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第3頁(yè)共3頁(yè)建筑預(yù)?算員個(gè)?人工作?總結(jié)范?文轉(zhuǎn)?眼一年?又過(guò)去?了,回?顧一年?來(lái)的工?作,在?公司領(lǐng)?導(dǎo)和各?位同事?的大力?支持下?,思想?意識(shí)和?來(lái)業(yè)務(wù)?能力上?學(xué)到了?一些經(jīng)?驗(yàn),在?這表示?感謝,?現(xiàn)將_?___?年工作?情況總?結(jié)如下?:作?為一名?預(yù)算員?,在工?程預(yù)算?領(lǐng)域里?,我是?一個(gè)新?人,初?來(lái)乍到?對(duì)所從?事的行?業(yè)較陌?生,但?在在公?司領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的幫助?下,我?有了信?心和膽?量,很?快溶入?了這個(gè)?大集體?。剛開?始我負(fù)?責(zé)投標(biāo)?和預(yù)算?,每天?一上班?就打開?電腦上?___?_交易?網(wǎng),看?有無(wú)新?的工程?招標(biāo),?若有的?話,就?報(bào)名交?保證金?等等,?其它時(shí)?間便上?網(wǎng)查閱?一下預(yù)?算員的?相關(guān)信?息。?一、_?___?幼兒園?工程?這個(gè)工?程是我?第一次?真正入?手算量?的(電?氣),?以前剛?來(lái)公司?時(shí)領(lǐng)導(dǎo)?也拿過(guò)?一些圖?紙教我?過(guò),由?于我以?前不會(huì)?,是來(lái)?學(xué)習(xí)的?,當(dāng)時(shí)?剛好資?料員中?途離職?了,我?便接手?了資料?,這時(shí)?老板又?教會(huì)了?我做工?程竣工?資料,?算量時(shí)?一開始?自己算?,碰到?不會(huì)的?在問(wèn)領(lǐng)?導(dǎo),慶?幸的是?自己碰?到一位?好領(lǐng)導(dǎo)?,每次?都很耐?心的教?導(dǎo),做?資料時(shí)?會(huì)和監(jiān)?理單位?接確的?,這時(shí)?對(duì)工程?又有了?進(jìn)一步?了解。?二、?___?_廣場(chǎng)?工程?這個(gè)工?程是我?第二次?算量的?(給排?水),?由于第?一次算?,剛開?始自己?按層算?,碰到?難處就?問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)?,領(lǐng)導(dǎo)?會(huì)很詳?細(xì)的述?說(shuō),各?種方法?都講解?了,最?后我按?系統(tǒng),?分給水?,排水?,因?yàn)?每層的?結(jié)構(gòu)也?會(huì)不一?樣的。?三、?___?_農(nóng)民?公寓工?程這?個(gè)工程?是我開?工到現(xiàn)?在,一?直跟蹤?的,這?個(gè)跟以?上兩個(gè)?工程有?區(qū)別,?這個(gè)是?弱電工?程,包?括音響?,門禁?、監(jiān)控?等等,?目前都?已完工?,資料?決算都?已做好?待驗(yàn)收?階段。?經(jīng)過(guò)?這幾個(gè)?工程的?磨煉,?我也對(duì)?預(yù)算工?作有了?更成熟?的認(rèn)識(shí)?:同時(shí)?也接確?到社會(huì)?上各界?的人士?,人際?交往方?面自己?又得到?了很大?的提高?。但?是對(duì)預(yù)?算深入?認(rèn)識(shí)還?差得遠(yuǎn)?,通過(guò)?以上三?個(gè)工程?的算量?發(fā)現(xiàn)自?己還是?存在很?多問(wèn)題?的,主?要有:?配電箱?的組價(jià)?、防雷?接地避?雷針,?母線,?幾開幾?控,目?前知道?單開雙?控的線?的算量?,法蘭?閥、法?蘭、地?面清掃?口,?總之,?這二年?來(lái)的工?作是充?實(shí)的,?在今后?的工作?中,我?將更加?努力工?作,愛?崗敬業(yè)?,嚴(yán)格?遵守公?司的各?項(xiàng)規(guī)章?制度,?本著對(duì)?工作盡?心盡責(zé)?的工作?態(tài)度,?做好自?己的本?職工作?,發(fā)揮?出自己?的能力?,為公?司的發(fā)?展添磚?加瓦。?__?__工?作計(jì)劃?1、?繼續(xù)深?入的學(xué)?習(xí)預(yù)算?專業(yè)知?識(shí),多?積累與?本專業(yè)?相關(guān)的?經(jīng)驗(yàn),?多查相?關(guān)的預(yù)?算資料?,做到?活學(xué)活?用,多?到工地?走動(dòng)走?動(dòng),理?論聯(lián)系?實(shí)際,?能夠?qū)?預(yù)算真?正做到?精通。?2、?作為公?司的一?名員工?,一切?以公司?的利益?為重,?做好自?己本職?工作的?同時(shí),?不做對(duì)?公司發(fā)?展和信?譽(yù)有損?害的事?情。?3、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?,不斷?提高自?身綜合?素質(zhì)。?在工作?的時(shí)間?,除了?對(duì)自己?的工作?不斷地?深入學(xué)?習(xí)外,?還要不?斷補(bǔ)充?自己的?課外知?識(shí),充?分利用?業(yè)余的?時(shí)間,?使自己?的自身?素質(zhì)和?個(gè)人修?養(yǎng)不斷?得到提?高。提?高自己?的管理?不平。?4、?利用工?作之余?的休息?時(shí)間加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?。為?了不斷?提高業(yè)?務(wù)技能?,更好?地服務(wù)?本職工?作,在?工作之?余,還?要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)工?程量計(jì)?算的技?巧等業(yè)?
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