應(yīng)急疏散逃生演練方案（11篇）

Word第第頁應(yīng)急疏散逃生演練方案（11篇）應(yīng)急疏散逃命演練方案篇1

教育部在3月３日發(fā)布的《中學(xué)校幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中學(xué)校校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。我校依據(jù)上級通知精神，結(jié)合實(shí)際狀況，在3月份支配一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本次演練實(shí)施方案。

一．指導(dǎo)思想

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“平安第一、預(yù)防為主”的學(xué)校平安工作方針，筑校內(nèi)平安長城，護(hù)學(xué)校師生平安，使師生了解防震避險(xiǎn)逃命學(xué)問，把握沉著應(yīng)對應(yīng)急避震逃命措施和方法，增添師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對和妥當(dāng)處置自然災(zāi)難的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。

二．組織領(lǐng)導(dǎo)

〔一〕防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李國慶

副組長：盧悅生吳華堂吳有靈

成員：全體行政及班級級長。

〔二〕防震減災(zāi)工作小組

1．指揮組

總指揮：李國慶

副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈〔現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散平安調(diào)度、師生意外損害搶救調(diào)度〕

2．宣揚(yáng)組：盧其爽〔組長〕、各班主任〔負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等學(xué)問和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及留意事項(xiàng)的宣揚(yáng)教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號發(fā)布〕。

3．避震疏散護(hù)導(dǎo)組：盧悅生吳華堂吳有靈〔組長〕及各班級級長、班主任〔負(fù)責(zé)同學(xué)應(yīng)急避震、疏散撤離的平安護(hù)導(dǎo)，確保同學(xué)平安、有序、快速撤離到操場規(guī)劃定“平安”地帶〕。各班級班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進(jìn)行,各班級樓道樓層護(hù)導(dǎo)老師支配由班級組支配。

4．意外損害搶救組：黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務(wù)人員〔負(fù)責(zé)師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護(hù)送〕。應(yīng)急搶救處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

5．平安集中〔合〕管理組：吳有靈〔組長〕及各班級級長〔負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、平安疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測定與“平安地帶”同學(xué)集合調(diào)度指揮管理〕。

6．平安保衛(wèi)組：盧其爽〔組長〕及全體督查人員和校警〔負(fù)責(zé)活動期間校內(nèi)環(huán)境治安平安保衛(wèi)〕。

7．?dāng)z影：黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文〔班級同學(xué)在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“平安地帶”集中〔樓道、“平安地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相〕。

三．活動支配

1．演練時(shí)間：2023年3月19日下午〔第五周星期三第七節(jié)〕。

2．參與人員：全體師生

3．演練內(nèi)容：〔1〕應(yīng)急避震演練；〔2〕應(yīng)急疏散演練。

四．演練要求

1．保持冷靜，聽從指揮，聽從支配。

2．保持清靜，應(yīng)急避震，行動靈敏、規(guī)范，快速有序，防碰撞損害事故發(fā)生。

3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

五．演練預(yù)備

1．演練前學(xué)校組織召開老師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及留意事項(xiàng)等。

2演練前要對師生身體狀況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)〔先天性心臟病、癲癇等〕的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊急和奔跑活動的師生，要賜予特別考慮和支配。

3．演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等學(xué)問和防震減災(zāi)演練目的、意義及留意事項(xiàng)的宣揚(yáng)教育培訓(xùn)，讓同學(xué)熟識應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃命的正確方法，明確班級緊急疏散逃命線路、到達(dá)平安集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

4．演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

5．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練平安順當(dāng)開展。

六．演練程序

1.啟動程序

2．緊急避險(xiǎn)

〔1〕信號員盧其爽發(fā)出“地震警報(bào)”信號〔長嗚60秒〕

〔2〕聽到信號后，在教室、試驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知同學(xué)地震來襲，進(jìn)行避震。在試驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)快速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

〔3〕師生避險(xiǎn)要求：保持冷靜，頭腦糊涂；就近蹲或躺在課桌、試驗(yàn)臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它松軟物品等愛護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避開被砸；視狀況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動作原則上在12秒內(nèi)完成。

地震報(bào)警信號要求：

〔1〕應(yīng)急避震和應(yīng)急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動信號；

〔2〕防震警報(bào)訊號：防震減災(zāi)警報(bào)音樂，代表發(fā)生地震，同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震；

〔3〕地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報(bào)聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)進(jìn)行疏散撤離。

應(yīng)急避震留意事項(xiàng)：

〔1〕班主任組織指揮指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)訂正同學(xué)不正確的姿態(tài)和動作；

〔2〕應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，準(zhǔn)時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送。

3．應(yīng)急疏散

〔1〕60秒后，信號員發(fā)出：如今緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生馬上疏散，同時(shí)，疏散警報(bào)信號長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共2分鐘。

〔2〕在教室、試驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工馬上告知同學(xué)“根據(jù)疏散路線，快速疏散”，組織同學(xué)從前后門有序進(jìn)行疏散，并且依據(jù)教室、試驗(yàn)室、宿舍等的位置，根據(jù)不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

