關(guān)于學(xué)習工作計劃模板匯總9篇

關(guān)于學(xué)習工作計劃模板匯總9篇

學(xué)習工作規(guī)劃篇1

1.做好本職工作力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對學(xué)習部承辦的活動，要緊貼學(xué)生時代，緊扣專業(yè)特色，同時也要加強與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門間的協(xié)作中更好地完成各項工作。

2.留意部門團隊精神建立，充分調(diào)動新干事工作的積極性和提高新干事的辦事力量。同時也要定期召開部門會議，準時安排好各項工作，準時反映問題，溝通意見，制定出更好，更詳細的規(guī)劃并落到實處。

3.舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動：

1)要組織一些與我們學(xué)習，我們的專業(yè)或?qū)ξ覀儗淼倪M展方向有關(guān)有意義的活動。如演講賽，等這些可以熬煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語表達力量等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動，旨在提高全系同學(xué)對專業(yè)課程的理解，引導(dǎo)同學(xué)們更好的去學(xué)習和進展，并為同學(xué)們供應(yīng)展現(xiàn)自我風采的舞臺。

2)為了使08屆新生對我校，以及自己的專業(yè)有個也許的了解本部特準備在進期舉辦一次新老生閱歷溝通會，目的也是為了盼望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活，及早正確的定位，避開走彎路，走錯路。

3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義，有價值值得我們紀念的日到來之前預(yù)備慶?；顒觼須g送它，讓干事們體會到部門的暖和，從而提高他們的分散力和劇烈的歸屬感。

本學(xué)年工作規(guī)劃如下：

一：學(xué)生手冊學(xué)問競賽(已完畢)

為使08級新生更好的熟識教育法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制定，我治理系團總支、學(xué)生會舉辦“學(xué)生手冊學(xué)問競賽?！笔袌鰻I銷、工商企業(yè)治理、物流治理、物業(yè)治理和國際貿(mào)易的08級新生全部參與此次競賽。

通過這次活動，同學(xué)們更進一步了解學(xué)院的各項治理條例，從而讓同學(xué)們更堅決做一名優(yōu)秀英才的信念。本次活動的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。

二：辯論大賽(已完畢)

為進一步增進大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，熬煉大家口才與語言力量、思維反響力量以及規(guī)律推理力量，進而提高同學(xué)們的自身文化素養(yǎng)，增加同學(xué)們的團體意識。學(xué)習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。

三：演講競賽

本次競賽標題為《讓世界布滿愛》，以XX年中國所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材，以08級新生為主要參賽對象，以開掘人才，熬煉新生為主要目的，由系教師，部長擔當評委，讓選手以演講的方式來展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的幻想。

競賽完畢后，“中國頑強!中國加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊，是整個競賽推向高潮，讓同學(xué)們將關(guān)愛連續(xù)下去，讓關(guān)愛為生命加油!

四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)學(xué)問辯答大賽

xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體，對方案進展辯白、分析目的是提升08級學(xué)生的專業(yè)學(xué)問力量，提高他們的分析組織語言力量，豐富學(xué)生校園文化生活，營造一個愛學(xué)習，勤學(xué)習的學(xué)習氣氛。

五：書法競賽

此活動會與宣傳部一同開展，進一步培育我系學(xué)生對學(xué)習的熱忱，營造濃重的學(xué)習氣氛，充實學(xué)生的校園文化生活，同時給學(xué)生一個展現(xiàn)自我才華的平臺。

六：象棋競賽(重點)

學(xué)習工作規(guī)劃篇2

作為一名教師為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教育的進展形式，就要把自己培育成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的力量，充分應(yīng)用現(xiàn)代化手段進展教學(xué)。因此，本人針對自身狀況，特訂出本年度個人連續(xù)教育規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習，提高熟悉，更新教育觀念。通過學(xué)習，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面對全體學(xué)生的進展，促進學(xué)生的全面進展，為學(xué)生終身進展奠定根底?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心進展的規(guī)律。

二、詳細目標：

通過自我學(xué)習教育喜愛教育事業(yè)，熟識《課標》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達：

1、樹立良好的敬業(yè)精神，喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)校，喜愛學(xué)生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德標準，熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標準，符合根本要求。熟識所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

3、熟識學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校安排的班級德育治理工作。

4、熟識本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。

5、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

1、按時參與學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修力量的提升。

2、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入討論和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。

