小學(xué)主持人培訓(xùn)班教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小主持人培訓(xùn)班教學(xué)設(shè)計(jì)一、辦班的目的與要求二、什么是小司儀官名，《周禮、秋官》中，專門接待賓客者。隨齊、唐、宋、明、清時(shí)就有司儀署；又具《周“?？梢?，在“舉行典禮或召開大會時(shí)報(bào)告進(jìn)行程序的人。社會是一個(gè)人們共同生活、共同工作、相互之間賴以生存并相互發(fā)生聯(lián)系的共同體。為了保障人們正常的工作秩序和生活秩序，需要各種形式的社會活動以交換信息，交流感情。這些社會活動就需要有人穿針引線，組織協(xié)調(diào)，來充當(dāng)主導(dǎo)人物，從廣義上講，此人物就是司儀。司儀的業(yè)務(wù)范圍很大，大到一個(gè)國家的政治、軍事、文化，社會的領(lǐng)導(dǎo)組織和管理協(xié)調(diào)，甚至國家之間的相互協(xié)調(diào)都需要司儀。小到民間的一些慶?；顒?。如：婚禮、及到我們的日常生活。其實(shí)，生活中的每個(gè)人都在不知不覺地充當(dāng)司儀這個(gè)角色，如主持家庭宴會、座談會、朋友聚會、討論會、酒會等。社會生活中，司儀的主持活動是普遍的，按司儀的工作分工不同，大致可把司儀分為報(bào)幕式司儀和角色式司儀兩種。報(bào)幕式司儀也可說成報(bào)幕式的主持，多見于政府活動，擔(dān)任此主持的必須是職能部門的主要領(lǐng)導(dǎo)。如主持會議、座談、競賽、動員大會等；角色式司儀也可說成角色式的主持，多見于民間活動，如婚禮、祝壽、開業(yè)等。按司儀主持活動的不同，角色式司儀又可分為婚禮司儀、祝壽司儀、開業(yè)司儀等等。司儀即“主持”，或者說司儀就是主持人，只是不同的歷史時(shí)期人們對主持者的稱呼不同。如現(xiàn)在的北京、上海、天津等大都市早已把婚禮司儀稱為婚慶主持人。可見，主持人已經(jīng)成了司儀的代名詞。三、司儀與主持人嚴(yán)格意義上講：司儀、主持人概念不同。舉行典禮或召開大會時(shí)報(bào)告進(jìn)行程序的人。司機(jī)開車的，車為“機(jī)”駕馭車的人稱之為“司機(jī)”。節(jié)目為：儀，即“儀式”的意思。掌控儀式的人稱之為司儀”主持人具有采,編,播,控等多種業(yè)務(wù)能力,在一個(gè)相對固定的節(jié)目,作為主持者和播出者.集編輯,記者,播音員于一身。所以，婚禮主持人首先要懂得婚禮活動的全部內(nèi)容，用過去戲臺上的話叫六場通透。除了儀式內(nèi)容，還要懂策劃，了解舞美知識，調(diào)動機(jī)位，場面協(xié)調(diào)，等等。所以，現(xiàn)在的婚禮主持人是一個(gè)全面型復(fù)合人才。從嚴(yán)格意義上講，主持人與司儀還是有著能力和內(nèi)容上的區(qū)別的。四、怎樣成為一個(gè)好的主持人1.、就是你的普通話要標(biāo)準(zhǔn)啦。2、就是要用較好的隨機(jī)應(yīng)變能力，能及時(shí)處理主持中遇到的突發(fā)情況。3、就是要懂得配合，要知道，主持常常是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人一起的，合作也是必不可少的，所以一定要默契。4、涉及的只是面要廣，要不主持的時(shí)候就會出現(xiàn)詞窮的現(xiàn)象，那對于一個(gè)主持人來說是不可犯的錯(cuò)誤。5、要用一定的幽默感，懂得在何時(shí)幽默，在什么場合該怎么樣做。6、要懂得與觀眾之間互動，而且要記得，時(shí)刻面帶微笑，這樣給人以親近感。7、如果你膽小，那就試著把主持現(xiàn)場當(dāng)作是你自己在和朋友相處，不要自己給自己壓力，其實(shí)緊張來自于自己給自己施加的無形的壓力之中。五、小司儀班的學(xué)習(xí)內(nèi)容1.基本功(發(fā)音、吐字、氣息、形體、繞口令)2.技能訓(xùn)練(兒童詩、朗誦、故事表演、故事表演、相聲、小品劇、演講)3.藝術(shù)提高（編、說、寫綜合能力訓(xùn)練及主持人素質(zhì)訓(xùn)練）六、交流：說說為什么要參加小司儀培訓(xùn)。一、聲母發(fā)音練習(xí)。雙唇音bpm這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。邊（b—b—）北雹（b—b—）冰P與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的氣流。例如：旁（p—p—）炮（p—p—）偏排m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動。例如：買賣（m—m—）二、繞口令練習(xí)。埋沒（m—m—）門面（m—m—）明媚（m—m—）繞口令的最大特點(diǎn)是“拗口”。它是學(xué)習(xí)語言藝術(shù)的必修課。可以鍛煉人“舌”、“唇”、“齒”的相互配合的技巧,被形象地稱為“口腔體操”。練習(xí)繞口令最好從兒童時(shí)期開始,尤其是方言地區(qū)。