有關活動方案模板匯總7篇

Word第第頁有關活動方案模板匯總7篇活動方案篇1

一、指導思想

深化貫徹落實科學進展觀，以宣揚教育為手段，以提高學校生在災難面前的自救自護力量為目標，堅持“平安第一、預防為主、綜合治理”的原則，仔細學習落實《中學校公共平安教育指導綱要》等有關法律法規(guī)，集中開展平安專題教育、整治活動，主動營造全社會關注校內平安、關愛中學校生生命健康的宣揚氣氛，增添同學平安意識。

二、活動時間和主題

活動時間：6月1日至30日

活動主題：關愛生命、平安進展

三、活動內容

“平安教育活動月”期間，學校要結合本校實際狀況，仔細討論、確定活動內容、集中時間、統(tǒng)一組織，要注意形式和內容的有機結合，充分調動同學的主動性，引導他們廣泛參加。要突出主題，增添針對性，給全體同學供應學習、溝通平安學問的機會，通過開展此項活動，進一步強化同學的平安觀念。要仔細組織開展校內“十二個一”活動：1、一場啟動儀式。

六月的第一周進行平安教育啟動儀式，做好平安教育的宣揚發(fā)開工作，營造平安教育活動氣氛。

2、一幅標語。在學校醒目位置懸掛一幅“增添平安防范意識，創(chuàng)建平安和諧校內”為主題的宣揚標語。

3、一次動員。六月一日〔星期二〕利用升旗儀式以及晨會時間，進行一次以“關愛生命、平安進展”為主題的國旗下講話和晨會。

4、一場講座。邀請法制副校長等來學校作一場防震減災、法制教育等方面的平安學問講座。

5、一期專欄?！捌桨步逃隆逼陂g，要充分利用校內廣播站、墻報、專欄、黑板報等形式大張旗鼓地向全校同學進行平安宣揚教育，提高平安教育實效性和普及率。

6、一場座談會。“平安教育月”期間，要組織一次家長平安教育座談會，引起家長對同學平安教育的重視，主動協作做好同學校外平安監(jiān)護工作。

7、一次“把平安帶回家”活動。開展“平安伴我在校內，我把平安帶回家”主題教育活動，主要內容是組織同學寫一篇平安題材作文，讀給家長聽；動手制作一張平安祝愿卡片寄送)給親人，讓平安觀念深化人心。

8、一次影像教育?！捌桨步逃隆逼陂g，要組織全體師生觀看和學習有關平安教育錄像。

9、一次競賽活動?！捌桨步逃隆逼陂g，學校開展一次平安學問競賽活動。

10、在學校周邊舉辦一次平安宣揚活動，發(fā)放有關平安宣揚資料，營造全社會關注青少年健康平安成長的社會氣氛。

11、開展一次同學平安文化書畫展活動。舉辦一次同學平安文化書畫征集活動，作品類別包括書法〔包括毛筆、硬筆、篆刻等〕、繪畫〔包括國畫、油畫、漫畫等〕。作品要緊緊圍繞平安進展、構建和諧社會的主旋律，以提倡平安文化，傳播平安理念，推動學校平安文化建設為宗旨，突出“關愛生命、平安進展”的主題，宣揚平安常識、平安技能和平安理念。作品內容要健康向上，風格高雅、創(chuàng)意獨特，貼近生活，富有表現力和感染力，表達以人為本、關愛生命、關注平安的主題思想。在征集展覽的基礎上，擇優(yōu)報市教育局。

12、開展一次隱患排查活動。對學校重點要害部位，組織一次平安檢查排查活動，徹底消退校內平安隱患。

活動方案篇2

一、活動目的

感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，近年來受到越來越多的中國人的關注，烤火雞是感恩節(jié)的必備主菜。活動通過火雞盛宴，讓更多的人在世界灣品嘗到異國的美味，增加客戶到訪，進而促進銷售