3、按本年度安排的連續(xù)教育用書，按時參與集中培訓(xùn)，并仔細自學(xué)教材，做好讀書筆記，做到有規(guī)劃、有內(nèi)容、有心得，年終對比規(guī)劃進展檢查。

4、積極參與學(xué)校的各類教研教改活動及各種校本培訓(xùn)學(xué)習，積極參加爭論。如在工作中發(fā)覺問題、準時反思自己的教學(xué)，準時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、加強現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練，仔細制作課件。

6、在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索閱歷。

學(xué)習工作規(guī)劃篇3

1、全校的學(xué)風檢查是學(xué)習部的日常工作，通過學(xué)風檢查來到達催促同學(xué)充分利用好晚間自習時間的目的。學(xué)風檢查是學(xué)習部的一個主要工作，我會安排好各項事宜，使學(xué)風檢查發(fā)揮出最大效用！此工作在招干后馬上開展。

2、關(guān)于CET4和CET6考試的工作。明年6月份是大局部大二同學(xué)的4級考試和6級時間，下學(xué)期會組織活動來喚起同學(xué)們?yōu)?級考試好好預(yù)備的熱忱并介紹學(xué)習方法等方面的必備學(xué)問?；顒釉敿毿问竭€未確定，報告、講座或是對話形式都是不錯的選擇。時間初定為明年3月中旬。

3、規(guī)劃于明年4月中旬組織關(guān)于考研的活動，向同學(xué)們介紹考研方面的學(xué)問讓同學(xué)們?nèi)娴亓私饪佳?，以及如何預(yù)備考研，不僅為了給馬上參與考研考試的同學(xué)打一記強心劑，也為了使低年級同學(xué)盡快明確自己的學(xué)習目標。

4、期末考試前開展推廣“誠信考試”的活動，除了借鑒上學(xué)期在橫幅上簽名的方法外，規(guī)劃將學(xué)籍懲罰條例公示一段時間，讓對此不關(guān)懷或不重視的同學(xué)對“誠信考試”有更深的熟悉。假如可以最好附上曾經(jīng)的案例，以更好得起到警示作用。

5、組織多種主題的演講競賽。比方促進英語學(xué)習的英語演講競賽，并為下一屆CCTV杯英語演講競賽做預(yù)備。

6、依據(jù)上級的安排開展辯論賽。

7、在了解各學(xué)院學(xué)習狀況下組織學(xué)科學(xué)問競賽（高數(shù)、英語等）、學(xué)科考察考試等活動。

8、對于那些學(xué)校不強制參與的過級考試或資格考試，用正式的通告、說明向同學(xué)介紹，鼓舞同學(xué)在學(xué)習本專業(yè)學(xué)問的同時多參與些高水平的資格考試，為今后步入社會增加自身重量。避開消失像張貼小廣告一樣通知報名的方式。此活動的開展要積極聯(lián)系各學(xué)院和學(xué)校的招生考試辦等單位。

9、假如條件允許會組織模擬聘請會、就業(yè)指導(dǎo)會、應(yīng)聘指導(dǎo)等與就業(yè)相關(guān)的活動，消除同學(xué)關(guān)于就業(yè)的懷疑，起到明確學(xué)習目標高漲學(xué)習熱忱的作用。

10、假如條件允許會組織大學(xué)生全面進展規(guī)劃等指導(dǎo)同學(xué)如何增加個人競爭力方面的講座。

11、要求各學(xué)院學(xué)習部盡力去進行一次專業(yè)狀況專業(yè)方向等專業(yè)介紹的活動，讓同學(xué)了解自己的專業(yè)，培育出對本專業(yè)的信念增加學(xué)習動力！詳細方式假如可以，保持各院全都。介紹基調(diào)肯定要是積極的鼓舞性的。

12、充分發(fā)揮各學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)習活動，發(fā)動其他學(xué)院同學(xué)參與或?qū)⑵涮嵘叫＜壔顒?，如英語角。

13、嘗試舉辦一般話推廣活動。

14、通過干事和各學(xué)院學(xué)習部，充分了解同學(xué)學(xué)習上遇到的各種狀況，努力發(fā)動廣闊同學(xué)為學(xué)習部開展工作供應(yīng)幫忙，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學(xué)習的各項活動。

