會(huì)，定期召開家長委員會(huì)

（三）日常治理工作

1、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的治理，開展常規(guī)評(píng)比和競(jìng)賽。

2、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育，穩(wěn)固文明禮貌教育成果。

3、強(qiáng)化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛惜學(xué)校的各種設(shè)施，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。

4、做好班會(huì)記錄，使班會(huì)時(shí)間專時(shí)專用并有實(shí)效。

5、做好班級(jí)每周行為標(biāo)準(zhǔn)綜合評(píng)價(jià)，并向?qū)W校公布評(píng)價(jià)結(jié)果，期末進(jìn)展表彰。

四、詳細(xì)工作安排：

三月份：養(yǎng)成教育

1、制定德育工作規(guī)劃，班隊(duì)工作規(guī)劃；

2、開展班級(jí)環(huán)境布置（評(píng)比）；

3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（班隊(duì)會(huì)評(píng)比）；

4、召開1~2年級(jí)家長會(huì)；

5、迎三八感恩系列教育活動(dòng)；

學(xué)期師德工作規(guī)劃篇4

在小的時(shí)候，我的教師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在教師愛的雨露和關(guān)心的陽光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)了芽，長大了。它最終結(jié)出果實(shí)——我也成了一位教師。

當(dāng)我置身于圣潔的講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求學(xué)問的期冀的目光，一張張無比專注的面容，不由得身心感動(dòng)，好像融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯美的升華。每天早晨“教師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生氣；每天黃昏隨著一聲聲“教師，再見?！苯o我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和歡樂。

在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，敬重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

記得最初登上講臺(tái)時(shí)，面對(duì)著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)厲的樣，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久，他們很快地發(fā)覺了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時(shí)有小聲說話的，有做小動(dòng)作的。對(duì)此我毫不留情，將他們狠狠地訓(xùn)一頓。此后，我發(fā)覺，我的訓(xùn)斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業(yè)也一張不差?？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)覺，學(xué)生見了我圍著走，上課回答下列問題總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁抖動(dòng)起來，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)老教師給我送來“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通，專心去愛他們。

下課后，我一改往日夾著課本就走的作風(fēng)，走到孩子們中間與他們溝通，噓寒問暖，和他們一起做嬉戲，好像自己也找回了久已失去的童心。用一雙慧眼在每個(gè)學(xué)生身上查找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信念，用我的真摯之情，真誠之心來換取同學(xué)們純真的心。很快，我與我的學(xué)生之間就建立起了一種堅(jiān)固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。

在教育學(xué)生時(shí)，我的立足點(diǎn)是“人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，人人成材?！币虼?，我不要求學(xué)生什么都好，什么