二、活動簡述

1．活動時間：11月29日〔周六〕14:00—17:00

2．活動地點：【世界灣】售樓處

3．活動對象：成交客戶、意向客戶、自然到訪客戶

4．活動人數：約30人次

5．活動主題：感恩生活，尊享盛宴——世界灣感恩節(jié)火雞品鑒暨南瓜雕刻活動

6．活動形式

①客戶到訪②南瓜雕刻③玉米嬉戲④南瓜賽跑⑤有獎問答⑥火雞品鑒

7．到訪禮品

自然到訪客戶：紙抽一盒

三、活動流程

1．13:30-14:00；活動預備

13:30活動背景板、禮品、簽到事宜全部落實。

13:50工作人員各就各位，背景音樂開啟?！脖尘耙魳方ㄗh：《GiveThanks》《onlytime》《Come,YeThankfulPeopleCome》〕

2．14:00-14:10；活動正式開頭，

由主持人致歡迎詞，感謝業(yè)主參加，同時講解并描述活動規(guī)章。

3．14:10；南瓜雕刻DIY活動正式開頭

到訪客戶由置業(yè)顧問引領至南瓜雕刻DIY區(qū)域。

客戶在活動登記表上進行登記，置業(yè)顧問簽字確認。

活動人員派發(fā)給一組客戶一個南瓜雕刻DIY材料，客戶動手完成。

客戶制作過程中，與客戶溝通，逼定客戶

4．15:00；玉米嬉戲開頭〔視狀況進行2輪〕

主持人講解活動規(guī)章

5名參加客戶上臺參與嬉戲

五個人就快速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得爆米花一桶

沒有參與競賽的人猜獲勝人碗里面有多少玉米粒，將猜的數量和姓名電話寫在紙條上交

給主持人

主持人數出碗里面有多少玉米粒，公布猜得數量最接近的人的名字，嘉獎爆米花一包

5．15:30；南瓜賽跑開頭〔視狀況進行2輪〕

主持人講解活動規(guī)章

5名參加客戶上臺參與嬉戲，每人發(fā)給一個小勺，選擇一個南瓜進行競賽

競賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是肯定不能用手碰南瓜，先到終點者獲得南瓜兩個

6．16:00:；有獎問答

項目有獎競猜活動，由主持人宣揚規(guī)章，凡是能夠回答主持人提出的問題，并且最快做

出回答的客戶就有機會獲得大米一袋。

7．16:30；火雞盛宴

主持人上臺，介紹感恩節(jié)，接下來將隆重推出大家期盼已久的感恩節(jié)大餐——烤火雞。?冷餐公司將火雞推出，分切給客戶

四、活動內容支配

1、活動規(guī)章

1.本次活動由鑫順集團與惹目機構共同舉辦，活動最終解釋權歸鑫順集團全部。

2.本次南瓜雕刻DIY，一組客戶可領取一套南瓜雕刻材料

3.如購置多套世界灣產品的客戶可按相應購置產品數量領取，需提前與銷售總監(jiān)申請。

4.玉米嬉戲與南瓜賽跑嬉戲，每個嬉戲客戶只可參與一次。

5.烤火雞，每組客戶限領取一份。

2、人員支配

1．總調度：劉曉帆

工作職能：

①負責活動的全面指揮和協調工作；

②負責人員的點名和項目銷售事宜。

2．簽到區(qū)：置業(yè)顧問

工作職能：

①負責客戶簽到；

②負責禮品、簽到桌椅、簽到表格的預備；

③提示客戶參加活動需在自己的置業(yè)顧問帶著下進行

3．DIY環(huán)節(jié)：活動公司，置業(yè)顧問

①活動公司排一人負責主持活動

②活動公司負責客戶在活動簽到表上簽到，置業(yè)顧問簽字確認

③活動公司負責南瓜雕刻材料發(fā)放

④活動公司負責客戶制作指導

⑤活動公司負責現場桌椅的干凈

