關(guān)于大學生勵志演講稿模板集合4篇

關(guān)于大學生勵志演講稿模板集合4篇指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值；也可以理解為在面臨多方案擇一決策時，被舍棄的選項中的最高價值者是本次決策的時機本錢。

這個例子最適合的時間。同樣的時間，對于不同的人而言有著不同的價值，有的人可能會用一個周末的下午來睡上一覺，也有人會有這個下午去做幾道數(shù)學題，你也可以去到網(wǎng)吧消遣一番，這個周末用來做不同的事情的時候，它的價值是在不斷變化的。關(guān)鍵是看你的選擇。我曾經(jīng)的數(shù)學教師以前給我們舉例說明時機本錢的時候，用了一點博弈論的思想，來說明這個名詞。知道為什么美麗女孩不會輕易選擇男朋友么？假設(shè)她是單身，那么她四周會有許多帥哥，她會對這些人進展比擬，選擇最好的一個。而當她一旦要確定一個男生當她男友時，那這個男朋友會成為這些男生中最好的一個。對于人來說，時間就像你的朋友，你選擇做什么，才能讓這個時間給予它最大的價值，它是否被你充分的利用起來，完全靠你自己。

說到了充分利用時間，我用大學的學問來給你說說，如何利用時間。在治理學的四項根本職能里，規(guī)劃是首要的。何為規(guī)劃，就是你做某件事情的一個規(guī)劃，規(guī)劃的目的是為了讓你更好的實現(xiàn)自己的目標。這樣，你可以問問你自己有目標么？

什么是你的目標。目標是具有階段性的。正如人們舉例說，學習就像建筑房屋一樣，先要打地基，接著蓋樓房，粉刷，裝修，最終它成為一個完成品。但是每個人心中都有著不同的房屋，即自己的幻想與目標，這些你們知道，但結(jié)果的那一刻，有的人房屋華麗堂皇，有的人的房屋暖和舒適，是否喜愛取決于你自己。打個比方，我準備當一名心理詢問師，我盼望能夠去讓人的內(nèi)心更安康，但首先我要讓自己把握心理詢問這門技能，那么我需要學習這方面的專業(yè)學問，那么有就要考這方面的大學，在報考之前，我就要了解哪些大學有這方面的專業(yè)，哪些地區(qū)是我以后將要進展的地方，而最根本的是，我要了解這個大學的招生狀況，報考分數(shù)，最終我能做的根底，就是考一個可以上這個學校的分數(shù)，無形中，我已經(jīng)把自己的職業(yè)規(guī)劃的清楚脈絡(luò)理清晰了，這一刻，我坐在這個復習班里，我的目的就是考上這所大學，這就是我幻想中建筑的地基。

其實你的將來就是你的抱負。選擇一個自己將來將要進展的方向，成為你為之奮斗的目標是很有必要的。在大學，你會看到一個兩極分化的狀況，要么成為學霸，要么淪落為學渣。很重要的一個緣由，大學一個如此自由的環(huán)境，缺少父母的監(jiān)管，教師的監(jiān)視，許多人迷惘了，我們習慣了一種被強制性學習的生活，突然被放到一個自由的環(huán)境，這樣的環(huán)境讓我們無所適從，我們不知道如何去利用自己的時間，如何規(guī)劃自己的生活，而在復習班卻又好一些，我們知道自己的目標，考上一個好的大學，僅此而已。這是一個很短期的目標，甚至不算一個目標。一本是大學，二本是大學，甚至?？圃盒Ｒ菜愦髮W。這樣導致一個問題，我們在畢業(yè)選擇自己報考專業(yè)的時候，都是看著自己分數(shù)能上哪個學校就填哪個學校，而不會去考慮自己所喜愛的，自己所擅長的，甚至我們根本不去做打算，全部交給父母，可以說這一種行為是不負責，是對自己的一種否認，我們或許是學習高手，考的分數(shù)很高，但是在大學，分數(shù)并不是完全證明自己的東西，他只是你進入大學校園的門票，而當你進入學校之后，這個時候力量就表達出來了，有些在高中平凡的人突然在大學找到了自己定位，找到自己適合的東西，在此根底上，讓自己發(fā)光放彩，讓自己變得優(yōu)秀。大學四年才是蛻變的時候，而你們在復習班所做的一切都是為了讓自己能熬過拂曉前的黑暗，迎接一個美妙的將來。