biǎnyǔbǎndèng,扁,擔(dān),與,板,凳biǎndànbiǎnbǎnkuānbǎnyǒudèngchángdèngcháng,扁,擔(dān),長，,板,凳,寬，,板,凳,沒,有,扁,擔(dān),長，biǎnyǒubǎnkuānbiǎnbǎngbǎnzàidèngshàngdèng,扁,擔(dān),沒,有,板,凳,寬。,扁,擔(dān),要,綁,在,板,凳,上,bǎnpiānbiǎnbǎngbǎnzaidèngshàngdèngbúràng,板,凳,偏,不,讓,扁,擔(dān),綁,在,板,凳,上。bīngbīnghébùpào,炮,兵,和,步,兵bīnggōngdǎbāpōbīngfāpáipáidànshèpàopào,炮,兵,攻,打,八,面,坡，,炮,兵,排,排,炮,彈,發(fā),射。bīngbībāpōjiānbāqiānbābǎibāduōshíbùjìndí,步,兵,逼,近,八,面,坡，,殲,敵,八,千,八,百,八,十,多。bǎobàbabao,爸,爸,抱,寶,寶bǎopǎomǎidàobùpùbùzuòchángpáobàbabao,爸,爸,抱,寶,寶，,跑,到,布,鋪,買,布,做,長,袍。bǎochuānpǎolechángpáobúhuìbao,寶,寶,穿,了,長,袍,不,會,跑，bǔbùchángpòl(fā)eháibù,布,長,袍,破,了,還,要,用,布,補(bǔ)，pǎomǎibǔbùchángpáozàibùpù,再,跑,到,布,鋪,買,布,補(bǔ),長,袍。māobáihébái,白,廟,和,白,貓dūnzhīmāolǐyǒudǐngyìbáibáiwàiyìbáibái,白,廟,外,蹲,一,只,白,貓，,白,廟,里,有,一,頂,白,帽。báiwàidebáimāokànjiànlebá,白,廟,外,的,白,貓,看,見,了,白,帽，diāozhebáilǐdebáipǎochulebái,叼,著,白,廟,里,的,白,帽,跑,出,了,白,廟。三、氣息練習(xí)。數(shù)數(shù)兒一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一一，一個(gè)一，從頭到尾一口氣。四、家作：1、練習(xí)繞口令；2、主持詞練習(xí)：自我介紹。主持詞練習(xí)。蝴蝶親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會辨別方向。噢，你們看見我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)??！一、聲母發(fā)音練習(xí)。唇齒音ff的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。《漢語拼音方案L》中的∨也是唇齒音，它與f不同，是濁音。f上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。例如：方法（f—f—）非分（f—f—）豐富（f—f—）（f—f—）發(fā)奮（f—f—）非凡（f—f—）發(fā)福反復(fù)仿佛（f—f—）（f—f—）二、主持詞練習(xí)。蝴蝶親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會辨別方向。噢，你們看見我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)??！三．兒童詩。春風(fēng)吹春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。大家快來種樹，大家快來種花。四、繞口令1、復(fù)習(xí)《數(shù)數(shù)兒》。2、《紅粉鳳凰》節(jié)選fěnhuángfěnfěnfènghóngfènghuángfènghuánghónghóngfèng,紅,鳳,凰,粉,鳳,凰，,紅,粉,鳳,凰,粉,紅,鳳huáng,凰。三、主持詞練習(xí)。主持人甲、乙：同學(xué)們，我們生活在班級這個(gè)大家庭中，是多么的快樂呀！讓我們一起來唱《幸福拍手歌》。我們都是一個(gè)快樂的小音符，×—×我們都是一個(gè)快樂的小音符，×—×我們都是集體中的一個(gè)小音符，感到無比的快樂和幸福?！痢了?、小組練習(xí)講故事fěnhóngfènghuángfènghuáng,紅,鳳,凰,粉,鳳,凰fěnhuángfěnfěnfènghóngfènghuángfènghuánghónghóngfèng,紅,鳳,凰,粉,鳳,凰，,紅,粉,鳳,凰,粉,紅,鳳huáng,凰。fěnfěnfěnfènghuánghóngfènghóngfènghuángfènghuánghóng,紅,鳳,凰,粉,鳳,凰，,紅,粉,鳳,凰,粉,紅,鳳huáng,凰！huàféi,化,肥hēifāhuīhuīfāhēihuàféihuàféi,黑,化,肥,發(fā),灰,,灰,化,肥,發(fā),黑。fābùhēifāhēifāhuīhuīfāhuīhuàféihēihuàféibú,黑,化,肥,發(fā),黑,不,發(fā),灰,,灰,化,肥,發(fā),灰,不,發(fā),黑。fēngchuīhuīfēi,風(fēng),吹,灰,飛fēngchuīhuīfēihuīfēihuā,風(fēng),吹,灰,飛，,灰,飛,花,上,花,堆,灰。