⑥置業(yè)顧問負責在活動登記表上簽字

⑦置業(yè)顧問負責逼定客戶成交

4．嬉戲環(huán)節(jié)：主持人：劉玲艷，獎品發(fā)放：劉曉帆

①劉玲艷負責介紹活動規(guī)章，把握活動節(jié)奏

②劉曉帆負責嬉戲物料預備與獎品發(fā)放與登記

5、活動物料明細

1．簽到區(qū)：桌子1張、簽到本1個、簽到筆2支

2．到訪禮：紙巾50盒

3．活動區(qū)：活動登記表、背景板〔3.8*2.3〕

4．活動禮品〔冷餐公司供應〕：南瓜雕刻30個

5．嬉戲區(qū)：玉米10根，大南瓜5個，小勺5把，碗5個，猜數單100張，爆米花4包

6．冷餐區(qū)〔冷餐公司供應〕：桌子長度3.6M、火雞6-7公斤的〔鮮的〕、瓷質餐盤、水果鋼叉、負責切火雞。小南瓜30個〔供應小刀5把〕、純飲料〔可樂、橙汁、桃汁〕供應玻璃杯

冷餐活動公司對接人：劉曉帆

世界灣項目組

活動方案篇3

一、方案設計說明：

二、活動設計(教案)課時：

教學目標：

1、初步了解彩泥，對作品有初步熟悉。

2、通過作品觀賞，提高同學對捏彩泥的愛好，激發(fā)他們的創(chuàng)作意識。

教學重點：學會觀賞，培育同學的審美情趣。

教學過程：

1、觀賞圖片

1)引導同學觀看動畫片中的人物、動物。

播放彩泥作品圖片，讓同學觀賞。通過這一環(huán)節(jié)可以激起同學對本課活動內容的愛好，產生自己創(chuàng)作的欲望。引導同學觀看圖片中的人物、動物，以及制作中所運用的材料。

2)觀看動畫片中人物、動物的特點和可愛之處，加強同學直觀感受。

可以讓同學通過看一看、摸一摸，觀看感受協作彩泥制作所運用到的幾種材料，比方樹枝、牙簽、線等。從而獲得豐富的感官印象，進一步了解用樹枝和彩泥做出的作品有特別效果，為下一步的創(chuàng)作做好預備。

2、分組商量觀看感受

1)引導同學觀看感受材料的不同特點。

2)觀看老師制作的范作，老師拿出已把樹枝部分換成彩泥的作品，讓同學去比較效果，感受在運用彩泥制作過程中，適當搭配不同材料制作出的不同效果。

3)同學商量回答：在捏彩泥過程中，可以利用哪些幫助材料?

3、教學手段

在教學時應充分利用各種教學手段，如運用多媒體展現老師創(chuàng)作的動畫作品，設置生動好玩的情境，使同學對活動產生深厚的愛好?？梢圆杉{同桌合作(或是好伙伴合作)的形式，進行商量，使同學更好地體驗到團隊精神。

教學目標：

1、學習揉、搓、捏、貼、壓、刻等泥塑的基本方法，用彩泥表現各種基本樣子，體驗材料的造型感。

2、培育同學大膽想象、勇于制造及表現的力量。

3、培育同學對泥塑活動的'愛好。

教學重點：學習揉、搓、捏、貼、壓、刻等泥塑的基本方法

教學預備：(同學)彩泥或相應的材料

教學過程：

1、導入。

(1)出示課件：觀賞歌曲《生日歌》。讓同學結合實際狀況，說說自己或家人是如何過生日的。從同學的答案引出蛋糕，讓同學說出蛋糕的造型、顏色。商量后老師出示各種造型的蛋糕圖片(或課件演示)，介紹蛋糕的種類。

(2)結合課件，引出點心的概念，并讓同學簡潔介紹有關點心的一些學問或趣聞。

(3)揭示課題，提出要求：嘗試利用彩泥制作各種花式“點心”。

2、探究泥塑方法。

(1)鼓舞同學動手玩玩手中的彩泥，上臺演示。溝通歸納出搓、團、壓及拉等方法。

(2)揉：雙掌交叉呈順時針方向反復揉動，用力勻稱。

搓：雙掌來回摩擦。提問：可搓出什么樣子?(圓柱形、長條形等)哪些小動物是這種樣子呢?(蛇、蚯蚓、大象的鼻子等)