既然我們知道自己目前是在打基地，我想我們應(yīng)當有必要給自己一個抱負，不單純的是為了考上一個大學，或許我們小時候愛夢想，當警察，當科學家，當醫(yī)生，當教師，但是隨著年齡的增長，隨著自己經(jīng)受的事情越多，知道自己的優(yōu)點與缺乏，我們對自己的幻想動搖了。那么，我盼望，我們應(yīng)當在復習班給自己一個遠大的抱負，給自己一個為之奮斗的目標。信任許多女孩都喜愛星座，喜愛一些問答題來推斷自己的性格，氣質(zhì)什么的。這其實是一種了解自己的途徑，雖然我不認為星座是很精確的東西，但是我可以給你們推舉一個權(quán)威的網(wǎng)站，或者是一種調(diào)查問卷，我們喜愛通過手機上網(wǎng)或者電腦上網(wǎng)，不妨可以利用一個時間來給自己一個調(diào)查來確定自己內(nèi)在性格，自己的力量表達。這個東西叫做MBTI職業(yè)性格測試，是國外大型企業(yè)招收員工時會做的一份心理檢測，通過你的行為習慣，思維方式來確定你的氣質(zhì)，力量。從而依據(jù)你的力量來確定你適合的工作，固然這個是對不了解自己的人一份參考，在大局部時間是精確的，很有借鑒意義，當你知道你喜愛的職業(yè)與自己力量不相符合的時候，我們也可以通過這個調(diào)查問卷來熟悉自己的缺乏，并在日常生活中不斷的改良自己，使你自己變得完善。

確定了自己的力量，知道自己適合的工作，有了自己的想法，知道自己將來將要奮斗的目標，這樣我們就有了確定的目標，那么此時我們就要真正的開頭去工作了。我高中畢業(yè)后由于自己當時沒有好好學習，種種緣由，自己也是上過復習班的，但是在一中復習班里上課的第一天，我們收到了一份規(guī)劃表，是自己將來一年要到達的目標，那個紙張上面寫的很清晰，各科將要考的分數(shù)，自己的優(yōu)勢與劣勢，自己對教師的要求等等，總而言之一句話就是，你要實現(xiàn)一個詳細明確的目標。假如你只寫考上大學，那只是一個泛泛而談的目標，沒有可操作性，我們需要的是詳細到步驟的規(guī)劃表，這個表給我的啟發(fā)很大。我記得我當時給自己寫的是，語文115、數(shù)學120、英語105、文綜210。總分規(guī)定的是550分。我第一次高考的分數(shù)是494分，一年進步這么多分數(shù)是我給自己的要求。固然其中各科如何到達這個分數(shù)也有自己的規(guī)劃，單舉一例，數(shù)學。我要求自己單項選擇只能錯一題，填空一至兩題，大題前三題函數(shù)，立體幾何，概率題必需要作對，還有一個數(shù)列題和圓錐曲線這兩個題看狀況，能做就做，不能做就只做第一問?？鄢@些我不能全部作對的題目，120分，真的是能夠做到的。復習那年的高考考了564分，語文117、數(shù)學127、英語103、文綜217，根本上全部都是跟規(guī)劃一樣的，甚至算有點超額完成規(guī)劃，我的班主任知道，我高三的時候，第四次模擬考試，俗稱江南十校聯(lián)考，我數(shù)學69分、英語87分，而一年后高考成績下來之后，對于我來說，我勝利了，我沒有目標哪些遙不行及的北大清華，真的是制定了一個符合自己力量的規(guī)劃與目標，讓自己的目標實現(xiàn)了。

真的，有時候我們覺得自己很差，覺得自己與他人相比有許多的缺點缺乏，但是我們需要確實實一種自信，一種敢于面對哪些會失敗的事情的士氣，我信任一個真理，那就是，當你決心去做一件事情的時候，我們就要讓這件事情根據(jù)一個正確的軌道進展下去，只有路對了，才能讓自己距離勝利更近一些，即使最終的結(jié)局不完善，但是我真的是盡自己最大的努力了，三分天注定，七分靠打拼，那七分真的是把握在自己手中的，固然這個是10分成績單，不是140分的…

