小學(xué)生優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)生?優(yōu)秀個(gè)?人總結(jié)?期中?考試已?經(jīng)結(jié)束?了，總?是有幾?家歡喜?幾家愁?。喜的?人是因?為成績(jī)?考得好?，自然?皆大歡?喜，愁?的人是?因?yàn)槌?績(jī)考得?不理想?，難免?就“無(wú)?顏見(jiàn)江?東父老?”。但?我想，?不管考?得好與?壞，成?績(jī)只能?代表過(guò)?去，我?們需要?知道的?是未來(lái)?會(huì)怎樣?，未來(lái)?才是我?們努力?的方向??？偨Y(jié)?過(guò)去，?改正缺?點(diǎn)，才?能使自?已立于?不敗之?地。?期中考?試中我?們總有?一些令?自己遺?憾的地?方，比?如，一?些粗心?引起的?本不該?錯(cuò)的題?目做錯(cuò)?了。一?個(gè)人粗?不粗心?，是決?定成敗?的關(guān)鍵?，當(dāng)我?們考試?時(shí)，就?要仔仔?細(xì)細(xì)地?檢查，?要保證?做到?jīng)]?有遺憾?，不留?遺憾，?不要讓?任何一?個(gè)不該?失去的?分?jǐn)?shù)白?白溜走?，有時(shí)?候我們?考得差?并不是?因?yàn)槲?們不會(huì)?做，而?是因?yàn)?我們太?粗心大?意了，?認(rèn)為考?完了就?萬(wàn)事大?吉了，?我們考?試考得?不理想?正是因?為我們?有了這?種心理?，所以?我們才?會(huì)把考?試看得?不重要?，也就?沒(méi)有認(rèn)?真地對(duì)?待考試?了。?我們上?課要認(rèn)?真，回?家作業(yè)?要做好?，這才?是考出?好成績(jī)?的辦法?之一。?還有要?系統(tǒng)地?復(fù)習(xí)，?千萬(wàn)不?可以持?有臨陣?磨槍?zhuān)?不光也?快的心?態(tài)。雖?然在考?試前猛?用功可?以讓自?己的成?績(jī)上去?一點(diǎn)，?但這畢?竟不是?最好的?辦法，?一節(jié)課?45分?鐘一定?要聽(tīng)好?，課前?一定要?及時(shí)預(yù)?習(xí)，課?后還一?定要及?時(shí)復(fù)習(xí)?，還有?，作業(yè)?不能像?完成任?務(wù)似的?去做，?做就要?把它做?好，不?可以亂?做，更?不能抄?襲。不?能為了?節(jié)約時(shí)?間而去?偷窺別?人的勞?動(dòng)成果?，要自?己做。?一個(gè)?人心態(tài)?的好壞?也是決?定成敗?的因素?，不能?太自負(fù)?，目中?無(wú)人，?以為自?己就是?天下第?一，也?不能太?自卑，?認(rèn)為自?己是最?差的，?與別人?作比較?，老是?把自己?往壞的?方向想?，要自?信，自?信是什?么，自?信就是?相信自?己我能?行，在?考試前?，我們?必須調(diào)?整好自?己的心?態(tài)，擁?有良好?的心態(tài)?是我們?成功的?基石。?期中?考試的?好壞在?于你平?時(shí)的積?累，上?課是一?種積累?，看書(shū)?是一種?積累，?你積累?的越多?，你的?分?jǐn)?shù)也?就越多?，只有?平時(shí)多?多積累?，考試?的時(shí)候?才能從?容應(yīng)對(duì)?。在這?些知識(shí)?的積累?中，最?重要的?就是上?課的積?累，只?有上課?聽(tīng)好了?，回家?的作業(yè)?才會(huì)做?，才能?讓自己?的知識(shí)?完善，?才能在?考場(chǎng)上?賽出自?己的風(fēng)?格，賽?出自己?的成績(jī)?。只?有做到?這些，?我們才?能考出?優(yōu)異的?成績(jī)，?可做好?這些靠?的是什?么，是?堅(jiān)持，?只有堅(jiān)?持才能?把一件?事做到?最好，?唯有堅(jiān)?持，才?能考出?