大數(shù)據(jù)+機構編制管理經(jīng)驗總結_第1頁
大數(shù)據(jù)+機構編制管理經(jīng)驗總結_第2頁
大數(shù)據(jù)+機構編制管理經(jīng)驗總結_第3頁
大數(shù)據(jù)+機構編制管理經(jīng)驗總結_第4頁
大數(shù)據(jù)+機構編制管理經(jīng)驗總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第7頁共7頁大數(shù)據(jù)?+機構?編制管?理經(jīng)驗?總結?___?_省_?___?市__?__區(qū)?依托機?構編制?___?_制管?理系統(tǒng)?,構建?大數(shù)據(jù)?管理模?式,實?時綜合?研究、?分析和?運用數(shù)?據(jù),實?現(xiàn)機構?編制管?理由粗?放式向?精細化?轉變,?為推動?全區(qū)機?構編制?工作高?質(zhì)量發(fā)?展提供?了強有?力的信?息支撐?和保障?。一?是“動?態(tài)化”?整合數(shù)?據(jù)資源?,精準?掌握機?構編制?底數(shù)。?依托機?構編制?___?_制信?息系統(tǒng)?,把好?機構編?制數(shù)據(jù)?管理關?口,實?現(xiàn)全區(qū)?機構清?、編制?清、職?數(shù)清、?人員清?。一是?基礎數(shù)?據(jù)全面?覆蓋。?將全區(qū)?機關事?業(yè)單位?人員的?編制性?質(zhì)、身?份信息?、職務?信息以?及機構?名稱、?機構類?別、編?制數(shù)量?、歷史?沿革臺?賬等數(shù)?據(jù)分門?別類全?部錄入?機構編?制__?__制?數(shù)據(jù)庫?,改變?以往“?翻箱倒?柜”查?閱資料?模式,?實現(xiàn)機?構編制?信息查?閱“隨?時化”?。二是?動態(tài)調(diào)?整及時?精準。?嚴格落?實專人?專管制?度,按?照“日?調(diào)周校?”要求?,每日?對入編?、出編?、單位?間調(diào)整?人員信?息進行?實時更?新,每?周以設?立、調(diào)?整機構?編制事?項文件?為依據(jù)?,對機?構編制?數(shù)據(jù)進?行核對?校驗,?不斷充?實和更?新數(shù)據(jù)?庫內(nèi)容?。三是?分類設?檔健全?臺賬。?在機構?編制_?___?制系統(tǒng)?現(xiàn)有統(tǒng)?計功能?基礎上?,分門?別類針?對性制?作《機?關事業(yè)?單位編?制數(shù)及?實有人?數(shù)匯總?表》、?《機關?事業(yè)單?位股級?職數(shù)實?配情況?表》、?《機關?事業(yè)單?位空編?使用計?劃情況?表》等?一系列?臺賬檔?案,對?空編使?用、出?入編業(yè)?務、機?構編制?人員基?本信息?進行補?充完善?,切實?打牢數(shù)?據(jù)基礎?。二?是“多?元化”?挖掘數(shù)?據(jù)價值?,科學?配置機?構編制?資源。?堅持“?調(diào)、保?、控”?結合,?運用“?大數(shù)據(jù)?”思維?對數(shù)據(jù)?進行統(tǒng)?計挖掘?分析,?為開展?編制資?源調(diào)配?和用編?計劃管?理提供?數(shù)據(jù)支?撐。一?是把穩(wěn)?“調(diào)”?的天平?。結合?事業(yè)單?位登記?管理、?信用等?級評價?、法人?公示信?息抽查?等工作?,深入?分析事?業(yè)單位?職責履?行情況?,撤銷?職能喪?失、弱?化的事?業(yè)單位?,合并?重組職?能相近?、職責?交叉的?事業(yè)單?位。同?時將機?構職能?細化為?具體工?作事項?,合理?對應崗?位,科?學調(diào)整?編制。?二是做?好“保?”的文?章。按?照“保?障重點?、合理?調(diào)劑”?的原則?,堅持?把有限?的機構?編制資?源從職?能弱化?、工作?任務減?少的部?門調(diào)劑?到重點?領域和?基層一?線,并?在部門?內(nèi)部采?取“小?手術、?微整形?”方式?盤活編?制存量?,確保?“人人?有事干?、事事?有人干?”。三?是擰緊?“控”?的閥門?。嚴格?落實“?財政供?養(yǎng)人員?只減不?增”要?