huāduīhuīshàngfēngchuīhuāhuīhuīfēi,風(fēng),吹,花,灰,灰,飛,去，,灰,在,風(fēng),里,飛,又,飛。huīfēnglǐfēifēiqùzàilǐlǐfàhuàhé,理,化,和,理,發(fā)wǒlǐtālǐmenxuéfàmenxuéhuà,我,們,要,學(xué),理,化，,他,們,要,學(xué),理,發(fā)。lǐlǐlǐlǐfàbúshìhuàhuàbúshìfà,理,化,不,是,理,發(fā)，,理,發(fā),不,是,理,化。lǐlǐlǐyědǒnglǐbùhuàxuéhuìhuàbúhuìfàxuéhuìfà,學(xué),會,理,化,不,會,理,發(fā)，,學(xué),會,理,發(fā),也,不,懂,理,化。一、檢查復(fù)習(xí)1、檢查繞口令。fěnhuángfěnfěnfènghóngfènghuángfènghuánghónghóngfèng,紅,鳳,凰,粉,鳳,凰，,紅,粉,鳳,凰,粉,紅,鳳huáng,凰。2、復(fù)習(xí)兒歌朗誦《春風(fēng)吹》。3、評選出第二周“小小金話筒”。二、聲母發(fā)音練習(xí)。舌尖中音dt這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦，所以叫舌尖中音，簡稱為舌尖音。d例如：跟發(fā)d時(shí)大體樣，只是阻礙解除時(shí)沖出一股氣流。例如：梯田（t—t—）（t—t—）三、繞口令練習(xí)。談天（t—t—）抬頭（t—t—）彈跳三、主持詞練習(xí)。主持人甲：冬爺爺走了，春姑娘悄悄的來到人間。主持人乙：春天是美好的季節(jié)；主持人甲：春天是一幅畫，是一首歌。你們聽：主持人甲：春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里；四、自由朗誦現(xiàn)代詩yǒugèxiǎoháijiàoxiǎodù,有,個(gè),小,孩,叫,小,杜yǒugèxiǎoháijiàoxiǎodùshàngjiēdǎcùmǎibù,有,個(gè),小,孩,叫,小,杜，,上,街,打,醋,又,買,布。mǎilebùdǎlecùhuítóujiànyīngzhuātù,買,了,布，,打,了,醋，,回,頭,看,見,鷹,抓,兔。fàngxiàbùgēxiàcùshàngqiánqùzhuīyīnghétù,放,下,布，,擱,下,醋，,上,前,去,追,鷹,和兔。fēileyīngpǎoletùsǎlecùshīlebù,飛,了,鷹，,跑,了,兔。,灑,了,醋，,濕,了,布。tuǐhézuǐ,腿,和,嘴zuǐshuōtuǐtuǐshuōzuǐ,嘴,說,腿,,腿,說,嘴，zuǐshuōtuǐàipǎotuǐtuǐshuōzuǐàizuǐ,嘴,說,腿,愛,跑,腿，,腿,說,嘴,愛,賣,嘴。guāngdòngzuǐbúdòngtuǐguāngdòngtuǐbúdòngzuǐ,光,動,嘴,不,動,腿，,光,動,腿,不,動,嘴，zhǎngtuǐ,不,如,不,長,腿,和,嘴。zuǐhébùrúbú一、聲母發(fā)音練習(xí)。舌尖中音nln舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫動。例如：l舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動。例如：嘹亮（l—l—）冷落（l—l—）老練（l—l—）理論（l—l—）拉攏（l—l—）力量（l—l—）二、繞口令練習(xí)。māoniǎo,貓,鬧,鳥dōnglǐyǒumāoxīshāoyǒuzhīniǎobianshùbiangè,東,邊,廟,里,有,個(gè),貓，,西,邊,樹,梢,有,只,鳥。māoniǎotiāntiān,貓,鳥,天,天,鬧，,不,知,是,貓,鬧,樹,上,鳥，zhīmāoshùshàngniǎoshìbùniǎolǐmāonàoháishì,還,是,鳥,鬧,廟,里,貓。niūniúniuhéniu,牛,牛,和,妞,妞zǒuniūgēnláileniúniuqiánmianniuhòumian,前,面,走,妞,妞，,后,面,跟,來,了,牛,牛。niūshǒulǐshǒulǐzhegèkòukouniúniunázhegèshíliuniu,妞,妞,手,里,著,個(gè),扣,扣，,牛,牛,手,里,拿,著,個(gè),石,榴，niūbāngniúniudìngshànglekòukouniu,妞,妞,幫,牛,牛,釘,上,了,扣,扣，bǎgěiniūleniuniúniushíliusòng,牛,牛,把,石,榴,送,給,了,妞,妞。xiǎolǐ,小,禮,和,小,麗xiǎolìhéxiǎolǐjiāyǒu,小,禮,家,有,梨，,小,麗,家,有,李。xiǎojiāyǒulǐlìlíxiǎolǐbāngxiǎo,小,禮,幫,小,麗,摘,李，,小,麗,幫,小,禮,摘,梨。zhāilǐxiǎobāngxiǎolǐzhāilìlílì一、聲母發(fā)音練習(xí)。舌尖前音zcs這三個(gè)聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時(shí)舌頭是平的，所以又叫平舌音。z舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動。例如：c與發(fā)z大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：s舌頭靠近上齒背，構(gòu)成窄縫，氣流磨擦而出，聲帶不顫動。例如：二、繞口令練習(xí)。mǎchē,四,輛,四,輪,大,馬,車sìliàngsìlúndàyǒumǎchēsìliàngsìlúndàdàwài,大,門,外,有,四,輛,四,輪,大,馬,車,nǐlānǎliǎnglānǎliǎngliàngláiliàngài,你,愛,拉,哪,兩,輛，,來,拉,哪,兩,輛。zǐsīsìshísìshùxiàn,四,十,四,束,紫,絲,線zǐsīzhīzhīzǐshīsìshísìzisìshísìshùxiàn,四,十,四,束,紫,絲,線，,織,四,十,四,只,紫,獅,子，zǐsīzhīzǐshīzhīzǐshīzǐsīzixìxiànxìxiànxìzixì,細(xì),紫,絲,線,織,細(xì),紫,獅,子，,織,細(xì),紫,獅,子,用,細(xì),紫,絲,線。zǐsīcí,子,詞,絲sìshísìgèzìhécí,四,十,四,個(gè),字,和,詞，zǔshǒuzǐsīkǒuderàocíchéngleyìcí,組,成,了,一,首,子,詞,絲,的,繞,口,詞。táo,桃lǐbīnzizilízilìzijúzishìzizi,子,李,子,梨,子,栗,子,橘,子,柿,子,檳,子zhēnzi,榛,子，zāimǎn,栽,滿,院,子,村cūnzizihézhàizi,子,和,寨,子。dāofǔchǐzizijùzizáozichuízibàozi,刨zi,刀,子,斧,子,鋸,子,鑿,子,錘,子,子,尺,子，chūzhuōyǐxiāngzihézizuòzi,做,出,桌,子,椅,子,和,箱,子。cídòngcíshùcíliàngcídàicífùcízhùcí,助,名,詞,動,詞,數(shù),詞,量,詞,代,詞,副,詞,詞liáncí,連,詞，yǔshīzàochéngcícíhéchàngcí,造,成,語,詞,詩,詞,和,唱,詞。sīshēngsī,絲,生,絲,熱,絲sīsāosīrǎnsīsīfǎngshàicán,蠶rè,繅,絲,染,絲,曬,絲,紡sīzhīsī,絲,織,絲，cūsīsīzìzhìxìrénzà,自,制,粗,細(xì),絲,人,造,絲。三、主持詞練習(xí)。老鼠親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包……只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話——“過街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機(jī)靈，一旦聽到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷吃了。我知道，你們認(rèn)識我，但不喜歡我，我多么喜歡成為你們的好朋友啊！四、自由組合進(jìn)行角色對話練習(xí)，自選內(nèi)容。一、聲母發(fā)音練習(xí)。舌尖后音zhchshr這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦后部，所以叫舌尖后音；因?yàn)榘l(fā)音的舌尖翹起，又叫翹舌音。zh舌尖翹起抵住上齒齦后部，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動。例如：政治（zh—zh—）忠貞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）莊重（zh—zh—）茁壯（zh—zh—）周圍（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）ch跟發(fā)zh大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：穿插（ch—ch—）出產(chǎn)（ch—ch—）車床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）馳騁（ch—ch—）長城（ch—ch—）蠢蟲（ch—ch—）春潮（ch—ch—）sh舌尖翹起靠近上齒齦后部，形成窄縫，氣流磨擦而出，聲璉不顫動。例如：神圣（sh—sh—）史詩（sh—sh—）舒適（sh—sh—）述說（sh—sh—）收拾（sh—sh—）閃爍（sh—sh—）手術(shù)（sh—sh—）生疏（sh—sh—）r大體跟發(fā)sh相同，只是聲帶顫動。例如：弱（r—r—）軟閏日（r—r—）二、繞口令練習(xí)。zhǐshīzì,濕,字,紙gāngwǎngchuāng,剛,往,窗,上,糊,字,紙，zhǐshànghúzìnǐchuāngsīzhǐzìjiùgézhehù,你,就,隔,著,窗,戶,撕,字,紙，sīzhǐsīzhǐxiàshùzìyícìxiàhéngzìyícì,一,次,撕,下,橫,字,紙，,一,次,撕,下,豎,字,紙，liǎngsīzhāngshīzhǐzìhéngshùcìlesìshísì,橫,豎,兩,次,撕,了,四,十,四,張,濕,字,紙!zhǐnǐsīzhǐzhǐbúshìzìshìzìjiùzì,是,字,紙,你,就,撕,字,紙，,不,是,字,紙，nǐsīyīzhǐdìjiùbúhúluànde,你,就,不,要,胡,亂,地,撕,一,地,紙。