知道自己的抱負或者目標，接下來我們需要的是一份規(guī)劃。聞名的勝利學大師所說，勝利有方法，失敗有緣由。所以想要自己讓自己人生的這個轉(zhuǎn)折點上取得勝利，我們需要的是總結(jié)自己失敗的緣由，查找勝利的方法。每個人都不同，所以我不能給大家一個詳細的方法讓你們?nèi)嵺`，而是給你們一個大體的`或者通用一些的方法來給你們一些參考。這些方法或許會讓你提高學習的效率，或許讓你看開一些問題，讓你能夠理解，能夠解除一些困惑，更好的投入到這剩下幾個月的學習中。

第一個方法，作為我們文科生，我們許多時候要面臨的是背誦問題，這個問題對于女生來說算輕而易舉，對男生來說有些困難，但我會告知一些我們常用的方法，或許你了解，但你不常用，或許你不了解，那我就告知你，讓你有新印象。人們都說，人們年輕時記憶力好，越老越變得記性差，真的是這樣么？不肯定，知道我們影響自己記憶的緣由么？是牽掛。牽掛越多越分心，作為復習班的一員，我覺得你應(yīng)當做的就是沉下心，鎮(zhèn)靜面對自己的將來，在高中三年每次都有自己的朋友來給我們帶來各種生活味道，我們在意許多學習之外的東西，相反高四卻對于我們來說是一個時機，真的是一個時機，讓自己能沉下心來考一個自己心儀的大學，為自己幻想的這座大廈打下堅固根基的時機，沒有朋友在身邊，四周都是一群有著自己幻想，有著自己追求的人，我們在肯定程度上算志同道合，肯定程度上市相互的依靠，固然是奮斗路上的戰(zhàn)友。為什么說牽掛會影響你呢，比方你談戀愛，每天早起都要相互發(fā)個短信，對方會給你回復。突然有一天你發(fā)短信，她卻由于某種緣由沒有回復，你這一天可就慘了，上課偷偷開手機看下是否有短信，吃飯也要掃一眼，沒事時還要想想對方是不是出了什么狀況，甚至覺得自己是不是哪里做錯了什么。到了晚上她給你回了一句，手機遺忘在家里了，好了你的一天真的就在牽掛中度過了，別說沉下心來去背誦什么東西了，估量一天的課程你都沒有方法記住。這僅僅是牽掛的一種，你還可能牽掛某部小說的連載，某部電視劇的下一集，窗外的籃球聲，總之牽掛是我們記憶的大敵，想要好的記憶，就要留意削減我們的牽掛。人是不行能一心二用的，假如想要挑戰(zhàn)這句話的話，不妨試一試一邊算數(shù)學，一邊背英語單詞，二者肯定不會同時進展。

其次個方法，也是我們最常用的方法，時常復習。這個之所以常用，由于許多人都會用，在心理學上它被稱為艾賓浩斯曲線，也稱為遺忘曲線。人的瞬時記憶是特別強的，同時會隨時間記憶力不斷下降，最終趨于平穩(wěn)，而我們想要讓記憶保持高效率，我們所需要做的是時常性的復習，習慣養(yǎng)成的最短時間是21天左右，想要成為長期記憶，也需要一個月的時間，所以我給大家的建議是，白天可以趁早讀背誦自己學習的東西，循環(huán)型的復習，一個月左右的時間不連續(xù)，那么會形成一個長效的記憶時間，這個是方法，而去做的是你們，信任它會給你很大的幫忙。

