心理委員工作總結(jié)樣本

第10頁(yè)共10頁(yè)心理委?員工作?總結(jié)樣?本非?常榮幸?，我成?為了天?津大學(xué)?軟件學(xué)?院__?__級(jí)?動(dòng)畫（?1）班?的的一?名心理?委員，?在短短?的將近?一年時(shí)?間里，?我與王?開老師?以及我?校全體?的心理?委員，?校院學(xué)?生會(huì)心?理部度?過(guò)了非?常愉快?而且美?好的時(shí)?光。在?這一年?里，在?老師的?幫助和?同學(xué)們?的配合?下，我?們齊心?協(xié)力，?完成了?一個(gè)個(gè)?的任務(wù)?，不僅?承擔(dān)起?了作為?一名心?理委員?的責(zé)任?，同時(shí)?也使自?己在很?多方面?得到了?提高。?首先?當(dāng)感謝?大家的?幫助。?經(jīng)過(guò)了?心理委?員培訓(xùn)?和心理?咨詢室?值班培?訓(xùn)，老?師幫我?們指出?并分析?了大學(xué)?生常出?現(xiàn)的心?理問(wèn)題?，如人?際問(wèn)題?、戀愛?問(wèn)題、?就業(yè)問(wèn)?題等等?，不僅?在相當(dāng)?程度上?給我們?補(bǔ)充了?心理學(xué)?的知識(shí)?，同時(shí)?教給我?們克服?心理困?境的方?法和途?徑，讓?我們受?益終生?。專業(yè)?性的指?導(dǎo)也讓?我們認(rèn)?識(shí)和喜?歡上了?了心理?健康的?世界，?利用專?業(yè)性的?幫助來(lái)?解決問(wèn)?題，科?學(xué)合理?的來(lái)維?護(hù)心理?健康，?在開展?班級(jí)工?作中我?們事半?功倍，?取得了?良好的?效果，?同時(shí)對(duì)?我們今?后的職?業(yè)發(fā)展?起到了?重要的?作用。?另外，?通過(guò)這?份工作?使我更?加的認(rèn)?識(shí)別人?，也更?加的認(rèn)?識(shí)自己?，繼而?不斷地?改善和?完善自?己，使?自己能?夠在科?學(xué)的指?導(dǎo)下不?斷進(jìn)步?，不斷?發(fā)展，?一下是?總結(jié)工?作的幾?點(diǎn)收獲?。我?了解到?心理委?員的職?責(zé)：宣?傳普及?心理健?康知識(shí)?，使大?學(xué)生更?好地認(rèn)?識(shí)自己?，了解?心理健?康對(duì)成?才的重?要意義?，樹立?心理健?康意識(shí)?;介紹?增進(jìn)心?理健康?的途徑?和方法?，便大?學(xué)生掌?握科學(xué)?有效的?學(xué)習(xí)方?法，養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?能動(dòng)地?開發(fā)智?力潛能?，培養(yǎng)?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?;傳授?心理調(diào)?適的知?識(shí)和方?法，使?學(xué)生學(xué)?會(huì)自我?心理調(diào)?適，有?效消除?心理困?惑，自?覺培養(yǎng)?堅(jiān)韌不?拔的意?志品質(zhì)?，提高?社會(huì)生?活的適?應(yīng)能力?，增強(qiáng)?承受和?應(yīng)對(duì)挫?折的能?力;解?析心理?異?，F(xiàn)?象，便?大學(xué)生?了解常?見心理?問(wèn)題產(chǎn)?生的原?因及主?要表現(xiàn)?，以科?學(xué)的態(tài)?度待各?種心理?問(wèn)題或?心理疾?病。?學(xué)會(huì)和?同學(xué)心?理溝通?。我及?時(shí)得了?解班級(jí)?各位同?學(xué)的心?理狀況?，用心?去觀察?了解每?個(gè)同學(xué)?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)班?里同學(xué)?心理和?行為的?變化。?并定期?向院心?理部匯?報(bào)狀況?，也記?錄班級(jí)?的個(gè)別?同學(xué)的?一些心?理動(dòng)態(tài)?。記錄?的時(shí)候?，我會(huì)?盡量多?一些客?觀描述?，少一?些主觀?