xuéshíshì,學(xué),時(shí),事shǐlǎoshījiǎng,史,老,師，,講,時(shí),事，,常,學(xué),時(shí),事,長,知,識。zhǎngzhīshishíshìchángxuéshíshìzhǐzhǐdēngdeshìshíshìshíshìxuéxíkànbào,時(shí),事,學(xué),習(xí),看,報(bào),紙，,報(bào),紙,登,的,是,時(shí),事，xīnzhuāngtiānzhexiàshìli,心,里,裝,著,天,下,事。三、主持詞練習(xí)。主持人甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲匯成歡樂的海洋，聽，中隊(duì)活動的號角聲又響起來了！主持人乙：親愛的小伙伴，讓我們以滿腔的熱情，與你手牽手，一起走進(jìn)生活，走進(jìn)心靈，走進(jìn)五彩的天地?！芭c你手牽手”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！主持人甲：同學(xué)們，有緣才相聚在一起，成為同學(xué)，成為伙伴。主持人乙：是啊，同學(xué)之間、伙伴之間要互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會合作，這是我們快樂成長的搖籃。主持人甲：三年多的朝夕相處，使同伴之間的故事多多。主持人乙：這些故事像天上的星星一樣亮、一樣美，讓我們來一起欣賞吧—四、演講《我的理想》一、聲母發(fā)音練習(xí)。舌面音jqx這三個(gè)聲母都是由舌面前部和硬腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來的。它們的發(fā)音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。j舌面前部緊貼硬腭，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動。例如：q大體跟j一樣，只是阻礙解除時(shí)有股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：x舌面前部靠近硬腭，形成一條窄縫，氣流摩擦而出，聲帶不顫動，例如：虛心（x—x—）二、繞口令練習(xí)。形象（x—x—）休息（x—x—）學(xué)習(xí)（x—x—）jiǔyǔjiǔ,九,與,酒jiǔjiǔjiǔjiǔhējiǔzuìyuègèmí,九,月,九，,九,個(gè),酒,迷,喝,醉,酒。jiǔjiǔbēiiǔbēijiǔjiǔjiǔhējiǔkǒumígèjgè,九,個(gè),酒,杯,九,杯,酒，,九,個(gè),酒,迷,喝,九,口。hējiǔkǒujiǔjiǔbēijiǔbà,喝,罷,九,口,酒，,又,倒,九,杯,酒。jiǔjiǔduānqǐjiǔgūdōnggūdōngjiǔkǒugèmí,九,個(gè),酒,迷,端,起,酒，“,咕,咚、,咕,咚”,又,九,口。jiǔbēijiǔjiǔjiǔkǒuhē,九,杯,酒，,酒,九,口，,喝,罷,九,個(gè),酒,迷,醉,了,酒。jiǔjiǔjiǔmízuìlebàgèqījiāyī,七,加,一,和,七,減,一qījiǎnyīhéqījiāyīqījiǎnyī,七,加,一、,七,減,一(yī)，,加,完,減,完,等,于,幾?jiājiǎnděngjǐyúwánwánqījiāyīqījiǎnyījiā,七,加,一、,七,減,一，,加,完,減,完,還,是,七。jiǎnqīwánháishìwánqīxījiàngjiànghé,漆,匠,和,錫,匠qīqīxīxīxiàngyígèjiàngxiàngyígèjiàng,七,巷,一,個(gè),漆,匠，,西,巷,一,個(gè),錫,匠，qīqītōuxīxīxījiàngdexiàngjiànglexiàng,七,巷,漆,匠,偷,了,西,巷,錫,匠,的,錫，xīxīqīqīqījiàngdexiàngjiàngnálexiàng,西,巷,錫,匠,拿,了,七,巷,漆,匠,的,漆，qīqīxīxītōuqīlexiàngjiàngqìxiàngjiàng,七,巷,漆,匠,氣,西,巷,錫,匠,偷,了,漆，xīxījīqīqīxījiànnálexiàngjiàngxiàng,西,巷,錫,匠,譏,七,巷,漆,匠,拿,了,錫。qǐngxīqījiànghéjiàngwèn,請,問,錫,匠,和,漆,匠，xītōuqīshuídeshuínáshuídeshuí,誰,拿,誰,的,錫?,誰,偷,誰,的,漆?三、主持詞練習(xí)。主持人甲：冰雪封不住春天的主題。主持人乙：寒風(fēng)吹不散蓬勃的旋律。主持人甲：團(tuán)結(jié)合作給我們力量。主持人乙：寬容友愛破土而出。主持人甲：讓我與你手牽手主持人乙：讓我與你手牽手主持人齊：我們走進(jìn)一個(gè)爛漫的世界。主持人齊：我們開拓一個(gè)嶄新的天地。