15、積極協(xié)作校團委學(xué)生會其他部門開展活動。

學(xué)習部

學(xué)習工作規(guī)劃篇4

高三是中學(xué)學(xué)習階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，學(xué)習強度大，時間緊、考試頻繁，學(xué)生學(xué)習上遇到的困難多，承受的心理壓力大。如何依據(jù)學(xué)生的學(xué)習，心理變化規(guī)律來探究高三班級治理是高考討論的課題之一，也是高三班主任需要考慮的問題。

一、抓緊常規(guī)治理，提高治理效率

高三班級治理仍舊突出“學(xué)生為主體”、“以人為本”的教育理念。

從學(xué)生的進展動身，堅持不懈抓常規(guī)治理。班干部是班級的中堅力氣，在班干隊伍的組建中充分挖掘?qū)W生智力和非智力潛力，以“抓兩頭帶中間”為原則，調(diào)動一切可以調(diào)動的力氣，為班級治理效勞。

班主任應(yīng)當做一個擅長用人之長的人，要盡可能讓每位學(xué)生都參加班級治理，依據(jù)他們的特長安排詳細事務(wù)。班干分工明確，各盡其責，各用其才。

形成既是治理者，也是被治理者，相互促進，相互監(jiān)視的參加式民主治理模式。根據(jù)民主制訂的班規(guī)，依規(guī)治理，依規(guī)評價與獎懲。

常規(guī)治理入手，有序地開展工作，抓班風、學(xué)風，保證課堂紀律，兩操、課外熬煉的到位；保持教師、宿舍、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；保證座位的定期輪換，常規(guī)治理狀況的每周總結(jié)、公布，主持班會活動的開展等等，形成操作性強的治理網(wǎng)絡(luò)，提高班級治理效率。

學(xué)生從班級治理中得以進展共性、培育力量、形成才智，使班級快速進入高效學(xué)習的高三狀態(tài)，形成學(xué)習型班級。

二、注意情商教育，培育學(xué)生智力品質(zhì)

1.播撒一份愛心。別林斯基說過“愛是教育的工具和媒價?！睈垡彩乔楦械暮诵?。

班主任不僅是治理者，更是愛的傳遞者。為師者先為人者，以身作則。通過對班級工作的喜愛，對教學(xué)的喜愛，和劇烈的責任心和敬業(yè)精神影響學(xué)生，用愛心、急躁、細心、恒心悄悄為學(xué)生效勞，讓學(xué)生享受到班級大家庭的暖和。

高三學(xué)生在學(xué)習、生活中，難免有迷茫，有郁悶，有脆弱和迷失方向的時候，尋常留意多觀看他們的心情變化，我們就能成為他們指路的向?qū)В瑑A心溝通的朋友，關(guān)懷愛惜的慈母，諄諄教育的師長。

如對于原理父母的寄宿生，尋常定期到宿舍與他們交談，了解他們的生活狀況，幫忙他們解決一些力所能及的問題。

愛學(xué)生，學(xué)生就會主動親近你，對你無話不談，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋梁，學(xué)生在師愛中就會產(chǎn)生積極安康的情感，更易于實現(xiàn)教育的目的。

2.教育學(xué)生關(guān)懷他人。高三學(xué)生之間的學(xué)習競爭劇烈，有的學(xué)生擔憂別的同學(xué)超過自己，學(xué)習保守、封閉，有的像“獨行俠”性格孤僻。建立一個團結(jié)寫作的團隊尤其重要，鼓舞學(xué)生相互關(guān)懷，相互幫忙，在幫忙別人的同時自己也會獲得歡樂，這是心靈的體操。

讓學(xué)生樹立幫忙別人也就幫忙了自己的觀念。充分挖掘班級中“隱性的課程”資源，主動學(xué)習者影響被動學(xué)習的，懂得討論性學(xué)習的指導(dǎo)淺嘗輒止的，具有特長科目的對口幫扶薄弱學(xué)科者，優(yōu)秀生帶動學(xué)困生。

班級里的每一個學(xué)生都布滿愛心、布滿熱忱，對集體有劇烈的責任感，以賜予他人幫忙為榮，共同營造、共同享受一個溫馨和諧的大家庭。

3.教育學(xué)生學(xué)會感恩。學(xué)會感恩要從愛父母做起，一個連父母都不愛的人怎能愛集體、愛國家。

引導(dǎo)學(xué)生以感恩之心去了解父母工作的辛苦，體諒父母養(yǎng)家糊口的不易，教育學(xué)生在節(jié)日、父母生日向他們表達愛心，平常多關(guān)懷父母，多與父母溝通溝通，從中學(xué)習他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀品質(zhì)。

