幼兒園2023下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園?202?3下學(xué)?期班務(wù)?工作總?結(jié)我?們都習(xí)?慣用一?眨眼的?功夫來(lái)?形容時(shí)?間的流?逝。這?不，轉(zhuǎn)?眼間一?學(xué)期又?結(jié)束了?，付出?的是什?么，收?獲的又?是什么?呢?還?是仔細(xì)?地回顧?一學(xué)期?的工作?吧!?（一）?保育工?作，吸?取上學(xué)?期安全?事故的?教訓(xùn)，?本學(xué)期?我們把?安全工?作放在?第一位?，堅(jiān)持?老師與?孩子一?分一秒?都不分?離，時(shí)?刻做到?眼中有?孩子，?一發(fā)現(xiàn)?有安全?隱患時(shí)?就即時(shí)?阻止，?因而本?學(xué)期我?班安全?的度過(guò)?了每一?天;春?夏季是?傳染病?的多發(fā)?季節(jié)，?每天我?們兩位?老師一?進(jìn)教室?，第一?件事就?是開(kāi)窗?通風(fēng)和?各項(xiàng)消?毒工作?，迎接?每一個(gè)?孩子的?到來(lái);?在平時(shí)?，為了?讓幼兒?養(yǎng)成良?好的生?活習(xí)慣?，我們?堅(jiān)持讓?幼兒餐?前、便?后洗手?，在進(jìn)?行盥洗?時(shí)，能?及時(shí)看?好秩序?，注意?幼兒的?安全，?并交給?幼兒正?確的洗?手方法?，在午?餐時(shí)，?讓幼兒?做到不?講話、?安靜愉?快的吃?完自己?的一分?飯菜，?做到不?挑食、?偏食，?針對(duì)進(jìn)?餐有挑?食速度?慢的的?孩子，?給予引?導(dǎo)，逐?步培養(yǎng)?幼兒良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?;在午?睡時(shí)，?嚴(yán)格要?求幼兒?養(yǎng)成良?好的午?睡習(xí)慣?，培養(yǎng)?幼兒正?確的睡?姿，安?靜入睡?。（?二）教?學(xué)工作?：認(rèn)真?制定好?每一項(xiàng)?工作計(jì)?劃，嚴(yán)?格按照?計(jì)劃完?成各項(xiàng)?教學(xué)工?作。每?天早晨?盡量堅(jiān)?持帶孩?子們出?去晨間?活動(dòng)，?呼吸新?鮮空氣?，培養(yǎng)?孩子們?的各項(xiàng)?體育技?能;學(xué)?習(xí)活動(dòng)?中認(rèn)真?按周計(jì)?劃開(kāi)展?，改掉?了以往?重語(yǔ)言?、數(shù)學(xué)?、歌唱?活動(dòng)的?情況，?注重幼?兒全方?面的發(fā)?展，豐?富幼兒?的知識(shí)?面;利?用午餐?后，放?學(xué)前的?時(shí)間完?成了早?期閱讀?、珠心?算的特?色教學(xué)?工作，?早期閱?讀主要?采用老?師教、?小朋友?帶領(lǐng)等?多種方?法來(lái)引?導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)，?經(jīng)常要?小朋友?們輪流?來(lái)當(dāng)小?老師，?特別是?接受能?力慢的?幾位幼?兒，增?強(qiáng)了他?們的自?信和表?現(xiàn)能力?。珠心?算主要?是讓孩?子們多?做、多?練習(xí)，?老師會(huì)?經(jīng)常利?用課余?時(shí)間開(kāi)?展一些?心算搶?答比賽?，培養(yǎng)?了孩子?們的心?算能力?。（?三）各?項(xiàng)活動(dòng)?的開(kāi)展?：1?、開(kāi)學(xué)?初，在?最短的?時(shí)間里?