主持人甲：美好的種子埋在心靈深處。主持人乙：友誼的鮮花開遍你我之間。主持人甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來。主持人乙：閃爍的啟明星迎著太陽般燦爛的未來。主持人齊：同學(xué)們，為了明天，讓我們手牽手隊(duì)員們齊：努力！努力！再努力！主持人齊：向著未來，隊(duì)員們齊：創(chuàng)造！創(chuàng)造！再創(chuàng)造！四、編小故事一、聲母發(fā)音練習(xí)。舌根音gkh這三個(gè)聲母的音都是由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來的。我們把這樣的音，叫舌根音。g舌根抵住軟腭，然后突然放開，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較弱，聲帶不顫動。例如：改革（g—g—）桂冠（g—g—）鞏固（g—g—）瓜葛（g—g—）灌溉（g—g—）廣柑（g—g—）骨干（g—g—）剛果（g—g—）k跟發(fā)g時(shí)大體同，只是阻礙解除時(shí)沖出一股較強(qiáng)的氣流。例如：困苦（k—k—）克扣（k—k—）開墾（k—k—）慷慨（k—k—）寬闊（k—k—）坎坷（k—k—）可靠（k—k—）空曠（k—k—）h舌根靠近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中磨擦而出，聲帶不顫動。例如：航海（h—h—）懷恨（h—h—）歡呼（h—h—）黃河（h—h—）輝煌（h—h—）洪湖（h—h—）花卉（h—h—）好漢（h—h—）ng在普通話中不作聲母，但它是輔音，發(fā)ng時(shí)，舌根抵住軟腭，讓氣流從鼻腔流出，同時(shí)聲帶顫動。它的發(fā)音部位也是舌根和軟腭，所以也屬于舌根音。二、繞口令練習(xí)。guā,瓜,換,花huāhuànxiǎohuāxiǎozhuānghuáyìtóngzhòngjiahé,小,花,和,小,華，,一,同,種,莊,稼。xiǎohuāxiǎohuāxīguāzhònghuázhòng,小,華,種,棉,花，,小,花,種,西,瓜。xiǎohuākāihuāxiǎohuādexīguāiēguājlehuádele,小,華,的,棉,花,開,了,花，,小,花,的,西,瓜,結(jié),了,瓜。xiǎohuāzhǎoxiǎo,小,花,找,小,華，,商,量,瓜,換,花。shāngguāhuāhuànhuáliangxiǎohuāguāhuāxiǎohuāguāhuànlehuànlehuá,小,花,用,瓜,換,了,花，,小,華,用,花,換,了,瓜。gēgūgugehé,哥,哥,和,姑,姑gēgōugōugēgāngchuānxiǎodebáiguàérgeguàguàge,哥,哥,掛,鉤，,鉤,掛,哥,哥,剛,穿,的,白,小,褂,兒。gūgōugǔgǔgāogūgōugǔgugugézhegéshànqù,姑,姑,隔,著,隔,扇,去,鉤,鼓，,鼓,高,姑,姑,難,鉤,鼓，gēbānggūgōugǔgūbānggugeguqùgēbǎxiǎobǔgeguàér,哥,哥,幫,姑,姑,去,鉤,鼓，,姑,姑,幫哥哥把小褂兒補(bǔ)。guōxiǎoguōh(huán)édà,大,鍋,和,小,鍋gēyǒuguōgēyǒuxiǎoguōèrdàdà,大,哥,有,大,鍋，,二,哥,有,小,鍋，gēgēxiǎoguōdedàhuànèr,大,哥,要,換,二,哥,的,小,鍋，gēgēdedàguō,鍋。èrbúhuàndà,二,哥,不,換,大,哥,的,大三、三句半練習(xí)：我文明我美麗甲：我說美是靚麗的容顏。乙：可歲月無情，美麗打了折扣。丙：可憐。甲：我說美是苗條的身段。乙：可美食可口，美麗沒了口福。丙：折騰。甲：我說美是時(shí)尚的衣裝。乙：可變化無常，美麗跟不上趟。丙：費(fèi)錢。甲：這不是，那不是，那你說美是啥？乙：美是文明的行為和語言。丙：為啥？甲：對對對，你到說說是為啥？乙：語言美，行為美，心靈美，你說美不美？丙：美！四、辯論練習(xí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。y和wy（名稱叫“呀”）和w（名稱叫“蛙”）是起隔音作用的字母，《漢語拼音方案》規(guī)定iuü三行韻母在自成音節(jié)時(shí)分別使用yw，目的完全是為了隔音?，F(xiàn)行小學(xué)語文教材為了教學(xué)漢語拼音的方便，把yw當(dāng)聲母教學(xué),y讀“衣”，w讀“烏”。二、繞口令練習(xí)。biānlǎoyézinánláigè,南,邊,來,個(gè),老,爺,子biānlǎoshǒulǐyézinádiézinánláigè,南,邊,來,個(gè),老,爺,子，,手,里,拿,碟,子，lǐzhuāngdiéziqiéziyíxiàpèngshànglejuézi,碟,子,里,裝,茄,子，,一,下,碰,上,了,橛,子。dǎsǎshuāilǎohuàileyélediézileqiézizi,打,了,碟,子，,灑,了,茄,子，,摔,壞,了,老,爺子。