〔3〕同學(xué)馬上向避險(xiǎn)場所疏散，要求：鎮(zhèn)靜冷靜，聽從指揮；全部同學(xué)應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻〔遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿態(tài)，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。假如煙氣特殊濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，由于近地處往往殘留清爽空氣〕；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不玩耍打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，留意雙肘撐開平放胸前，形成肯定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)覺自己前面有人摔倒了，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

〔4〕各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任〔老師〕協(xié)同協(xié)作，共同做好同學(xué)疏散撤離中樓道樓梯處的平安引導(dǎo)和巡護(hù)。

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步樹立“平安第一”的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援力量，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)峻的突發(fā)危害大事時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的愛護(hù)全體師生的人身平安。

二、演習(xí)目的

為切實(shí)提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對力量，確保師生的生命平安，培育師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時(shí)的應(yīng)對力量，熟識學(xué)校應(yīng)急疏散路線，檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護(hù)力量，學(xué)校確定組織開展本次應(yīng)急疏散演練。

三、演習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

1.演習(xí)時(shí)間：xx年9月18日早自修時(shí)間

2.演習(xí)地點(diǎn)：xx縣試驗(yàn)學(xué)校教學(xué)樓及操場

四、演習(xí)設(shè)定

接到上級緊急狀況通報(bào)，上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機(jī)的空襲，敵機(jī)將在5分鐘后到達(dá)，狀況非常危險(xiǎn)，學(xué)校立刻拉響緊急空襲警報(bào)，全校同學(xué)必需立刻在5分鐘內(nèi)撤到平安地帶。

五、演習(xí)操作程序及分工：

〔一〕預(yù)備階段

1.演習(xí)動員，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。

2.劃定區(qū)域，設(shè)定模擬現(xiàn)場；

3.各級領(lǐng)導(dǎo)、參演力氣各就各位。

〔二〕演習(xí)階段

1.校內(nèi)響起防空警報(bào)后，廣播馬上通知同學(xué)疏散。

2.教室內(nèi)當(dāng)班任課老師馬上通知同學(xué)，并以最快的速度有挨次有組織地向操場疏散。

3.疏散路線及挨次：一班級負(fù)責(zé)人將同學(xué)按挨次疏散至內(nèi)操場；二、四班級負(fù)責(zé)人將同學(xué)按挨次從東面樓梯疏散至操場；三、五班級負(fù)責(zé)人將同學(xué)按挨次從西面樓梯疏散至操場；六班級負(fù)責(zé)人將同學(xué)按挨次從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場。

4.將同學(xué)疏散到操場后，各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)人員狀況。

六、總結(jié)講評

現(xiàn)場總指揮對演習(xí)狀況進(jìn)行講評。

七、有關(guān)要求及留意事項(xiàng)

1.全體人員須在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一指揮下開展各自工作。

2.各小組負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)時(shí)向指揮部匯報(bào)狀況。

3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。

4.全部人員必需嚴(yán)格做好個(gè)人平安防護(hù)工作。

八、人員支配

總指揮：xx

現(xiàn)場平安愛護(hù)：xxx及值周老師3人

廣播：xx

宣揚(yáng)：楊xx〔攝影〕xx〔攝像〕

九、演練實(shí)施：

〔一〕疏散演練

1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開頭：校內(nèi)廣播發(fā)出警報(bào)，廣播指令同學(xué)緊急疏散到學(xué)校操場。

2、全校同學(xué)緊急有序地根據(jù)廣播操序列快速進(jìn)入操場。

3、小結(jié)疏散演練狀況。

4、同學(xué)代表做紀(jì)念“九一八”演講。

〔二〕結(jié)束活動，同學(xué)帶回教室，班主任作班內(nèi)總結(jié)。

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇3

一、演練目的

為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識，讓師生把握基本的防震避震學(xué)問和技能，增添師生的應(yīng)急疏散力量、自我愛護(hù)力量和平安意識。結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本演練方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

〔一〕演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成員：各處室主任

〔二〕演練實(shí)施小組

指揮長：李愛忠

1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊(duì)部

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。

2、宣揚(yáng)報(bào)道組：教育處、教研處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣揚(yáng)教育、演練攝影、記錄等。

3、同學(xué)引導(dǎo)組：各班級主管及各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中同學(xué)疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)整同學(xué)疏散的速度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理同學(xué)疏散過程中的偶發(fā)大事。

4、后勤保障組：后勤處、財(cái)務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的預(yù)備，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計(jì)同學(xué)撤離時(shí)間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。

三、演練支配

〔一〕演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。

2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后〔已停止震驚〕，疏散到空曠、平安地方。

〔二〕演練對象：全校師生

〔三〕演練時(shí)間：

〔四〕演練信號：以校內(nèi)廣播警報(bào)聲作為啟動信號。

防震避險(xiǎn)信號：警報(bào)聲長鳴30秒；

緊急疏散信號：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒。

四、演練預(yù)備

各班主任及科任老師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對同學(xué)進(jìn)行防震減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓同學(xué)把握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠言。