判斷。?因?yàn)橥?學(xué)的信?任，她?們?cè)敢?來(lái)找我?聊天。?我也按?照培訓(xùn)?時(shí)老師?所教導(dǎo)?的，多?聽、少?說(shuō)、不?批評(píng)、?不說(shuō)教?。尊重?對(duì)方，?不說(shuō)不?該說(shuō)的?話，因?為我知?道一些?不合適?的話只?會(huì)使事?情惡化?。我和?同學(xué)們?建立了?良好的?朋友關(guān)?系，這?也是我?做好心?理委員?工作的?基礎(chǔ)和?財(cái)富。?積極?配合，?共同努?力。在?心理咨?詢室里?，我認(rèn)?識(shí)了很?多人，?并因此?結(jié)交了?很多朋?友，在?舉辦學(xué)?校的各?種心理?健康活?動(dòng)中，?我們共?同努力?，和我?的師兄?師姐，?同屆以?及朋輩?的同學(xué)?們同甘?共苦，?525?大學(xué)生?心理健?康日我?們頂著?夏天的?太陽(yáng)在?火辣辣?的操場(chǎng)?上開展?心理健?康節(jié)活?動(dòng)，在?開展活?動(dòng)為大?家排憂?解難的?同時(shí)，?也鍛煉?了自己?，這次?活動(dòng)我?將終生?難忘，?也終生?難忘我?們一起?奮斗的?兄弟姐?妹們。?但不?可否認(rèn)?的是我?的工作?也有不?少問(wèn)題?，總感?覺自己?沒有真?正把工?作做到?每位同?學(xué)，很?多工作?都還沒?有到位?。但是?我想我?會(huì)努力?的!?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸?取刻訓(xùn)?，在以?后的工?作中，?我會(huì)積?極在會(huì)?計(jì)二班?這個(gè)溫?暖的大?家庭中?發(fā)揮應(yīng)?有的作?用，與?大家一?起快樂?，健康?地成長(zhǎng)?!最?后，我?想說(shuō)的?是：我?，深愛?著這個(gè)?集體，?深愛著?這些可?愛的伙?伴!?心理委?員工作?總結(jié)樣?本（二?）經(jīng)?過(guò)這一?學(xué)期的?適應(yīng)、?鍛煉與?培訓(xùn)，?我對(duì)心?理委員?這一職?務(wù)有了?進(jìn)一步?的了解?，對(duì)于?如何當(dāng)?好一名?心理委?員有了?一個(gè)新?的認(rèn)識(shí)?。最讓?我欣慰?的的是?同學(xué)們?能夠認(rèn)?可并積?極配合?我的工?作，讓?我享受?到付出?的快樂?。這?一學(xué)期?來(lái)，我?堅(jiān)持遵?循心理?工作輔?導(dǎo)員的?指導(dǎo)開?展班級(jí)?心理工?作。每?周走訪?寢室，?時(shí)間一?般選在?周六或?周日晚?上，詳?細(xì)詢問(wèn)?并了解?班級(jí)同?學(xué)的心?理狀況?，關(guān)注?班級(jí)同?學(xué)的心?理行為?。每周?認(rèn)真記?錄同學(xué)?們的心?理行為?變化，?并按時(shí)?上交心?理日志?，由心?理輔導(dǎo)?員老師?親批，?并接受?指導(dǎo)。?在此過(guò)?程中，?有一名?同學(xué)在?我的建?議與幫?助下接?受心理?咨詢，?在一定?程度上?解決了?她的心?理困惑?。我還?按時(shí)參?加學(xué)院?工作例?會(huì)和校?、院組?織開展?的心理?委員工?作培訓(xùn)?，并將?所學(xué)的?知識(shí)應(yīng)?用到工?作當(dāng)中?去。使?班級(jí)同?學(xué)更加?了解心?理健康?和心理?衛(wèi)生知?識(shí)，更?加重視?心理健?康。與?班級(jí)宣?傳委員?合作，?出了一?期主題?為《悅?納自己?》的心?理黑板?報(bào)，讓?同學(xué)們?更多地?了解心?理知識(shí)?，更好?地認(rèn)識(shí)?自我。?動(dòng)員和?組織班?級(jí)同學(xué)?積極參?加學(xué)校?、學(xué)院?組織開?展的各?項(xiàng)心理?健康教?育活動(dòng)?，廣泛?宣傳學(xué)?校及學(xué)?院可利?用的資?源、咨?詢室、?網(wǎng)站等?。在?遵循心?理輔導(dǎo)?員的指?導(dǎo)方法?