我的堅(jiān)持作文

第頁(yè)我的堅(jiān)持作文我的堅(jiān)持作文1

那一次，觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白了堅(jiān)持的珍貴，不管做什么事，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，就是戰(zhàn)勝了自我。

早晨，我來(lái)到操場(chǎng)，邁開(kāi)了輕快的腳步，輕快有力地跑起步來(lái)。起先還挺輕松，一圈，又一圈，我仿佛是剛出籠的小鳥(niǎo)，伸展雙臂，感受溫柔的微風(fēng)帶給我的無(wú)限滿意，天空如此漂亮，藍(lán)得令人神往，時(shí)常還飄來(lái)朵朵白云，好不美麗，仰視藍(lán)天，輕松如我?？墒?，我后來(lái)越跑越吃力，雙腿不再那么輕快，猶如灌滿了鉛，是那么沉重，那么沉重，汗珠順著我的臉頰流了下來(lái)，一顆顆，一顆顆。

這時(shí)，一朵桔黃色的小太陽(yáng)花映入了我的眼簾，只見(jiàn)它堅(jiān)毅地挺立在一塊大石頭旁，毫無(wú)畏懼地從石頭縫中鉆出來(lái)，堅(jiān)韌地綻放著，我不禁欽佩起這個(gè)宏大的小生命。這，就是它堅(jiān)持的成果。

“對(duì)！只要堅(jiān)持，就能勝利”我再次充溢信念，激昂起來(lái)，勇往直前！不管多么艱難，我都要堅(jiān)持究竟！于是，我咬緊牙關(guān)，搖擺雙臂，雙腿奮力向前，任汗水流過(guò)臉頰，強(qiáng)忍著雙腿的酸痛……最終，我跑完了制定的目標(biāo)，渾身上下仿佛輕松了很多，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)，戰(zhàn)勝了自己，靠自己取得了勝利。

我用汗水換來(lái)了勝利，用堅(jiān)持換來(lái)了勝利，并體會(huì)到勝利后的歡樂(lè)！微風(fēng)中的那抹桔黃時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海，時(shí)常激勵(lì)著我：只要堅(jiān)持下去，勝利的彼岸就在向你招手！

那一次，我明白了堅(jiān)持的珍貴。

我的堅(jiān)持作文2

沒(méi)有人生下來(lái)什么都會(huì)，不要老覺(jué)得自己不行，你要信任你肯定可以。

最終放了暑假，看著小伙伴們一個(gè)個(gè)騎著自行車在村里溜達(dá)，我非常心癢癢?？晌覅s不會(huì)騎自行車，于是我下定決心，明天我肯定要學(xué)會(huì)。

早晨，我獨(dú)自從家里推出那輛飛鴿牌自行車，想象著自己學(xué)會(huì)之后在村里溜達(dá)的情景，顯得非常興奮。

我迫不及待的一只腿踩上腳蹬子，漸漸往前蹬動(dòng)，前期很是順當(dāng)，跟我想象的一樣，可是我后腿確抬不上去，依據(jù)我的感覺(jué)，我只要坐到車座上，我肯定會(huì)摔個(gè)四腳朝天。

我一遍一遍的試著，可就是駕馭不了平衡，只能一只腳蹬著，一只腳跑著。這時(shí)候，我才明白，做事情的時(shí)候往往會(huì)跟想象中的有很大的偏差，看似非常簡(jiǎn)潔，做起來(lái)確會(huì)很難。

經(jīng)過(guò)我一個(gè)上午的試驗(yàn)，我最終可以漸漸的騎一段距離了，可還是會(huì)翻車，因?yàn)橥榷?，夠不著地，總是整個(gè)人摔在地上。摔得鼻青臉腫。

摔得我不打算接著學(xué)了，我生氣的把自行車推到家，正好被坐在門(mén)口的爺爺看到了?！皩W(xué)會(huì)了嗎？”爺爺問(wèn)道?！皩W(xué)不會(huì)，我不學(xué)了，我不行，老摔?！蔽业椭^說(shuō)道。

“你要記住，每個(gè)人都會(huì)摔倒，你要做的是，爬起來(lái)，接著走。而不是一蹶不振?！睜敔斆C穆的對(duì)我說(shuō)道。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我確定接著騎下去。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的摔跤，我最終學(xué)會(huì)了騎車。