求,結?合機關?事業(yè)單?位職數(shù)?、人員?年齡等?因素,?預判在?編人員?流動情?況,提?前做好?用編計?劃分配?,確保?全區(qū)每?年用編?計劃總?數(shù)不超?過當年?的自然?減員數(shù)?,從源?頭上遏?制財政?供養(yǎng)人?員增長?,目前?全區(qū)實?有行政?、事業(yè)?人員數(shù)?與__?__年?基數(shù)相?比,均?下降_?___?%以上?。三?是“系?統(tǒng)化”?推動數(shù)?據(jù)共享?,全面?強化機?構編制?督查。?充分發(fā)?揮__?__制?信息底?數(shù)清楚?、數(shù)據(jù)?準確、?便于監(jiān)?控等優(yōu)?勢,通?過融合?多系統(tǒng)?、多業(yè)?務、多?部門數(shù)?據(jù),建?立全方?位、立?體式聯(lián)?防聯(lián)控?機構編?制監(jiān)督?管理機?制。一?是多系?統(tǒng)聯(lián)查?強化動?態(tài)監(jiān)測?。通過?機構編?制__?__制?信息系?統(tǒng)、事?業(yè)單位?網(wǎng)上登?記管理?系統(tǒng)、?網(wǎng)站政?務公開?等多個?渠道,?對機構?運轉、?職責變?化、人?員編制?配備、?事業(yè)單?位登記?等情況?進行跟?蹤監(jiān)督?,實現(xiàn)?對違規(guī)?設立機?構、變?相增設?機構、?超編進?人、超?職數(shù)配?備干部?等違反?機構編?制管理?規(guī)定問?題動態(tài)?監(jiān)測和?跟蹤預?警,有?效提高?監(jiān)管質(zhì)?量。二?是多業(yè)?務聯(lián)辦?強化源?頭管理?。制定?《機構?編制業(yè)?務辦理?流程》?,將機?構編制?審批事?項、人?員進出?編管理?、事業(yè)?單位登?記管理?等機構?編制業(yè)?務進行?“串聯(lián)?式”管?理,建?立內(nèi)部?聯(lián)審機?制,各?科室互?通信息?,辦理?其中一?項業(yè)務?時,聯(lián)?動檢查?其他業(yè)?務規(guī)范?情況,?相關業(yè)?務未按?規(guī)定及?時辦理?或問題?未整改?到位的?,實時?亮起“?紅燈”?,一律?不予受?理關聯(lián)?機構編?制業(yè)務?。三是?多部門?聯(lián)動強?化督查?實效。?將機構?編制工?作與_?___?選拔任?用、巡?察、專?項審計?等工作?相結合?,加強?與__?__、?人社、?財政等?部門聯(lián)?動,嚴?防超編?進人、?超職數(shù)?配備領?導干部?等違紀?違規(guī)現(xiàn)?象發(fā)生?,健全?與紀檢?監(jiān)察、?巡察部?門情況?通報、?信息共?享、線?索反饋?、整改?反饋等?工作機?制,形?成監(jiān)督?合力,?增強督?查檢查?工作的?針對性?和實效?性。?大數(shù)據(jù)?+機構?編制管?理經(jīng)驗?總結(?二)?今年以?來,_?___?縣堅持?抓基礎?謀創(chuàng)新?,加快?機構編?制大數(shù)?據(jù)建設?,有效?提升機?構編制?支撐力?、承載?力和協(xié)?同力。?一是?夯實數(shù)?據(jù)建設?基礎,?提升機?構編制?“支撐?力”。?加強線?上和線?下機構?編制數(shù)?據(jù)庫建?設,線?上,實?現(xiàn)新版?機構編?制綜合?管理信?息系統(tǒng)?順利運?行,克?服系統(tǒng)?測試不?順暢、?業(yè)務人?員操作?不熟、?數(shù)據(jù)校?驗問題?多等難?題,完?成__?__個?機關事?業(yè)單位?和__?__多?名人員?的數(shù)據(jù)?遷移,?完成機?構編制?數(shù)據(jù)系?統(tǒng)升級?。線下?,建立?完善縣?級機構?編制臺?賬,將?全縣機?構、編?制、人?員、設?立依據(jù)?等數(shù)據(jù)?納入臺?賬管理?,實時?動態(tài)維?護,保?證機構?編制數(shù)?據(jù)準確?性,方?便業(yè)務?人員隨?時調(diào)用?。二?是強化?動態(tài)數(shù)?據(jù)運用?,提升?機構編?制“承?載力”?。