2022年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招面試試題及答案解析

PAGEPAGE12022年海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招面試試題及答案解析學(xué)校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、面試題1．你對那些曠課上網(wǎng)的學(xué)生有怎么看?答案：不是好學(xué)生，不能夠很好地控制自己。2．你喜歡和什么樣的人交往?答案：善良，大方，善解人意的樂觀的人3．談?wù)勀銓W(xué)院的初步印象。答案：學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)姐學(xué)長親切友好，學(xué)院就業(yè)率高，很多專業(yè)都在長沙名列前茅。4．你怎么處理同學(xué)之間的矛盾?答案：一、學(xué)會道歉（1）道歉能減輕內(nèi)心的不安（2）道歉能化解矛盾（3）道歉是一種高尚的精神境界二、心理換位當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當(dāng)時的心理來思考一下這件事情，是自己的過失還是對方的不對，只有這樣我們才能體諒對方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互相埋怨。三、退一步海闊天空退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。這便是我的人生格言，更是我為人處世的標準。在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)時，不要一時昏了頭腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場爭吵便停止了。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就是在你忍讓的那一時刻起，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆。你是一個不拘小節(jié)，心胸開闊的人。四、心平氣和的與其交談遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談，可能在你心平氣和之后對方也不好意思在爭吵下去了，也會轉(zhuǎn)仇敵為友好，與你聊起來?；蛟S在這其中你和對方還會成為無話不談的好朋友。不打不相識嘛!5．你的座右銘是什么?答案：思路：（1）座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)這是面試官問這個問題的主要原因。（2）不直說那些易引起不好的聯(lián)想的座右銘。（3）不宜說太抽象的座右銘。（3）不直說太長的座右銘。（5）座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。（6）——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。6．維也納是哪個國家的首都?答案：奧地利7．你與現(xiàn)在的老板相處很久了，為什么不繼續(xù)干下去了呢?答案：假設(shè)說主考已經(jīng)擊中了你的要害，他說得完全是事實，但這并不意味著你就非得同意他問題中對你不利的因素。"我喜歡現(xiàn)在這份工作是因為它既穩(wěn)定又有挑戰(zhàn)性。而在那里我已經(jīng)不可能有更大的發(fā)展了，因此我到此來應(yīng)聘。我希望換一家公司以便更好地發(fā)揮自己的才能。"8．你人生的座右銘是什么?為什么?答案：例如：人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。因為人生不能預(yù)演，而且時間限制的，要在有限的時間里，活出無限的精彩。珍惜當(dāng)下每分每秒活的真實自在，不能虛度光陰，人生的每一步都要把握好。你喜歡什么格言就去搜索他的意義結(jié)合你的生活去說。9．是否愿意一邊上學(xué)，一邊打工?答案：打工可增強我們的社會競爭力。可以從三個方面來看。從個人需求來看，無論是否自愿，這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟負擔(dān)、自食其力地解決困難的好方法。大學(xué)生打工，可以提高大學(xué)生的社會實踐能力，增加大學(xué)生的社會經(jīng)驗，訓(xùn)練大學(xué)生的實際社交能力和自我保護能力。當(dāng)然，上學(xué)期間打工也有不利的一面。打工是需要花費比較多的時間、精力，這樣做勢必影響學(xué)業(yè)，某些學(xué)生甚至因此造成考試“掛紅燈”。某些學(xué)生辛辛苦苦打工的錢全部都用來交了“掛科費”。不少學(xué)生也主張學(xué)生以學(xué)為重，如果為幾個錢浪費本來就不夠用的學(xué)習(xí)時間，實在是劃不來。10．你想過怎樣的大學(xué)生活，說說你三年的大學(xué)計劃。答案：我想要過充實而有意義、豐富而多彩的大學(xué)生活，首先，認真學(xué)好本專業(yè)課程。大學(xué)是我們進入社會前的最佳學(xué)習(xí)機會，而且大學(xué)課程是我專業(yè)知識積累的途徑，所以作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是最主要的事情，所以我仍然要認真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的課程，爭取取得優(yōu)異的成績。其次，參加自己感興趣的社團，積累處理人際關(guān)系的經(jīng)驗。利用空閑時間參加自己喜歡的社團，社團生活是培養(yǎng)一個人溝通和交際能力的途徑。通過社團可以認識不同專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)和積累處理人際關(guān)系的經(jīng)驗。再者，所謂“尺有所短，寸有所長”，通過與人交往才能找出自己的不足之處，不斷地像他人學(xué)習(xí)才能更好的成長。還有繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣，做一個陽光、健康的少年。