五、演練要求

1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。

2、周密支配，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲?，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失。

3、聽從指揮，聽從支配，保持冷靜，確保平安。

4、保持清靜，動作靈敏規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠?！蔡厥鈴?qiáng)調(diào)同學(xué)在疏散行進(jìn)中不得回頭查找遺失的物品，防止踩踏我大事〕

5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。

六、演練程序

〔一〕啟動程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開頭了，請大家做好預(yù)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求?！?分鐘〕

〔二〕應(yīng)急避震演練〔1分鐘〕

1、指揮長宣布演練開頭。

2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開頭，如今地震來襲，請同學(xué)們緊急避震?！蓖瑫r(shí)警報(bào)聲響起〔長鳴30秒〕

3、班主任馬上打開教室前后門，保持通暢；同時(shí)，告知同學(xué)：“地震了，不要慌，保持冷靜，快避震?！辈⒅笓]同學(xué)就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書愛護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避開被砸。

〔三〕緊急疏散演練

1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“如今地震暫停，馬上疏散”。同時(shí)警報(bào)聲響起〔點(diǎn)鳴30秒〕

2、班主任告知同學(xué)：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險(xiǎn)?！蓖瑫r(shí)馬上趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮同學(xué)適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，掌握速度，逐次疏散?！睬伴T支配坐在前幾張桌子的同學(xué)排隊(duì)撤離，后門支配坐在后幾張桌子的同學(xué)排隊(duì)撤離，讓同學(xué)用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑〕。同時(shí)依據(jù)實(shí)際狀況可喊“大家不要慌，留意腳下，防止滑倒；留意愛護(hù)頭部，當(dāng)心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。

3、各班撤離挨次及撤離路線：

撤離挨次：一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

撤離路線：

南樓：四班級1-6班、五班級4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合；

中樓：一班級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二班級3、4、5班及五班級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二班級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三班級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；

北樓：五班級1、2、3班就近向操場撤離集中；六班級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。

4、樓梯口疏導(dǎo)老師及職責(zé)：

南樓：東邊2、3樓梯間：

西邊2、3樓梯間：

中樓：南邊2、3樓梯間：

北邊2、3樓梯間：

北樓：東邊2、3樓梯間：

西邊2、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)老師職責(zé)：指揮同學(xué)快速有序下樓，告知同學(xué)不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)同學(xué)在走廊或樓梯互相擁擠，避開跌倒踩踏，若發(fā)覺有人摔倒，要讓后面的同學(xué)馬上停下腳步，不能向前靠近，并讓同學(xué)盡快地爬起〔或幫助扶起〕。

5、同學(xué)疏散完畢后，老師撤離。〔同學(xué)3分鐘內(nèi)撤離完畢〕

6、同學(xué)疏散到操場庭院后，要蹲下，愛護(hù)頭部。老師告知同學(xué)：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進(jìn)，在擁擠的人群中，留意雙肘撐開平放胸前，形成肯定空間保證呼吸。若發(fā)覺有人摔倒，立刻要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7、以班為單位集隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，并向班級主管報(bào)告，班級主管向校長報(bào)告。

8、查實(shí)各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。

七、演練總結(jié)

1、指揮長對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評。

2、班主任準(zhǔn)時(shí)總結(jié)本班演練工作。

3、整理演練資料準(zhǔn)時(shí)存檔。

4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇4

一、演練目的：

提高我校師生員工火場逃命、自救力量；提高宿舍管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散力量。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年11月24日14時(shí)30分至15時(shí)30分

演練發(fā)生地點(diǎn)：東校區(qū)8、9號同學(xué)宿舍〔遇下雨天時(shí)活動另行支配〕

演練會場：東校區(qū)7、8號同學(xué)宿舍之間場地

三、參與演練及觀摩人員：

〔一〕參與演練人員：東校區(qū)8、9號同學(xué)宿舍全體同學(xué)及相關(guān)院系管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員。

〔二〕觀摩人員：未參與演練的院系同學(xué)、管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員、高校生消防志愿者。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)：

〔一〕成立長江高校消防演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

顧問：朱業(yè)宏劉在洲

組長：消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人鐘仕安

副組長：鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕

成員：和戰(zhàn)(保衛(wèi)處〕張俊(保衛(wèi)處〕張治學(xué)〔后勤集團(tuán)〕馬如濤〔同學(xué)事務(wù)處〕劉敬敏〔同學(xué)事務(wù)處〕薛天慶〔地科學(xué)院〕嚴(yán)麗萍〔地物學(xué)院〕余華平〔計(jì)科學(xué)院〕張艷華〔文理學(xué)院〕楊學(xué)文〔數(shù)學(xué)學(xué)院〕周鈴〔電信學(xué)院〕婁潔民〔管理學(xué)院〕楊全輝〔機(jī)械學(xué)院〕

