2023年上海市中考語文備考之模擬試題（4）含答案解析

一、文言文閱讀（36分）（一）默寫與運(yùn)用。（13分）1.浮光躍金，_______________________。（范仲淹《岳陽樓記》）2.僵臥孤村不自哀，_______________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）3.__________________________，夜吟應(yīng)覺月光寒（李商隱《無題》）4.古人常常將敏銳的目光和濃烈的情感投注于山水之中。李白用“__________________________，__________________________”（《行路難（其一）》）抒發(fā)前路艱險(xiǎn)之感。（二）閱讀下面的詩文，完成5-10題。（23分）行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。5.本詩作者為_____朝（代）的著名詩人_________，字_________，號(hào)__________。（4分）6.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”依次引用了___________和___________（人名）的典故。（2分）7.對(duì)詩歌的理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本詩的作者是唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩人李白，被尊稱為“詩仙”，這首詩采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B.詩人連用“停杯投箸”“拔劍四顧”等一系列神態(tài)、心理描寫透露出內(nèi)心的迷惘痛苦。C.“閑來”兩句用“伊尹垂釣”“姜尚夢(mèng)日”的典故，表現(xiàn)詩人對(duì)得到朝廷賞識(shí)的渴望。D.詩入反復(fù)感嘆“行路難”，用一連串的短句，唱出了無窮憂慮，焦灼不安的心聲。【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《魚我所欲也》）【乙】勉①雖居顯位，不營(yíng)產(chǎn)業(yè)，家無蓄積，俸祿分贍親族之貧乏者。門人故舊從容致言，勉乃答曰：“人遺子孫以財(cái)，我遺之以清白。子孫才也，則自致輜軿②；如其不才，終為他有。”嘗為書誡其子崧曰：“吾家世代清廉，故常居貧素，至于產(chǎn)業(yè)之事，所未嘗言，非直③不經(jīng)營(yíng)而已。薄躬遭逢，遂至今日，尊官厚祿，可謂備之④……古人所謂：‘以清白遺子孫不亦厚乎？’又云：‘遺子黃金滿籝⑤，不如一經(jīng)。’評(píng)求此言，信非徒語⑥。吾雖不敏，實(shí)有本志，庶得遵奉斯義，不敢墜失……”（選自《梁書·徐勉傳》）【注釋】①勉：徐勉，南朝梁武帝時(shí)人。②輜軿（zīpíng）：車輛。這里比喻財(cái)富、官職。③直：只是。④可謂備之：可以說是什么都有了。⑤籝（yíng）：竹箱之類。⑥徒語：空話。8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 （4分）（1）蹴爾而與之（）（2）鄉(xiāng)為身死而不受（）9.【甲】文中的“本心”指______________________，【乙】文中的“本志”指______________________。（4分）10.【甲】【乙】?jī)晌闹挟嫏M線的句子在闡述觀點(diǎn)時(shí)都使用了對(duì)比手法，【甲】文將從前的人___________________________與現(xiàn)在的人__________________________對(duì)比，得出“本心”的含義；【乙】文將他人___________________________與徐勉________________________對(duì)比，體現(xiàn)了徐勉的教育觀。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下文，完成第11—14題。（15分）以創(chuàng)新之光照亮“裂痕”①有人說：“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方?！毙率挛镎Q生時(shí)難言完美，擁抱“裂痕”，變痛點(diǎn)為亮點(diǎn)，才能贏得成功和進(jìn)步。②所謂“裂痕”，常常體現(xiàn)為某種缺陷，但這樣的缺陷不會(huì)是永遠(yuǎn)不變的。因發(fā)射時(shí)槍口跳動(dòng)幅度大、影響射擊精度，駁殼槍問世后曾長(zhǎng)期遇冷。然而，通過平放射擊，槍口跳動(dòng)對(duì)精度影響小了，連發(fā)時(shí)相當(dāng)于小型沖鋒槍，特別適合游擊戰(zhàn)。因錄音技術(shù)不成熟、早期的唱片容量只有5分鐘，開發(fā)有聲讀物項(xiàng)目一度遭到反對(duì)。