期末個人工作總結(jié)

第7頁共7頁期末個?人工作?總結(jié)?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?幫助下?，在老?師同事?們的大?力支持?下，我?較好地?完成了?我的本?職工作?。為了?能在以?后的工?作中更?好的發(fā)?揮自己?的優(yōu)勢?，及時?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)?，現(xiàn)將?本學(xué)期?的工作?情況總?結(jié)如下?：我?忠誠_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，發(fā)?揚(yáng)奉獻(xiàn)?精神，?嚴(yán)格執(zhí)?行教育?方針，?盡職盡?責(zé)，教?書育人?;求學(xué)?生做到?的，自?己首先?做到，?以身作?則，為?人師表?。同時?處處以?《教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》來約?束自己?的言行?，認(rèn)真?參加政?治學(xué)習(xí)?，不斷?提高自?身的政?治素質(zhì)?。二?、教育?教學(xué)工?作方面?教學(xué)?中，我?勇于創(chuàng)?新，不?斷研究?教學(xué)方?法，在?注重傳?授知識?，培養(yǎng)?能力的?同時倡?導(dǎo)密切?配合、?民主、?成功的?課堂氛?圍。教?學(xué)面向?全體學(xué)?生，熱?愛、尊?重、了?解和嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?不歧視?、挖苦?他們，?循循善?誘，誨?人不倦?（一?）發(fā)揮?教師為?主導(dǎo)的?作用?1、備?課深入?細(xì)致。?平時認(rèn)?真研究?教材，?多方參?閱各種?資料，?力求深?入理解?教材，?準(zhǔn)確把?握難重?點(diǎn)。在?制定教?學(xué)目的?時，非?常注意?學(xué)生的?實(shí)際情?況。教?案撰寫?認(rèn)真，?并認(rèn)真?撰寫教?學(xué)反思?，不斷?歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?2、?注重課?堂教學(xué)?效果。?針對學(xué)?生特點(diǎn)?，以愉?快式教?學(xué)為主?，不搞?滿堂灌?，堅(jiān)持?學(xué)生為?主體，?教師為?主導(dǎo)、?教學(xué)為?主線，?注重講?練結(jié)合?。在教?學(xué)中注?意抓住?重點(diǎn)，?突破難?點(diǎn)。?3、堅(jiān)?持參加?校內(nèi)外?教學(xué)研?討活動?，不斷?汲取他?人的寶?貴經(jīng)驗(yàn)?，提高?自己的?教學(xué)水?平。經(jīng)?常向經(jīng)?驗(yàn)豐富?的教師?請教并?經(jīng)常在?一起討?論教學(xué)?問題。?聽公開?課多次?，為今?后講課?的方向?和以后?語文課?該怎么?教和怎?么講積?累了豐?富的經(jīng)?驗(yàn)。?4、在?作業(yè)批?改上，?認(rèn)真及?時，力?求做到?全批全?改，重?在訂正?，及時?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，以便?在輔導(dǎo)?中做到?有的放?矢。?（二）?做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作?作為?教師，?應(yīng)該明?白任何?學(xué)生都?會同時?存在優(yōu)?點(diǎn)和缺?點(diǎn)兩方?面，對?優(yōu)生的?優(yōu)點(diǎn)是?顯而易?見的，?對后進(jìn)?生則易?于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)?，尤其?是在學(xué)?習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)?生，往?往得不?到老師?的肯定?，而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功?與否，?直接影?響著全?班學(xué)生?的整體?成績。?所以，?我一直?注重從?以下幾?方面抓?好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化?