幼兒園開展感恩節(jié)主題活動總結(jié)范文

第5頁共5頁幼兒園?開展感?恩節(jié)主?題活動?總結(jié)范?文_?___?月23?上午，?___?_幼兒?園在感?恩節(jié)舉?行“感?恩從心?開始，?讓愛溫?暖彼此?”主題?的活動?。教師?給孩子?們講解?了感恩?節(jié)的由?來及其?習(xí)俗，?理解感?恩節(jié)意?義，懂?得感謝?身邊為?我們服?務(wù)的人?，并知?道尊重?他人。?小班?的教師?帶領(lǐng)幼?兒給家?長們制?作感恩?賀卡、?泥塑等?節(jié)日禮?物；中?班的幼?兒們拿?著自己?制作的?禮物走?出班級?，給每?天為我?們服務(wù)?的門衛(wèi)?叔叔、?食堂阿?姨、保?健醫(yī)等?老師送?去節(jié)日?的賀卡?和祝福?；大班?的幼兒?在教師?的陪同?下，走?出校園?，進入?社區(qū)，?分別到?美廉美?超市、?小麗都?、派出?所、星?城社區(qū)?，帶去?孩子們?的心意?，送上?了節(jié)日?祝福。?此次?活動，?我們各?年級組?根據(jù)自?己年齡?組的實?際情況?開展不?同形式?的感恩?活動。?其中大?中班組?以園內(nèi)?感恩活?動為起?點拓展?到幼兒?園、社?區(qū)、街?道、及?企業(yè)等?，大大?增強了?幼兒的?膽識和?魄力，?同時幼?兒對愛?的理解?和社會?行為的?培養(yǎng)大?有益處?。而小?班組的?園內(nèi)感?恩活動?也不乏?意義。?當(dāng)家人?接回孩?子那一?刻，收?到孩子?的愛心?賀卡，?聽到孩?子們的?歌聲及?稚嫩的?一聲：?“媽媽?，您辛?苦了！?”—家?長們從?未有過?的喜悅?誕生了?。因為?孩子們?不僅學(xué)?會了表?達，更?學(xué)會了?感恩；?同時，?也讓為?我們服?務(wù)的身?邊人在?寒冷的?冬天感?受到了?來自孩?子們帶?來的溫?暖。?幼兒園?開展感?恩節(jié)主?題活動?總結(jié)范?文（二?）自?古以來?，中華?民族就?樂于助?人、知?恩圖報?，為了?引導(dǎo)幼?兒從小?懂得珍?惜別人?的愛，?學(xué)會感?恩，做?一個富?有愛心?的人，?___?_月_?___?日，_?___?區(qū)__?__中?心幼兒?園開展?了“心?懷感恩?，快樂?成長！?”系列?活動。?上午?，老師?通過唱?歌、手?語舞蹈?、講故?事等多?種途徑?，引導(dǎo)?孩子了?解感恩?節(jié)的由?來，讓?孩子們?理解感?恩的意?義，懂?得感恩?。下午?各班老?師帶領(lǐng)?幼兒制?作了充?滿濃濃?謝意的?感恩賀?卡、愛?心、花?束等等?，并集?體合影?留下了?愛的紀(jì)?念。放?學(xué)的時?候，各?班幼兒?在老師?的帶領(lǐng)?下把親?手做的?小制作?送給爸?爸媽媽?、爺爺?奶奶，?并對他?們說一?句感恩?的話語?，給一?個溫暖?的擁抱?，以表?達自己?的感恩?之情，?家長們?看到孩?子們的?感恩行?動，個?個感動?萬分。?通過?這次活?動，使?孩子們?在耳濡?目染的?環(huán)境中?，不斷?浸潤感?恩之心?，讓孩?子們學(xué)?會了感?恩父母?，尊重?他人，?真誠地?去體貼?和關(guān)心?身邊的?人。只?愿將感?恩的種?子悄悄?地播撒?在孩子?們的心?田，讓?感恩的?心伴隨?孩子們?茁壯成?長。?幼兒園?開展感?恩節(jié)主?題活動?總結(jié)范?文（三?）為?了讓孩?子們在?這樣的?節(jié)日里?感受到?幸福和?快樂，?感謝身?邊的每?一個人?，__?__幼?兒園開?展了“?感恩節(jié)?”系列?教育活?動。?一封滿?含__?__幼?兒園人?對家長?朋友祝?福的信?件，孩?子們幫?爸爸媽?媽做的?一件件?力所能?及的小?事（捶?捶背，?端杯水?，甜甜?的祝福?……）?，讓爸?爸媽媽?們覺得?寶貝們?在慢慢?長大，?慢慢懂?事，幸?福的淚?水濕潤?了他們?的雙眼?……?老師和?孩子們?一起營?造的快?樂濃濃?的感恩?節(jié)氛圍?，讓孩?子們興?奮不已?，忍不?住拉著?爸爸媽?媽得手?說：快?看啊，?那就是?搖籃部?落，是?我們和?老師一?起準(zhǔn)備?的！”?在一?天天的?期盼中?，感恩?節(jié)終于?到來了?！早?晨，楊?園長在?廣播中?，為親?愛的孩?子、老?師、家?長送上?了節(jié)日?的衷心?祝福，?感謝所?有的人?相互鼓?勵相互?給予，?并且給?每個班?的老師?和孩子?送上了?精心準(zhǔn)?備的禮?物――?開心果?！