第三個方法，是脈絡(luò)圖。不知道你們是否看過新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面，對福爾摩斯的大腦中有個很不錯的比方，叫做思維殿堂。人的大腦記憶力特別強，可以儲存的東西許多，人一生根本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理，也可能雜亂無章，我們在考試的時候，常常會有這么一個狀況，當我們在背書的時候，常常覺得自己似乎什么都會背了，但是到考場發(fā)揮時，大腦卻一片空白。然后考完試，出考場門就似乎恢復了記憶一樣什么都想了起來。知道什么緣由么？是你們沒有記住一些學問么？不是，其實你記住了，只是在考試這樣壓力較大的狀況下，我們在大腦里查找自己所需要的學問時找不出來。為什么會消失這種狀況？由于我們復習的時候沒有一個系統(tǒng)的脈絡(luò)圖。我在大學上心理詢問師輔導班時，給我們授課的教授曾經(jīng)和一些心理學專家曾對一些省份的文科狀元進展調(diào)查總結(jié)，總結(jié)出了許多中學習方法，但是總結(jié)共性發(fā)覺，構(gòu)建學問的脈絡(luò)圖是普遍的。他們除了我們所認為的天賦之外，更多的是方法，馬玲教師在給我們當班主任時，教政治課常常讓我們做的一件事情就是自己畫一個單元的學問脈絡(luò)圖，這并不是沒有道理的，由于這確實是一個很好的方法。似乎人的大腦是一個圖書館，一個家庭，假如不把學問編號放進相應(yīng)的地方，比方吃飯的東西在廚房，衣服在衣柜，假如隨筆亂扔在一起的時候，我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的，所以當你學習一本新書，一個新單元的時候，最好先看看這個單元的思維導圖，看看這本書的名目，有了這個印象，就像是給你的大腦記憶中學問一個框架，將來所學習的學問都是對號入座的問題，當你需要的時候，你能很快的推斷這個學問屬于那個地方，然后依靠這個框架去查找你所需要的學問，這是提高你記憶效率的好方法。

第四個固然更常用，就是要多讀。讀，不是看，口讀心讀，必需是讀。很簡潔的比方，你可能很簡單想起一篇文言文的第一句話，雖然你看的次數(shù)不多，但是你卻很難的想起一篇你喜愛的小說開頭的第一句。小說里的經(jīng)典句子雖然你知道，但是你卻背不出來，為什么？由于小說是留看的，而想要記住某些話是肯定通過讀，去理解才能夠把握的，所以作為文科生，我們背書時，肯定要讀，不是看。

說完記憶的方法，我們說說如何合理利用時間，我們時間有限，想要把時間最大化的利用出來是我們一個需要解決的問題。首先可以說一下，人的大腦是左右腦構(gòu)成，白天適合的是背誦那些文章句子，記憶性東西的好時機。下午與晚上則不同，下午和晚上是解決抽象思維問題的最正確時機，零散的時間用來背小東西，而大段文字則需要一個整時間來消化，所以我們可以確定一個背書方法，白天背書，晚上做一些數(shù)學題，課間的零散時間用來背個單詞或者回憶上課所學的內(nèi)容，而整段的時間用來背誦那些文綜或者語文課文等。

其次是規(guī)劃的安排。很簡潔，將事情歸類，重要、不重要，緊迫，不緊迫。先做重要緊迫的，再做緊迫不重要的，接著是重要不緊迫的，最終不緊迫不重要的，留著你高考完畢再做吧。

接下來給你們介紹一個用來理性分析問題的工具，博弈論。這個東西很有用，我用它來給你們解決幾個困惑，當你們以后有時機連續(xù)學習它時，會找到更多有關(guān)它的應(yīng)用，我先來用這個東西來給你們解決幾個懷疑。囚徒逆境聽說過么？兩個小偷被抓，分別審問，他們有多種選擇，我們來列表分析。

看到這個圖例，我們知道每個人都是為了尋求自己最大利益的，在兩者沒有串通的狀況下，背叛是最好的選擇。所以聰慧反被聰慧誤，兩者都被判八年。了解這個我們就能明白，為什么教育部宣布給高中生初中生減負，但是為什么照舊各種補習班生意如此紅火，可能你覺得自己玩的時間被占用了，而父母的考慮是為了不讓你在這場博弈中輸，他們可怕別人的孩子補習，你卻沒有時機補習落了下風。

知道了父母的良苦專心。也應(yīng)當去體會一下教師的良苦專心，作為教育資源，教師可以說是一種珍貴的財寶，她們的閱歷，都是我們可以學習的東西。以前我們都覺得在自習課上問教師問題是很丟人的事情，其實不是，教師是我們的共有資源，你多問了，你獲得東西就會越多，所以在大學，教師不拖堂，想找教師也找不到，而且學生都自己花錢上補習班，那時候才知道教師真的很重要，但我們在大學學到的是自學。

大學生勵志演講稿篇2

敬重的各位教師，各位同學：

大家好！

在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有勝利的經(jīng)受，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時候，臉上露出的時絢爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應(yīng)當怎么面對學習和生活的勝利和失敗呢？