工作：?1、?用發(fā)展?的觀點(diǎn)?看學(xué)生?。應(yīng)?當(dāng)縱向?地看到?：后進(jìn)?生的今?天比他?的昨天?好，即?使不然?，也應(yīng)?相信他?的明天?會比今?天好。?2、?因勢利?導(dǎo)，化?消極因?素為積?極因素?。首?先幫助?后進(jìn)生?找到優(yōu)?、缺點(diǎn)?，以發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服?缺點(diǎn)。?其次?以平常?的心態(tài)?對待：?后進(jìn)生?也是孩?子，厭?惡、責(zé)?罵只能?適得其?反，他?們應(yīng)該?享有同?其它學(xué)?生同樣?的平等?和民主?，也應(yīng)?該在稍?有一點(diǎn)?進(jìn)步時?得到老?師的肯?定。?3、真?正做到?曉之以?理，動?之以情?。做到?“真誠?”、“?接受”?和“理?解”?總之，?本人在?過去的?一年中?，有過?收獲，?也有失?落。我?將繼續(xù)?努力，?力爭佳?績。?期末總?結(jié)發(fā)言?稿尊?敬的各?位老師?、親愛?的各位?同學(xué)們?：大?家好!?今天，?學(xué)校召?開期中?考試總?結(jié)表彰?大會，?目的是?通過這?次大會?，我們?都能夠?更好地?發(fā)展，?更快地?提高成?績?？?試在各?位領(lǐng)導(dǎo)?、各位?老師的?辛勤農(nóng)?歷下已?順利結(jié)?束，在?這次考?試中，?有許多?同學(xué)，?許多科?目，許?多班級?在這次?期中考?試中取?得了可?喜的成?績。這?次期中?考試成?績與我?們?nèi)w?教師辛?勤教育?，教學(xué)?是分不?開的，?由絕大?部分同?學(xué)勤奮?刻苦分?不開的?，一份?耕耘，?一份收?獲。在?這次期?中考試?中，每?個班級?都涌現(xiàn)?出成績?優(yōu)秀的?學(xué)生，?以上?同學(xué)之?所以能?達(dá)到預(yù)?期目標(biāo)?，是因?為這些?同學(xué)平?時學(xué)習(xí)?刻苦、?方法正?確、態(tài)?度端正?。同時?與我們?班主任?、課任?教師辛?勤勞動?分不開?的。有?許多班?主任利?用課余?時間找?同學(xué)們?談話交?流，耐?心啟發(fā)?誘導(dǎo)，?幫助同?學(xué)們樹?立信心?。這些?同學(xué)值?得我們?在座所?有同學(xué)?學(xué)習(xí)，?平時，?以他們?為榜樣?，向他?們看齊?，力爭?在下次?考試中?能實(shí)現(xiàn)?自己預(yù)?定的目?標(biāo)。?同學(xué)們?，緊張?的期中?考試已?淡出我?們的記?憶，其?實(shí)，其?中考試?是對每?位同學(xué)?半學(xué)期?學(xué)習(xí)情?況檢查?和總結(jié)?。也是?對各位?同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、?學(xué)習(xí)效?果、學(xué)?習(xí)方法?和學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)的?檢查和?總結(jié)。?我們希?望通過?本次期?中考試?總結(jié)表?彰大會?，激發(fā)?同學(xué)們?爭先創(chuàng)?優(yōu)意識?，掀起?學(xué)習(xí)高?潮。我?們也希?望其他?同學(xué)，?以受表?彰的同?學(xué)為榜?樣，頑?強(qiáng)拼搏?，激起?直追，?刻苦努?力，爭?創(chuàng)一流?。下面?就今后?的學(xué)習(xí)?情況給?同學(xué)們?提幾點(diǎn)?要求：?首先?同學(xué)們?不能忘?了總結(jié)?反思，?因?yàn)橥?過反思?，大家?才可以?發(fā)現(xiàn)平?時學(xué)習(xí)?上的不?足與缺?陷。?其次，?我們也?要正確?面對考?試成績?。我們?不能盲?目樂觀?，無論?是誰，?都不可?能完美?無缺，?也許你?還有許?多弱點(diǎn)?和缺點(diǎn)?沒有暴?露，每?份試卷?都會有?不同的?結(jié)果。?考試失?利的同?學(xué)也未?必是壞?事，失?敗是一?支清醒?劑，是?不斷成?功的動?力。?三要樹?立目標(biāo)?，目標(biāo)?是前進(jìn)?的燈塔?。每個?人都應(yīng)?該有一?個既定?目標(biāo)，?瞄準(zhǔn)目?標(biāo)奮力?攀登，?就一定?會取得?成功。?四要?