捏：先示范，再提問：這是什么方法?什么叫捏?用拇指或別的手指把泥弄薄或弄成肯定樣子的方法就是捏。

粘：當我們要將兩個部位組合在一起時，就要用牙簽來粘接。

壓：運用手掌的力度把泥弄扁叫壓。

刻：用小刀或牙簽等在泥上刻出所需的紋路。

3、同學創(chuàng)作。

(1)提出作業(yè)的主題：用彩泥做幾個好看的花式“點心”。

(2)給自己做的“點心”取一個好聽的名字。

(3)老師巡回指導，練習前提示同學卷好袖子，留意在泥工板(或鉛畫紙)上作業(yè)，保持衣服和桌面的干凈。同學作業(yè)不要求做得很像、很精細。

4、作業(yè)展評。

(1)用“點心店”、“西餅屋”等形式展現作品。通過“選購自己寵愛的點心”的方式對作品進行評價。

(2)整理和整理：作品完成后，提示同學整理整理工具材料，保持環(huán)境衛(wèi)生、干凈，課后洗手，養(yǎng)成良好的學習和衛(wèi)生習慣。

5、課后拓展。

嘗試用其他材料(彩紙、布、棉花等)制作“點心”。

活動方案篇4

各系〔院〕：

為強化同學的誠信意識，培育同學的誠信品質，全面提高高校生的思想道德素養(yǎng)，推動國家助學貸款工作持續(xù)健康進展，強化資助工作的育人效果，依據《教育部辦公廳關于開展高校同學資助誠信教育主題活動的通知》〔教資助廳函[20xx號〕要求和《xx省教育廳同學資助管理中心關于連續(xù)開展高校同學資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業(yè)技術學院20xx年同學資助宣揚工作打算》〔院字[20xx]xx號〕，現將20xx年同學資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：

一、活動主題

本次活動以“誠信教育”為主題，以“立德樹人”為主線，結合校內化建設、班級建設、社會實踐活動等，廣泛宣揚國家助學貸款及其它資助政策，普及征信、金融等相關學問，宣講老實守信事跡，提倡契約精神，促使同學樹立誠信觀念、增添法律意識，自覺履行生地信譽助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化為高校生自覺的素養(yǎng)與行為。

二、時間支配

20xx年4月14日—月22日

三、活動形式

〔一〕主題班會

4月中下旬各系〔院〕以班級為單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化同學對誠信的熟悉和理解，讓同學們充分熟悉到老實守信與實現自身價值的親密關系,堅固樹立誠信為本、操守為重，守信榮耀、失信可恥的信譽意識和道德觀念。

〔二〕征競賽

各系〔院〕組織開展以誠信教育為主題征競賽，并于月12日前將本系〔院〕評比出的-4篇征作品，交至同學工作部06室，學院將對優(yōu)秀作品賜予嘉獎?！勃勴椩O置：一、二、三等獎〕

〔三〕系〔院〕誠信教育特色活動

各系〔院〕依據制定的《20xx年系〔院〕同學資助宣揚工作打算》，結合自身特點開展一項以誠信為主題的特色教育活動，如圖片展、學問競賽、舞臺劇、征、演講等，廣泛宣揚國家助學貸款及其他資助政策，對同學進行有針對性的教育和指導，使同學明確誠信的內涵和意義，從而增添誠信意識和觀念。

〔四〕主題演講競賽

聯合院團委同學會組織各系〔院〕團總支深化開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”為主題的演講競賽，并選出優(yōu)勝選手1-2人，于月中旬參與學院組織的決賽，各系〔院〕參與決賽的選手務必于月12日前報至學工部06室。決賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

〔五〕校內櫥窗誠信宣揚圖片展

月上旬同學資助管理中心聯合院團委通過校內櫥窗圖片展形式宣揚誠信、征信學問，并介紹國家助學貸款及其他同學資助政策。

〔六〕舉辦誠信教育、勵志成才校內講座

同學工作部月中旬開展高校同學誠信教育及勵志成才校內講座，通過現場互動加深誠信教育的影響度。

〔七〕各系〔院〕推舉一名“校內自強之星”候選人，并于月12日前上交推選人事跡材料〔約100字左右〕。學院評審委員會評比后報學院評審領導小組，學院將對評比出的“校內自強之星”頒發(fā)證書及獎金。〔注：推選人必需是學院201-20xx年度認定公示的家庭經濟困難同學〕