這就引出來我今日要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不傲慢，敗者不氣餒?！敝v的就是這個道理，當你經(jīng)過自己的一番努力取得勝利的時候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無人，而應(yīng)當總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)當認真檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的缺乏。我們常說“失敗是勝利之母”，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時也是不行避開的，宏大的創(chuàng)造家愛迪生不就是經(jīng)過很多次的失敗才走向勝利的嗎？經(jīng)受了很多次的失敗-勝利，在失敗在勝利，最終創(chuàng)造了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了很多次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷吸取教訓，多向勝利的人士學習，從心理上要熟悉失敗是臨時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己滿足的結(jié)果。

我們剛剛進展了期中考試，由于各個學生的根底不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學覺得自己的成績不抱負，沒有到達自己的目標。這樣就消失了兩種心態(tài)的同學?？荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要連續(xù)前進；考試臨時不理性的同學不要悲觀絕望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告知大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學學問的把握程度，分數(shù)的凹凸只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結(jié)自己的缺乏之處，信任在以后的考試中你肯定會名列前茅的。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地盼望每位同學，在以后的學習中，要克制學習上的困難，知難而上，勇攀頂峰，力爭做到：課前要仔細預習，預備好必備的學習用品；課上要積極思索，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要準時復習，仔細完成教師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要馬上訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試肯定能考出優(yōu)異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永久保持一顆奮斗的心，總結(jié)今日的勝利與失敗，展望20xx-08-05的輝煌，經(jīng)過大家的努力學習和拼搏，信任大家都能到達自己抱負的此岸。

請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，信任它會為你的人生帶來極大的鼓舞和幫忙。

我的演講完畢！

感謝大家！

大學生勵志演講稿篇3

巴金在自己的隨想錄中說過?！叭瞬皇屈c綴太平的。而是工作的，正由于有了荊棘，才需要我們在荊棘中開拓道路?！币粋€人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的仆人。這一切都不行以空想，要靠實際行動、士氣、才智、毅力才能實現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必需堅決的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)受一翻徹骨寒。有人要躲避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛依舊義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我痛苦難忍。我卻從中總結(jié)了不少閱歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次閱歷的積存，都是一次成長的標志，所以我不哀痛，堅決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不行怕，可怕的是沒有信念、沒有士氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性；沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義；沒有意義的人生，生不如死！！荊棘的道路上成就有士氣、有自信、有才智、有幻想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的幻想。走在荊棘的道路上，用古人仁的閱歷告誡世人，勝利的人必需有勝利的路，勝利路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅決的信念和士氣，荊棘便不會阻礙我們通向勝利。相反，荊棘是我們勝利的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開拓道路！我要在荊棘中開拓道路！

信念，為你插上勝利的翅膀。信念是人們?nèi)〉脛倮恍腥鄙俚囊环N重要的心理品質(zhì)，有了信念，你的才能便可以取之不盡，用之不竭；有了信念，你就有士氣面對人生路上的困難險阻；有了信念，你就能戰(zhàn)勝困難，通向勝利。擁有信念的學生是幸運的，只要你再為他加把勁，他就能展翅飛向天涯。是否擁有信念，在肯定程度上可以左右一個人的人生道路。高爾基說過：只有滿懷信念的人，才能在任何地方都把自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的抱負。

立志當奮進，縱使困難險阻，也要努力前行，追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春幻想。縱使我們平淡一生，只要閃耀過奮進的光線，人生同樣絢爛。我們必需學好科學文化學問，在浩瀚的學問海洋里，我們可以感受星的絢爛，月的模糊，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與漂亮。

我們是不平凡的一代。我們的不平凡在于我們生活在祖國騰飛的時代；我們肩負著新世紀給予的重任。而我們的不平凡也打算了我們必需樹立遠大的抱負，必需經(jīng)得起歷史的重擔，必需經(jīng)得住時間的考驗。然而，令人痛心的是我們校園中消失了有背于學校主流文化的現(xiàn)象：課堂上“坐飛機，開小差”，放學后沉醉在網(wǎng)絡(luò)世界、嬉戲世界的此外，背著家長“騰云駕霧”，“愉快似神仙”，而考場上絞盡腦汁照抄作弊