冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)上下冊(cè)簡(jiǎn)答題集

PAGEPAGE4冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)簡(jiǎn)答題集第一單元1、說(shuō)一說(shuō)四大文明古國(guó)各產(chǎn)生于什么大河流域？答：①古中國(guó)：黃河和長(zhǎng)江流域；②古埃及：尼羅河流域；③古巴比倫：幼發(fā)拉底河與底格里斯河；④古印度：印度河與恒河流域。2、從山洞到房子，從石器到鐵器，人們的生活發(fā)生了什么變化呢？答：人們的生活條件在改善，生產(chǎn)工具在改進(jìn)，人類征服自然的能力在提高，人們過(guò)上了比較穩(wěn)定的生活。3、你還了解哪些古代文明成果？答：①古巴比倫：保存最完整的成文法典《漢謨拉比法典》；②古埃及，醫(yī)藥學(xué)是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的；③古中國(guó)：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷4、談一談你對(duì)漢字的理解及怎樣繼承、傳播漢字？答：漢字不僅記錄了中華民族燦爛輝煌的歷史和文化，而且一直是維系國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大紐帶，可以說(shuō)沒(méi)有漢字就沒(méi)有中華民族，失去漢字，中華民族將失去自己的文化主體。我們要好好地學(xué)習(xí)漢字，繼承中華民族燦爛輝煌的文化傳統(tǒng)，并發(fā)揮它的獨(dú)特的作用.。

5、簡(jiǎn)介羅馬角斗場(chǎng)羅馬角斗場(chǎng)是古羅馬時(shí)期的劇場(chǎng)建筑，位于意大利首都的威尼斯廣場(chǎng)南面，是古羅馬建筑的典型代表，角斗場(chǎng)又名斗獸場(chǎng)，是露天競(jìng)技場(chǎng)，兩千多年來(lái)，四周看臺(tái)還保存相當(dāng)完整，入口處有一座稱為凱旋門(mén)的牌坊。6、我國(guó)被列入世界文化遺產(chǎn)的還有：名稱地點(diǎn)認(rèn)識(shí)故宮北京世界上現(xiàn)存規(guī)模最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群，占地72萬(wàn)平方米。避暑山莊河北承德是清代皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所，是中國(guó)現(xiàn)存占地最大古代帝王宮苑。莫高窟甘肅敦煌世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”7、你知道哪些國(guó)家或地區(qū)獨(dú)特的問(wèn)候方式？①法國(guó)的親吻禮；②中國(guó)人握手；③敘利亞揪耳朵④日本人見(jiàn)面行鞠躬禮⑤澳洲毛利人喜歡碰鼻子行禮⑥西歐、北美人通過(guò)擁抱互致問(wèn)候。⑦墨西哥的吻手禮我們國(guó)家較典型的文化生活有：中國(guó)的相聲、小品、京劇、書(shū)法、舞龍、舞獅、扭秧歌等，都是我國(guó)典型的文化生活。11、說(shuō)一說(shuō)圖中人們的生活習(xí)俗與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么關(guān)系？（P20）答：(1)西歐人酷愛(ài)乳制品和牛羊肉：西歐有很多的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，所以西歐人酷愛(ài)乳制品和牛羊肉。(2)阿拉伯人喜愛(ài)白色服裝：一是由于阿拉伯地處沙漠地帶，天氣炎熱，所以穿白色衣服可以反射掉陽(yáng)光，稍微涼快一點(diǎn)；二是由于阿拉伯人喜歡白色，認(rèn)為白色是圣潔的顏色，所以不管是身上還是頭上都是白色為主。(3)海邊人喜歡日光浴：