職責(zé)：負(fù)責(zé)對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及其他工作部署

〔二〕領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個(gè)工作小組。

1、指揮協(xié)調(diào)工作小組：

組長：消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人、鐘國漢

組員：范濤魯平張治學(xué)劉敬敏

職責(zé)：

〔1〕負(fù)責(zé)在演練前10分鐘做現(xiàn)場指導(dǎo)〔消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)〕講解火場逃命有關(guān)留意事項(xiàng)。

〔2〕指揮演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)擬定方案宣布“演練開頭”及“演練結(jié)束”。

〔3〕準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)處理演練中消失的各種突發(fā)大事。

2、宣揚(yáng)、組織動員小組：

組長：崔青山

組員：馬如濤劉敬敏薛天慶嚴(yán)麗萍余華平張艷華楊學(xué)文周鈴

婁潔民楊金輝

職責(zé)：

〔1〕負(fù)責(zé)此次疏散演練的前期宣揚(yáng)，要求同學(xué)在疏散演練過程中主動協(xié)作，聽從指揮、聽從支配。

〔2〕負(fù)責(zé)組織動員宿舍內(nèi)同學(xué)及相關(guān)班級輔導(dǎo)員參與演練活動。

〔3〕負(fù)責(zé)在演練進(jìn)行中，深化演練現(xiàn)場指導(dǎo)同學(xué)疏散、逃命并維持演練現(xiàn)場秩序。

3、疏散引導(dǎo)工作小組：

組長：劉如泉

成員：張治學(xué)黃亞麗宿管工作人員

職責(zé)：

〔1〕負(fù)責(zé)組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參與演練宿舍的同學(xué)，避開當(dāng)日同學(xué)消失慌亂；負(fù)責(zé)清理演練宿舍現(xiàn)場通道內(nèi)障礙物，保障演練通道暢通。

〔2〕負(fù)責(zé)組織參與演練宿舍管理人員參加演練活動及組織其它宿舍管理員參加觀摩，負(fù)責(zé)制定參加演練棟樓相關(guān)疏散方案。演練活動開頭時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，完成演練全部程序，維護(hù)演練現(xiàn)場秩序。

4、現(xiàn)場秩序維護(hù)工作小組

組長：張俊

成員：龔鵬飛、曲可、東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員

職責(zé)：

〔1〕負(fù)責(zé)維護(hù)演練活動開頭前、中、后期現(xiàn)場及周邊交通秩序、會場秩序；在演練開頭前1小時(shí)負(fù)責(zé)在演練場地周邊劃定警界區(qū)域〔警界區(qū)域?yàn)椋簴|起9號同學(xué)宿舍東側(cè)一樓出口至國際溝通合作處門前至7號同學(xué)宿舍東側(cè)；南起9號同學(xué)宿舍南側(cè)至室內(nèi)體育場門前；西起2號食堂門前至風(fēng)雨球場〕。

〔2〕演練活動開頭時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序，負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)疏散到指定地點(diǎn)。

〔3〕負(fù)責(zé)組織校內(nèi)“110”隊(duì)員參與演練活動〔模擬火場救人〕。

5、演練后勤保障工作小組：

組長：和戰(zhàn)

成員：陳實(shí)聶為超東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員

職責(zé)：

〔1〕負(fù)責(zé)演練會場的布置(預(yù)備宣揚(yáng)標(biāo)語、橫幅、音響設(shè)備〕

〔2〕負(fù)責(zé)對此次參與演練的部分人員進(jìn)行前期培訓(xùn)，

〔3〕負(fù)責(zé)演練道具的預(yù)備〔如對講機(jī)、消防話筒、消防車、常用滅火器，警笛、煙霧彈、空氣呼吸器、消防阻燃服等〕，

〔4〕負(fù)責(zé)模擬著火點(diǎn)現(xiàn)場的布置，維持演練現(xiàn)場及外圍秩序。

6、醫(yī)療搶救小組：

組長：吳小花

成員：東校區(qū)醫(yī)院2人

職責(zé)：

〔1〕負(fù)責(zé)參加此次演練中的“現(xiàn)場搶救”環(huán)節(jié)〔將校內(nèi)“110”隊(duì)員救援下來的傷員進(jìn)行現(xiàn)場包扎，包扎范圍主要是頭部及上肢〕。

