第三單元復(fù)習(xí)卷（單元測試）部編版語文三年級下冊

ADDINCNKISM.UserStyleADDINCNKISM.UserStyle語文三年級下冊單元復(fù)習(xí)卷（三）班級姓名座號【語言基礎(chǔ)運(yùn)用】一、看拼音寫詞語。yúnchènjīnɡm(xù)ěibiézhìqiānxūnuòruòzhùzuǐwáncháoshénqìjīnɡyàjiàzhíxīnshǎnɡjīhuì二、單項(xiàng)選擇題。1.下列加點(diǎn)字注音不正確的是（）A．屠蘇(tú)B.拱橋(gǒng)C.販賣(fàng)D．官吏（lì）2.下列各組詞語中，不是近義詞的是（）A．發(fā)明——發(fā)現(xiàn)B．吸收——汲取C．參加——參與D．緊急——危急3.下列不屬于“中醫(yī)四診”的是（）A．問B．聞C．切D．看4.下列節(jié)日中，不是中華傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A.中秋節(jié)B.端午節(jié)C.元旦D.重陽節(jié)5.下列表達(dá)中，不正確的是（）A．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”從聽覺角度展現(xiàn)了春節(jié)熱鬧的場面。B．“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”詩人向牧童問路，想要找一家酒館痛痛快快地喝酒玩樂。C．“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)和親人的思念。D．“元日”是指春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，人們有放爆竹、飲屠蘇酒等傳統(tǒng)習(xí)俗。三、填空題。1.多音字辨析。（1）lèiléi經(jīng)過了一年的勞累（），果園里果實(shí)累累（），果農(nóng)露出了欣慰的笑容。（2）qiēqiè只有切（）除這塊腫瘤，一切（）才能好起來。（3）xiānxiǎn這樣新鮮（）的水果，在我們這是非常鮮（）有的，趕緊來嘗一嘗吧?。?）hénghèng“我都說了，不許跨過這條橫（）線！別在這里耍橫（）。”寫出反義詞。熱鬧——（）減輕——（）節(jié)省——（）輕便——（）麻煩——（）便宜——（）粗糙——（）鮮有——（）3.寫出傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和習(xí)俗。節(jié)日時(shí)間習(xí)俗根據(jù)課文內(nèi)容填空?！对铡分?，哪一句詩從聽覺的角度展現(xiàn)了春節(jié)熱鬧的場面：_________________________，_________________________。在詩人的筆下，中華的傳統(tǒng)節(jié)日總是有著別樣的滋味。《元日》描寫了_________節(jié)日除舊迎新的熱鬧景象，《清明》記敘了_________節(jié)日悲傷寂寥的行路過程；《九月九日憶山東兄弟》表達(dá)了詩人在_________節(jié)日對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。初生的太陽總是象征著希望，《元日》中，“_________________________，_________________________”一句，以陽光照耀的美好景象表現(xiàn)出萬象更新的美好期望?！玖?xí)作練習(xí)】五、課內(nèi)習(xí)作仿寫。動作過程：剪碎或切斷——浸——搗——撈——曬例句：他把\t"/item/%E7%BA%B8%E7%9A%84%E5%8F%91%E6%98%8E/_blank"樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。仿照例句，將包粽子的動作連成一段話：揀——對齊——折——舀米——夾肉——包——繞——拉——打結(jié)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例句：在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。仿照例句，先總說再分說，并運(yùn)用排比句式，寫一寫。終于放學(xué)了，同學(xué)們走出教室：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________