現(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難，總會(huì)想起爺爺?shù)脑挘榔饋?lái)，接著走。這次學(xué)車讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

我的堅(jiān)持作文3

隨著時(shí)間的消逝，我們一每天長(zhǎng)大。懂得了珍惜，懂得了努力，懂得了孝順……那一次，我懂得了堅(jiān)持。鋼琴老師總是對(duì)我說(shuō)：“拳不離手，曲不離口。”但我，就是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。有一段時(shí)間，我彈琴總是心不在焉，經(jīng)常三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。媽媽為此傷透了腦筋，可我仍我行我素。直到有一次鋼琴回課，我歌曲彈得可糟了，不是這里錯(cuò)了一點(diǎn)，就是那里錯(cuò)一點(diǎn)，不要說(shuō)流暢了，連最基本的都沒(méi)彈好。老師用嚴(yán)厲的眼神看了一下我，仿佛在說(shuō)：“你怎么彈得這么糟，平常不是挺好的嗎？”老師又對(duì)媽媽說(shuō)：“涵新人是很聰慧的，對(duì)音樂(lè)感覺(jué)也不錯(cuò)，就是缺少堅(jiān)持，假如每天堅(jiān)持，她肯定會(huì)更好?！崩蠋熾m然沒(méi)有干脆指責(zé)我，但從他的言語(yǔ)中可以感受到他的悲觀。

于是，我就暗下決心：肯定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。從那以后，我就堅(jiān)持彈，堅(jiān)持練，不管怎么忙，都要擠出一點(diǎn)時(shí)間彈琴。日子一每天過(guò)去了，我的琴藝也漸漸提升上去了。這個(gè)暑假還通過(guò)了鋼琴5級(jí)考試，并且獲得了良好的成果。我發(fā)覺(jué)自從彈琴堅(jiān)持后，學(xué)習(xí)成果也下去了，用老師的話說(shuō)就是：你彈琴都堅(jiān)持住了，還有什么不能堅(jiān)持的？經(jīng)過(guò)那件事，使我懂得了堅(jiān)持就是成功。俗話說(shuō)：冰凍三尺，非一日之寒。一個(gè)人間或做一件事是很簡(jiǎn)單的，但要常年堅(jiān)持做一件事就不簡(jiǎn)單了。我現(xiàn)在能堅(jiān)持每天彈琴，以后也肯定會(huì)堅(jiān)持做好每一件事。

我的堅(jiān)持作文4

春天，我在爺爺?shù)牟说乩锓N下了幾顆西紅柿種子，每天我都去給它澆水。幾天后，西紅柿在我的細(xì)心照看下，長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小苗，它特別的小，小的好象一株弱不禁風(fēng)的小草。家里人都說(shuō)小苗活不了多久，讓我別抱希望，可是我堅(jiān)信，我肯定能讓它結(jié)出果實(shí)來(lái)。

我每天都要去看小苗，它在我的照看下，一天一天強(qiáng)壯起來(lái)，葉子也由三兩片的嫩綠色，長(zhǎng)成了一大片的深綠色。一次，給它澆水時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)它的葉子上有很多的小蚜蟲(chóng)?！把剑￠L(zhǎng)蟲(chóng)子了，怎么辦？不能打農(nóng)藥，假如打了藥就不是綠色蔬菜了！這可怎么辦呀？”我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)起來(lái)，這時(shí)我突然想起我的水槍，“對(duì)了，有方法了！”我興奮的喊了起來(lái)，用水槍來(lái)殲滅蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)最終被我殲滅掉了。

小苗在我細(xì)心的呵護(hù)和太陽(yáng)的照耀下，最終開(kāi)出了黃色的小花，那黃燦燦的花朵，象一個(gè)個(gè)穿著黃裙子的小姑娘，在太陽(yáng)光下翩翩起舞，漂亮極了。我想信不久它就會(huì)結(jié)出果實(shí)。幾天后，黃花開(kāi)謝了后，上面結(jié)出了小小的綠豆豆，真的只有綠豆那么大，但是它們長(zhǎng)的很快，三四個(gè)結(jié)伴成長(zhǎng)，似乎競(jìng)賽一樣。西紅柿最終熟了。紅紅彤彤的、圓滾滾的，像寶寶的小臉，看起來(lái)特別迷人！

吃著我自己親自種的西紅柿，我明白了，做任何事都要堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才會(huì)有收獲！