感謝父母賜予生命，珍惜生命，感謝父母哺育之恩，用實際性佛那個報答父母。

引導(dǎo)學(xué)生尊師愛校，體會學(xué)校教師及多年來為他們學(xué)習生活效勞的職工為他們付出的辛勤的勞動，他們的成長與進步不僅僅是自己努力奮斗的結(jié)果，也包含了很多長輩和親人朋友付出的汗水。

加強輕傷教育，使學(xué)生學(xué)會敬重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感恩、學(xué)會正常的人際交往，讓學(xué)生一生受用。營造一個有利于學(xué)生成長的和諧環(huán)境，培育學(xué)生的智力品質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率，從而提高競爭力。

三、討論學(xué)生“三管”齊下，備戰(zhàn)高考

心態(tài)打算勝利。學(xué)生在成長過程中經(jīng)受不同的心路歷程，他們在高三各階段的復(fù)習中會表現(xiàn)出不同的心態(tài)。班主任可以實行多跟班、多接觸、多觀看、多聯(lián)系家長的方法，把握學(xué)生的思想脈搏。

剛上升三，學(xué)生雖然心理焦急，但普遍有“眼高手低”的現(xiàn)象，不知從何做起。一段時間的復(fù)習和屢次測試后，多數(shù)學(xué)生學(xué)習都有詳細目標，學(xué)習勤奮，刻苦。

局部中等水平學(xué)生的學(xué)習成績有突破，但有的學(xué)生對所學(xué)只是縱橫聯(lián)系困難，消失學(xué)習障礙，學(xué)習方法單一、呆板，考試成績不抱負，兩極分化隨之消失。屢次考試挫敗，有的學(xué)生消失心理脆弱、消沉、心情不穩(wěn)定。

也有抱著聽天由命的態(tài)度，自暴自棄。隨著高考的接近，學(xué)生對自己的學(xué)習成績有一個比擬客觀的熟悉，這時多數(shù)學(xué)生心理成熟穩(wěn)定，自我要求嚴格，積極備戰(zhàn)高考。但心理素養(yǎng)差的學(xué)生，信念缺乏，心理壓力過大，相繼消失考前焦慮，考試恐慌的心理。

還有的簡單消失放松狀態(tài)，眼看快畢業(yè)，急著結(jié)拜兄妹，或沉沉迷愛。針對學(xué)生在各階段的心理狀態(tài)，實行以下措施：

1.多方鼓勵，促使學(xué)生主動學(xué)習

鼓勵是激發(fā)學(xué)僧的內(nèi)在驅(qū)動力的有效途徑。每個關(guān)鍵時期，都用不同的鼓勵方式把學(xué)生的學(xué)習積極性調(diào)動起來，激發(fā)潛能，促使全體學(xué)生有一個較高目標而刻苦追求上進，自覺加壓，敢于爭先，使班級更加具有朝氣勃勃奮勉向上的力氣。

一是怎樣鼓勵。典范的力氣是無窮的。以學(xué)校歷屆生中，勤奮、刻苦學(xué)友所成的學(xué)友，班級里表現(xiàn)突出的同學(xué)為典范，向典范看齊，使學(xué)生有比、學(xué)、趕、超的目標

二是前途抱負鼓勵?；局械那嗄陮W(xué)生對自己前途的想象是積極的，給學(xué)生介紹高校狀況及專業(yè)進展及前景，專業(yè)人才需具備的學(xué)習力量與素養(yǎng)要求，將來進展前景等等。

幫忙學(xué)生樹立遠大抱負，規(guī)劃自己的人生將來，學(xué)生對前途布滿盼望，就會富有生氣，信念十足，熱忱洋溢，經(jīng)理充足。從而具有良好的心理素養(yǎng)和良好的競技狀態(tài)。

三是目標鼓勵。給每一個學(xué)生以勝利的時機和條件，指導(dǎo)學(xué)生制定適合個人的目標與復(fù)習規(guī)劃，每位學(xué)生都要有一個明確的備考戰(zhàn)略。與學(xué)生溝通一些勝利學(xué)子的學(xué)習規(guī)劃、時間安排、科目突破的方法，對學(xué)生講清高考科目復(fù)習的做法與進度要求。