利用?___?_市履?職考評?系統(tǒng),?通過日?志化的?工作記?錄,量?化機構?編制資?源與工?作任務?,動態(tài)?分析機?構編制?資源,?挖掘潛?在能力?。針對?中小學?存量大?班額和?新生擴?容需求?教師問?題,縣?委編辦?聯(lián)合縣?財政局?、縣教?體局組?成調(diào)研?組,逐?個學校?調(diào)研,?分析填?報率、?審閱率?,職責?分工和?工作量?的變化?,將數(shù)?據(jù)分析?轉化為?統(tǒng)籌人?員編制?的依據(jù)?,成功?為縣直?學校挖?掘潛教?師__?__人?,提高?編制資?源的承?載能力?,有效?緩解縣?級教師?缺口和?財政壓?力。?三是多?方數(shù)據(jù)?推進融?合,提?升機構?編制“?協(xié)同力?”。推?進編辦?業(yè)務的?數(shù)據(jù)化?、網(wǎng)絡?化和融?合化建?設,加?快事業(yè)?單位績?效考核?網(wǎng)絡化?建設,?將__?__項?網(wǎng)絡化?的業(yè)務?范圍清?單與事?業(yè)單位?績效考?核相結?合,增?強事業(yè)?單位績?效考核?工作的?直觀性?和針對?性,實?現(xiàn)對事?業(yè)單位?監(jiān)管全?覆蓋。?加快機?關職能?運行監(jiān)?管數(shù)據(jù)?化建設?,將_?___?項數(shù)據(jù)?化的職?責任務?清單與?履職考?評相結?合,為?探索部?門單位?監(jiān)管提?供可行?性方案?,實現(xiàn)?對行政?機構監(jiān)?管全覆?蓋。加?快融合?化建設?,將基?礎數(shù)據(jù)?運用、?履職考?評監(jiān)管?、事業(yè)?單位考?核、事?業(yè)單位?監(jiān)管、?權責清?單建設?、規(guī)范?“屬地?管理”?等數(shù)據(jù)?有機融?合,建?立編辦?業(yè)務融?合協(xié)同?機制,?為鞏固?機構改?革成果?、事業(yè)?單位改?革、基?層賦權?增能減?負、優(yōu)?化體制?機制等?編制重?點工作?提供參?考依據(jù)?和解決?方案。?大數(shù)?據(jù)+機?構編制?管理經(jīng)?驗總結?(三)?近年?來,_?___?市__?__區(qū)?編辦引?入大數(shù)?據(jù)理念?和信息?化手段?,探索?研發(fā)機?構編制?大數(shù)據(jù)?系統(tǒng),?把機構?編制管?理的各?項要求?轉化為?數(shù)據(jù)語?言,把?“管編?控編”?的政策?性規(guī)定?轉化為?系統(tǒng)條?件設置?,通過?對機構?編制、?人員情?況、績?效評價?等相關?信息的?收集、?管理、?分析、?運用,?有效破?解編制?管理在?數(shù)字中?“算加?減”等?問題,?提升了?機構編?制工作?科學化?水平。?破除?壁壘,?有效信?息互聯(lián)?互通?“放在?以前,?___?_、編?制、人?社、財?政等部?門存在?著一定?的隱形?壁壘,?工作開?展往往?局限于?各自條?線,缺?乏對全?局的了?解,綜?合效能?不高”?,區(qū)_?___?副部長?、編辦?主任_?___?成說,?現(xiàn)在大?數(shù)據(jù)系?統(tǒng)整合?了單一?化、碎?片化、?閑置化?的信息?,并通?過精準?篩查將?以往看?起來互?不相關?的數(shù)據(jù)?關聯(lián)起?來,實?現(xiàn)對各?類機構?編制和?人員信?息的了?解和掌?握,做?到在全?區(qū)面上?進行統(tǒng)?籌使用?,有效?打破了?部門信?息的“?孤島效?應”,?切實拓?寬了機?構編制?效能管?理的信?息面。?__?__區(qū)?機構編?制大數(shù)?據(jù)系統(tǒng)?共設置?___?_類_?___?個數(shù)據(jù)?項,涵?蓋了個?人基本?情況、?職務、?專業(yè)等?基本信?息,單?位職能?任務書?、科室?業(yè)務分?解表、?實績考?核檔案?卡等信?息,覆?蓋了全?區(qū)所有?機關、?事業(yè)單?位工作?人員,?累計入?庫__?__人?。同時?,賦予?區(qū)__?__、?人社局?、財政?局不同?的管理?權限,?各部門?各司其?職,堅?