我的堅(jiān)持作文5

星期六，我和摯友一起去足球場(chǎng)踢足球。

我們來(lái)到了球場(chǎng)，商議了之后以二對(duì)二的模式競(jìng)賽，競(jìng)賽一起先，我和“隊(duì)友”左抵右擋就是招架不住，很快我們就二比七落后，在這時(shí)候我想到了一個(gè)方法，我一腳就踢出了飛球，就這樣我始終踢出飛球，立刻就是七比七了，當(dāng)我要再踢飛球的時(shí)候我的腳覺(jué)得很痛，我一看，我的腳趾頭出血了！

我就回家養(yǎng)傷，過(guò)了幾天我的腳好了，我不想去踢球了，而媽媽卻讓我去踢球，媽媽說(shuō)：“你怎么就這么簡(jiǎn)單就放棄呢？”我說(shuō)：“可我真的不想去踢球了”。媽媽說(shuō)：“任何事情不要輕易放棄?！蔽矣秩ヌ咔颍矣挚梢赃\(yùn)用我的飛球了。我和摯友們玩得很快樂(lè)。

我最終明白了媽媽的意思了。做任何事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能勝利。

我的堅(jiān)持作文6

一聽(tīng)“規(guī)則”這個(gè)詞，我就想起那個(gè)早晨我和媽媽過(guò)公路的情景。

那是一個(gè)盛夏的早晨，我和媽媽正在去學(xué)校的路上。這時(shí)到了我們的必經(jīng)之路，十字路口，但是媽媽望見(jiàn)這邊立刻變紅燈，便想干脆帶我走直線過(guò)公路，不走斑馬線。這時(shí)，我心里同時(shí)想起了兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“從這兒走吧，要不然你就遲到了”，另一個(gè)聲音說(shuō)：“走斑馬線吧！你往來(lái)學(xué)校平安教化片上那個(gè)被撞飛的人了嗎？”，究竟選哪個(gè)哪？我心里非常糾結(jié)，臉上皺起了眉頭。為了平安起見(jiàn)，還是選其次個(gè)吧，我想。這時(shí)，我也走到斑馬線上，并對(duì)媽媽大喊道：“媽媽，走斑馬線”。但媽媽看了我一眼，卻照舊麻木不仁。等過(guò)了公路，我怒氣沖天地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓你走斑馬線為什么不走”，“怎么了？”媽媽好像有點(diǎn)不在乎?！皨寢?，你不知道……”我便滔滔不絕地講了起來(lái)。媽媽聽(tīng)完了這段故事，感到特別震驚，嘴巴都長(zhǎng)大了，“原來(lái)不走斑馬線這么危急呀！我以后可得留意了”。后來(lái)，媽媽過(guò)公路每次都走斑馬線了。

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！币?guī)則雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，但實(shí)施起來(lái)卻有肯定的誘惑，特殊是當(dāng)你面對(duì)很大困難的時(shí)候。這次，在規(guī)則面前，我選擇了堅(jiān)持。

我的堅(jiān)持作文7

堅(jiān)持，是一種信念。它說(shuō)難又不難，說(shuō)不難，又有許多人在它面前低下頭。

堅(jiān)持，在這個(gè)過(guò)程中可能特別難，但假如你堅(jiān)持下來(lái)了就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，甚至它會(huì)幫助你許多。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，前一天晚上，我有一道題不會(huì)做，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)特別困了，但我沒(méi)有放棄，我在書(shū)上找，自己在草稿紙上算，問(wèn)父母，也許過(guò)了二十多分鐘了，最終皇天不負(fù)有心人我把這道題弄懂了。就在其次天的考試卷上，這道題又出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)，心想昨天晚上我幸好把它弄懂了。

這事一件小之又小的事情了，因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我獲得了堅(jiān)持的“酬勞”。

在我們的生活中也是，假如你從小堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后，人們對(duì)你的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，就是對(duì)你的“酬勞”。

比如，一家公司只招一個(gè)人，同時(shí)有兩個(gè)人工作實(shí)力都一樣優(yōu)秀，那么，這家公司將要看他們的品德如何。假如你從小就養(yǎng)成了良好的品德，自然，這家公司就會(huì)招你。

