小學(xué)三年級(jí)籃球活動(dòng)教案

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學(xué)習(xí)的社交活動(dòng)能三、情景深入---進(jìn)入角色（籃球運(yùn)動(dòng)員）:原地運(yùn)球（主教材）(15分鐘)強(qiáng)度-大師：同學(xué)們，姚明哥哥他們?cè)诨@球比賽中運(yùn)用最多的、也是最基本的籃球技能是什么？生：運(yùn)球。師：對(duì)，是運(yùn)球。下面我們到本領(lǐng)園學(xué)習(xí)原地運(yùn)球。1.啟發(fā)學(xué)習(xí)：原地運(yùn)球。方法與策略：Lookatme教師示范，讓學(xué)生觀察的同時(shí)并提出問(wèn)題：我是怎樣運(yùn)球的？2.學(xué)生探究練習(xí)：方法與策略：Let's學(xué)生用球自主練習(xí)，相互合作、互相啟發(fā)，尋找答案。3.信息收集、分析：方法與策略：Putyourhandsup.學(xué)生把自己在練習(xí)當(dāng)中的體會(huì)說(shuō)出來(lái)，教師進(jìn)行匯總并補(bǔ)充說(shuō)明。師生演示。4、學(xué)生解疑練習(xí)：右、左手運(yùn)球方法與策略：Practice.學(xué)生根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)繼續(xù)自主和小組合作練習(xí)，教師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)。5、小游戲：你搶我?jiàn)Z難不倒方法與策略：Lookatthepicture.Listentome.Doyouunderstand?Ready,教師拿出一幅小游戲的圖片，講解游戲的方法和規(guī)則并示范，先練習(xí)，再比賽，看誰(shuí)得到的星星最多。最后同等星數(shù)的學(xué)生比一次。教師巡視指導(dǎo)。組織：6、星星擂臺(tái)賽：左手原地運(yùn)球師：我們學(xué)會(huì)了左右手原地運(yùn)球，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)星星擂臺(tái)賽，看誰(shuí)原地運(yùn)球像姚明哥哥那樣運(yùn)得時(shí)間又長(zhǎng)又穩(wěn)，誰(shuí)就是原地運(yùn)球大王。好不好？生：好！方法與策略：教師講解比賽規(guī)則。Ready,start.7、創(chuàng)想運(yùn)球：方法與策略：學(xué)生動(dòng)腦去想，教師巡視對(duì)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)想予以肯定及表?yè)P(yáng)。組織：1、2、3、4、6、7散點(diǎn)要求：自主鍛煉、相互幫助、共同體高、注意安全?！驹O(shè)計(jì)意圖：主教材教學(xué)中，采用啟發(fā)式探究性教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法來(lái)滲透其教學(xué)。打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，通過(guò)讓學(xué)生先自主嘗試、討論、來(lái)激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)的積極性。后用小游戲、比賽和創(chuàng)想運(yùn)球（二）游戲：跨步繞球12分鐘強(qiáng)度：大師：同學(xué)們，我們要不要像姚明哥哥那樣把籃球基本功打的更加扎實(shí)？生：要！師：好，那么我們來(lái)個(gè)跨步繞球游戲。1、學(xué)生自鍛煉習(xí)：方法與策略：教師示范講解游戲的方法，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。23、由教師、學(xué)生來(lái)示范游戲方法規(guī)則。并提出要求。4、分組競(jìng)爭(zhēng)。5、小組討論后比賽。組織：xxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooo【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生靈敏、