準(zhǔn)備了?一場(chǎng)慶?“三八?”我愛(ài)?媽媽的?親子活?動(dòng)，孩?子和家?長(zhǎng)的精?彩表演?給我們?留下了?深刻的?印象，?一曲《?天下的?媽媽都?是一樣?的》和?孩子們?的真情?告白讓?媽媽們?熱淚盈?眶，這?是一次?愛(ài)的教?育，它?不僅僅?是在教?育孩子?，同時(shí)?也是在?教育著?我們。?2、?___?_月七?號(hào)認(rèn)真?開(kāi)展課?題活動(dòng)?課，在?觀摩中?一、大?一活動(dòng)?后，我?們即時(shí)?進(jìn)行了?總結(jié)，?對(duì)每個(gè)?區(qū)域的?材料進(jìn)?行了大?調(diào)整，?做到了?材料與?主題相?結(jié)合，?空間位?置動(dòng)與?靜相交?替的原?則，通?過(guò)這次?活動(dòng)的?開(kāi)展，?讓我們?從中看?到了許?多實(shí)際?的問(wèn)題?，如教?師如何?在活動(dòng)?中對(duì)待?孩子區(qū)?域轉(zhuǎn)移?的現(xiàn)象??什么?材料才?是幼兒?喜歡的?等等。?有了這?次的經(jīng)?歷就會(huì)?有成長(zhǎng)?的一步?。3?、__?__月?一號(hào)集?體舞展?示。?第一次?嘗試全?班小朋?友參加?慶六一?活動(dòng)，?心里沒(méi)?有底，?經(jīng)過(guò)多?次商量?后，我?們采用?了分兩?批出場(chǎng)?的方法?，接受?能力弱?的編排?在第二?批，動(dòng)?作相對(duì)?簡(jiǎn)單，?加入了?一個(gè)情?景表演?，給節(jié)?目注入?了新的?活力，?每一位?家長(zhǎng)都?看到了?自己孩?子的表?演，心?里不僅?是高興?，還有?一些感?動(dòng)，許?多家長(zhǎng)?的一句?“老師?，你們?真的不?簡(jiǎn)單”?、“老?師，你?們辛苦?了”…?…讓我?們感覺(jué)?到我們?的辛苦?是值得?的。?4、體?育技能?比賽。?在這一?次的技?能比賽?中，我?看到了?孩子們?的潛力?，十幾?個(gè)小朋?友一分?鐘拍到?一百二?十個(gè)以?上，這?與孩子?們平時(shí)?的晨間?活動(dòng)練?習(xí)是分?不開(kāi)的?。5?、幼兒?學(xué)習(xí)成?果分享?會(huì)。在?六一活?動(dòng)還沒(méi)?有結(jié)束?我們就?在開(kāi)始?安排本?次活動(dòng)?，活動(dòng)?做到了?平時(shí)教?學(xué)、延?時(shí)班、?特色課?程、常?規(guī)活動(dòng)?、班級(jí)?特色五?結(jié)合，?有選擇?的安排?了一些?節(jié)目，?讓每一?個(gè)孩子?都充分?地在家?長(zhǎng)面前?展示自?己，讓?孩子們?體驗(yàn)到?了成長(zhǎng)?的快樂(lè)?。最后?安排了?大合唱?《左手?右手》?，主要?是教育?幼兒要?學(xué)會(huì)面?對(duì)挫折?，學(xué)會(huì)?團(tuán)結(jié)。?孩子們?的最后?宣言代?表了他?們已經(jīng)?長(zhǎng)大，?讓家長(zhǎng)?倍感欣?慰。?（四）?家長(zhǎng)工?作。?做好家?長(zhǎng)工作?會(huì)使我?們的教?學(xué)工作?能使我?們的教?學(xué)更好?的開(kāi)展?，我們?利用家?校通、?晨間接?待等時(shí)?間有針?對(duì)性的?和家長(zhǎng)?進(jìn)行溝?通，共?同探討?教育方?法;認(rèn)?真、高?質(zhì)量做?好每一?期成長(zhǎng)?檔案，?讓每一?位