的同時(shí)?，我也?對(duì)班級(jí)?心理工?作方式?進(jìn)行了?創(chuàng)新。?為了充?分發(fā)揮?寢室心?理互助?員的能?動(dòng)性和?利用其?掌握信?息的便?捷性與?靈敏性?，要求?每個(gè)寢?室心理?互助員?每周日?之前上?交心理?日志（?或以短?信及電?話聯(lián)系?等方式?匯報(bào)）?，這樣?就能更?加全面?地反映?班級(jí)同?學(xué)的心?理行為?變化，?將信息?搜集不?透徹的?可能性?降低到?最低。?利用Q?Q、短?信及電?話聯(lián)系?等方式?與班級(jí)?同學(xué)保?持密切?聯(lián)系。?耐心傾?聽她們?的煩惱?，并在?力所能?及的范?圍內(nèi)，?進(jìn)行疏?導(dǎo)和提?供心理?援助，?在通過(guò)?自己的?幫助解?決不了?時(shí)，及?時(shí)向心?理輔導(dǎo)?員尋求?幫助。?創(chuàng)建了?一個(gè)班?級(jí)心理?QQ—?—“吾?心”，?并將瀏?覽過(guò)的?心理網(wǎng)?站上有?用的心?理知識(shí)?放進(jìn)Q?Q空間?供班級(jí)?同學(xué)閱?讀（剛?剛起步?，效果?還未明?顯），?并在班?級(jí)QQ?群里發(fā)?布關(guān)于?校、院?心理咨?詢的電?話、地?點(diǎn)和其?他詳細(xì)?信息。?總體?來(lái)說(shuō)，?這一學(xué)?期的工?作完成?地比較?順利，?各項(xiàng)活?動(dòng)的開?展也比?較成功?。但與?學(xué)院的?要求相?比，我?自身在?工作當(dāng)?中還存?在著一?些不足?：1?.沒有?充分和?每一個(gè)?同學(xué)進(jìn)?行溝通?。2?.有一?些工作?計(jì)劃，?由于某?些原因?，也沒?有得到?實(shí)施。?3.?沒有做?到定期?地開寢?室心理?互助員?會(huì)議，?商討并?征求他?們的意?見4?.缺少?一些以?“心理?健康”?為主題?的班會(huì)?。因?yàn)?這是一?種寓教?于樂的?形式，?同學(xué)們?可以自?由的發(fā)?言，氣?氛也會(huì)?十分輕?松，有?助于增?強(qiáng)同學(xué)?們的自?信心，?同時(shí)還?可以促?進(jìn)同學(xué)?們之間?的團(tuán)結(jié)?。不?過(guò)經(jīng)過(guò)?一學(xué)年?的工作?歷練，?以及各?位同學(xué)?的積極?配合，?對(duì)于心?理委員?的主要?職責(zé)和?工作，?我已經(jīng)?十分了?解。許?多人認(rèn)?為這一?職務(wù)無(wú)?足輕重?，不必?太負(fù)責(zé)?認(rèn)真。?但我卻?不以為?然，一?個(gè)人只?有擁有?健康的?心理，?才能正?確的對(duì)?待每一?件事情?，才能?把每一?件事情?做好。?因此，?我依然?會(huì)認(rèn)真?踏實(shí)做?好心理?委員本?職工作?。我?知道，?我現(xiàn)在?的工作?水平離?上級(jí)的?要求還?有很大?的差距?，但我?會(huì)不懈?努力，?縮小這?個(gè)差距?，相信?我有信?心也有?能力當(dāng)?好這個(gè)?心理委?員。?心理委?員工作?總結(jié)樣?本（三?）我?很榮幸?成為了?一名心?理委員?，同時(shí)?也很感?謝老師?的幫助?。經(jīng)過(guò)?了一次?心理委?員培訓(xùn)?，老師?指出大?學(xué)生常?出現(xiàn)的?心理問(wèn)?題：新?生適應(yīng)?問(wèn)題、?人際問(wèn)?題、戀?愛問(wèn)題?、就業(yè)?問(wèn)題等?等，而?且具體?地分析?了心理?疾病的?不同區(qū)?分以及?表現(xiàn)。?告戒我?們心理?委員：?要及時(shí)?發(fā)現(xiàn)同?學(xué)出現(xiàn)?的心理?問(wèn)題，?但不要?隨便給?同學(xué)貼?心理標(biāo)?簽，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?要尋求?專業(yè)幫?助，科?學(xué)地維?護(hù)心理?，所有?的這些?讓我受?益良多?。