〔2〕負(fù)責(zé)處理在此次演練過程中消失的突發(fā)性受傷狀況。

〔3〕負(fù)責(zé)預(yù)備演練用擔(dān)架、氧氣袋及其它搶救用具。

五、演練程序及方法：

〔一〕火場逃命及人員疏散演練

1、狀況導(dǎo)演

20xx年11月24日14時(shí)30分左右，指揮工作小組宣布“演練開頭”，此時(shí)，位于東校區(qū)8、9號同學(xué)宿舍樓消失“火災(zāi)”〔虛擬火災(zāi)現(xiàn)場〕，該區(qū)域內(nèi)宿舍管理員發(fā)覺火情后馬上趕到著火點(diǎn)用滅火器滅火〔模擬動作〕并鳴笛，撥打火警“119”電話和學(xué)校平安與保衛(wèi)處電話8060110〔模擬動作〕；另一方面組織同學(xué)疏散，宿舍同學(xué)聽到鳴笛后，用濕毛巾捂住口鼻有挨次地曲身跑出宿舍，并在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指揮和引導(dǎo)下開頭有序地從頂層依次向一層撤離，8號樓及9號樓西側(cè)大部分同學(xué)從西大門出口撤出，9號樓東側(cè)少部分同學(xué)從該樓一樓東側(cè)出口撤出，兩路同學(xué)撤離至宿舍外集結(jié)地〔7號同學(xué)宿舍與8號同學(xué)宿舍之間的公路〕待命，在同學(xué)撤離的同時(shí)校內(nèi)110接到報(bào)警后快速穿好消防阻燃服，帶好空氣呼吸器趕到火災(zāi)現(xiàn)場，一邊救火、一邊用搶救擔(dān)架將受傷同學(xué)抬出火場至搶救點(diǎn)，搶救點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員對傷員實(shí)施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報(bào)警后，趕到火災(zāi)現(xiàn)場實(shí)施滅火救援行動。15點(diǎn)左右演練活動結(jié)束。

2、應(yīng)急處理的程序和方法

〔1〕領(lǐng)導(dǎo)小組組長確認(rèn)預(yù)備工作完畢后，向指揮小組下達(dá)“演練開頭”的指示后。指揮小組宣布“火場逃命、應(yīng)急疏散演練開頭”。

〔2〕后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開頭”的指令后支配模擬火場操作人員點(diǎn)火〔使用煙霧彈〕。

〔3〕疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開頭”的指令后，進(jìn)入演練狀態(tài)，當(dāng)發(fā)覺模擬著火點(diǎn)點(diǎn)火〔使用煙霧彈〕啟動后，馬上進(jìn)入狀況導(dǎo)演程序。

〔4〕宿舍同學(xué)聽到指令后馬上進(jìn)入火場逃命、應(yīng)急疏散演練程序。

〔5〕同學(xué)在宿舍管理員及輔導(dǎo)員的指揮下順當(dāng)疏散到指定地點(diǎn)。

〔6〕同學(xué)全部疏散到指定地點(diǎn)，現(xiàn)場指揮小組宣布“火場逃命、應(yīng)急疏散演練結(jié)束”。

3、留意事項(xiàng)：

〔1〕疏散引導(dǎo)小組要緊急有序、準(zhǔn)時(shí)有效的組織同學(xué)疏散，避開意外事故發(fā)生。

〔2〕現(xiàn)場維護(hù)小組要準(zhǔn)時(shí)有效的維護(hù)好現(xiàn)場，避開消失混亂局面。

〔3〕演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。

〔4〕醫(yī)療救助小組要做好充分預(yù)備，使此次演練過程中消失的突發(fā)意外受傷人員得到準(zhǔn)時(shí)有效的醫(yī)治和護(hù)理。

六、演練活動要求：

〔一〕、在實(shí)施火場逃命、應(yīng)急疏散演練的過程中，參演同學(xué)在演練前由各院系輔導(dǎo)員帶到7號同學(xué)宿舍與8號同學(xué)宿舍之間的集結(jié)地〔演練會場〕集合，清點(diǎn)參演同學(xué)人數(shù)報(bào)演練指揮部，演練指揮部人員作現(xiàn)場指導(dǎo)、講解火場有關(guān)火場逃命留意事項(xiàng)完畢后。下達(dá)“進(jìn)入現(xiàn)場”指令，輔導(dǎo)員按指令將同學(xué)帶著到8、9號同學(xué)宿舍內(nèi)待命。

火場逃命、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，參演同學(xué)進(jìn)入集結(jié)地點(diǎn)，輔導(dǎo)員核實(shí)參演同學(xué)人數(shù)報(bào)演練指揮部，待演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)作現(xiàn)場點(diǎn)評后宣布演練結(jié)束，參演同學(xué)方可退場。

〔二〕、在實(shí)施演練的過程中，參與演練的宿舍管理人員及其它工作人員在演練前進(jìn)入集合地點(diǎn)，待演練指揮部下達(dá)“進(jìn)入現(xiàn)場”指令后，參與演練人員按其職責(zé)進(jìn)入規(guī)定地點(diǎn)參與演練，待演練指揮部宣布演練結(jié)束，參演人員方可退場。保衛(wèi)人員待參演人員全部撤離會場撤除演練警界區(qū)域后，方可退場

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇5

一、演練目的

為順當(dāng)應(yīng)對突發(fā)大事，最大限度地防止或削減地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，依據(jù)上級教育行政管理部門的.要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本次緊急疏散演練方案。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)組：