xiǎohuáhépàngwá,小,華,和,胖,娃xiǎoliǎnghuāzhòngguā,瓜，huáhépàngwágèzhòng,小,華,和,胖,娃，,兩,個(gè),種,花,又,種xiǎohuāguābúhuìzhònghuáhuìzhòng,小,華,會,種,花,不,會,種,瓜，guāhuābúhuìzhòngpàngwáhuìzhòng,胖,娃,會,種,瓜,不,會,種,花。wāpàngwáhéhámá,胖,娃,娃,和,蛤,蟆zhuōsānlehuāhuóhámáyígèpàngwáwágèdà,一,個(gè),胖,娃,娃，,捉,了,三,個(gè),大,花,活,蛤,蟆，sānzhuōh(huán)uāleyígèdàhuóhámágèpàngwáwá,三,個(gè),胖,娃,娃，,捉,了,一,個(gè),大,花,活,蛤,蟆，zhuōh(huán)uāsānhuóhámádegèpàngwáleyígèdàwá,捉,了,一,個(gè),大,花,活,蛤,蟆,的,三,個(gè),胖,娃娃，zhēnzhuōsānhuāgèdàhuóhámádeyígèpàngwáwábùrúle,真,不,如,捉,了,三,個(gè),大,花,活,蛤,蟆,的,一,個(gè),胖,娃,娃。四、綜合練習(xí)主持詞練習(xí)（一）元旦晚會1、開場詞（女）金雞拂晨，啼破驕陽，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬象更新。（男）滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......（女）臺歷翻去最后一頁，20XX年已經(jīng)成為歷史。回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。（男）剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！2、結(jié)束語（女）老師們、同學(xué)們，今天的晚會就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強(qiáng)大昌盛，祝福我們的善國更加郁郁蔥蔥，（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。（男）老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們（齊）攜手同行，奔向成功?。ǘ⑿履曷?lián)歡會1、開場詞甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光陰似金；丙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----丁：又敲響了新年的大門。甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；丙：當(dāng)春天又擁抱著大地；丁：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……合：讓我們共同迎接２００５年的到來！丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；?。何覀兊年?duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬給我們指明方向。丙：紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩；丁：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；?。菏情L輩的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望；甲：人生的足跡一步步向前延伸；乙：新年應(yīng)是新的征程；甲：問一問有沒有虛度年華？乙：問一問學(xué)會了多少本領(lǐng)？丙：時(shí)間是一條金河，載著人生，載著信念；?。焊兄x學(xué)校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。2、結(jié)束語甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；?。涸谛碌恼鞒讨?，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。甲：新年是新的樂章，乙：用我們的行動，丙：用我們的真誠，?。河梦覀兊姆瞰I(xiàn)---合：迎接充滿希望的20XX年！甲、乙：2005新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂！丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意?。ㄈ┝恢鞒衷~甲：六一的鼓點(diǎn)最輕快，六一的號聲最豪邁乙：六一的歌兒最動聽，六一的慶祝最開懷。甲：迎著晨風(fēng)，披著霞光乙：沐浴陽光的雨露，吮吸著時(shí)代的氣息甲：我們共同迎來了六一國際兒童節(jié)。