所以，同學(xué)們。要知道堅(jiān)持的涵義，并把它落實(shí)到生活和學(xué)習(xí)中去。把什么事情都做到最好。

我的堅(jiān)持作文8

每天早晨，急連忙忙地督促我們上學(xué)，讓我們快點(diǎn)的，是誰(shuí)？是爸爸媽媽；每次放學(xué)，急匆忙趕來(lái)學(xué)校接我們并為我們背書(shū)包的，是誰(shuí)？是爸爸媽媽；每次面臨失敗時(shí)，不停地勸慰我們，激勵(lì)我們的，是誰(shuí)？還是爸爸媽媽。

我們從小就嬌生慣養(yǎng)，什么事都依靠別人，讓別人替我們?nèi)プ觯粎捚錈┑貫槲覀冏鲞@些事的人，總是爸爸媽媽。爸爸媽媽為我們做事，總是不要回報(bào)，而我們有為爸爸媽媽做過(guò)事嗎？

明天我的爸爸媽媽就要到家了，今日，我打算為爸爸媽媽打掃房間。

唉，不看不知道，一看嚇一跳！“爸爸媽媽的房間被我弄得真臟，是該好好打掃打掃了?！蔽亦哉Z(yǔ)道。

我開(kāi)工了！我先整理桌子。唉，光桌子上就一塌糊涂??！桌子上什么都有，書(shū)、本子、筆、獎(jiǎng)狀、水杯、牙簽、牛奶、紙巾、墨水……唉，真是無(wú)所不有！我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地把東西搬到它該去的地方。我把書(shū)一本一本地壘起來(lái)，然后艱難地把書(shū)搬到書(shū)房的箱子里，把筆放在文具盒里……

我把桌子上的東西放好，收好之后，就躺在爸爸媽媽的床上，不想起來(lái)了。我心想：唉，這打掃衛(wèi)生太累了，媽媽平常打掃我的房間，比我還累，媽媽怎么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的？不行，我得接著！想到這里，我的腦海中出現(xiàn)出媽媽給我打掃房間的一幕一幕，那是多么辛苦，可媽媽沒(méi)有放棄，接著打掃著，想到這些情形，我又站了起來(lái)，重新打掃著……

父母總在為我們付出。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，讓我們也做些力所能及的事，來(lái)回報(bào)父母吧。

我的堅(jiān)持作文9

我是一名一年級(jí)的小學(xué)生，體育老師要求一分鐘跳繩140下，我跳起來(lái)很吃力，所以我確定在暑假里好好練習(xí)。

我每天七點(diǎn)起床，到樓下練習(xí)跳繩。剛起先，我連二十個(gè)都跳不到。我很難過(guò)，也生自己的氣：為什么我就不能像我同桌那樣跳得又快又多呢？為了能達(dá)到老師要求，也為了能像同學(xué)一樣把繩子跳得“唰唰”響，我每天堅(jiān)持練習(xí)。天氣特殊熱，汗水從頭發(fā)里滴下來(lái)，從肩膀上始終流到衣服里。我每天練習(xí)，漸漸就找到了竅門(mén)。其實(shí)我也不是沒(méi)有想過(guò)不要練了，那么熱的天，別人都在吹空調(diào)，而我卻跳得那么辛苦。不過(guò)，想著每天都能有越來(lái)越穩(wěn)的進(jìn)步，我就能接著堅(jiān)持了！

一個(gè)暑假下來(lái)，現(xiàn)在我一分鐘能跳一百零一零一多個(gè)，最多那一次跳了一百零一零一七十個(gè)呢！媽媽和鄰居們都夸我了不得，隔壁的同學(xué)和鄰居家的小妹妹都向我學(xué)習(xí)，也每天都來(lái)練習(xí)跳繩啦!

我覺(jué)得，這是我在暑假做的一件特別了不得的事兒！

我的堅(jiān)持作文10

我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子，你可別說(shuō)我是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，不信，我可以告知你。

那一次，我去表姐家寫(xiě)作業(yè)，正好，大表姐了，我們便一起寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)好多??！沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒，表姐走過(guò)，拉著大表姐和我的手，說(shuō)：你們不累嗎？走，去玩一會(huì)兒。大表姐站起，臉上顯出開(kāi)心的笑容。名揚(yáng)，走，去玩會(huì)兒??；大表姐有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。我望著一大堆作業(yè)，說(shuō)：我不玩了，你看還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！我望了望堆得像小山似的作業(yè)，你們先玩吧！大表姐望見(jiàn)攔也攔不住我，只能沒(méi)精打采地走了。