持數(shù)據(jù)?動態(tài)維?護、實?時更新?。目前?區(qū)級各?部門人?員調(diào)配?錄用、?___?_選拔?任用、?人員工?資核發(fā)?、公車?改革等?均以機?構編制?大數(shù)據(jù)?系統(tǒng)作?為重要?依據(jù),?強化了?機構編?制的“?源頭”?地位和?___?_制管?理系統(tǒng)?的基礎?性作用?,達到?了通過?管編制?管人員?、管經(jīng)?費、提?效能的?目的。?問需?數(shù)據(jù),?編制使?用量體?裁衣?“通過?大數(shù)據(jù)?,我們?發(fā)現(xiàn)與?區(qū)委‘?現(xiàn)代化?湖濱生?態(tài)旅游?新城建?設突破?之年’?密切相?關的旅?游、城?建等部?門編制?緊缺,?人員專?業(yè)機構?、年齡?結構不?盡合理?,遠不?能適應?發(fā)展需?要。借?助大數(shù)?據(jù),通?過篩選?比對、?調(diào)研了?解、適?崗測評?,將編?制調(diào)整?到最急?需的單?位?!?___?_區(qū)編?辦機構?編制科?科長孫?衍說。?目前,?___?_區(qū)緊?緊圍繞?區(qū)委中?心工作?,成立?了湖泊?管理服?務中心?等機構?,通過?內(nèi)部調(diào)?劑,為?全區(qū)重?點部門?、一線?單位調(diào)?整增加?事業(yè)編?制__?__名?。每?年年初?,區(qū)編?辦根據(jù)?人員出?生年月?等基本?信息,?梳理出?本年度?計劃退?休人員?數(shù)。借?助大數(shù)?據(jù)系統(tǒng)?,通過?分析各?機關事?業(yè)單位?核定編?制、實?有人員?、人員?結構、?績效運?行、專?業(yè)類別?,通過?實地走?訪調(diào)研?,結合?區(qū)委中?心工作?,認真?研究擬?定調(diào)整?方案,?將最需?要使用?編制的?單位凸?顯出來?,結合?單位上?報的用?編計劃?,相互?印證,?科學制?定編制?使用計?劃。?有增有?減,編?制調(diào)整?有的放?矢有?的單位?成立于?計劃經(jīng)?濟時代?,隨著?經(jīng)濟社?會的發(fā)?展,職?能逐步?弱化,?已不能?適應發(fā)?展需要?。針對?問題,?區(qū)編辦?在深入?調(diào)研的?基礎上?,提出?撤銷單?位,收?回相應?事業(yè)編?制的建?議,經(jīng)?區(qū)編委?會研究?后上報?市編辦?審批。?“利?用大數(shù)?據(jù)系統(tǒng)?廣泛收?集單位?運行信?息,運?用圖表?、對比?、趨勢?等分析?手段加?強對單?位的定?期績效?研判,?避免了?以往靠?翻機構?編制名?冊,簡?單憑核?定編制?數(shù)、實?有人數(shù)?等基礎?信息了?解單位?的問題?,有效?地將單?位運行?效能與?機構編?制有機?結合。?這對于?動態(tài)調(diào)?整單位?機構編?制,突?出效能?評價指?導意義?很強。?”__?__區(qū)?編辦副?主任袁?夕康說?。以?機關事?業(yè)單位?績效考?核作為?依據(jù),?結合實?地調(diào)研?走訪的?情況,?通過比?對分析?,對于?職能弱?化的單?位,及?時收回?事業(yè)編?制,同?步根據(jù)?區(qū)域經(jīng)?濟社會?發(fā)展的?需要,?緊緊圍?繞區(qū)委?區(qū)政府?中心工?作,對?于旅游?、食品?等相關?事業(yè)單?位進行?強化增?強,動?態(tài)調(diào)整?機構編?制,不?斷優(yōu)化?,提高?效能。?分類?預警,?編制監(jiān)?管關口?前移?“依托?大數(shù)據(jù)?系統(tǒng)全?面掌握?機構編?制、人?員情況?等重要?信息,?將機構?編制管?理的標?準和具?體情形?設置為?具體條?件納入?數(shù)據(jù)庫?,只要?觸碰紅?線,實?時亮起?‘紅燈?’,防?止__?__、?編制使?用蒙混?過關。?”__?__區(qū)?編辦機?構編制?督查科?楊茜婭?介紹說?。實?行總量?控制,?編制使?用計劃?超過當?年度擬?退休人?員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論