勤奮，?勤奮是?成長的?階梯。?要學(xué)習(xí)?真本領(lǐng)?沒有勤?奮的耕?耘不行?。不勤?奮，理?想永遠(yuǎn)?是夢想?、是幻?想。?五要方?法，勤?奮并非?只是簡?單的忙?忙碌碌?，更需?要方法?。有的?同學(xué)終?日勞累?，卻沒?有明顯?的進(jìn)步?，原因?何在??我想，?也許是?因?yàn)槿?少學(xué)習(xí)?方法，?還未認(rèn)?識到自?己學(xué)習(xí)?中的“?短處”?，課前?不預(yù)習(xí)?，抓不?住關(guān)鍵?的課堂?學(xué)習(xí)環(huán)?節(jié)，重?作業(yè)輕?復(fù)習(xí)，?忽視學(xué)?習(xí)規(guī)律?的總結(jié)?和學(xué)習(xí)?方法的?琢磨，?學(xué)習(xí)在?高耗和?低效中?進(jìn)行。?所以，?我勸同?學(xué)們忙?中偷閑?，針對?本學(xué)科?特點(diǎn)，?尋找最?適合自?己學(xué)習(xí)?的途徑?。學(xué)習(xí)?效率才?能提時?時反思?自己的?“短處?”，力?求一份?耕耘兩?份收獲?!考?試已經(jīng)?結(jié)束，?一次考?試并不?是句號?，更不?是人生?的全部?。這次?期中考?試的成?績與各?位同學(xué)?期中考?試前制?定目標(biāo)?相比，?絕大部?分同學(xué)?達(dá)到了?預(yù)期效?果。但?也有部?分同學(xué)?與原定?目標(biāo)還?存在一?定差距?，我們?要從暫?時的喜?悅中走?出來，?從暫時?的沮喪?中走出?來，勝?不驕，?敗不餒?，榮辱?不驚，?臥薪嘗?膽，及?時調(diào)整?自己，?為下一?次考試?早作準(zhǔn)?備。有?這樣一?句格言?："在?人生的?道路上?，想哭?就哭，?想笑就?笑吧，?只是別?忘了趕?路"。?期中總?結(jié)之后?又是一?個新的?起點(diǎn)，?是學(xué)習(xí)?的“加?油站”?、“維?修站”?，所以?要加一?把勁，?找出自?己的學(xué)?習(xí)的不?足，繼?續(xù)制定?下一階?段學(xué)習(xí)?目標(biāo)，?下定決?心，使?自己的?成績再?上新臺?階。?同學(xué)們?，春種?一粒粟?，秋收?萬顆籽?，讓我?們攜起?手來，?共同努?力吧。?我堅(jiān)信?，你們?在下次?考試一?定會取?得更優(yōu)?異的成?績!?日子過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?間，一?個學(xué)期?就要過?去了。?在校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?幫助下?，我順?利的完?成了本?學(xué)期的?工作。?回顧?這一學(xué)?期，既?忙碌，?又充實(shí)?，有許?多值得?總結(jié)和?反思的?地方。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作做?一個小?結(jié)，借?以促進(jìn)?提高。?一、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不?斷提高?專業(yè)素?質(zhì)。?“學(xué)海?無涯，?教無止?境”，?只有不?斷充電?，才能?提高自?身的素?質(zhì)。所?以，一?直以來?我都積?極學(xué)習(xí)?利用課?余時間?練習(xí)基?本功（?素描、?色彩、?國畫等?）、積?極參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)?、區(qū)級?的名師?工作團(tuán)?和教院?組織的?綠色耕?耘的培?訓(xùn)，每?一次的?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)都?能給我?帶來很?大的幫?助，從?中受益?匪淺。?通過參?加關(guān)鴻?宇的講?座，讓?我對教?育有了?更新的?認(rèn)識，?通過讀?關(guān)鴻宇?老師的?書，學(xué)?到了很?多關(guān)于?教育的?方式方?法，解?決了很?多我在?教育工?作中遇?到的難?解的問?題，為?自己指?明了新?的道路?。通過?這些學(xué)?習(xí)活動?，不斷?充實(shí)了?自己、?豐富了?自己的?知識和?見識、?為自己?更好的?教學(xué)實(shí)?踐作好?了準(zhǔn)備?。二?、求實(shí)?創(chuàng)新，?認(rèn)真開?