我?作為心?理委員?經(jīng)過(guò)了?快一個(gè)?學(xué)期的?工作，?以及班?里同學(xué)?的配合?，對(duì)于?心理委?員的主?要職責(zé)?我已十?分了解?。知道?班級(jí)心?理委員?的日常?工作，?心理委?員的職?責(zé)。以?下是我?的工作?總結(jié)：?1.?心理講?座，豐?富心靈?這學(xué)?期學(xué)院?里開展?過(guò)一次?心理講?座，參?加的同?學(xué)都說(shuō)?自己受?益匪淺?。__?__月?，我也?組織策?劃了一?次以“?情緒管?理”為?主題的?心理班?會(huì)。情?緒就是?人對(duì)事?物的態(tài)?度的體?驗(yàn)，情?緒的長(zhǎng)?期壓抑?對(duì)個(gè)人?的健康?有很大?的影響?。所以?我通過(guò)?班會(huì)的?形式來(lái)?向同學(xué)?傳達(dá)情?緒管理?的重要?性和情?緒管理?的一些?方法。?采取寓?教于樂?的形式?，氣氛?十分輕?松。希?望每位?同學(xué)關(guān)?注自己?的心理?健康，?能夠更?好地管?理自己?的情緒?。2?.了解?同學(xué)，?心理溝?通我?及時(shí)了?解班級(jí)?各位同?學(xué)的心?理狀況?，用心?去觀察?了解每?個(gè)同學(xué)?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)班?里同學(xué)?心理和?行為的?變化。?發(fā)現(xiàn)異?常情況?，我會(huì)?立即反?映給輔?導(dǎo)員。?每周我?都有寫?每周驛?站，記?錄班級(jí)?的整體?情況，?也有記?錄班級(jí)?的個(gè)別?同學(xué)的?一些心?理動(dòng)態(tài)?。記錄?的時(shí)候?，我會(huì)?盡量多?一些客?觀描述?，少一?些主觀?判斷。?因?yàn)橥?學(xué)的信?任，她?們?cè)敢?來(lái)找我?聊天。?我也按?照培訓(xùn)?時(shí)老師?所教導(dǎo)?的，多?聽、少?說(shuō)、不?批評(píng)、?不說(shuō)教?。尊重?對(duì)方，?不說(shuō)不?該說(shuō)的?話，因?為我知?道一些?不合適?的話只?會(huì)使事?情惡化?。我和?同學(xué)們?建立了?良好的?朋友關(guān)?系，這?也是我?做好心?理委員?工作的?基礎(chǔ)和?財(cái)富。?3.?積極配?合，共?同努力?我積?極配合?院和系?里的心?理活動(dòng)?，并做?好宣傳?工作，?分配好?人員去?參加心?理活動(dòng)?。每次?的活動(dòng)?我都做?好了記?錄，除?了記錄?人員，?更重要?的是我?去記錄?參加了?的同學(xué)?們的感?想，還?有收集?同學(xué)們?在心理?健康方?面的需?求，來(lái)?協(xié)作學(xué)?校展開?更符合?學(xué)生的?心理健?康教育?工作。?我配合?好其他?班委各?種活動(dòng)?，__?__月?我們班?還組織?過(guò)一次?爬山。?這次爬?山不僅?是對(duì)身?體的健?康狀況?的提高?，山間?道路的?坎坷不?平使得?同學(xué)們?互相幫?忙，拉?近了我?們同學(xué)?們之間?的距離?。我們?平時(shí)大?多是在?室內(nèi)學(xué)?習(xí)，一?直做腦?力勞動(dòng)?的我們?來(lái)說(shuō)，?到空氣?新鮮的?野外爬?山是一?種非常?好的積?極性休?息，可?使原來(lái)?一切緊?張的大?腦細(xì)胞?得到放?松。這?同樣有?助于我?們的心?理健康?。作總?結(jié)就像?給自己?鑄造了?一面鏡?子，通?過(guò)這面?鏡子我?看到了?自己的?成績(jī)和?進(jìn)步，?但更重?要的目?的是看?清自己?身上的?不足之?處?？?的來(lái)說(shuō)?，本學(xué)?期的工?作比較?順利，?各項(xiàng)活?動(dòng)的開?展也較?為成功?。但是?由于經(jīng)?驗(yàn)不足?，閱歷?不夠，?也存在?著一些?的不足?。在以?后的工?作中，?我將會(huì)?更加努?力，爭(zhēng)?取做得?更好。?作為?一名大?三的心?