感恩節(jié)演講稿-5

第頁共頁感恩節(jié)演講稿感恩節(jié)演講稿感恩節(jié)演講稿1親愛的同學們：大家好！鮮花要感謝雨露，因為是它滋潤了鮮花；萬物要感謝陽光，因為它照耀了萬物，魚兒要感謝湖水，因為是它給了魚兒寬闊的家；而我要感謝的人有許多許多。首先，我要感謝我的父母，是他們含辛茹苦的將我養(yǎng)育大。母愛如海，是母親十月懷胎將我生下；是母親做人的道理，是母親用她那無私的愛將我包容。父愛如山，是父親用他那寬大的臂膀為我撐起一片藍天；是父親用他那溫和的目光，撫平我心靈的創(chuàng)傷。我還要感謝我的教師。是教師把我從懵懂的孩童培養(yǎng)成一名少先隊員；是教師把她的心血傾注在我的身上，教我們知識；是教師在我有困難時及時為我排憂解難。我也要感謝我的同學。是他們在我困難時伸出熱情的雙手；在我失落時為我加油打氣；在我快樂時與我一起分享喜悅。親愛的同學，你有一顆感恩的心嗎？當你的父母為你燒一桌香噴噴的飯菜時，你還挑三揀四，你有想過他們的感受嗎？當教師把畢生的心血傾注在你的身上，粉筆灰染白了他們的雙鬢時，你有過感謝他們嗎？“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之情”，動物都尚且如此，我們更應(yīng)該學會感恩。同學們，人我們心中充滿感恩的種子，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。這樣社會就會變得更加和諧、美妙。我的演講完畢，謝謝！感恩節(jié)演講稿2親愛的教師，親愛的同學們：大家好!我的爸爸常年在外跑車，坐在車座上，一坐就是十幾小時，有時甚至一天一夜。這是普通人不是輕易就能辦得到的事情。按理說，每次回家都該是愁眉不展的，可他每次去總是笑呵呵的對著我，看不出有一絲憂愁。感恩節(jié)演講稿3親愛的教師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的典范！黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父參軍、失去父親僅8歲的唐銀花撫慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大?！?。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與撫慰呢？這些小小的事往往也能讓父母感動不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢？樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在?！@是件非常悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！感恩節(jié)演講稿4感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感謝別人恩惠的才能的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和進步幸福充裕感必不可少的心理才能。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的目光對待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在將來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和和諧美麗!所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意如今的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的.每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)心，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩教師，感謝教師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)心，感念教師對我們的辛勤付出和教導(dǎo)，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。同學們，假設(shè)你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到教師的批評乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，教師是真心幫助你。假設(shè)你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。假設(shè)你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫助攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友誼。假設(shè)你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學，還有三個月你們就要分開生活了三年的學校，想過如何回報集體嗎?很簡單，人人守校規(guī)，個個學做人，為學弟學妹們做出典范，也為自己的人生留下美妙的回憶。感恩節(jié)演講稿5時間過得可真快，從畢業(yè)到如今已經(jīng)過了5個年頭了，進入xxxx隊伍也有1年多了，回憶起磕磕絆絆的這一路足跡，唯有感恩銘刻心頭。一、感恩工作在經(jīng)歷了前四年無數(shù)的挫折與努力后，XX年我幸運的進入威海xx隊。在這里我得到了更多的成長和進步，也使我更加明白：感恩，最重要的是感恩工作。正是xxxx這份工作為我提供了生存必須的穩(wěn)定物質(zhì)條件，可以讓心安定下來，驅(qū)除了社會漂泊感；正是xxxx這份工作，讓我遇到了悉心指導(dǎo)栽培自己的三位領(lǐng)導(dǎo)，無私關(guān)心幫助自己的各位同事，享受到了團結(jié)和諧大家庭的溫馨與鼓勵；正是xxxx這份工作給予了我成長的平臺，珍貴的經(jīng)歷、良好的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。工作教給我如何感恩，感恩又于良好的工作心態(tài)。一顆感恩的心會使我們的工作愉快非凡，懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分，也是獲得事業(yè)成功和人生幸福的大智慧。二、盡責工作感恩需要我們高質(zhì)量的履行起自己的職責，假設(shè)把單位看作是一臺正在運轉(zhuǎn)的機器，我們每一位員工都是機器上的零部件，大到齒輪，小到螺絲釘，惟有承當起自己的責任，才能保證機器的有效運轉(zhuǎn)。從我自身來說，做為辦公室的一員，要扎實打好各項根本功，調(diào)整積極地工作態(tài)度，努力做好后勤效勞工作，提升自己作為領(lǐng)導(dǎo)助手的各項才能，勇于承當，回絕借口。天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤。只要我們以積極的態(tài)度，盡職盡責的心面對工作，創(chuàng)新工作方法，積累經(jīng)歷，為xxxx工作揮灑自己的光和熱，這就是感恩。三、奉獻工作感恩，需要奉獻精神。不能一味地索取，要懂得奉獻并從奉獻中得到快樂。