四、活動要求

1各系〔院〕要結合實際狀況，依據制定的《同學資助宣揚工作打算》，仔細組織開展本次誠信主題教育活動，把誠信教育落實到同學日常思想教育工作中，從實踐中引導同學樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助同學樹立老實守信的觀念。

2各系〔院〕要加強對同學資助范圍、資助標準、資助程序等重點政策內容的宣揚，加大對同學、家長等重點人群的宣揚，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻戶曉。

以事實和數據為根據，在全系〔院〕范圍內加強同學誠信教育宣揚，大力宣揚學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣揚同學資助工作在促進教育公正方面發(fā)揮的重要作用，讓同學和家長有更多獲得感。

4各系〔院〕要高度重視，結合工作實際，細心設計宣揚方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好閱歷、好做法以及資助育人成才典型的宣揚。

老實教育主題活動的開展狀況，將做為年終對系〔院〕考核根據之一?；顒咏Y束后，各系〔院〕要形成書面材料，即活動的打算、總結、活動過程材料〔材料100字左右〕以及同學參與人數、活動照片資料等，并于月16日前交至同學工作部06室。

活動方案篇5

五一國際勞動節(jié)接近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得敬重他人的勞動，培育幼兒懂得關懷他們，關懷身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應力量。

一、活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

二、活動預備：

1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

3、每人一個勞開工具。

4、預備制作賀卡的用具和材料。

三、活動過程：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)

①老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

②講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作

①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

②談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關系，引導幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

①老師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？

②讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂

①大班幼兒：關心廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子仔細勞動的情景和快樂的畫面，制作展板或做幼兒園網絡宣揚。

5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日

活動方案篇6

一、加強學習，統(tǒng)一思想。

準時組織召開全體干部轉段動員會，學習縣“強責問效抓落實，改良作風促進展”暨“三項整治”主題活動總結評議階段工作相關文件精神，傳達整改提高階段的整體部署、工作重點、方法步驟及工作要求，把全體干部職工的思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，統(tǒng)一到縣志工作上來，切實增添我辦干部作風工作重要性的熟悉。嚴格根據縣委縣政府工作要求，增添整改提高的主動性和自覺性，切實本著聯系實際、關心同志、解決問題、改良工作的原則，開展了二輪修志征集工作中主動健康的批判和自我批判。

二、加強整改、提高效能。

根據整改提高階段要求，我辦堅持走群眾路線，邀請縣主題辦進行督導。在此基礎上，結合縣志工作實際，制定我辦總結評議調查問卷測評表，并嚴格標準，精確把握政策界限，不回避沖突和問題，就我辦工作效能、全辦意識、廉潔從政、服務社會、干部作風等方面工作接受社會各界的評議。并利用我辦地情網站的平臺，開設專欄進行群眾滿足度評議，被評議人員本著有則改之、無則加勉的原則，仔細對待他人的評議。

三、查找問題，整改提高。

1.存在的問題：二輪修志資料征集進展緩慢。①領導熟悉不到位。個別單位領導沒有把志書編撰從志鑒的社會和文化功能高度加以熟悉，沒有給部門縣志編輯人員編寫志書供應時間、培訓和經費保證。②資料缺失嚴峻。由于二輪《縣志》〔1991年—20xx年〕歷時時間較長，加之有些單位地址遷移、領導更換，資料丟失現象嚴峻，直接影響專業(yè)志的編撰和二輪修志的順當進展。③業(yè)務培訓缺乏，單位專業(yè)人員少，現有人員需要專業(yè)培訓。

2.整改的措施：①和督查室同志齊心協力搞好二輪志征集工作；聯系領導，使滯后部門負責人對修志工作重要意義有一個更新的熟悉，為專業(yè)志人員修志制造良好的修志環(huán)境。同時常常開展培訓活動，提高內部人員專業(yè)素養(yǎng)；②主動組織二輪修志后進單位培訓會，提高編輯的業(yè)務素養(yǎng)和文字功底，確保二輪志書的時間進度和質量要求;加強和資料丟失部門聯系、指導、催促部門，重點解決資料缺失