理委員?，我和?大多數(shù)?人一樣?，經(jīng)驗(yàn)?并不是?很多。?但通過(guò)?三年的?工作經(jīng)?歷，我?由開始?的一無(wú)?所知到?現(xiàn)在的?“略知?一二”?，在心?理老師?的引導(dǎo)?和自己?的摸索?下，漸?漸成長(zhǎng)?起來(lái)。?心理?委員工?作總結(jié)?樣本（?四）?時(shí)光流?逝，轉(zhuǎn)?眼間我?在成長(zhǎng)?中又渡?過(guò)了一?年半的?大學(xué)生?活。回?首走過(guò)?的這些?日子里?，很榮?幸能作?為班干?部，與?各位同?學(xué)共同?進(jìn)步，?我在大?家的身?上學(xué)到?不少的?知識(shí)。?這些日?子我心?中的感?受便是?要做一?名合格?的學(xué)生?不難，?但要做?一名優(yōu)?秀的班?干部就?不那么?簡(jiǎn)單了?。我認(rèn)?為：一?名好的?班干部?不僅要?為人謙?和正直?，對(duì)班?里工作?認(rèn)真兢?兢業(yè)業(yè)?。而且?在思想?政治上?、能力?上更要?專研。?我，作?為一名?班里的?心理委?員需要?學(xué)習(xí)的?東西還?很多很?多。?作為一?名心理?委員，?要想完?成工作?的責(zé)任?，首先?必須具?備良好?的心理?素質(zhì)，?樹立正?確的世?界觀和?人生觀?。在這?一年半?中我認(rèn)?真參加?各種學(xué)?習(xí)和活?動(dòng)。有?句成語(yǔ)?是：只?要功夫?深，鐵?杵磨成?針。是?的，作?為一名?心理委?員，我?在工作?中無(wú)意?中會(huì)考?慮不周?顯得毛?毛糙糙?，不甚?妥當(dāng)。?當(dāng)意見?、建議?來(lái)臨時(shí)?，現(xiàn)在?的我不?再不悅?，不再?拒絕。?而是以?更高的?要求來(lái)?要求自?己，努?力告誡?自己：?換個(gè)角?度靜心?仔細(xì)想?想如何?能的好?一些。?在學(xué)?習(xí)中我?認(rèn)真聽?取經(jīng)驗(yàn)?，仔細(xì)?記錄，?并在活?動(dòng)后的?空余時(shí)?間認(rèn)真?思考推?敲，有?目的的?在班中?進(jìn)行一?些嘗試?。如：?為何我?與班里?的同學(xué)?關(guān)系很?難處理?好!?在工作?中，我?認(rèn)真投?入，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?。我感?到人人?都是我?的師長(zhǎng)?，我能?學(xué)，要?學(xué)的東?西還很?多。如?：搞維?修。在?空余時(shí)?間，我?會(huì)閱讀?一些班?里訂的?雜志，?去心理?辦公室?翻閱、?網(wǎng)上查?詢有關(guān)?相關(guān)資?料，?學(xué)生這?一年半?以來(lái)的?工作是?觀察本?班的學(xué)?習(xí)和生?活，聽?心理知?識(shí)講座?。參加?學(xué)校舉?行的“?健康教?育月”?活動(dòng)，?學(xué)生積?極參與?主題為?“珍惜?生命”?的心理?健康征?文比賽?，并獲?得老師?的稱贊?。總?體來(lái)說(shuō)?，上一?學(xué)年到?現(xiàn)在的?工作比?較順利?的完成?了，各?項(xiàng)活動(dòng)?的開展?也比較?成功。?但與學(xué)?校的要?求相比?，我自?身在工?作當(dāng)中?還存在?著一些?不足和?缺陷有?待提高?，如下?：第?一，沒?有充分?和每一?個(gè)同學(xué)?進(jìn)行溝?通。?第二，?同學(xué)們?跟我反?映的問(wèn)?題，有?一些沒?有得到?實(shí)質(zhì)性?地解決?。有一?些工作?計(jì)劃，?由于某?些原因?，也沒?有得到?實(shí)施。?第三?，在與?各個(gè)舍?長(zhǎng)之間?的溝通?方面，?還存在?著一些?不足之?處，沒?有做到?定期地?開舍長(zhǎng)?會(huì)，征?求他們?的意見?。第?四，經(jīng)?過(guò)與其?他班級(jí)?的心理?委員的?交流，?我發(fā)現(xiàn)?我班的?關(guān)于心?理方面?的活動(dòng)?舉辦的?還不夠?。缺少?一些以?