工作中，多問問自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責外，再多做一點、做的更多一點，給自我的提升創(chuàng)造更多的時機。我永遠忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話：忠誠與敬業(yè)的最大受益者是自己！英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！碑斠粋€人懂得感恩時，他就會將感恩化作一種充滿愛意的行動。在工作學會感恩，承當責任、努力奉獻，我們就會得到無數(shù)倍于你想象中的回報！愿我們每一個人都贏在感恩！愿威海xx隊在感恩的氣氛中走的更遠更好！感恩節(jié)演講稿6尊敬的教師，親愛的同學們：大家上午好！我是高一〔1〕班，今天我演講的題目是《感恩》，剛過去的11月23日是感恩節(jié)，在牛津字典中對于感恩的定義是“樂于把得到好處的感謝呈現(xiàn)出來，且回饋別人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度，更是一種仁慈的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福；感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的才能。作為學生的我們也應(yīng)該抱著一種積極向上的考慮和謙卑的態(tài)度來面對求學路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難，這一路的大浪淘金，才能幫我們磨礪掉身上的，淬煉出能鯤鵬萬里的堅韌雙翼。同學們，付出著跟大家一樣的努力，卻想著要得到跟大家不一樣的結(jié)果，這是不可能的！如假設(shè)萬事俱備，你的價值何在？心懷感恩的人，能把挫折當存折，能把苦難當寶藏。求學路漫漫，風雨十余載，那些自認為聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛煉時機；而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風霜的人，才更能深化體會什么叫成功。同學們，大家面對同樣的時代，卻找出不同的借口，每個人都在窗前看這個世界，有些人看見的只是鏡子，有些人伸手不見五指。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人，不應(yīng)試也會自毀；那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結(jié)婚也成不了居里夫人；那些天天嘮叨這個體制捆綁下無法創(chuàng)作偉大作品的人，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠，必承其重，人的終極意義不是走向人生巔峰，而是歷經(jīng)磨難后仍然去探究，去追求知識。你假設(shè)不選擇苦一陣子，那么真的可能會苦一輩子。心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳；心存感恩，生活中才會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，才會有好的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多的美妙。多吸收正能量，做一個積極向上的人。人之初，性本善。后來的改變?nèi)Q于你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會改變你；你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對前者的評論權(quán)。謝謝大家，我的演講到此完畢。感恩節(jié)演講稿7親愛的教師、同學們：大家好！魚兒感恩清泉，因為清泉給了它溫馨的家；小鳥感恩天空，因為天空能讓它展翅翱翔：樹苗感恩雨露，因為雨露讓它茁壯成長。而我們應(yīng)該心懷感恩，感恩許許多多的人，因為他們用愛滋潤看我們，讓找們在藍天下安康成長。我們應(yīng)該感恩父丹。父母把我們帶到這個鳥語花香的世界，我們的生活更離不開他們。出門時，父母會叮囑我們注意平安；生病時，父母會無微不至地照顧；摔倒時，父母會鼓勵我們英勇地爬起來；遇到困難時，父母會傾注所有來幫助；遭遇挫折時，父母會默默地為我們排憂解難；獲得成功時，父母會為我們衷心祝賀，與我們同歡笑；犯錯誤時，父母會毫不猶豫地原諒我們……父愛如山，母愛似水，我們沒有理由不感恩父母。聽從父母的教導(dǎo)，幫助父母做家務(wù)，關(guān)愛父母的安康，用安康的人格和優(yōu)異的成績回報父母，這是對父母的感恩。我們也應(yīng)該感恩教師。居里夫人曾說過：“不管一個人獲得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思，應(yīng)該記住自己的教師為他們播下最初的種子?！贝_實，師恩令人難忘！是教師引領(lǐng)我們翻開知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游；是教師在我們空白的大腦里添上絢麗的色彩，指導(dǎo)我們編織夢想，追尋夢想；是教師我們眾多的人情世故，讓我們在人生的道路上揚帆起航，沉著不迫……這份恩情，我們怎能不報？那么，請課堂專心聽講，努力管好自己，承受教師的諄諄教導(dǎo)，用優(yōu)異的成績來回報教師吧！我們還應(yīng)該感恩朋友。培報說過：“友誼使快樂倍增，使痛苦減半。”確實如此，當我們失敗時，朋友甘愿與我們一起分擔痛苦：當我們成功時，朋友樂意與我們一起分享喜悅：當我們遭遇困苦時，朋友總會與我們井肩作戰(zhàn)……一聲問候，一個微笑，一回長談……這都是朋友對我們暖暖的愛。我們理所當然應(yīng)該感恩朋友。而寬容對方，真誠相待。好好珍惜便是最美的感恩。我們更應(yīng)該感恩那些幫助過我們的陽生人。也許，他在公交車上為我們讓座；也許，他給迷路的我們指明方向；也許，他在我們跌倒時，伸出溫暖的手將我們扶起……在不經(jīng)意的剎那，是他們給了我們溫暖和力量，讓我們覺得世界如此溫馨美妙！那么，請學會關(guān)愛別人，幫助別人，善待別人，這是最真的感恩。人們常說；“滴水之恩，當涌泉相報。”是呀，感恩是一種貴任，是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧！心懷感恩，我們將不再俱怕電閃雷鳴：心懷感恩，我們的社會將繁花似錦：心懷感恩，我們的生活將會變得更美妙！謝謝大家！感恩節(jié)演講稿8同學們，今天演講的內(nèi)容是《學會感恩,你會更快樂》。“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感謝，是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，感恩表達在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，給了我們情深似海、永不圖報的父愛和母愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，他們的辛勤勞動給了我們幸福的生活，我們要感謝那屬于我們的溫暖的家。感謝教師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗到了學習知識的快樂，教我們做事的原那么，做人的品質(zhì)。以身作那么，影響我們，在學習上，生活上，給我們一次又一次的啟示，在我們迷路時，指出正確方