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第2頁共2頁支教工作總結(jié)報告范文____年____月底決定下鄉(xiāng)支教,見面會(在大周教育中心會議室)上被分到羅莊小學,后因吃飯問題調(diào)到中心小學。首次分課3至____年級科學,因一教師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學。一年來,主要有以下收獲:1.解決了上班吃飯問題民以食為天,周一到周五,中午在小學吃,天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃,每頓一元錢管飽。一個小小的遺憾是中學周一早上和周五晚上沒有飯。2.放松了身心,鍛煉了身體3.學到了不少管理經(jīng)驗大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn),大周中心小學是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模、管理最規(guī)范的小學,在那里一年見識的經(jīng)驗不管今后自我是否會用到,都是一筆財富。這個,我專門記到了一個本上,那里不再贅述。4.結(jié)交了一批朋友多個熟人多條路。潘校長:精明強干、善于公關(guān),學校管理得科學規(guī)范,個性是校領導班子眾志成城,本人在不在學校,學校工作都不會走樣。程校長:教了數(shù)學和英語2門主課,乒乓球打得好,斗地主也很少輸,年后又提了一輛白色別克轎車。魏主任:電腦高手,上周還來給我裝了電腦系統(tǒng),脾氣隨和,聰明熱情。路老師:一個辛勤的負責的老園丁,事事不服輸,平時我最愛去門衛(wèi)室和他談天。鄧師傅:我倆一個住室,已習慣了吃他做的飯,可年后他騎電車摔了2次,沒堅持到期末。體育老師大浩,愛釣魚,常喝酒,看得開,是個大氣的人。張老師:同班同事,教語文英語,工作踏實,不愛搞花架子,不僅僅學生教得好,家里花也養(yǎng)的好。____月____日晚,程校長、魏主任、大浩、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行,我們猜枚、閘牌,喝了12瓶啤酒。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我、祝福我。____年沒喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過很多的酒場兒,這次喝酒卻最讓我感動!5.教育了一班學生我們四(1)班上學期66名學生,下學期68名學生。他們有聰明好學的,也有不完成家庭作業(yè)的,但他們個個都很聽話。一年來,沒有一個學生頂撞我,我倒是有幾次錯批評了他們,心里很內(nèi)疚。對我的數(shù)學課堂紀律,我一年來都十分滿意,我也盡心盡力去教育了他們,上學期十一假期,我騎電車被人碰倒,左腿小腿外側(cè)傷口2個多月才長好,而我只請了一個星期的假,一個多月都帶傷給學生上課。下學期期末復習時,由于課多、天熱,再加上我講課聲音大,后2個星期喉嚨一向沙啞,嚴重時幾乎失聲。如果說成績不理想,只怪我水平有限,我對得起自我的良心。一個地方,當要離開的時候,如果你戀戀不舍,說明你來對了;如果你歸心似箭,一秒鐘也不想再呆下去,說明你來錯了。如果有機會,大周鎮(zhèn)中心小學,我還愿意來那里支教!支教工作總結(jié)報告范文(二)轉(zhuǎn)眼間我的支教工作已經(jīng)接近尾聲,這一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一筆,也為今后的工作起到了良好的開端?;仡欉@一年的支教生活,各個片段歷歷在目。其實在下面鎮(zhèn)工作,肩上的擔子并不比城里輕松!能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到學校的肯定是我最大的收獲。通過一年的工作實踐,使我無論在思想上、工作上都得到了很大的進步。在學校領導的關(guān)心支持下,同事的無私的幫助下,我順利的完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、服從領導工作安排,克服困難做到最好。____年____月____日家人開車送我去支教學校柏塘中學,當車行進在曲折的山路上時,我的心很不是滋味!但是我知道,支教對我們教師來說是一種磨練,需要具備吃苦耐勞的精神。所以從我踏進了校園的那一刻起,就沒有把自己當成一個“流水的兵”,而是以高度負責的主人翁精神,把柏塘中學當成自己的家。我嚴格遵守該學校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到,不早退,不曠課,有事先請假,按時按質(zhì)完成學校領導交給的各項工作任務。除了完成教學工作之外,我還積極認真地去聽其他老師的課,虛心請教,認真學習他們的授課方法和授課技巧,從而提高自身的業(yè)務水平和教學能力。二、踏踏實實教書,全心全意育人剛接手這些班時,雖然我不是班主任,但我深感到任重而道遠!柏塘中學的學生大多是來自當?shù)剞r(nóng)村和外來務工人員的子女,部分學生的家長都在忙于工作賺錢,沒時間或很少管教自己的孩子,學生的素質(zhì)參差不齊。柏塘中學的宗旨是不求人人成才,但求人人成人!就是不要求每個學生都成為人才,但要每個學生都學會做人,達到學校教書育人的目的。三、與同事和睦相處,樹立主人翁的意識一年來我吃住都在學校,常利用茶余飯后或工作之余與同事們聊聊天,敘敘家常,談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向?qū)W校領導提出過多的要求,在平時交談中,從沒有搞過特殊化,與其他教師打成一片。有時星期六日沒有回家,他們都會邀請我到他們家就餐!這使我打心眼里高興,為他們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入這個集體而高興。他們就是我的伙計!柏塘中學領導給我的感覺就是工作嚴謹認真,工作效率高!給我印像最深的是張愛東校長。一次因為體育術(shù)科高考我想去觀摩學習找他請假,由于我本來的學校是一所高中,這樣的機會比較難得。他給我的回答是由于你請假的時間比較長,我要請示一下教育局,雖然你是來支教的老師,但你現(xiàn)在也是柏塘中學的一員。最終是在他的權(quán)限內(nèi)批了我3天假。為了這事我還情緒低落了一段時間,心里惱火的想過,我是來支教的,請個假都這么難,你是不是存心刁難我??!但通過換位思考,如果我在校長這個位置上可能也會跟他一樣。從他的角度出發(fā)全面看待事情,不會給某人搞特殊。雖然這是一件小事,但他對工作的嚴謹、認真、認真的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從那以后我更加確定了自己主人翁的意識,以自己是柏中的一員從嚴要求自己。如果說,當初還只是對支教生活的憧憬,而在這一年結(jié)束時,些許已感受到了什么,支教一種平凡的美。相信以后我的人生道路中,我會把支教過程銘記于心,慢慢體會到其中的所有的滋味?;匚哆@一年,支教的生活就像一杯綠茶,沒艷

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