每位學(xué)生制定出近期、中期、遠期目標，寫規(guī)劃、議措施，催促學(xué)生按規(guī)劃實施。

四是自我評價鼓勵。培育學(xué)生擅長自我評價的力量，利用每月月考讓學(xué)生建立自己的月考成績“治理冊”。

找出各次月考成績的強科、弱科，進展階段性總結(jié)，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)、分析緣由，實行措施，改良學(xué)習方法等。學(xué)生在對成績的治理、評價，反思中提高自我熟悉水平，實現(xiàn)自我掌握、自我鼓勵，從而主動刻苦學(xué)習，實現(xiàn)自我的最大超越。

2.加強學(xué)習方法指導(dǎo)，促進學(xué)法科學(xué)

鼓舞學(xué)生主動探究學(xué)習方法，只是可以傳授，學(xué)習方法則需要自己在學(xué)問的構(gòu)建過程中進展內(nèi)化與積存。適合自己的方法就是最正確方法。

如在第一輪復(fù)習中，著重指導(dǎo)學(xué)生如何“看”課本“用”資料，對學(xué)問進展整合重構(gòu)，進展歸納與整理，理清學(xué)問的縱橫聯(lián)系，形成學(xué)問構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)。對根底學(xué)問做到弄清、記牢、會用。

仔細做好根底訓(xùn)練題，做好類題討論，探究規(guī)律，感悟思想方法。指導(dǎo)學(xué)生如何做好學(xué)科筆記、錯題檔案、典題檔案。

其次輪重點指導(dǎo)學(xué)生進展專題深入與突破，提高解決問題力量和思維力量，強化綜合訓(xùn)練，標準書面表達，留意考試答題策略、答題速度訓(xùn)練。考前重點指導(dǎo)學(xué)生清考點、清錯題、清思想方法，全面查漏補缺。鼓舞學(xué)生多與任課教師溝通學(xué)科學(xué)法，獲得珍貴閱歷，獲得個別指導(dǎo)。

3.注意疏導(dǎo)，平衡心理

教育家蘇霍姆林斯基說：“教育者應(yīng)當深刻了解正在成長的人的心靈?！奔毿挠^看學(xué)生的言行狀況、思想心情。重視與學(xué)生進展心理對話，加強心理疏導(dǎo)。

如有急躁心理的學(xué)生往往過于自信，對他們實行加壓法，提出更高的目標，高標準的要求，給他們創(chuàng)設(shè)嘗試挫折的時機，指出缺乏之處，給他們的“自信”降降溫。

讓他們熟悉到“山外青山，樓外樓”的道理，多加強討論性學(xué)習的指導(dǎo)。而有自卑心理的學(xué)生，則鼓舞他們樹立信念，運用期盼性示意（皮格瑪利翁效應(yīng)）和自我示意法找回自信，引導(dǎo)他們重視學(xué)習過程，享受學(xué)習過程，淡化結(jié)果，以確定自己的學(xué)習過程為評價。教師要珍視他們的點滴進步，使這局部學(xué)生揚起盼望的風帆。

隨著高考接近，心理焦慮的.學(xué)生較多，指導(dǎo)學(xué)生清理心情，用列清單的方法清理焦慮的緣由、推斷其合理性，放棄不合理的擔憂，找出解除的方法，難就退，退一步海闊天空。也運用寫日記的形式與教師做書面溝通，或引導(dǎo)學(xué)生用想象法調(diào)整心態(tài)。

同時要求學(xué)生留意調(diào)整生理節(jié)律，掌握心理平衡，考前對高考考場可能消失的各種狀況有一個充分的思想預(yù)備。以良好的心理素養(yǎng)迎戰(zhàn)高考，沉著應(yīng)對高考。

高三班級治理的方法不一，形式不同。班主任除了忘我的工作外，還須探究科學(xué)的治理方法，才能迎來豐收的果實。

學(xué)習工作規(guī)劃篇5

在新干事的培訓(xùn)上，本學(xué)年要加強干事的自主性與創(chuàng)新性，主要結(jié)合部里的詳細活動進展，熬煉干事們在團結(jié)協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調(diào)等方面的力量。另外，我們會積極組織干事參與學(xué)生會的各種干事培訓(xùn)，讓他們準時寫心得體會和對部里工作的建議和設(shè)想，爭取讓他們在無論是在理論上還是實踐中都有所收獲，有所進展。