1、總指揮：xx。

2、副總指揮：xx。

3、組長副組長：各年管會負(fù)責(zé)人及全體行政人員。

4、成員：德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課老師、校醫(yī)、保安。

三、演練步驟

1、讓同學(xué)熟識應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

2、讓同學(xué)熟識避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生危急的演練。

4、集結(jié)地點(diǎn)：田徑場各班做操地。

四、演練支配

1、演練時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午9：15進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。

2、演練內(nèi)容：

疏散演練；防踩踏演練。

3、警報(bào)信號：

各班聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、應(yīng)急疏散預(yù)案：

1、啟動學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案

2、保安負(fù)責(zé)打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報(bào)后立即組織同學(xué)開頭疏散，不得有任何延誤，否則按學(xué)校規(guī)定懲罰。體育老師在各班級主要出口〔樓梯處〕做好引導(dǎo)，確保平安。

六、緊急疏散演練要求與留意事項(xiàng)：

1、班主任必需向同學(xué)講清此次是一次應(yīng)急演練，讓同學(xué)有心理預(yù)備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時(shí)教育同學(xué)無論何時(shí)何地〔特殊在校內(nèi)〕發(fā)生事故或大事，不能成群結(jié)隊(duì)圍觀或起哄。

2、講清撤離時(shí)哪些同學(xué)從前門撤出，那些同學(xué)從后門撤出；出教室后同學(xué)的排隊(duì)次序如何，班主任必需事前做好周密的部署和強(qiáng)調(diào)。

3、老師對同學(xué)事前必需做好緊急撤離時(shí)的常識講解。

4、紀(jì)律要求：參與演練的師生嚴(yán)厲?仔細(xì)地對待，嚴(yán)禁同學(xué)打鬧玩耍，撤離時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品，聽從指揮，對違背紀(jì)律的班級和個(gè)人學(xué)校將對其進(jìn)行嚴(yán)厲?處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，同學(xué)在班主任或任課老師指導(dǎo)下馬上自行成隊(duì)，成隊(duì)時(shí)按跑操隊(duì)列3個(gè)班級成一組下樓，一個(gè)班級靠墻走，一個(gè)班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時(shí)不許分散跑，班級之間要相互連接好；在下樓梯時(shí)，不準(zhǔn)同學(xué)在樓梯處和走廊互相擁擠，避開跌倒；下樓后不再結(jié)成6路縱隊(duì)而是直接跑向操場集結(jié)地點(diǎn)；全校師生馬上快速、平安、有序地進(jìn)行疏散。撤離時(shí)一名老師或班主任在同學(xué)之前，一名班主任在后，另一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。

6、班主任〔副班主任〕和各樓層平安員必需在疏散演練開頭時(shí)提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時(shí)，班主任老師走在本班隊(duì)伍最終頭跟樓層負(fù)責(zé)老師報(bào)告本班同學(xué)全部撤離完畢后與同學(xué)一起撤離。

7、各層樓的負(fù)責(zé)人員對不符合演練要求的班級要準(zhǔn)時(shí)制止和訂正。

8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任老師帶隊(duì)做好疏散秩序，至田徑場集合。

七、管理人員職責(zé)。

1、校長：

總指揮、總負(fù)責(zé)。

2、副校長xx：

發(fā)出指揮信號〔xx老師負(fù)責(zé)場上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時(shí)，zz老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛?！?/p>

3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好平安及班級疏散路線：

按跑操時(shí)路線進(jìn)行。高二1—6班疏散線路為試驗(yàn)樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從支配急速步行下樓梯。

4、場上指揮：xx。

5、攝錄像：

信息組xx等。

6、搶救組：

xx等保安人員。

7、緊急疏散挨次：

〔1〕原則上學(xué)校的班級分為東西兩個(gè)方向進(jìn)行疏散，疏散要求以便利、快捷、平安為宗旨。

〔2〕平安集合地點(diǎn)：學(xué)校田徑場。

〔3〕疏散挨次要求，班主任在進(jìn)行疏散引導(dǎo)時(shí)，全班同學(xué)接到疏散指令后，要鎮(zhèn)靜冷靜，聽從指揮，馬上有序地到門口走廊去列好隊(duì)列：教室前四排的同學(xué)從前門走，后四排的同學(xué)從后門走。撤離時(shí)重心降低，不得整理攜帶任何物品，嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。假如有誰不當(dāng)心摔倒了，前面的一、兩名同學(xué)應(yīng)快速將其扶起后連續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。

〔4〕各班主任以班級為重點(diǎn)，必需保證全部同學(xué)均在隊(duì)伍中進(jìn)行疏散，沒有同學(xué)遺漏。

七、演練結(jié)束。

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，各班班主任馬上統(tǒng)計(jì)同學(xué)人數(shù)，并向場上負(fù)責(zé)人〔高一xx，高二xx，高三xx〕進(jìn)行匯報(bào)，由王文華向總指揮匯報(bào)疏散集結(jié)時(shí)間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇6

