名著《圍城》讀書筆記大全

名著《圍城》讀書筆記大全

名著《圍城》讀書筆記大全1

《圍城》是錢鐘書先生的著作，小說“從他熟識(shí)的時(shí)代、熟識(shí)的地方、熟識(shí)的社會(huì)階層取材。

小說寫出了現(xiàn)實(shí)生活的無奈與悲傷，生活就像是一座城，人們永久無法逃脫這座城帶來的束縛與磨礪。若人人都糾結(jié)于生活這座無形的圍城給我們帶來的孤獨(dú)?????與苦痛，人類社會(huì)將停滯不前。我想，我們需要的，是一種樂觀地面對生活的士氣無論是城內(nèi)還是城外，接受現(xiàn)實(shí)才是我們該有的態(tài)度，一味艷羨別人所擁有的事物只會(huì)是我們自哀自怨，不思進(jìn)取。只有英勇地面對我們所擁有的一切，并樂觀改造它們，使之更完善，生活才有可能有進(jìn)步。

《圍城》一書中錢鐘書先生以幽默的語調(diào)，批判當(dāng)時(shí)之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調(diào)侃當(dāng)時(shí)老人的迂腐、留同學(xué)的傲氣，揭露無謂的婆媳之爭、妯娌之爭、情敵之爭、同事之爭。

生活中每一個(gè)人都無法逃開命運(yùn)的支配，命運(yùn)筑起了一堵城墻。學(xué)校、家庭、社會(huì)，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個(gè)圍城。同學(xué)間的友情和競爭、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，從我們誕生起就建筑著形形色色不行逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆樂觀的心去制造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不行能逾越這座城墻，由于只要我們有生活，那我們就永久處于一座圍城之中。

名著《圍城》讀書筆記大全2

《圍城》這本書我讀了許多遍，這次讀完以后，對這本書又有了些新的熟悉。

有的報(bào)道說，方鴻漸就是的化身，甚至有的人還懷疑的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何，方鴻漸是個(gè)典型的學(xué)問分子形象這句話是無容置疑的。但正由于他是學(xué)問分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的學(xué)問分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他盼望做個(gè)大人物，這樣的性格，好像就打算了他的一生。

方鴻漸的其次圈“圍”就是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸究竟是個(gè)學(xué)問分子，在買假之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報(bào)條，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說了謊話，還要講良心?！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會(huì)反對，是他在處理感情問題時(shí)候的玩世態(tài)度。或許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就打算了會(huì)有其次圈圍城，就打算了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)處處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的?？墒撬€是盼望做個(gè)大人物，買時(shí)，盼望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了，又覺得有損道德。

世道的艱險(xiǎn)，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去轉(zhuǎn)變，就似乎方鴻漸想知道韓學(xué)愈的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不情愿正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

名著《圍城》讀書筆記大全3

讀完《圍城》后，感受最劇烈的便識(shí)作家亦諧亦莊、嬉笑調(diào)弄的筆觸，無怪乎楊絳說：《圍城》的呢，就是個(gè)‘癡氣’旺盛的鐘書。這樣的錢先生制造了一批癡氣旺盛的人物。

方鴻漸如一個(gè)趙辛楣，可謂是這本書中一個(gè)好人，一個(gè)勝利的人。他本為外交官署處長，又為華美新聞?wù)尉庉?，后來被三閭高校聘做政治系主任，被解雇了仍能在重慶混的風(fēng)生水起。這一切都離不開他的真才實(shí)學(xué)，處事圓滑。他待方鴻漸也很好，且為人真誠。誤將方鴻漸當(dāng)作情敵時(shí)，敵意醋意不加掩飾，不做笑面虎;誤會(huì)澄清后，把酒釋恩仇他唯一的能算得上缺點(diǎn)的，也是香港重逢蘇文紈時(shí)，面對方鴻漸的調(diào)侃，趙辛楣竟紅了臉，那張四川小姑娘的照片終歸是孫柔嘉，趙辛楣的。

突然別轉(zhuǎn)臉，手帕按嘴，肩膀聳動(dòng)，唏噓哭起來她有女孩的。在重慶，將要見蘇文紈時(shí)，她今日穿了件新衣服來的，膽子大壯，并且有點(diǎn)奇怪???進(jìn)客堂以前，方鴻漸把草帽掛在架子上的時(shí)候，柔嘉打開手提袋，照了照鏡子。她也有女孩的虛榮心和醋意。她沒有什么特點(diǎn)，不像蘇文紈才華橫溢，也不像唐曉芙天真率直，但這也是她最大的特點(diǎn)。

讓他來，我最喜愛小孩子。實(shí)是虛偽。背后編排唐小姐，三次電話欲阻唐小姐與方鴻漸見面，又掩飾事實(shí);有意想看到兩個(gè)男人爭搶自己的場面，憧憬優(yōu)越感，實(shí)是心機(jī)膚淺。伸手讓柔嘉拉一拉，姿勢就仿佛伸指頭到熱水里去試試燙不燙，臉上的神情仿佛跟比柔嘉高出一個(gè)頭的人拉手，眼光超越柔嘉頭上。實(shí)是目中無人。

孫柔嘉和蘇文紈雖可以說是兩個(gè)極端，但她們?nèi)杂幸粋€(gè)共同特點(diǎn)，即如此看來，方鴻漸作為仆人公不是沒有道理的，他的那時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包含著對人生的諷刺和感傷，深于一切語言，一切啼笑。

名著《圍城》讀書筆記大全4

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今日是多么幸福啊。

高爾基誕生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的'衣衫和補(bǔ)丁褲子。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的稱贊。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長了就不情愿再穿。

高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假如運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操勞，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去稱贊他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子有意稱贊高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的稱贊變成督促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，最終取得優(yōu)異的成果，受到了同學(xué)們的寵愛和敬重。

我和書深思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么浪費(fèi)呀。我們應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美妙的將來不斷前進(jìn)。

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有一些流傳甚廣的經(jīng)典作品，由于這樣那樣的緣由，形成了一種先入為主的感知甚至偏見，那便幾乎再也不去閱讀或沒有意愿閱讀了。直到一天，突然翻開，讀罷，發(fā)覺全書所述所講與讀前印象完全風(fēng)馬牛不相及，書的內(nèi)容是那么或深刻，或好玩，或文筆美麗深厚，令人有一種深深的感知上的錯(cuò)落感，也有種相見恨晚的感覺。老舍的《駱駝祥子》，和錢鐘書的這本《圍城》，帶給我的正是以上的種種感受。

錢鐘書的這本書，文筆細(xì)膩精煉，對人物的刻畫和心理描寫非常突出，尤其令人印象深刻的，便是錢老做比方、打比方的深厚功力了，文中到處可見錢老那精妙絕倫的比方了，令人非常嘆服。

所謂圍城，我的理解是，婚姻是一座圍城，工作是一座圍城，伴侶是一座圍城，家庭是一座圍城，到處皆是圍城，有人的地便利有圍城，這世上的人，都逃不出圍城的圈圈。總結(jié)一句就是，人生就是圍城。“外面的人想進(jìn)來，里面的人想出去”，不過是人生的圈圈里