好成績(jī)?。小?學(xué)生優(yōu)?秀個(gè)人?總結(jié)（?二）?時(shí)光飛?逝，斗?轉(zhuǎn)星移??；厥?這半年?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?朝朝暮?暮，心?中頓生?了許多?感觸。?這半年?中經(jīng)歷?的每一?天，都?已在我?心中留?下了永?久的印?記，因?為這些?印記見(jiàn)?證我這?樣一個(gè)?新生的?成長(zhǎng)。?在過(guò)?去半年?的內(nèi)，?通過(guò)不?斷地學(xué)?習(xí)，我?收獲了?很多。?時(shí)間就?是這么?無(wú)情頭?也不回?的向前?走著，?而我們?卻在為?了不被?它丟下?死命的?追趕著?。是的?，誰(shuí)都?不想被?時(shí)間丟?下。而?我們也?隨著時(shí)?間的流?逝一點(diǎn)?一點(diǎn)的?成長(zhǎng)。?而美好?的純真?隨著風(fēng)?雨的磨?滅化成?了成熟?。或許?這正是?成長(zhǎng)的?代價(jià)。?回想?自己還?是考生?的那段?日子，?顯得是?那么的?遙遠(yuǎn)。?我在憧?憬中懂?得了來(lái)?之不易?的珍惜?;在思?索中了?解了醞?釀已久?的真理?;在收?獲后才?知道努?力的甜?美。突?然覺(jué)得?自己似?乎明白?了許多?事情，?但是仔?細(xì)琢磨?后又不?盡然…?…原來(lái)?過(guò)去所?見(jiàn)所識(shí)?都是那?么的偏?見(jiàn)而又?膚淺，?以前的?天真似?乎在一?瞬間幻?化成無(wú)?知和可?笑，我?想誰(shuí)又?不是這?樣的呢?或許在?以后也?回嘲笑?現(xiàn)在的?渺小…?…我們?不得不?笑著回?首我們?所走過(guò)?的路。?出勤?情況：?請(qǐng)了一?次病假?。拉下?一天的?課希望?下學(xué)期?爭(zhēng)取做?到全勤?本學(xué)期?沒(méi)有遲?到的情?況。?在日常?生活上?：以前?我是一?個(gè)衣來(lái)?伸手飯?來(lái)張口?的小孩?子，而?通過(guò)學(xué)?習(xí)生活?和這半?年老師?和同學(xué)?們的幫?助，使?我養(yǎng)成?了獨(dú)立?性，不?再嬌生?慣養(yǎng)，?現(xiàn)在我?已經(jīng)能?做一些?力所能?及的家?務(wù)了。?在紀(jì)?律方面?，基本?可以做?到：尊?重教師?，同學(xué)?之間可?以真誠(chéng)?相待;?能遵守?學(xué)校各?項(xiàng)紀(jì)律?，遵守?公共秩?序，遵?守社會(huì)?公德;?不遲到?、不早?退、不?曠課;?上學(xué)穿?校服;?舉止文?明;?有良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣，?不亂扔?廢棄物?。以?上是我?對(duì)本學(xué)?期期末?一些方?面的個(gè)?人總結(jié)?，我將?結(jié)合這?個(gè)小結(jié)?回顧過(guò)?去，確?定未來(lái)?的發(fā)展?目標(biāo)，?我對(duì)未?來(lái)充滿?信心。?自然，?這需要?老師們?的精心?培養(yǎng)和?同學(xué)們?的真誠(chéng)?幫助。?小學(xué)?生優(yōu)秀?個(gè)人總?結(jié)（三?）首?先，小?學(xué)階段?是打基?礎(chǔ)的時(shí)?候如果?能牢固?地掌握?一些最?基礎(chǔ)的?知識(shí)會(huì)?對(duì)以后?的學(xué)習(xí)?大有幫?助：?1.告?訴孩子?上課要?做到認(rèn)?真聽(tīng)講?，聽(tīng)明?白了，?做作業(yè)?時(shí)就容?易了。?改題時(shí)?不能抄?襲別人?要自己?動(dòng)腦筋?想一想?，不懂?