然而，面對(duì)市場(chǎng)需求，密紋唱片實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，放音時(shí)間大幅延長(zhǎng)。今天，智能手機(jī)已趨普及，有聲讀物產(chǎn)品日新月異。人們不斷用創(chuàng)新之光照亮“裂痕”，踩著成功的階梯步步上行。③擁抱“裂痕”，意味著要敢闖敢試，不可萬事俱備再付諸行動(dòng)?！爸袊?guó)天眼”構(gòu)想提出時(shí)，重重困難令人感覺“不可能完成”。但歷時(shí)22年，難關(guān)逐個(gè)被攻破，“大國(guó)重器”終于落地。廖俊波在福建省政和縣任縣委書記時(shí)說：“認(rèn)準(zhǔn)的事，背著石頭上山也要干！”靠改革優(yōu)化環(huán)境，在破解難題中走特色化路子，他帶領(lǐng)大家把縣域經(jīng)濟(jì)從省末位變成增長(zhǎng)速度“省十佳”，印證了“弱鳥可望先飛，至貧可能先富”。俗話說，櫻桃好吃樹難栽。事實(shí)證明，守成者沒有前途，逢山開路才有希望。④數(shù)學(xué)家陳省身曾給中科大少年班題詞：“不要考100分！”因?yàn)榇未慰?00分需要連細(xì)枝末節(jié)都反復(fù)訓(xùn)練，哪有精力思考和探索？由此既要努力學(xué)習(xí)，又要避免“滿分損失”。這也啟示人們，無“裂痕”未必好?，F(xiàn)實(shí)中，有的人面對(duì)成果評(píng)審，放棄“有缺陷的突破”，選擇“平庸的完美”；有的人罹患改革拖延癥，不確保萬無一失，就不敢先行先試。季文子三思而后行，子聞之曰：“再，斯可矣?！笨鬃硬⒎欠穸ǘ嗨?，而是提醒人莫因患得患失走向思而不行。“萬物皆有裂痕”，不確定因素隨時(shí)可能出現(xiàn)。糾結(jié)于完美主義、坐等萬事俱備，只會(huì)錯(cuò)過探索發(fā)現(xiàn)的驚喜。⑤創(chuàng)新可分為兩類：一是“從0到1”，一是“從1到1個(gè)億”。前者是原發(fā)性創(chuàng)新，屬于垂直進(jìn)步；后者是推陳出新式創(chuàng)新，屬于水平進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)科技領(lǐng)跑，需要更多的“從0到1”。而過程中充滿“裂痕”，往往是“從0到1”的顯著特征。寧要“有缺陷的突破”，不要“平庸的完美”，創(chuàng)新之光才會(huì)照亮一處處“裂痕”。進(jìn)而言之，探索在前、總結(jié)在后，先行先試、以立促破，也是改革深水區(qū)的常態(tài)。⑥“大成若缺，其用不弊。大盈若沖，其用不窮?！背晒Σ坏扔诔墒?，完成不等于完美，“美好”永無止境。新矛盾如同“裂痕”，既映照著缺憾、不足，更孕育著希望、機(jī)遇。一次次用創(chuàng)新之光照亮“裂痕”，一次次在新起點(diǎn)上超越自己，前行的道路自會(huì)越走越寬廣。（作者劉根生）11.標(biāo)題的內(nèi)涵可用文中原句解釋（3分）________________________________________________________________________________12.結(jié)合文章第④段畫線句中的加點(diǎn)詞，分析劃線句的表達(dá)效果。（4分）13.下面兩則材料可以證明文中觀點(diǎn)，你準(zhǔn)備把它們分別放在哪一段？并說明理由。（5分）【材料一】1971年的一天,羅蘭·布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想:“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象,看它產(chǎn)生什么反應(yīng)?！贝撕蟛痪?他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲,從此開始了游戲機(jī)的革命。(選自羅迦·費(fèi)·因格《談創(chuàng)造性思維》)【材料二】只要有一滴汗,一滴血,一滴熱情,便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮,就能開創(chuàng)造之花,結(jié)創(chuàng)造之果,繁殖創(chuàng)造之森林。(選自陶行知《創(chuàng)造宣言》)14.下列關(guān)于文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者開篇亮明觀點(diǎn)：萬物皆有裂痕，用創(chuàng)新之光照亮“裂痕”，才能贏得成功和進(jìn)步。B.從全文看，作者認(rèn)為守成者沒有前途，希望我們都成為逢山開路者，敢闖敢干，不斷超越自我。C.文中以孔子否定季文子三思而后行的事例，在對(duì)比中論證糾結(jié)于完美只會(huì)錯(cuò)過探索發(fā)現(xiàn)的驚喜。D.作者把創(chuàng)新分為兩類，“從0到1”和“從1到1個(gè)億”，這樣的語言表述簡(jiǎn)潔凝煉，生動(dòng)形象。（二）閱讀下文，完成第15—19題。