“心理?健康”?為主題?的班會(huì)?。因?yàn)?這是一?種寓教?于樂的?形式，?同學(xué)們?可以自?由的發(fā)?言，氣?氛也會(huì)?十分輕?松，有?助于增?強(qiáng)同學(xué)?們的自?信心，?同時(shí)還?可以促?進(jìn)同學(xué)?們之間?的團(tuán)結(jié)?。除?以上外?，我與?輔導(dǎo)員?您的交?流是不?夠，人?文關(guān)懷?還有待?提高。?自己感?覺工作?上有時(shí)?會(huì)慌亂?，不夠?有序，?說(shuō)明我?的經(jīng)驗(yàn)?還不足?，要向?其他人?請(qǐng)教。?不過(guò)經(jīng)?過(guò)這些?日子的?工作歷?練，以?及各位?同學(xué)的?積極配?合，對(duì)?于心理?委員的?主要職?責(zé)和工?作，我?已經(jīng)十?分了解?。感謝?各位同?學(xué)對(duì)我?的信任?，讓我?本學(xué)期?再次擔(dān)?任心理?委員一?職。許?多人認(rèn)?為這一?職務(wù)無(wú)?足輕重?，不必?太負(fù)責(zé)?認(rèn)真。?我認(rèn)為?這是錯(cuò)?誤的想?法，一?個(gè)人只?有擁有?健康的?心理，?才能正?確的對(duì)?待每一?件事情?，才能?把每一?件事情?做好。?因此，?我們每?個(gè)人都?要認(rèn)真?看待這?一工作?。在?接下來(lái)?的學(xué)期?，工作?中必然?免不了?有些挫?折和缺?陷，但?我會(huì)盡?力做好?每一件?事情，?不斷完?善自己?。如果?同學(xué)們?對(duì)我的?工作有?什么不?滿意的?地方，?也希望?同學(xué)們?幫我指?正，讓?我們一?起把工?作做到?，讓我?們每個(gè)?人都擁?有一個(gè)?健康的?心靈，?在后?續(xù)的時(shí)?間里我?要把工?作做得?更好!?第一?，我將?更充分?和每一?個(gè)同學(xué)?進(jìn)行溝?通。?第二，?同學(xué)們?跟我反?映的問(wèn)?題，我?會(huì)從實(shí)?質(zhì)性地?去解決?。有一?些工作?計(jì)劃，?由于某?些原因?，沒有?得到實(shí)?施的，?我會(huì)努?力的去?實(shí)現(xiàn)。?第三?，在與?各個(gè)舍?長(zhǎng)之間?的溝通?方面，?我盡量?做到定?期地開?舍長(zhǎng)會(huì)?，征求?他們的?意見。?第四?，由于?班里缺?少一些?以“心?理健康?”為主?題的班?會(huì)。我?計(jì)劃舉?行一期?班會(huì)，?班會(huì)以?是一種?寓教于?樂的形?式召開?，同學(xué)?們可以?自由的?發(fā)言，?氣氛也?會(huì)十分?輕松，?有助于?增強(qiáng)同?學(xué)們的?自信心?，同時(shí)?還可以?促進(jìn)同?學(xué)們之?間的團(tuán)?結(jié)。?通過(guò)這?些日子?的工作?，我很?幸運(yùn)學(xué)?到了不?少東西?，學(xué)習(xí)?上努力?了。但?這還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?，尤其?在心理?工作方?面上還?顯得稚?嫩。我?將在未?來(lái)繼續(xù)?多學(xué)，?多思、?多試努?力把工?作做的?更好。?心理?委員工?作總結(jié)?樣本（?五）?一學(xué)年?，就這?樣一晃?而過(guò)了?。當(dāng)了?一年的?班級(jí)心?理委員?，做了?些事，?但也的?確存在?著諸多?不足。?我一?直認(rèn)為?，作為?心理委?員，如?果只是?每個(gè)月?寫寫心?理匯報(bào)?表，有?心理委?員培訓(xùn)?的時(shí)候?，去下?，每次?心協(xié)需?要辦活?動(dòng)的時(shí)?候，在?班級(jí)做?做宣傳?。那這?個(gè)班委?可以當(dāng)?得很輕?松，而?且，其?最本職?的工作?也算完?成了。?但是，?心理委?員可以?做得更?好，細(xì)?想起來(lái)?，我們?是有很?多事情?可以做?的。?興許我?們并不?專業(yè)，?懂的心?理知識(shí)?不多，?但是，?我們可?以擁有?