展教學(xué)?、教研?工作?教育教?學(xué)是我?們教師?工作的?首要任?務(wù)。本?學(xué)期，?我努力?將所學(xué)?的新課?程理念?應(yīng)用到?課堂教?學(xué)實(shí)踐?中，立?足學(xué)校?的教研?主題“?讓課堂?活起來?，學(xué)生?動起來?”的基?礎(chǔ)上，?對學(xué)生?習(xí)慣培?養(yǎng)我做?了認(rèn)真?的思考?，通過?上網(wǎng)查?詢、學(xué)?習(xí)各種?教育理?論，將?它應(yīng)用?到自己?的教學(xué)?中，并?且在學(xué)?校做了?一節(jié)習(xí)?慣展示?課，從?中有收?獲也有?不足，?使自己?真的在?成長了?。在?日常教?學(xué)中，?我堅(jiān)持?切實(shí)做?好課堂?教學(xué)“?五認(rèn)真?”。課?前認(rèn)真?作好充?分準(zhǔn)備?，精心?設(shè)計(jì)教?案，并?結(jié)合各?班的實(shí)?際，靈?活上好?每一堂?課，盡?可能做?到當(dāng)堂?內(nèi)容當(dāng)?堂完成?，課后?仔細(xì)批?閱學(xué)生?作業(yè)，?不同類?型的課?，不同?年級采?用不同?的批閱?方法，?使學(xué)生?對美術(shù)?更有興?趣，同?時提高?學(xué)生的?美術(shù)水?平。另?外，授?課后根?據(jù)得失?及時寫?些教后?感、教?學(xué)反思?，從短?短幾句?到長長?一篇不?等，目?的是為?以后的?教學(xué)積?累經(jīng)驗(yàn)?。期?末個人?工作總?結(jié)工作?總結(jié)?本學(xué)期?我仍參?與學(xué)校?的校本?課程—?名人進(jìn)?課堂活?動，在?上學(xué)期?的基礎(chǔ)?上，對?本學(xué)期?的名人?課堂我?有了自?己更新?的認(rèn)識?。對于?我講的?名人—?徐悲鴻?，為了?更好的?讓學(xué)生?深刻的?了解他?，我利?用自己?的休息?的時間?，讀了?徐悲鴻?的傳記?，同時?上網(wǎng)搜?集關(guān)于?他的最?新資料?來補(bǔ)充?書中不?足的內(nèi)?容，邊?讀邊查?找，將?最具有?代表性?的知識?展現(xiàn)給?學(xué)生面?前，我?還請教?了黃老?師幫我?補(bǔ)充，?請教安?老師做?電腦技?術(shù)指導(dǎo)?，才使?我在這?學(xué)期的?名人課?堂中有?了一個?更新的?飛躍。?圓滿的?完成了?本學(xué)期?的名人?進(jìn)課堂?的活動?，同時?還通過?聽其他?老師的?名人課?堂，也?使我對?名人有?了更多?的了解?，同樣?受到名?人的熏?陶，學(xué)?習(xí)名人?的精神?和品質(zhì)?。三?、任勞?任怨，?完成學(xué)?校其他?工作?本學(xué)期?最讓我?得到鍛?煉的應(yīng)?該是對?校園文?化墻的?建設(shè)，?從開學(xué)?接到設(shè)?計(jì)校園?文化墻?的任務(wù)?之后，?我就一?有時間?就去反?復(fù)思考?，反復(fù)?推敲所?設(shè)計(jì)的?內(nèi)容，?想一想?用哪些?內(nèi)容能?夠達(dá)到?對名人?宣傳的?作用，?用什么?樣的畫?面才能?吸引孩?子的眼?球，通?過我的?設(shè)計(jì)形?成我們?學(xué)校的?特色，?給人以?耳目一?新的感?覺。通?過這次?任務(wù)，?使我在?設(shè)計(jì)方?面得到?很大的?進(jìn)步，?對利用?電腦來?設(shè)計(jì)效?果圖也?有了很?大的提?高，可?以說是?收獲多?多，當(dāng)?然我的?這些收?獲和進(jìn)?步離不?開其他?老師的?幫助和?指點(diǎn)，?才使我?在每次?的困惑?中很快?的走出?來?，F(xiàn)?在才體?會到人?不但要?有豐富?的知識?，同樣?實(shí)踐也?是非常?重要的?，我就?是在實(shí)?踐中學(xué)?到了很?多在書?本中學(xué)?不到的?東西，?真正使?自己得?到了鍛?煉。所?以對于?學(xué)校布?置下來?的每一?項(xiàng)任務(wù)?，我都?會以我?最大的?熱情把?它完成?好，做?到“任?勞任怨?、優(yōu)質(zhì)?高效”?。四?、加強(qiáng)?反思，?及時總?結(jié)得失?一學(xué)?期的工?作即將?結(jié)束，?反思本?學(xué)年來?的工作?，在喜?看成績?的同時?，也在?思量著?自己在?工作中?的不足?。需要?自己不?斷的反?思中找?不足，?在反思?中實(shí)踐?，在反?思