乙：一年有那么多的節(jié)日，今天是屬于孩子們的甲：張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳乙：節(jié)日的陽光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒，看，那里來了一群印度姑娘（明亮的眼睛）甲：彩虹架橋梁，彩云飄吉祥，請看舞蹈〈百家姓〉乙：唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝我們的老師的叮嚀、呵護(hù)，請欣賞舞蹈〈冰糖葫蘆〉幼兒話劇劇本表演（一）《好樣的熊孩子》人物設(shè)置：小黑熊：他熊小灰熊：森林里小棕熊：熊老師：其場景介紹：上學(xué)路上劇本課堂上1、上學(xué)路上清晨小棕熊在路上走。小黑熊追上來。小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事?！靶∽匦芾^續(xù)往前走，腳步放慢。小棕熊“什么事？快說吧，再磨蹭就要遲到了?！毙『谛埽骸皫兔ο雮€(gè)招啊。爸媽只讓我吃板栗，不讓吃蜂蜜，我已經(jīng)好幾天沒好好吃東西了，上課無精打采，肚子直咕嚕?！毙∽匦埽骸霸瓉砟阋彩沁@樣，怎么辦？我也沒轍啊。我還打算找你想辦法呢，你不是‘難不倒’嗎，也有犯難的時(shí)候啊?！毙『谛埽骸稗k法我倒有一個(gè)，就怕你沒那個(gè)膽量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那樣做?！毙∽匦埽骸罢f吧，大不了，今天的學(xué)不上了。”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬樹本領(lǐng)，我有了不起的亮眼睛，靈鼻子，我們倆合作，很快就能找到蜂蜜，我們吃飽了，再去上學(xué)，那樣，上什么課都有精神，學(xué)得又快又好，你敢不敢試一試！”小棕熊：“有什么不敢，走，我們從路口拐彎去森林深處吧?！?、森林深處清晨小黑熊和小棕熊一邊走，一邊抬頭左看右看。小黑熊停住腳步，把兩手握成筒狀，透過兩手仰視一棵樹，深深吸了一口氣，跳起來：小黑熊：“蜂蜜！那兒！小棕熊！沖啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵樹飛奔。到了樹下，停住。小黑熊：“快，上去拿下來，我們分了吃?！毙∽匦埽骸翱次业陌桑　毙∽匦芘罉?。取蜂蜜。下樹。小黑熊盯著小棕熊手里的蜂蜜，咽了幾下口水。小黑熊：“快，小棕熊，我們分了吃?！毙∽匦埽骸皠e著急，我們畫道線，我吃線這邊的，你吃線那邊的?！毙『谛軓澭鼡炱鹨桓鶚渲?。小黑熊：“好吧，快，就用這樹枝畫吧。我來畫。”小黑熊在蜂蜜上畫了一道線。小黑熊：“你要這一半，我要那一半?！毙∽匦埽骸翱墒悄愕哪且话氡任疫@一半大?！毙『谛埽骸爸饕馐俏蚁氤鰜淼模覒?yīng)該吃大的那一半?！毙∽匦埽骸翱墒欠涿凼俏夷孟聛淼?，我應(yīng)該吃大的那一半?！毙『谛埽骸拔乙蟮?！”小棕熊：“我要大的！”兩只熊打起架來。小鳥飛過來，喊：“別打了，別打了，上學(xué)要遲到了?！眱芍恍⌒苋源騻€(gè)不停，蜂蜜被它們踩得到處都是。3、森林學(xué)校清晨熊老師正在給熊孩子們上課。熊老師：“同學(xué)們，今天，我們講課的題目是：氣球?yàn)槭裁磿谔焐巷w？”小鳥一個(gè)勁地撞教室的窗戶。學(xué)生：“老師，一只小鳥！”學(xué)生：“它在使勁撞窗戶。”學(xué)生：“它一定有話要說！”熊老師：“大家別著急！請安靜！”熊老師打開窗戶，放進(jìn)小鳥。小鳥在教室空中飛，叫：“小黑熊和小棕熊打起來了，小黑熊和小棕熊打起來了。”熊老師：“大家請保持安靜！自己看書，老師去把小黑熊和小棕熊叫回來?！毙芾蠋煶酥鴼馇蚋鷱男▲B來到森林深處。4、森林深處清晨小鳥叫道：“老師來了！老師來了！”小黑熊和小棕熊都住了手。熊老師：“小黑熊，你先講，怎么回事？”小黑熊講了事情經(jīng)過。小黑熊：“假如，我有足夠的蜂蜜吃，我就不會為蜂蜜和別的小熊打架，如果別的小熊找蜂蜜，我還會用我厲害的眼睛和鼻子幫它?？晌液脦滋鞗]好好吃飯了，我的肚子餓啊?！毙芾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。熊老師：“老師知道了，小棕熊，你講講這是怎么回事?！毙∽匦苤v了事情的經(jīng)過。小棕熊：“假如，我有足夠的蜂蜜吃，我就不會為蜂蜜和別的小熊打架，如果別的小熊找蜂蜜，我還會用我厲害的爬樹本領(lǐng)幫它。可我好幾天沒好好吃飯了，我的肚子餓啊。”熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。摟了摟兩只小熊，說：“老師知道了，你們都是好樣的，互相道個(gè)歉，然后，我們先解決肚子餓的問題吧?！毙『谛芎托∽匦芑ハ嗟狼?。熊老師對小鳥說謝謝。然后，帶著熊孩子乘氣球回學(xué)校了。5、森林學(xué)校清晨熊老師：“小黑熊小棕熊你們到座位上坐下吧?！毙芾蠋煟骸巴瑢W(xué)們，小黑熊與小棕熊遇到了難題，難題就是它們不愿意吃栗子，喜歡吃蜂蜜，可它們的爸爸媽媽怕它們吃多了蜂蜜牙疼，非讓它們吃栗子。它們好幾天沒好好吃東西了，肚子餓，大家?guī)退鼈兿胍幌?，它們?yīng)該怎么辦？”大家一起想辦法，議論紛紛。原來，有許多熊孩子也遇到了這個(gè)問題。學(xué)生：“我的爸爸媽媽也是這樣，我也好幾天沒好好吃東西了?！?/p>