（21分）二叔名“有德”①56年前，二叔自北京師范大學(xué)畢業(yè)即支邊青海，一輩子教書。②我記事以后，常聽奶奶念叨二叔是咱村的第一個(gè)大學(xué)生。二叔上高中時(shí)，遭遇大荒年，寄宿在黃橋鎮(zhèn)上，家里無糧可帶，他就靠白水煮山芋充饑。不少同學(xué)躲荒輟學(xué)，他卻堅(jiān)持了下來，直到1960年高考中榜?；蛟S和這段經(jīng)歷有關(guān)，二叔身高剛過一米六，是兄弟四人中唯一一個(gè)小個(gè)子。據(jù)說，二叔在京上學(xué)的四年間，只是在1961年夏天回家一次，饑荒年月，回程車票是大問題。當(dāng)年，是家父帶二叔乘著夜色，到已經(jīng)關(guān)閉數(shù)十年的舊磚窯中“偷挖”窯壁磚，再找到買家換了幾塊錢才避免了輟學(xué)。二叔的四年學(xué)費(fèi)，則來自獎(jiǎng)學(xué)金。③我考上黃橋中學(xué)，比二叔晚了20年。第一個(gè)中秋，一位陌生的老奶奶找到我，讓我去她家過節(jié)，我這才第一次見到二叔的干娘。當(dāng)年，她是房東，看到二叔這個(gè)農(nóng)村小伙子學(xué)習(xí)的苦勁、韌勁，執(zhí)意要接濟(jì)他，可二叔說：“您家人口也多，我自己能吃飽?！边@位老奶奶便以收二叔為干兒子的名義，時(shí)不時(shí)給二叔一個(gè)饅頭、一碗面條。后來，二叔每次回家探親，都要買許多東西到黃橋，我這才懂得其中緣由。④二叔每隔一年都要回到老家過年。上世紀(jì)六七十年代，從西寧到老家，需坐兩天兩夜的火車到江南再乘輪渡過江，然后坐半天汽車才能回到家。二叔一家四口回到家時(shí)，常常熬紅了眼。據(jù)說，那時(shí)候的火車上非常擠，二叔網(wǎng)兜里有只舊瓷缸，竟然是用于一路上為兩個(gè)堂弟接尿的——他們根本無法擠到廁所。雖然路途艱辛，然而回家過年，他堅(jiān)持了50年。前年清明，78歲高齡的二叔回家祭祖，臨行前感嘆：“也許，這是我最后一次回故鄉(xiāng)了?！雹菸覀冞@四個(gè)侄兒的學(xué)業(yè)，是二叔一直關(guān)注的話題。我們哪個(gè)考上了大學(xué)，費(fèi)用大多由他承擔(dān)。據(jù)說，接到我考上大學(xué)的消息，他當(dāng)晚喝得mǐngdǐng大醉，興奮得手舞足蹈。每年暑期都他的“醉酒季”——做了一輩子教師，他常為學(xué)生高考中榜而醉。前些年，他的學(xué)生回到西寧擔(dān)任省委領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)他吃飯，他沒有醉，倒是嚴(yán)肅地要求學(xué)生重視基礎(chǔ)教育，說青海雖然經(jīng)濟(jì)落后，教育卻可以成為業(yè)界的“青藏高原”，他的學(xué)生隨后進(jìn)行專題調(diào)研，作出了相應(yīng)改革。人們又一次評(píng)說著這個(gè)退休的中學(xué)校長(zhǎng)。原來，他還曾捐資幫助高原貧困學(xué)生20多人，而他自己，一輩子的存款不足2萬元。⑥二叔對(duì)青海有著很深的感情。改革開放后，許多境外人士到青海觀光旅行，而青海缺乏外語人才，年近五旬的他被請(qǐng)出來擔(dān)任翻譯，于是，他的業(yè)余時(shí)間多用于以英文介紹塔爾寺等人文景致。當(dāng)年，商品經(jīng)濟(jì)大潮涌起，他沒有選擇在退休后回到長(zhǎng)江之濱的故鄉(xiāng)落葉歸根，也許正是緣于他對(duì)自己奮斗了50年的青藏高原的摯愛。⑦在我們家，習(xí)字是傳統(tǒng)。每次二叔回家過年，他們老一輩、我們小一輩都要舉行“書寫春聯(lián)對(duì)抗賽”，這是過年期間最熱鬧的節(jié)目，貼在堂屋門框上的是最高獎(jiǎng)。這活動(dòng)也是二叔倡導(dǎo)的。二叔獲得過省教育界書法二等獎(jiǎng)，但經(jīng)他提議，每次貼在堂屋的都是我們小字輩的作品。去年夏天，我去西寧探望他，離別前，他顫顫巍巍地把我拉到他的房間，把幾支湖筆和兩枚雞血石印章交給我：“這幾樣?xùn)|西，都是學(xué)生送我的，今后你可以用得上，留個(gè)紀(jì)念吧！”我明白，當(dāng)年的“對(duì)抗賽”，隨著二叔老去、小輩們定居在天南海北，很難繼續(xù)了，然而二叔的遺贈(zèng)告誡我，做人，應(yīng)如筆桿般挺直，如印石般堅(jiān)硬，足矣！⑧二叔走時(shí)很安詳。當(dāng)晚，他說想喝點(diǎn)老家的粯子粥。喝了小半碗，安排完后事，他便悄然離世。遵其遺囑，一切從簡(jiǎn)，3天內(nèi)火化入土。不知是誰發(fā)起的，他的近千名學(xué)生在微信里留言憑吊，下葬那天，數(shù)百人趕往墓地。⑨二叔名“有德”，他用一生踐行了這兩個(gè)字。（作者：張儒昌。有刪改）15.看拼音寫詞語（2分）mǐng（）dǐng（）大醉16.二叔的“有德”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分條概括。（6分）（1）二叔不畏艱苦，勤奮學(xué)習(xí)；（2）；（3）；（4）。17.