海邊溫差大,洗日光浴可以增強(qiáng)體質(zhì)(4)因紐特人生活在冰天雪地的北極，所以因地制宜，喜歡乘坐狗拉雪橇。12、世界各地都有哪些特色的建筑？①澳大利亞悉尼歌劇院②美國(guó)舊金山金門(mén)橋③比利時(shí)小于連撒尿雕像④荷蘭大風(fēng)車⑤英國(guó)白金漢宮13、請(qǐng)你自己制訂幾條博物館的條例。答：1、不要亂寫(xiě)亂刻。2、不允許拍照的區(qū)域請(qǐng)自覺(jué)遵守。3、展廳內(nèi)請(qǐng)勿攝像，拍照，請(qǐng)勿使用閃光燈及支架。4、自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，請(qǐng)勿觸摸展品5、自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)勿丟棄雜物，請(qǐng)勿在館內(nèi)吸煙。14、祖國(guó)大地上的古建筑比比皆是，你曾經(jīng)去過(guò)哪些地方？見(jiàn)過(guò)或者了解哪些具有特色的古建筑？向同學(xué)介紹吧！滕王閣，江南三大名樓之一，漢族建筑史上無(wú)與倫比的的杰作。位于江西省南昌市西北部沿江路贛江東岸，始建于唐朝永徽四年，因唐太宗李世民之弟——李元嬰始建而得名，因初唐詩(shī)人王勃詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”而流芳后世。第二單元2、我國(guó)沒(méi)有核武器，世界將怎樣看待中國(guó)？答：如果我國(guó)沒(méi)有核武器，就不能叫作有影響的大國(guó)，也就沒(méi)有現(xiàn)在的國(guó)際地位。3、中國(guó)在《全面禁止核試驗(yàn)條約》簽字，對(duì)世界公開(kāi)承諾說(shuō)明了什么？答：中國(guó)政府承諾：在任何時(shí)候、任何情況下都不首先使用核武器。說(shuō)明我國(guó)研制核武器完全是為了保衛(wèi)和平，造福人類，表達(dá)了我國(guó)維護(hù)世界和平的美好愿望。4、①為什么說(shuō)三峽無(wú)小事？②這體現(xiàn)了三峽建設(shè)者什么精神？冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)簡(jiǎn)答題集第一單元簡(jiǎn)答題1、“法輪功”有什么危害？

答：“法輪功”不僅騙人，危害他人生命，還破壞社會(huì)秩序。3、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了哪些快捷的服務(wù)？構(gòu)想一下，未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)還能幫我們做些什么？答：計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了信息的快捷，溝通的便利，資源的共享。未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)還能讓我們進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、學(xué)習(xí)、看病、理財(cái)?shù)取?、汽車發(fā)展帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有哪些？答：交通堵塞，空氣污染，耗費(fèi)能源，交通事故，停車不易等。5、你知道哪些邪教組織和它們的危害？答：邪教組織有：烏干達(dá)邪教、奧姆真理教、法輪功等。危害：騙錢(qián)財(cái)，謀性命，讓人走向歧途，遠(yuǎn)離親人。8、反思自己，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、動(dòng)手創(chuàng)造上還有哪些不足和需要改進(jìn)的地方？（P23）不足的地方：1、不太善于思考；2、對(duì)所探究的問(wèn)題記錄太少，不善于聯(lián)想。3、獲取信息和資料來(lái)源太少，資料的數(shù)量和種類太少。改進(jìn)的方法：1、學(xué)會(huì)創(chuàng)造和思考的問(wèn)題；2、進(jìn)行直接的觀察并進(jìn)行記錄；3、學(xué)會(huì)從該問(wèn)題中聯(lián)想到其它與之相關(guān)的問(wèn)題。4、拓展搜集的渠道，加強(qiáng)資料數(shù)量和種類的多樣性、豐富性，可靠性。9、選擇一項(xiàng)你熟悉的科技發(fā)明，說(shuō)說(shuō)它給我們的生活帶來(lái)了什么影響?？萍及l(fā)明的名稱：電燈發(fā)明人：愛(ài)迪生科技發(fā)明的時(shí)間：1879年10月21日發(fā)明的國(guó)家：美國(guó)主要特點(diǎn)介紹：首次用鎢絲作為燈泡的內(nèi)絲，其具有耐高溫，使用壽命長(zhǎng)等特點(diǎn)。給我們的生活帶來(lái)的變化與影響（正、負(fù)面）：正面：比煤油燈更亮，更安全。負(fù)面：浪費(fèi)資源。10、你知道愛(ài)迪生發(fā)明了什么？從他的身上你能學(xué)到些什么?答：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、保險(xiǎn)絲、電影攝影機(jī)等2000多項(xiàng)。從他身上我學(xué)到了：愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)動(dòng)手、不怕失敗的精神。11、從哥白尼、布魯諾、伽利略三位科學(xué)家為了真理不斷追求的事例說(shuō)明了什么？答：不依附權(quán)威，不相信教條，捍衛(wèi)科學(xué)，可以為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。第二單元簡(jiǎn)答題1、聯(lián)合國(guó)的徽章圖案所表示的含義是什么？（P46）答：聯(lián)合國(guó)的圖案是一幅面對(duì)北極的世界地圖，圖上有陸地和海洋，象征聯(lián)合國(guó)是世界性的國(guó)際組織；地圖的周圍環(huán)繞著橄欖枝，象征著聯(lián)合國(guó)的根本宗旨是維護(hù)世界和平。2、聯(lián)合國(guó)總部門(mén)前的兩個(gè)雕塑分別是什么含義？（P46）答：（1）打結(jié)的手槍：制止戰(zhàn)爭(zhēng)，禁止殺戮。（盧森堡贈(zèng)給聯(lián)合國(guó)）（2）鑄劍為犁：雕塑中的人一手拿著錘子，另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)，把毀滅人類的武器變?yōu)樵旄Ｈ祟?，建設(shè)世界的工具。（1959年蘇聯(lián)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)）3、請(qǐng)寫(xiě)出聯(lián)合國(guó)五個(gè)常任理事國(guó)的名字。答：中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)。4、《日內(nèi)瓦公約》的基本精神是什么？答：保護(hù)平民和戰(zhàn)爭(zhēng)受難者。交戰(zhàn)雙方的傷病員從退出實(shí)戰(zhàn)起，就已中立化而不是參戰(zhàn)人員，應(yīng)不分?jǐn)澄?、不分膚色給予人道待遇，救護(hù)車、醫(yī)院以及使用這些設(shè)備為這些傷員服務(wù)的人員和收容傷員的平民，也都應(yīng)受到公約的保護(hù)。5、時(shí)局圖中的熊、鷹、蛙、太陽(yáng)、虎、腸分別代表哪些國(guó)家？這幅圖說(shuō)明了什么？答：熊代表俄國(guó)，鷹代表美國(guó)，蛙代表法國(guó)，太陽(yáng)代表日本，虎代表英國(guó)，腸代表德國(guó)。這幅圖說(shuō)明了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的險(xiǎn)惡形式，揭露了帝國(guó)主義的兇殘面目。6、列舉我國(guó)歷史上為國(guó)家的和平與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物：孫中山、毛澤東、張學(xué)良、楊虎城。7、這是《時(shí)局圖》旁所題的一首詩(shī)，體會(huì)一下作者表達(dá)了怎樣的思想感情？講講詩(shī)的含義。沉沉酣睡我中華，哪知愛(ài)國(guó)即愛(ài)家；國(guó)民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。詩(shī)表達(dá)的思想感情：表達(dá)了對(duì)進(jìn)局的關(guān)心和對(duì)祖國(guó)危亡的擔(dān)心，呼吁中華民族快覺(jué)醒，挽救民族于危難之中。詩(shī)的含義：中國(guó)人都在沉睡中，人民哪里知道愛(ài)國(guó)就等于愛(ài)家，人們要是知道醒來(lái)就該在今天，不要等到土地像瓜似的給人分割了。