在大學(xué)期間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣，定時鍛煉身體，參加課外活動和社團活動，在豐富自己大學(xué)生活的同時保持一個健康的身體。11．你將來希望從事什么職業(yè)?答案：（1）不宜回答暫時沒有明確的規(guī)劃，面試官更傾向于對自己未來有清晰規(guī)劃的人（2）結(jié)合面試專業(yè)方向進行回答（3）盡量將自己的職業(yè)方向描述的清晰些,從時間上進行路徑規(guī)劃，避免一些空泛的和脫離現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃。12．“做人以誠信為本”，你對此有何見解?答案：首先做人要誠實，才能贏得他人的信任，其次，以誠立身，以信交友，這是中國傳統(tǒng)道德，誠信也是立身之本，最后，誠信是人與人溝通的橋梁，做人以誠信為本才能妥善處理好人與人.個人與社會的關(guān)系。13．說說自己最大的缺點是什么?答案：這個問題也有可能被考官問到，雖然每個考官的脾氣性格不一樣，但考官問這個問題，他們的考察目的都是一樣的，無論是哪個學(xué)校的單招面試中，考官都想要通過這個問題來考察考生的反應(yīng)能力，或者說靈活處理問題的能力。考官通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、學(xué)習(xí)效率低，老師肯定不會給你太高的分數(shù)。同時絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌岌可危了。建議考生遇到這個問題可以說一下不痛不癢的缺點，不要太暴露自己?？脊倮蠋熛矚g考生從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分，老師喜歡聰明的學(xué)生。14．請你談?wù)剬λ鶊髮I(yè)的認識?答案：會計專業(yè)是專業(yè)性很強的，它要求從業(yè)人員有很高的專業(yè)知識和技能，這個專業(yè)又是個有發(fā)展的專業(yè)，各行各業(yè)都離不開會計。15．一個自行車的兩個輪子的摩擦力是否一致?為什么?答案：我們知道，自行車的前輪主要作控制方向用，是被動地轉(zhuǎn)的，而后輪則是動力輪，是主動施力的，由于前后兩輪并沒有被鏈條連在一起，因此前輪的轉(zhuǎn)動全賴摩擦力。假如前輪所受摩擦力向前，則前輪則會倒轉(zhuǎn)，自行車將無法前進，因而這是不可能的，所以前輪所受的摩擦力向后，也只有這樣，才能使前輪不斷向前方轉(zhuǎn)動。再看后輪，后輪是動力輪，是主動施力者，它向前轉(zhuǎn)動是自身的趨勢使然。我們可以假設(shè)一下，假如它受向后的摩擦力的話，那么前后兩輪所受的力均往后，自行車將倒行，這顯然不合常理，因而錯誤。并且我們知道，輪子在轉(zhuǎn)動過程中，是分上下兩個部分的，上半部分往前，而下半部分則是往后，由于力存在作用力與反作用力，后輪下半部分給地面施加向后的力，與之相對應(yīng)，地面必然對后輪施加反方向且同等大小的摩擦力。16．你能舉出熱漲冷縮的例子嗎?答案：①溫度計，熱脹所以水銀柱會上升②水泥路面破裂，熱脹,水泥道路每隔一段距離就割一條縫，防止熱脹冷縮使路面起鼓。③踩扁的乒乓拿熱水燙燙就鼓起來了，熱脹④電線夏天架設(shè)要下垂多些，冬天會繃的較緊。⑤把煮熟的雞蛋放在冷水中浸一浸，蛋就很容易剝開，這是因為蛋殼和蛋白的收縮程度不一樣的17．一個自行車的兩個輪子的摩擦力是否一致?為什么?答案：我們知道，自行車的前輪主要作控制方向用，是被動地轉(zhuǎn)的，而后輪則是動力輪，是主動施力的，由于前后兩輪并沒有被鏈條連在一起，因此前輪的轉(zhuǎn)動全賴摩擦力。假如前輪所受摩擦力向前，則前輪則會倒轉(zhuǎn)，自行車將無法前進，因而這是不可能的，所以前輪所受的摩擦力向后，也只有這樣，才能使前輪不斷向前方轉(zhuǎn)動。再看后輪，后輪是動力輪，是主動施力者，它向前轉(zhuǎn)動是自身的趨勢使然。我們可以假設(shè)一下，假如它受向后的摩擦力的話，那么前后兩輪所受的力均往后，自行車將倒行，這顯然不合常理，因而錯誤。并且我們知道，輪子在轉(zhuǎn)動過程中，是分上下兩個部分的，上半部分往前，而下半部分則是往后，由于力存在作用力與反作用力，后輪下半部分給地面施加向后的力，與之相對應(yīng)，地面必然對后輪施加反方向且同等大小的摩擦力。18．當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象中那么好你會怎么做?答案：每天把該做的事做好同時試著轉(zhuǎn)專業(yè)，如果轉(zhuǎn)不了專業(yè)，就好好學(xué)，相信我能在這個領(lǐng)域有好的發(fā)展19．請你自我介紹一下你自己?答案：一般考生回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、家鄉(xiāng)。這些在考官老師手中的考試報名表中都有。其實，面試考官老師最希望知道的是藝考生是否適合這個專業(yè)，包括：個人的性格、興趣愛好、動手能力、思想品德等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個性和和對專業(yè)的興趣，說得合情合理老師才會相信。老師很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”。20．你認為一個高中畢業(yè)生應(yīng)具備怎樣的生活與學(xué)習(xí)能力?答案：我認為高中生應(yīng)具備如下能力：（1）具有團隊合作能力。單打獨斗的時代已經(jīng)過去，現(xiàn)代社會需要的是團隊合作意識。（2）具有溝通交流能力。善于溝通，樂于溝通，勤于溝通的人才能融于集體中，不孤立。（3）具有生存技術(shù)能力。生存技術(shù)能力包括很多，如：運用外語、使用電腦、駕駛、理發(fā)等。（4）具有獨立辦事能力。成功者需要自信，自強和自立。在具有這種能力的基礎(chǔ)上再與他人合作才有意義。（5）具有學(xué)習(xí)研究能力。終身學(xué)習(xí)是世界發(fā)展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握學(xué)習(xí)方法，為終身發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)是高中學(xué)習(xí)的一個主要環(huán)節(jié)。（6）具有承受挫折能力。