小學數(shù)學教師個人總結范文

第3頁共3頁小學數(shù)?學教師?個人總?結范文?一年?的時光?就這樣?過去了?，回顧?一年來?的工作?，本人?始終以?認真負?責、勤?懇的態(tài)?度，履?行崗位?職責。?上半年?不僅擔?負著三?年級兩?個班的?數(shù)學、?美術等?教學工?作，兼?任三乙?班主任?，每周?19課?；下半?年擔負?著一年?級兩個?班數(shù)學?科的教?學工作?，兼任?一乙班?主任，?每周1?7課；?班主任?工作的?重點抓?好小學?生的思?想品德?、安全?等教育?工作，?班主任?工作的?好壞直?接關系?到整個?學校的?發(fā)展，?因此，?班主任?責任更?加重。?雖然一?年來工?作量較?大，但?還是堅?持努力?把工作?做好！?同時，?得到學?校領導?的認可?，也給?我的榮?譽獎，?這使我?感到教?好書育?好人的?責任更?大。相?信在今?后的工?作中,?會盡我?最大的?努力吧?！現(xiàn)?將一年?來的工?作，歸?納為以?下幾方?面：?一、思?想方面?：本人?能積極?參加校?內外的?各種政?治理論?和業(yè)務?學習，?認真_?___?教育方?針政策?，遵紀?守法，?團結同?志；在?工作中?，注意?發(fā)揮黨?員先鋒?模范帶?頭作用?，本年?度評為?“優(yōu)秀?___?_員”?的榮譽??！癬?___?年度考?核優(yōu)秀?。二?、教學?方面：?１、首?先做好?課前準?備工作?，備課?時認真?鉆研教?材、教?參，學?習好大?綱，力?求吃透?教材，?找準重?點、難?點。為?了上好?一節(jié)課?，不打?無準備?之仗，?我積極?查找課?件，制?作課件?，準備?、制作?教具，?采用直?觀教學?。上課?時認真?講課，?力求抓?住重點?，突破?難點，?精講精?練。運?用多種?教學方?法，從?學生的?實際出?發(fā)，注?意調動?學生學?習的積?極性和?創(chuàng)造性?思維，?使學生?有舉一?反三的?能力。?培養(yǎng)學?困生的?學習興?趣，一?般問題?讓中差?生說或?做，再?讓優(yōu)等?生補充?說或批?改，最?后由老?師點評?講解。?及時肯?定表揚?和鼓勵?學生；?做課堂?練習時?，注意?對學困?生進行?面對面?的輔導?，課后?寫教學?反思，?找出不?足。?2、我?利用課?余時間?對后進?生進行?輔導，?不明白?的耐心?講解，?使部分?留級學?生進步?很大，?如林琪?、符才?京、符?智龍等?同學，?原來成?績很差?，通過?本學期?我的耐?輔導下?，對于?他們的?每一點?進步，?給以鼓?勵，適?時地去?表揚他?們。他?們的學?習進步?很快，?成績大?都在9?0分以?上，現(xiàn)?在他們?變得積?極主動?的學習?了。?3、小?學生的?作業(yè)，?根據(jù)減?負的要?求，我?把每天?的作業(yè)?經過精?心地挑?選，大?多數(shù)在?課堂完?成作業(yè)?，及時?收回批?改，存?在問題?及時糾?正；因?此我任?教的兩?個班在?期末統(tǒng)?一考試?成績均?超于上?級要求?的平均?分。?三、班?主任工?作：首?先抓好?小學生?的德育?、安全?等教育?工作。?學生的?德育與?安全是?學校工?作中的?重中之?重，而?我當好?班主任?教育工?作的秘?訣就是?"愛"?與“勤?”，師?愛是人?類復雜?情感中?最高尚?的情感?，它凝?結著教?師無私?奉獻的?精神。?然而這?種愛卻?有一種?巨大的?力量。?愛就是?了解。?愛學生?就要了?解學生?，包括?對學生?的身體?狀況、?家庭情?況、知?識基礎?、學習?成績、?興趣愛?好、性?格氣質?、做到?深刻了?解。?2、愛?就是尊?重。尊?重、理?解、信?任學生?。尊重?學生要?尊重學?生的人?格，理?解學生?要從兒?童的心?理發(fā)展?特點出?發(fā)，理?解解他?們的要?求和想?法，理?解他們?幼稚和?天真；?信任學?生要信?任他們?的潛在?能力，?放手讓?學生在?實踐中?鍛煉，?在磨練?中成長?。只有?這樣，?學生才?能與教?師縮小?心理距?離，學?生才會?對教師?產生依?賴感，?因此，?只有愛?才會產?生巨大?的力量?。勤是?班主任?勤到班?級了解?掌握小?學生的?心理、?學習等?情況，?及時解?決存在?的問題?；同時?，保持?與學生?家長取?得聯(lián)系?，共同?教育好?孩子，?使他（?她）們?健康成?長。?四、積?極參加?校內外?教研活?動。到?校外聽?公開課?，如到?龍江學?校觀摩?公開課?，__?__月?___?_日到??？谑?參加《?全國著?名教育?專家小?學精品?課堂展?示課研?討會》?學習，?取長補?短，吸?取精華?；今年?本人參?加兩次?中小學?教師《?國培》?學習，?利用晚?上休息?日，在?網絡學?習期間?注意聆?聽名師?專家講?