1、部門例會

溝通日常工作意見，布置活動任務(wù)。且在學(xué)年初，新干事初進學(xué)習部，簡單消失心情波動，如感到無法平衡工作與學(xué)習的關(guān)系，怯于表現(xiàn)自我，較少與他人溝通的狀況。部門內(nèi)部須準時找其溝通，鼓舞干事在工作和生活中遇到問題準時說出來，共享解決的閱歷與方法，培育整個部門成員對學(xué)習部的一種歸屬感。

2、活動總結(jié)會議

在每個分活動完畢后，準時思索消失的問題并做好相關(guān)總結(jié),通過總結(jié)缺乏與優(yōu)點,群策群力，集思廣益，準時完善下場競賽工作。如在上學(xué)期，學(xué)習部實行的輪番體驗崗位制度就使得干事對各個工作崗位都有所熟識，在活動總結(jié)會議上共享閱歷。

3、部門文化

本部門以“膽大心細,嚴厲活潑”為座右銘,注意部門成員在工作時不忘細節(jié)，嚴厲嚴謹?shù)膽B(tài)度。生活中相互溝通,親切溫馨似家的氣氛。本學(xué)年，學(xué)習部將會更加著力于建立部門文化，打造精英團隊。

幫助兄弟部門工作。各個兄弟部門同屬于學(xué)生會大家庭，在歷年的演講賽和辯論賽中，各兄弟部門賜予我們大力的幫忙。對于各兄弟部門的工作，我們也盡自己最大的努力幫助。信任通過兄弟部門間的互助，學(xué)生會成員關(guān)系將會更加親近融洽，學(xué)生工作會越做越好。

學(xué)習工作規(guī)劃篇6

學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習部是最主要的部門之一。學(xué)習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,督察晚自習學(xué)習狀況，營造良好的學(xué)習氣氛,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩。

對于目前剛成立的的學(xué)習部本身，我感覺主要有以下幾個方面的規(guī)劃：

1、對于剛成立的學(xué)習部，應(yīng)當組織一下自律委一些主席，部長等和其成員相互溝通下，讓其學(xué)習部里面的成員知道這個組織；

2、加強學(xué)習部里面成員的團結(jié)，同時可以和校學(xué)生會學(xué)習部共同努力，相互促進，共同組織活動；

3、每兩周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作，溝通思想，并對已完成的工作進展總結(jié)，對將來的工作進展安排。如平常有重要的事情則準時召開臨時會議。例會爭取輪番邀請我校各個學(xué)院中各班學(xué)習委員參與，共同爭論。

4、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學(xué)習部的各項工作，以便加強治理提高工作效率。

5、師生互動,提高同學(xué)的學(xué)習效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動，營造良好的學(xué)習氣氛。為增加學(xué)生實踐力量，定期開展社會調(diào)研。

6、舉辦各類學(xué)術(shù)性講座,使同學(xué)對所學(xué)習的專業(yè)學(xué)問有更系統(tǒng),更全面的熟悉和了解,提高同學(xué)對專業(yè)學(xué)問學(xué)習的興趣。

學(xué)習工作規(guī)劃篇7

新的學(xué)期，文通學(xué)院又將注入一批新奇血液。為了更好地效勞大家、在學(xué)生會中發(fā)揮積極的作用，學(xué)習部肯定盡全力奉獻我們的力氣?，F(xiàn)將本學(xué)期工作規(guī)劃公布如下：

活動一：

為積極協(xié)作迎新生工作的開展，增進老生與新生各方面的溝通，我部將舉辦一次征集短信活動。老生與新生可以把想對彼此訴說的話，以短信的形式表達。要求短信內(nèi)容積極安康，必需原創(chuàng)。

活動二：

組織一次征文競賽。主題是對大學(xué)生活的感受。尤其對新生而言，第一次離家只身求學(xué)肯定有許多話想說。

活動三：

時刻關(guān)注學(xué)校推出的主題活動，圍繞相關(guān)主題承辦活動。

另外，我部成員將連續(xù)在平常學(xué)習生活中嚴以律己，起帶頭作用。尤其學(xué)習成績盡力在班級做到名列前茅，無愧學(xué)習部成員的稱號。

學(xué)習部

學(xué)習工作規(guī)劃篇8

為了深入貫徹落實學(xué)校的校本培訓(xùn)目標，提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，特制定如下規(guī)劃：

1、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷喜愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習上的好教師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)懷學(xué)生身心安康的進展，增加責任心和使命感，通過學(xué)習《師德標準》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有共性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。積極參與學(xué)校和教育局組織的“課件制作競賽”。

3、積極參與新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育