2023年規(guī)培階段總結(jié)

第3頁共3頁202?3年規(guī)?培階段?總結(jié)?住院醫(yī)?師規(guī)范?化培訓(xùn)?總結(jié)?歲月匆?匆，時?光飛逝?，步入?臨床工?作已經(jīng)?一年了?，這是?我作為?專碩最?重要的?教育組?成部分?。我主?要在本?科室輪?轉(zhuǎn)，也?輪轉(zhuǎn)了?一些輔?助科室?，輪轉(zhuǎn)?期間，?我受益?匪淺，?現(xiàn)將個?人總結(jié)?如下：?1.?培養(yǎng)了?我的醫(yī)?德及責(zé)?任意識?，我們?在輪轉(zhuǎn)?期間，?帶教老?師強化?職業(yè)道?德和責(zé)?任意識?，讓我?們意識?到了醫(yī)?德觀念?模糊影?響醫(yī)生?的進步?及行業(yè)?發(fā)展，?即損害?了衛(wèi)生?行業(yè)的?形象，?還造成?了惡劣?的社會?影響問?題。而?醫(yī)生的?技術(shù)水?平與其?責(zé)任心?呈正比?，沒有?責(zé)任心?的醫(yī)生?不可能?準確做?出診斷?，故其?技術(shù)水?平也不?會很高?，甚至?引發(fā)醫(yī)?療糾紛?。所以?，作為?一名醫(yī)?生，職?業(yè)醫(yī)德?及責(zé)任?意識是?首要的?條件。?2.?強化了?我醫(yī)患?溝通的?能力。?融洽的?醫(yī)患關(guān)?系能有?效地預(yù)?防和減?少醫(yī)療?糾紛的?發(fā)生，?而溝通?障礙是?導(dǎo)致患?者及其?家屬對?醫(yī)院和?醫(yī)務(wù)人?員信任?度下降?的重要?因素，?也是引?發(fā)醫(yī)療?糾紛的?潛在危?險因素?。因此?，我在?培訓(xùn)過?程中學(xué)?會了“?多作換?位思考?，真誠?關(guān)心患?者”。?一些看?起來微?不足道?的動作?可以換?來病人?高度的?信任，?比如問?病史時?多用一?些禮貌?用語等?。3?.加強?了我得?動手操?作能力?。這一?年的輪?轉(zhuǎn)期間?我有了?很大的?進步，?我輪轉(zhuǎn)?了重癥?醫(yī)學(xué)科?、麻醉?科、神?經(jīng)外科?、急診?科、泌?尿外科?以及我?的專業(yè)?科室-?-燒傷?科，深?感作為?一名醫(yī)?務(wù)人員?的艱辛?和神圣?，醫(yī)生?不僅要?有扎實?的醫(yī)學(xué)?基礎(chǔ)知?識，還?要練就?各種臨?床操作?技術(shù)，?還要熟?悉各種?先進儀?器使用?，隨時?監(jiān)測病?人的生?命功能?，維持?病人生?命功能?的穩(wěn)定?，保證?病人的?安全。?在重癥?醫(yī)學(xué)科?輪轉(zhuǎn)期?間，在?帶教老?師的指?導(dǎo)下，?協(xié)助上?級醫(yī)師?固定管?理床位?___?_張，?管理病?人__?__例?。在帶?教老師?的細心?教導(dǎo)下?，掌握?了股靜?脈、股?動脈、?頸內(nèi)靜?脈穿刺?置管等?操作，?學(xué)習(xí)了?鎖骨下?深靜脈?穿刺置?管、呼?吸機的?簡單操?作和簡?易呼吸?機的使?用。在?麻醉科?的輪轉(zhuǎn)?學(xué)習(xí)中?，也是?學(xué)習(xí)了?各種穿?刺操作?級麻醉?機的使?用，了?解了_?___?品的使?用方法?。神經(jīng)?外科的?輪轉(zhuǎn)，?我協(xié)助?管理_?___?張病床?，經(jīng)治?病人_?___?例。在?帶教老?師指導(dǎo)?下進行?頭顱c?t的學(xué)?習(xí)，并?多次作?為一助?手協(xié)助?老師完?成夜間?急診手?術(shù)。在?急診科?輪轉(zhuǎn)期?間，參?于了多?起急救?出診，?能對較?準確的?對急診?病人疾?病做初?步診斷?，并做?相應(yīng)的?急診處?理。在?泌尿外?科輪轉(zhuǎn)?期間，?學(xué)習(xí)了?泌尿道?出血的?診斷與?治療，?掌握了?泌尿系?常見病?及多發(fā)?病，協(xié)?助老師?完成了?多臺手?術(shù)。本?科室的?輪轉(zhuǎn)學(xué)?習(xí)是我?收獲做?多的地?方，畢?竟我的?專業(yè)就?是它，?這輪長?達__?__個?月的輪?轉(zhuǎn)，讓?我對燒?傷科有?了較為?全面的?認識，?通過積?極學(xué)習(xí)?、請教?老師、?查閱文?獻并且?聯(lián)系臨?床病例?，讓我?學(xué)到了?大面積?燒傷病?人的急?救處理?，休克?期治療?，穩(wěn)定?期手術(shù)?等。輕?度燒傷?病人的?換藥我?已完全?掌握，?重病人?的手術(shù)?植皮、?移植皮?瓣等諸?多方案?，我已?基本了?解，但?仍有很?多內(nèi)容?需要花?時間去?學(xué)習(xí)，?回訪病?人愈后?則是我?近期的?任務(wù)。?4.?為了穩(wěn)?固我的?醫(yī)學(xué)知?識，使?自己的?視野不?斷的開?闊，于?此同時?，不斷?的完善?自己的?臨床業(yè)?務(wù)水平?，為自?己未來?的工作?打下更?夯實的?基礎(chǔ)，?使自己?成為一?個更加?成熟的?臨床醫(yī)?生。在?努力增?加醫(yī)學(xué)?技術(shù)水?平的同?時，不?斷加強?業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)?，積極?參加各?種醫(yī)學(xué)?學(xué)術(shù)會?議、講?座，學(xué)?習(xí)新的?醫(yī)療知?識和醫(yī)?療技術(shù)?以及管?理方法?，積極?參加科?室及醫(yī)?院__?__的?各種學(xué)?術(shù)講座?，從一?點一滴?開始提?升自己?，從而?開闊了?視野，?擴大了?知識面?。利用?空閑時?間閱讀?各種醫(yī)?學(xué)文獻?，學(xué)習(xí)?課題的?設(shè)計和?數(shù)據(jù)的?采集，?逐步學(xué)?會對數(shù)?據(jù)的專?業(yè)分析?，對專?業(yè)課題?以及醫(yī)?學(xué)論文?的基本?方法有?了一定?認識，?努力書?寫一些?醫(yī)學(xué)綜?述和論?文，使?自身的?學(xué)術(shù)理?論更上?一步。?5.?在住院?醫(yī)師規(guī)?范化培?訓(xùn)期間?，發(fā)現(xiàn)?了自己?的不足?之處。?例如，?診斷水?平有待?提高，?對疑難?病例分?析不夠?透徹，?基本功?不夠扎?實，理?論基礎(chǔ)?和實踐?能力欠?缺，在?今后的?工作中