演練目的

為使廣闊師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。并通過此項(xiàng)演練來紀(jì)念5.12汶川大地震。

演練原則

堅(jiān)決做到：平安第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)詳情。

演練步驟

1、讓同學(xué)熟識應(yīng)急避震的方法。

2、讓同學(xué)熟識震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

演練支配

1、演練時(shí)間：20xx年5月12日上午7:50

2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動信號：

第一次警報(bào)聲〔50秒〕；代表發(fā)生地震，同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震。

其次次警報(bào)聲〔60秒〕：組織疏散的信號，同學(xué)進(jìn)行疏散

管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有打算的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順當(dāng)進(jìn)行，通過演練來提高同學(xué)的自救自護(hù)力量，使同學(xué)得到熬煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開頭前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)厲?，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種嬉戲，各地點(diǎn)老師提前5分鐘到位。

3、準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)不正確的動作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)作出處理。

5、集合后各班準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

演練一：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震〔要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)〕

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，同學(xué)們馬上開頭演練，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持冷靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預(yù)先的'分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。

演練二：疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震〔學(xué)校校內(nèi)〕。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

疏散留意事項(xiàng)

1、要有挨次地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)同學(xué)在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮同學(xué)有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。

5、各班同學(xué)到達(dá)集中地后，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)。

演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提高同學(xué)應(yīng)急避震演練的效果。

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇7

演習(xí)目的：

1、通過對消防平安疏散的實(shí)踐演練，使同學(xué)增添消防平安意識，把握火災(zāi)現(xiàn)場逃命的技能。

2、通過消防學(xué)問的講解，使同學(xué)了解防火的基本學(xué)問。

一、演習(xí)的時(shí)間、參與人數(shù)

時(shí)間：20xx年12月15日下午三點(diǎn)四十

地點(diǎn)：學(xué)校操場

人數(shù)：42人

二、演習(xí)負(fù)責(zé)人

班主任、副班主任

三、預(yù)備工作

統(tǒng)一警報(bào)聲，師生事先熟識校內(nèi)，知道方法、挨次、路線等。

四、逃命過程

1、由班主任作火災(zāi)逃命平安學(xué)問介紹。

2、詳細(xì)分組：一二組統(tǒng)一由教室前門出入，三四組統(tǒng)一由教室后門出入。

3、警報(bào)聲起

4、各個(gè)同學(xué)沿平安逃命路線疏散，離開教室。

五、要求：

(1)聽到警報(bào)聲后，每位同學(xué)提高警惕，按指定路線有挨次的離開教室，并到達(dá)指定地點(diǎn)，抱頭蹲下，留意避開籃球架;

(2)每個(gè)同學(xué)用手或小毛巾捂著口鼻;

(3)逃命時(shí)不搶道、不慌張、不踩踏。

(4)老師組織同學(xué)有序撤離。

(5)按出操隊(duì)列排好并清點(diǎn)人數(shù)。

(6)、演習(xí)結(jié)束后請班主任反饋狀況。

(7)、排隊(duì)有序回教室。

六、其他事項(xiàng)

1..班主任負(fù)責(zé)同學(xué)平安地疏散、同學(xué)平安教育、事先熟識教室內(nèi)的平安排隊(duì)方法及到校內(nèi)后找到平安通道、出口等。

2、負(fù)責(zé)巡察檢查各角落，防止角落遺留同學(xué)。

3、回教室后再次進(jìn)行平安教育。

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇8

為了防止學(xué)?；馂?zāi)的發(fā)生，確保在校師生的生命平安，我校以對人民群眾生命平安高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對平安工作極端重要性的熟悉，實(shí)行強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)平安措施的有效落實(shí)。為此，我校制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想

在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聽從指揮，聽從支配，確保同學(xué)及老師的生命平安。本著準(zhǔn)時(shí)有效、敬重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)愛護(hù)好師生的生命平安，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實(shí)平安責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕平安隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好平安疏散演習(xí)，確保平安。

三、工作目標(biāo)

落實(shí)平安責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)校同學(xué)與老師的管理，提高全校師生的平安防火意識和緊急逃命技能，確保師生的生命平安。

四、組織機(jī)構(gòu)

以校長親自掛帥的平安消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的消防平安、平安疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。

五、工作內(nèi)容及要求

1、加強(qiáng)平安防范的宣揚(yáng)教育工作，提高全校師生的平安防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對同學(xué)進(jìn)行平安防范及緊急救助等方面的平安教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)平安防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位老師都能知道在平安疏散中自己所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必需馬上參加和組織力氣搶救，指派人準(zhǔn)時(shí)報(bào)警(報(bào)警聲以哨聲為號)，當(dāng)班老師要引導(dǎo)同學(xué)疏散，疏散時(shí)要留意不要慌張，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要留意愛護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，照實(shí)供應(yīng)火災(zāi)狀況。

4、逃命時(shí)為了防止火場濃煙嗆入，可采納毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等方法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參加的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