8、新式武器、毒氣的出現(xiàn)，一方面說(shuō)明工業(yè)革命后科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，另一方面也給人類帶來(lái)了巨大災(zāi)難。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？答：在第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都首次使用了大量的新式武器，主要原因是各國(guó)為了打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，千方百計(jì)的研究軍事科學(xué)，客觀上促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)科學(xué)技術(shù)也在一定程度上影響著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與戰(zhàn)爭(zhēng)彼此間存在著相互促進(jìn)的關(guān)系。人類應(yīng)該把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于國(guó)計(jì)民生、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)人類文明進(jìn)步，而不應(yīng)該用于戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。第三單元簡(jiǎn)答題2、為了祖國(guó)美好的明天，我們能做些什么？

答：積極學(xué)習(xí)，融入社會(huì)，艱苦勤儉，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手、創(chuàng)新能力。3、象征和平的兩樣?xùn)|西是什么？答：有鴿子、橄欖葉或枝。4、請(qǐng)結(jié)合身邊的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)改革開(kāi)放給我們的生活帶來(lái)了哪些好處？

答：新中國(guó)成立后，我國(guó)人民的生活水平有了逐步的提高。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，人們?cè)谝率匙⌒杏梅矫娑及l(fā)生了前所未有的變化。到了20世紀(jì)末，我國(guó)已在整體上進(jìn)入了小康社會(huì)。第四單元簡(jiǎn)答題1、寫(xiě)一條戒酒、戒煙、禁毒的宣傳標(biāo)語(yǔ)：（禁毒：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。戒煙：吸煙有害健康戒酒：禍根萬(wàn)種皆由醉，醒后方知恨也遲。）5、《義務(wù)教育法》（節(jié)錄）（1）、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備