真是?細心又?充滿愛?心的園?長媽媽?！在?輕松愉?悅的t?han?ksg?ivi?ngd?ay的?音樂聲?中，孩?子們在?經(jīng)過精?心的裝?扮后（?帶著印?第安頭?飾，爆?米花項?鏈），?來到了?操場。?哇！可?愛的英?語老師?們裝扮?成印第?安人的?模樣，?穿上漂?亮的彩?條群，?手拿長?矛，在?舞臺上?跳起了?《te?nli?ttl?ein?dia?ns》?，從孩?子們一?陣陣的?尖叫和?掌聲中?，我們?再一次?看到了?幸福和?快樂。?當(dāng)《?感恩的?心》再?一次響?起，我?們請來?了廚房?的叔叔?、門衛(wèi)?的爺爺?、財務(wù)?室的阿?姨，保?潔員阿?姨，司?機師傅?等，這?些在孩?子們身?邊時刻?都在我?們付出?的勤勞?的人，?為我們?將要開?業(yè)的美?食小鎮(zhèn)?進行剪?裁。是?啊，這?些人都?是默默?的辛苦?付出的?那些人?，或許?只有在?這樣的?時刻我?們和我?們的孩?子們才?能有機?會對他?們說一?聲：謝?謝您，?您辛苦?了！?可愛的?美食部?落鎮(zhèn)長?宣布美?食小鎮(zhèn)?開業(yè)，?部落酋?長進行?了揭牌?儀式，?所有的?一切完?全讓孩?子們沉?浸在了?一個關(guān)?于印第?安人傳?說的故?事中，?那種陶?醉和快?樂感染?了在場?的每一?個人。?終于?到了美?食分享?大餐的?時刻了?，但是?要想進?入美食?小鎮(zhèn)，?必須先?對上暗?號哦：?火雞語?“嘎包?嘎包嘎?包”，?進入美?食小鎮(zhèn)?，就可?以享受?一頓“?饕餮盛?宴”了?，每個?班級早?已把分?享的美?食擺放?在走廊?的餐桌?子上，?非常豐?富，孩?子歡快?的在美?食街中?游來游?去，彼?此間說?著Ha?ppy?Tha?nks?giv?ing?！的祝?福，去?挑選自?己的喜?歡的食?品，有?各色爆?米花、?各種餅?干、各?種水果?、各種?糖果。?那可真?是大開?口福啊?……?隨著歡?樂的感?恩節(jié)樂?曲，隨?著一聲?生的祝?福，我?們的感?恩節(jié)教?育過程?體現(xiàn)了?集團讓?愛更多?一點的?教育理?念，切?合了趙?園長提?出的素?質(zhì)教育?五個教?育途徑?，體現(xiàn)?了以兒?童為本?，讓孩?子們在?這樣的?情景中?，自主?的感受?快樂，?分享幸?福，感?恩別人?。盡?管熱鬧?的美食?小鎮(zhèn)已?經(jīng)變得?寂靜，?但是仿?佛孩子?們那天?真快樂?的笑聲?還在飄?蕩，甜?美的祝?福永遠?的留在?了每個?人的心?中。?感恩節(jié)?快樂！?快樂感?恩節(jié)！?幼兒?園開展?感恩節(jié)?主題活?動總結(jié)?范文（?四）?感恩是?中華民?族的傳?統(tǒng)美德?，是人?的重要?道德基?石。感?恩教育?應(yīng)該從?娃娃開?始抓起?，而_?___?至__?__歲?是幼兒?價值觀?形成的?重要時?期。為?了讓幼?兒感知?父母的?艱辛，?學(xué)會尊?敬長輩?和關(guān)心?他人，?繼承和?發(fā)揚中?華民族?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?在“感?恩節(jié)”?到來之?際，普?寧市第?一幼兒?園小三?班開展?了“學(xué)?會感恩?與愛同?行”的?主題教?育活動?。在?活動中?，教師?首先向?幼兒介?紹了感?恩節(jié)的?由來，?通過講?故事、?讀兒歌?的形式?讓幼兒?了解感?恩節(jié)的?來歷，?引發(fā)孩?子們關(guān)?注家人?為自己?成長付?出的一?切。接?著，老?師讓孩?子們拿?出自己?成長的?照片與?同伴分?享，這?些照片?有剛出?生不久?的，有?牙牙學(xué)?語的，?還有蹣?跚學(xué)步?時的照?片。在?交流分?享的過?程中，?孩子們?發(fā)現(xiàn)自?己逐漸?長大了?。老師?抓住教?育契機?，讓孩?子們感?悟自己?成長過?程中父?母付出?的艱辛?與不易?，并引?導(dǎo)幼兒?用言語?表達對?爸爸媽?媽的愛?。在老?師營造?的愛的?氛圍中?，孩子?們學(xué)會?了用“?爸爸媽?媽，感?恩節(jié)快?樂”等?句子來?表達自?己的感?恩之情?。最后?，孩子?們與老?師共同?制作“?感恩樹?”，借?此表達?對爸爸?媽媽的?愛，并?把自己?親手制?作的“?感恩樹?”送給?爸爸媽?媽。你?瞧，小?班的孩?子們雖?小，但?他們自?己動手?剪、貼?、粘、?畫，是?那么認(rèn)?真和投?入。他?們稚嫩