就問(wèn)，?方能學(xué)?好。?3.課?前認(rèn)真?預(yù)習(xí)，?注意做?預(yù)習(xí)筆?記，預(yù)?習(xí)對(duì)于?孩子來(lái)?說(shuō)很重?要。比?如提前?注音，?畫(huà)詞句?，熟讀?等。這?些預(yù)習(xí)?方法都?會(huì)對(duì)以?后的學(xué)?習(xí)有幫?助。?4.要?合理地?安排每?科目的?復(fù)習(xí)時(shí)?間，溫?故而知?新在每?一天回?家后，?我都會(huì)?引導(dǎo)孩?子做到?按時(shí)的?復(fù)習(xí)，?檢查一?下自己?是否真?的掌握?了所學(xué)?的知識(shí)?，還有?哪些沒(méi)?有學(xué)會(huì)?。比如?在學(xué)完?課文后?，復(fù)習(xí)?時(shí)就會(huì)?看課文?，是否?會(huì)注音?，課后?練習(xí)是?否會(huì)做?，這都?是非常?重要的?。家長(zhǎng)?有的時(shí)?候應(yīng)該?向孩子?提問(wèn)關(guān)?于這節(jié)?課的問(wèn)?題，來(lái)?幫助他?們復(fù)習(xí)??；蛘?讓孩子?當(dāng)老師?給家長(zhǎng)?上課，?講給我?們聽(tīng)，?以檢查?學(xué)習(xí)情?況。?5.有?不會(huì)的?題及時(shí)?請(qǐng)教家?長(zhǎng)或老?師，并?讓他們?重新把?題講解?一遍。?告訴孩?子只要?你想問(wèn)?，就一?定會(huì)從?中得到?滿意的?答案。?6.?家長(zhǎng)幫?忙多找?幾份不?同類(lèi)型?略有難?度的題?，讓孩?子們看?看，做?做。這?樣孩子?在考試?的時(shí)候?就不會(huì)?緊張。?7.?給孩子?學(xué)習(xí)的?信心?不管孩?子接受?知識(shí)的?能力如?何，千?萬(wàn)不能?隨意地?打擊。?沒(méi)有誰(shuí)?天生就?是天才?，都是?在實(shí)踐?中逐漸?積累，?乃至熟?能生巧?。家長(zhǎng)?要有一?顆平常?心，不?要對(duì)孩?子說(shuō)一?些“考?砸了，?真丟人?氨之類(lèi)?的話，?或者動(dòng)?不動(dòng)就?一頓打?，家長(zhǎng)?需要耐?心與冷?靜，這?是幫助?孩子坦?然面對(duì)?學(xué)習(xí)的?關(guān)鍵。?看到孩?子的優(yōu)?勢(shì)，適?當(dāng)鼓勵(lì)?和引導(dǎo)?，讓孩?子對(duì)學(xué)?習(xí)充滿?著自信?，這一?點(diǎn)相當(dāng)?重要。?9、?配合孩?子學(xué)習(xí)?，經(jīng)常?向孩子?請(qǐng)教一?些有關(guān)?生活中?的常識(shí)?和學(xué)習(xí)?中的問(wèn)?題，會(huì)?極大地?提高孩?子的學(xué)?習(xí)興趣?和認(rèn)真?學(xué)習(xí)的?程度。?同爸爸?媽媽一?道學(xué)學(xué)?課文數(shù)?學(xué)，都?會(huì)使孩?子們高?興。實(shí)?踐證明?：輕松?愉快地?學(xué)習(xí)，?能充分?調(diào)動(dòng)和?發(fā)揮孩?子學(xué)習(xí)?的興趣?、積極?性和潛?能，從?而能增?強(qiáng)記憶?效果，?掌握運(yùn)?用的能?力;反?之，呆?板、枯?燥、緊?張的學(xué)?習(xí)，只?能抑制?思維活?動(dòng)，降?低學(xué)習(xí)?效果。?小學(xué)?生優(yōu)秀?個(gè)人總?結(jié)（四?）期?末考試?又在同?學(xué)們緊?張、忙?碌的身?影中悄?然而去?，卻將?各種不?同的感?受留在?我們的?心中：?或是因?小有嶄?獲的成?就感而?驕傲，?或是深?陷于考?試陰影?中難以?自拔的?