6、加強(qiáng)在緊急狀況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使平安疏散到達(dá)科學(xué)、快速、平安的要求。

7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對違背學(xué)校消防平安規(guī)定的人和事要嚴(yán)厲?處理。

同學(xué)疏散通道支配

三樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負(fù)責(zé)。

教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負(fù)責(zé)。

二樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文靜負(fù)責(zé)。

教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負(fù)責(zé)。

一樓：教學(xué)樓東班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負(fù)責(zé)。

教學(xué)樓西班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負(fù)責(zé)。

辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負(fù)責(zé)

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇9

為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神，主動打造平安校內(nèi)，當(dāng)學(xué)校發(fā)生緊急狀況時(shí)，全校師生能平安、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本平安疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)大事的力量，另一方面加強(qiáng)同學(xué)的平安意識、強(qiáng)化同學(xué)的平安逃命技能。本次演練支配在2023年x月中旬不定時(shí)某一天。

一、處置事故的組織：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx

2、平安疏散逃命演練現(xiàn)場指揮小組xxx

二、組織實(shí)施支配：

1、平安領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師生疏散逃命，中層以上領(lǐng)導(dǎo)和部分老師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)彎處指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的老師負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。

2、詳細(xì)疏散工作支配：

〔1〕、樓梯口疏散指揮員支配xxx

〔2〕、教室內(nèi)同學(xué)疏散指揮人員支配：

1、當(dāng)時(shí)在教室上課的老師快速組織同學(xué)排隊(duì)，帶著同學(xué)有次序下樓疏散；

2、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、老師馬上前往最靠近辦公室的樓道口等待本班同學(xué)〔如本班同學(xué)不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班同學(xué)經(jīng)過的樓梯口等候本班同學(xué)〕，遇到本班同學(xué)后馬上協(xié)同任課老師帶著本班同學(xué)到操場，按出操位置支配集結(jié)隊(duì)伍〔如狀況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外平安地帶〕。

3、上體育課的班級馬上在操場集合，由上課的體育老師帶著同學(xué)到平安地帶集結(jié)。

4、到達(dá)操場后快速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)總指揮。

3、搶救組人員支配：

〔1〕校醫(yī)攜帶緊急藥箱到籃球場待命，準(zhǔn)時(shí)處理傷病員。

〔2〕門位處于待命狀態(tài)，如有其它狀況準(zhǔn)時(shí)開關(guān)校門

〔3〕校車隨時(shí)待命，運(yùn)輸傷員到醫(yī)院。

〔4〕帶著本班同學(xué)疏散到平安地帶后，不擔(dān)當(dāng)班主任的男老師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則馬上到大操場主席臺待命，參與搶救工作。

三、疏散要求與留意事項(xiàng)：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品。嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

2、疏散集合地點(diǎn)：按出操位置在操場集中，如狀況需要，再聽從指揮支配。

3、通過演練到達(dá)平安教育目的，各班級要在演練前對全體同學(xué)開展一次平安常識、自救、逃命學(xué)問的教育，使每個(gè)同學(xué)都把握基本的平安學(xué)問。

4、全部參練人員必需聽從指揮，個(gè)個(gè)參與，聽從指令，不得擅自指揮或干擾指揮。

5、疏散過程要按培訓(xùn)學(xué)問進(jìn)行，保證演練嚴(yán)厲?性，到達(dá)預(yù)期效果。同時(shí)，又要留意演練中的平安，每班成單列，右手扶欄桿，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。

班主任與隨班老師在聽到警笛后，立即打開教室前后門，引導(dǎo)同學(xué)疏散，要求同學(xué)做到：

〔1〕冷靜推斷；

〔2〕應(yīng)肯定聽從老師的組織；

〔3〕按預(yù)定的撤離線路有序地撤離；

〔4〕不擁擠、推搡；

四、可能消失的火災(zāi)逃命

從火場中逃命要熟識環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)防煙，要穩(wěn)定心情，要克服慌張失措，冷靜選擇逃命方法和途徑。順逃命指示路引逃命。

應(yīng)急疏散逃命演練方案篇10

一、演練目的

通過演練使全系師生把握火災(zāi)逃命的技巧和相關(guān)學(xué)問，熟識消失火災(zāi)后我系緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時(shí)我系應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全系師生的生命平安，特殊是削減不必要的諸如由于慌亂無序造成踩踏損害。同時(shí)通過演練活動培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

二、演練支配

1、內(nèi)容：火災(zāi)平安逃命演練

2、對象：軌道系全體師生。

3、時(shí)間：20xx年12月19日15：20

三、演練預(yù)備

1、使全體老師明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動員。讓同學(xué)熟識應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)自我愛護(hù)學(xué)問。12月18日15：25，班會時(shí)間先由各班班主任組織進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟識疏散線路，進(jìn)行自救逃命練習(xí)。教育同學(xué)做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明狀況，思索對策。③主動自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求以及各個(gè)班級