閱讀文章第④段，分析作者是怎樣表現(xiàn)二叔對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀的。（4分）18.本文是一篇回憶性散文。作者回憶了二叔的許多事，他是如何把這些事有條不紊地組織在一起的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括作答。（2+3=5分）（1）以“我”對(duì)二叔的之情為線索，將這些事組織在一起。（2）按順序?qū)懚宓纳暮蜕?，將這些事組織在一起。19.結(jié)合文章內(nèi)容，說說標(biāo)題的含義。（4分）三、綜合運(yùn)用（18分）閱讀下面材料，完成第20—24題。（18分）鏡子僅只是一個(gè)平面卻又是深不可測(cè)它最為真實(shí)決不隱瞞缺點(diǎn)它忠于尋找它的主人誰都從中發(fā)現(xiàn)自己或是醉后酡顏或是鬢如霜雪有人喜歡它因?yàn)樽约好烙腥硕惚芩驗(yàn)樗甭噬踔劣械娜撕薏坏冒阉蛩橐痪牌呔拍耆律虾?0.這是蔣海澄的一首詩。蔣海澄1932年加入“中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，不久被捕入獄，在獄中開始寫詩，以《__________》一詩成名，發(fā)表時(shí)第一次使用了___________這一筆名。請(qǐng)?jiān)賹懗鲈撟髡叩囊皇鬃髌贰禵_________》（課文除外）（3分）21.這首詩歌中的“鏡子”__________、_________（概括鏡子的特點(diǎn)）。象征了__________、__________品質(zhì)的人。（4分）閱讀鏈接材料，完成填空?！炬溄印吭趹c祝新中國(guó)72華誕的重要時(shí)刻，電影《長(zhǎng)津湖》上映可謂恰逢其時(shí)、意義重大。71年前，新中國(guó)剛剛誕生一年，百廢待興、百業(yè)待舉，但是美國(guó)政府將戰(zhàn)火燒到朝鮮，我國(guó)的國(guó)家安全受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，國(guó)家利益受到嚴(yán)重?fù)p害，應(yīng)朝鮮黨和政府請(qǐng)求，黨中央毅然決然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的歷史性決策。電影《長(zhǎng)津湖》講述了中國(guó)人民志愿軍第9兵團(tuán)某部穿插七連參加長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的過程，展現(xiàn)了人民軍隊(duì)熾烈的愛國(guó)情懷、對(duì)黨和人民的無比忠誠(chéng)，生動(dòng)詮釋了偉大的抗美援朝精神。影片借指導(dǎo)員梅生的話說出中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士的心聲：“這場(chǎng)仗如果我們不打，就是我們的下一代要打。”影片以令人目不暇接的戰(zhàn)爭(zhēng)戲，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無情，更生動(dòng)詮釋了志愿軍一往無前的戰(zhàn)斗精神、血性膽魄，志愿軍的流血犧牲、無私奉獻(xiàn)，換來了今天的山河無恙、家國(guó)安寧。22.九年級(jí)（1）班為此舉行了一次愛國(guó)主義班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你擬一則活動(dòng)主題。（2分）23.你作為學(xué)校文學(xué)社的一名小記者，打算采訪蕪湖南陵縣的志愿軍老戰(zhàn)士朱茂榮，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)合適的問題，并注意提問的方式和語氣。（4分）問題一：?jiǎn)栴}二：24.你班內(nèi)有同學(xué)狂熱地追星，組織同學(xué)們?yōu)橄矚g的韓國(guó)某男團(tuán)慶生、集資買禮物的，結(jié)合材料，你會(huì)如何勸說該同學(xué)？（60字左右）（5分）四、寫作（60分）25.題目：讓我感動(dòng)要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。（2）除詩歌外，文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（4）不得抄襲。參考答案：模卷（六）靜影沉璧2.尚思為國(guó)戍輪臺(tái)3.曉鏡但愁云鬢改4.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山5.唐朝李白太白青蓮居士6.姜太公、伊尹7.D8.①踩，踏；②“鄉(xiāng)”同“向”，先前，從前9.①舍生取義之心②以清白遺子孫之志10.示例：寧可死去也不做違背本心的事情（不接受不義之財(cái)）；“不辯禮義”接受“萬鐘”；留給子孫錢財(cái)；留給子孫