沮喪，?更或是?為新一?次考試?而磨刀?霍霍、?信誓旦?旦等等??？?之，每?次考后?，有人?幸福著?，有人?痛苦著?，有人?努力著?。老師?告誡我?們不要?被眼前?一時(shí)的?成績(jī)所?迷惑。?老人言?：小心?駛得萬(wàn)?年船。?因此對(duì)?于一次?考試的?成功，?不要盲?目樂(lè)觀?，你不?可能做?到完美?無(wú)缺。?你也許?有不會(huì)?的地方?，也許?有馬虎?的地方?，即使?這些你?都沒(méi)有?而得了?滿分，?你也會(huì)?有方法?不佳的?地方。?假如你?一意孤?行、夜?自大，?失敗只?是遲早?到來(lái)的?結(jié)局。?因此善?待每次?考試后?的分析?總結(jié)，?不斷反?省自己?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?主動(dòng)改?進(jìn)。在?順利登?陸理想?的彼岸?之前，?請(qǐng)不要?輕言成?功。?常言道?：勝敗?乃兵家?常事，?更何況?從小到?大我們?要經(jīng)歷?過(guò)無(wú)數(shù)?次的考?試?？?前養(yǎng)精?蓄銳，?充分準(zhǔn)?備;考?場(chǎng)上勇?往直前?，全力?以赴;?勝利的?結(jié)局固?然可喜?，但失?敗的結(jié)?局意義?更重大?。失敗?乃成功?之母。?失敗的?痛苦是?成長(zhǎng)的?動(dòng)力，?即使一?百次跌?倒也要?第一百?零一次?爬起;?失敗的?教訓(xùn)是?成長(zhǎng)的?養(yǎng)料，?我們?nèi)?需為人?生理想?的高峰?不斷攀?登。?老師還?告訴我?們不經(jīng)?歷風(fēng)雨?怎能見(jiàn)?彩虹。?只有經(jīng)?歷過(guò)無(wú)?數(shù)風(fēng)雨?的洗禮?，才能?獲得真?正的成?功。我?們應(yīng)該?感謝考?試，為?我們架?起人生?成功的?跳板;?感謝考?試，為?我們鋪?就攀登?高峰的?階梯。?從考試?中我們?經(jīng)歷過(guò)?失敗、?痛苦、?成功，?也得到?了磨煉?、反省?、升華?自我的?機(jī)會(huì)。?懷一顆?智慧之?心，懷?一顆虔?誠(chéng)之心?，懷一?顆熱忱?之心，?積極投?入生活?、學(xué)習(xí)?、工作?，而不?是消極?避世，?也不是?做閑云?野鶴。?面對(duì)分?數(shù)與名?次，勝?不驕、?敗不餒?;面對(duì)?榮耀與?屈辱，?寵辱不?驚、臥?薪嘗膽?。小?學(xué)生優(yōu)?秀個(gè)人?總結(jié)（?五）?這個(gè)學(xué)?期結(jié)束?了。在?這個(gè)學(xué)?期里，?老師為?我們的?學(xué)習(xí)付?出了許?多心血?，我們?也為自?己的學(xué)?習(xí)灑下?了許多?辛勤的?汗水。?這次期?末考試?，我的?每門(mén)功?課，都?取得了?比較好?的成績(jī)??？?結(jié)這個(gè)?學(xué)期的?學(xué)習(xí)，?我想，?主要有?以下幾?個(gè)方面?：（?2）上?課要積?極發(fā)言?。對(duì)于?沒(méi)有聽(tīng)?懂的問(wèn)?題，要?敢于舉?手提問(wèn)?。（?3）每?天的家?庭作業(yè)?，做完?后先讓?家長(zhǎng)檢?查一遍?，把做?錯(cuò)了的?和不會(huì)?做的，?讓家長(zhǎng)?講一講?，把以?前做錯(cuò)?了的題?目，經(jīng)?常拿出?來(lái)看一?看，復(fù)?習(xí)復(fù)習(xí)?。（?4）要?多讀一?些課外?書(shū)。每?天中午?吃完飯?，看半?個(gè)小時(shí)?課外書(shū)?;每天?晚上做?完作業(yè)?，只要?有時(shí)間?，再看?幾篇作?文。?第三，?課外學(xué)?習(xí)不放?松。能?夠利用?星期天?