2021年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教案

2021年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最第1頁(yè)/共16頁(yè)，就大家?guī)?lái)關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教案1為個(gè)人的喜好而影響正常讓同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?，你覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎?2、好，時(shí)間已到，談?wù)勀銈兊母惺芎脝?3、你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎?讀課題。誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)讀了課題之后，你想知道什么?第2頁(yè)/共16頁(yè)這個(gè)謎底，我們快來(lái)讀讀課文吧!2、是啊，可憐的元元只晚起來(lái)一分鐘，就遲到了20分鐘，手指給同桌看。你能為大家表演這種表情嗎?4、元元后悔什么呢?元元是不是遲到了以后進(jìn)教室才后悔的?1那么，一分鐘究竟有多重要呢?下面我們親自體驗(yàn)一下一分鐘究竟能做什么，好不好?第一組學(xué)生讀書;第二組學(xué)生寫字;第三2你知道一分鐘還能做些什么?學(xué)生暢所欲言。公里，印刷廠的工人叔叔借助先進(jìn)的機(jī)器，一分鐘可以印刷133地第3頁(yè)/共16頁(yè)4.匯報(bào)演出(在演中議一議)。定會(huì)成功2.作業(yè)：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教案2留下怎樣的印象?盜之手。直到——1997年7月1日，才回歸祖國(guó)。這節(jié)課，就的方法就是朗讀?，F(xiàn)在，誰(shuí)愿意給大家讀讀這首詩(shī)?(指名分小節(jié)讀，并試著歸納每節(jié)的主要意思)4、同學(xué)們很厲害，這么難讀的詩(shī)，你們剛開始讀就能做到字正腔圓，響亮流暢，還大致讀懂了詩(shī)歌的意思，很不簡(jiǎn)單吶!第4頁(yè)/共16頁(yè)三、學(xué)習(xí)第2節(jié)些特寫鏡頭，為我們展現(xiàn)最后一分鐘的場(chǎng)景呢?(指名讀第2節(jié))剛才說(shuō)的這些特看3、那么，從這些特寫鏡頭中，你感受到怎樣的氣氛?詩(shī)人怎四、學(xué)習(xí)第3節(jié)歷史，在這最后一分文中提到了哪些歷史事件?第5頁(yè)/共16頁(yè)鴉片。不僅挖空了中國(guó)的奮力抗?fàn)?，可懦弱無(wú)能的清政府為了自保，竟主動(dòng)與英軍議和,并簽吧!(指導(dǎo)朗讀前半段)——(師引讀下半段)是為了抒發(fā)自己怎樣的情感呢?(指導(dǎo)朗讀后半段)呢?請(qǐng)你也來(lái)試著當(dāng)一回詩(shī)人吧!出示句式：第6頁(yè)/共16頁(yè)香港，我們的心!會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)!(小組表演誦)展示，也可以2、搜集其他有關(guān)香港回歸的詩(shī)歌，有感情地朗誦，在下周班五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教案31.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字2.有感情地朗讀課文有效地理第7頁(yè)/共16頁(yè)香節(jié)主要寫了什么?“三分詩(shī)，七分讀”。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀時(shí)的。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教案4感情，理第8頁(yè)/共16頁(yè)強(qiáng)烈的詩(shī)港回歸的資料如：“香港時(shí)刻，有誰(shuí)知道?揚(yáng)，這一刻，中華民夢(mèng)，也是我們十多億中華兒女溫這讓人心潮澎湃這是怎樣的最后一分鐘?第9頁(yè)/共16頁(yè)字詞，注意多音字“悄然落地”的4、交流討論：你覺(jué)得這是“的最后一分鐘”?欣三、品讀詩(shī)歌1、2小節(jié)，激發(fā)情感。母親的懷抱，這一刻是多少代人熱切期盼的時(shí)刻啊!讀第1、2節(jié)，從中你了解到了什么，感受到地迎國(guó)旗和香第10頁(yè)/共16頁(yè)有炎黃子兒女流下了激動(dòng)的熱，多少代人熱切期盼的時(shí)刻啊!五、品讀第3小節(jié)，回顧歷史。2、從這段資料中你了解到了什么?(通過(guò)資料了解香港自從鴉緩上升的國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，聽(tīng)著們自由讀讀第3小節(jié)。第11頁(yè)/共16頁(yè)最后一分鐘終于散盡;(一百多年前，英國(guó)侵略者靠鴉片加洋槍、洋炮轟開了中國(guó)的已成為所有中怎不讓人歡欣鼓舞呢?)感受人們噴涌而出，非常強(qiáng)烈深厚的愛(ài)國(guó)熱情)隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。5、有感情地朗讀第3小節(jié)。男女分讀，齊讀。六、品讀第4小節(jié)，展望未來(lái)開了歷史的新篇章。請(qǐng)同學(xué)門自由朗讀第4小節(jié)，從中你又體會(huì)第12頁(yè)/共16頁(yè)“嶄新的日出”，“世紀(jì)的鐘聲”，說(shuō)明香港從此進(jìn)入一個(gè)“去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的，含露的，芳香的扎根紫荊花”是香港特別行政區(qū)的，終于回歸祖國(guó)懷抱，讓我們永遠(yuǎn)記住能如期回歸祖國(guó)，離不開祖國(guó)的日益強(qiáng)大，繁榮。繼還有臺(tái)灣牽動(dòng)著億們一起期待著這一天的到來(lái)吧!五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教案5第13頁(yè)/共16頁(yè)是本課教學(xué)的重點(diǎn);結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的三、課前準(zhǔn)備:收集與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視150年之久。這是為什么呢?你們了解這段屈辱的歷史嗎?的大第14頁(yè)/共16頁(yè)。與祖國(guó)分離年，多少代人熱切期盼的時(shí)刻啊!所有的中國(guó)人都急切地盼望著等待著這最溫那一刻的吧!。(四)初讀感知次提到“最后一分鐘”，表達(dá)了作者怎樣的情感?(2)讀后想想你讀懂了什么?還有什么不懂的?指名說(shuō)對(duì)中國(guó)人的時(shí)刻來(lái)臨前，哪個(gè)是寫來(lái)臨時(shí)和來(lái)臨后?第15頁(yè)/共16頁(yè)(