也許過(guò)了20分鐘，大表姐和表姐又催我了，我們都玩很久了，看！作業(yè)也少了一半，走，去玩玩，休息一下。寫(xiě)完作業(yè)后再去玩！我不興奮地說(shuō)。都快一小時(shí)了，我們要玩一二三四五，三人缺一，我們就等你了。表姐不滿地說(shuō)。我看了看表姐和的大表姐的桌子上堆得比我的小山；還高的作業(yè)，說(shuō)：你們的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，玩得痛快嗎？大表姐和表姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，作業(yè)完成了，我、表姐和大表姐三個(gè)人才一起玩，我們玩得多么快樂(lè)。

看吧！我可不是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸。我就是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子。

我的堅(jiān)持作文11

老師告知我們，“堅(jiān)持不懈”的精神是最珍貴、是一種美德，盡管如此，可我對(duì)堅(jiān)持的'意義還是理解不透徹，直到今日有一件事情才讓我真正的體會(huì)到了什么是堅(jiān)持。

那是一個(gè)星期六的下午，我正在學(xué)習(xí)打籃球，天氣異樣燥熱，狗趴在地上吐舌頭，知了都懶得叫一聲。教練正在教我們胯下運(yùn)球并講解著動(dòng)作要領(lǐng)，“身體放低些，重力下降一點(diǎn)，腳趴開(kāi)一點(diǎn)過(guò)去時(shí)，盡量把球擊在胯下中間，避開(kāi)打到腿?！苯叹氃捯魟偮?，我迫不及待地起先練習(xí)，可是每次不是用大了力球打在腳上，就是球繞過(guò)了沒(méi)接住。“啊，好累啊，天氣這么熱，太困難了?！蔽倚÷暤剜洁熘?，心亂如麻。但是看著別人的運(yùn)球動(dòng)作行云流水，絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞖庠餆岫绊懽约海倚南耄簞e人都能做好，我也肯定能做好，只要再堅(jiān)持多練幾遍，肯定能做好，失敗是勝利之母，加油！

于是我回想起教練剛剛說(shuō)的話“身子下降，腳要趴開(kāi)，夾在中間一步步漸漸走”，我拿著球往右邊的胯下中間一擊。右手等待著球過(guò)來(lái)，最終我完成了一個(gè)胯下運(yùn)球，我興奮得歡呼雀躍，我又接著練習(xí)，最終最終把胯下運(yùn)球練得非常嫻熟，收放自如，教練看著我滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭。

通過(guò)這件事情，我明白了堅(jiān)持的意義，有時(shí)失敗與勝利就是一念之隔，只須要再堅(jiān)持一下，努力一下就能勝利，在日后的生活中，我要更加發(fā)揚(yáng)光大堅(jiān)持的美德，讓更多人感受到堅(jiān)持的魅力。

我的堅(jiān)持作文12

勝利往往來(lái)自于堅(jiān)持，勝利是百分之一的靈感加上百分之一百零一零一的堅(jiān)持，提到堅(jiān)持，我回憶起那一個(gè)夜晚。

那天，慘白的月光正照著大地，四周一片寧?kù)o，只有樹(shù)林里間或傳來(lái)低沉的鳥(niǎo)鳴聲，路邊的路燈照著我孤獨(dú)的身影，我又想起了當(dāng)年競(jìng)選班長(zhǎng)的失敗。立刻又是一年一度的競(jìng)選班長(zhǎng)活動(dòng)，我會(huì)勝利嗎？

我嘆了口氣，心中暗想：我干脆放棄吧，又不勝利。這時(shí)，一個(gè)微小的身影出現(xiàn)在我的視線里，那是什么？那么瘦小，那么脆弱，似乎一陣風(fēng)就能刮跑。我向前一步靠近視察著它，哦，原來(lái)是一只斷了翅膀的蝴蝶，那只蝴蝶就你紙片兒似的，越飄越遠(yuǎn)，掙扎在死亡的邊緣。突然，它漸漸地抖動(dòng)著那殘缺的翅膀，雖然很遲緩但卻非常有力。它抖動(dòng)地越來(lái)越快，最終飛了起來(lái)?？商旃蛔髅?，刮來(lái)了一陣風(fēng)，它又掉了下來(lái)，可它依舊沒(méi)有放棄，就這樣它重復(fù)著同樣的動(dòng)作十幾個(gè)來(lái)回，最終沖破了黑夜，飛向了星空。此時(shí)，我又在心中默念，為它加油鼓勁，堅(jiān)持是勝利的動(dòng)力。

是啊，一只小小的蝴蝶能通過(guò)自己的堅(jiān)持努力飛向了星空，完成了幻想。我為什么不行呢？只要堅(jiān)持努力就肯定會(huì)勝利，堅(jiān)持是走向勝利的動(dòng)力。

我的堅(jiān)持作文13

在人生的各個(gè)階段中，我們會(huì)遇到許多向你供應(yīng)幫助的人，而在我現(xiàn)階段的求學(xué)中，她的存在是我的修來(lái)的幸運(yùn)，她的耐性，正是我堅(jiān)持的理由。

轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的我，面對(duì)生疏的環(huán)境和跨省份語(yǔ)言上的障礙，這讓我很排斥那時(shí)的生活，那時(shí)的我感受不到歡樂(lè)，當(dāng)時(shí)我能做的就是做個(gè)當(dāng)心翼翼的人。而她的存在，仿佛像是一個(gè)天使般的駕臨 ，讓我堅(jiān)持下去，并且必需堅(jiān)持下去。

英語(yǔ)課上，每一次點(diǎn)到起來(lái)回答問(wèn)題都讓我感到厭煩，我恨不得把頭塞進(jìn)桌洞里面，這樣點(diǎn)到就不會(huì)叫到我了，我也不會(huì)因?yàn)榘l(fā)音上的不同受到班級(jí)同學(xué)的訕笑。

然而，這次很不巧，老師叫我起來(lái)示范發(fā)音。雖然很抗拒此次的回答，但還是硬著頭皮念了下去，念著拗口的英文，耳邊也傳來(lái)同學(xué)們毫不掩飾的嘲諷，我能感覺(jué)到臉頰兩側(cè)發(fā)紅了起來(lái)，那一刻，我的自尊心仿佛受到了羞辱。

“這位同學(xué)的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，只是和咱們的當(dāng)?shù)氐姆窖圆煌?，老師覺(jué)得咱們應(yīng)當(dāng)給這位同學(xué)鼓掌對(duì)不對(duì)?！庇⒄Z(yǔ)老師的反應(yīng)讓我感動(dòng)，那一刻我甚至覺(jué)得她身上散發(fā)著難得的光線。

之后的英語(yǔ)課，我也主動(dòng)的起來(lái)示范英文發(fā)音，我不想讓她悲觀，也不能讓她悲觀。

英語(yǔ)老師課下耐性的指導(dǎo)，讓我也慢慢的自信了起來(lái)，英語(yǔ)發(fā)音和成果也漸漸的優(yōu)秀起來(lái)，但這一切都?xì)w功于我那耐性的英語(yǔ)老師，沒(méi)有她的耐性和閃亮的性格，就沒(méi)有靜默堅(jiān)持的我。

我的堅(jiān)持作文14

有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)事情件歡樂(lè)的事情。還有些同學(xué)反對(duì)說(shuō):“學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不歡樂(lè)，課程這么多。多驚慌??！”不同的人有不同的想法、不同的觀念。

有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的。因?yàn)樗麄儚慕嵌纫暡斓牟煌?。?xì)細(xì)出的自然是苦的味道。當(dāng)然。有些酷愛(ài)學(xué)習(xí)的人。品嘗出來(lái)的是甜的。因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)。學(xué)習(xí)就是歡樂(lè)。歡樂(lè)可以從書(shū)中體會(huì)出來(lái)。

每次上數(shù)學(xué)課。感覺(jué)數(shù)學(xué)就是我的上帝。因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，它太簡(jiǎn)潔了。因?yàn)槲乙呀?jīng)從中找到了樂(lè)趣。老師打算提問(wèn)時(shí)，我就主動(dòng)發(fā)言。和其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)先恐后地舉手。生怕被別人占了上風(fēng)。每次上數(shù)學(xué)課。我們都爭(zhēng)先恐后地舉手。記得那次……老師布置了一個(gè)作業(yè)。作業(yè)太難寫(xiě)了。我起先覺(jué)得煩了。我拿起筆。左晃右晃。怎么也想不出來(lái)。后來(lái)。我想用我的手機(jī)