小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)(3篇)

小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)范文（優(yōu)選3篇）小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)1作為一名美術(shù)教師，我以為第一要相信每一位學(xué)生，尊敬學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自但是然就接受了我的教課，并能主動的參加。在平常的教課中應(yīng)當(dāng)依據(jù)教課的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生參加教課，或議論，或?qū)懮?，以靈巧多變的教課形式，輕松自然的講堂氣氛指引學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。此外，作為一名農(nóng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感覺自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分發(fā)掘?qū)W生的審盛情識、審美需要和審美潛能。讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美，進(jìn)而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，用來調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，這樣將讓學(xué)生生機(jī)盎然地學(xué)好美術(shù)。詳細(xì)的做法如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣心理學(xué)研究證明：“最大最長久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這類“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生廣泛擁有一種好奇心理。奇特的東西常常會激起他們探究事物的激烈欲念。這就要討教師發(fā)掘教課內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，講堂教課的方法要多樣化。比方，用各樣方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟迪的語言激發(fā)學(xué)生想像；用各樣實(shí)驗(yàn)性的手段來提升學(xué)生的參加能力進(jìn)而發(fā)揮他們的主動參加意識提升講堂的互動氣氛。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采納一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不一樣的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆，鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。此外，講堂實(shí)踐要有層次性。針對不一樣學(xué)生提出不一樣要求，多多利用美術(shù)來表現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫面的故事能夠充散發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過程中一直保持濃重的興趣。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真展開教課、教研工作教育教課是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到講堂教課實(shí)踐中，并依據(jù)學(xué)校工作安排不時(shí)增補(bǔ)教課內(nèi)容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷幾屛业拿佬g(shù)教課更具特點(diǎn)，形成自己的教課模式，更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教課質(zhì)量。在平常教課中，我堅(jiān)持確實(shí)做好講堂教課。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，運(yùn)用電子白板，并聯(lián)合各班的實(shí)質(zhì)，靈巧上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂達(dá)成，課后認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫些教后感、教課反省，已累積教課經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還踴躍和班主任進(jìn)行交流，認(rèn)識學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲?？傊诿佬g(shù)講堂教課中，我都以提升學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，力爭讓美術(shù)教課對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、不辭辛苦，達(dá)成學(xué)校工作本學(xué)期，我校舉行了一系列活動，如：創(chuàng)強(qiáng)查收、教室部署、行排隊(duì)形競賽、一年級家長會、跳繩競賽、期終工作等。此中，波及到我需要做的`工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查查收，增補(bǔ)美術(shù)室的很多資料和器械的擺放，做到室內(nèi)潔凈整齊；輔助班主任改換好黑板報(bào)和學(xué)校的板報(bào)、班級標(biāo)記牌；輔助教研組長改換學(xué)校的版面；寫勤學(xué)校的獎狀等，關(guān)于學(xué)校分派下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以最大的熱忱把它達(dá)成好，基本上能夠做到不避重就輕，力爭優(yōu)良高效。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我與李萱老師的微型課題“建立生動有趣的美術(shù)講堂研究”，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題。我指導(dǎo)的名學(xué)生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。教課工作苦樂相伴，在新的學(xué)期里，更要做到完美自己，取人之長，補(bǔ)己之短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于反省，使自己在美術(shù)教課工作中上一個(gè)更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)2這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教課工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將美術(shù)課的教課工作總結(jié)以下：本學(xué)期由于李媚老師回家休產(chǎn)假，我暫代美術(shù)組長一職，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的努力，我學(xué)習(xí)了好多，也成長了好多。我任教三、四年級的美術(shù)課，在平常教課中，我堅(jiān)持確實(shí)做好講堂教課“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì)，并聯(lián)合各班的實(shí)質(zhì)，靈巧上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂達(dá)成，課后認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，不一樣種類的課，異同年級采納不一樣的批閱方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)水平。努力提升自己教課水平，韓愈以前說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯珪詷I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識正確地教授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。跟著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不停更新，我仍有很多能力目標(biāo)掌握不住，研究得還不透辟，上起課來有些力所不及。另方面，每一個(gè)人都有他不一樣于其余人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，因此，老師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的人品、思想、感情、意志賜予充分的尊敬?？傊?，我以為提升教課技術(shù)和水平，還是我此后要努力的方向。此后，我將持續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，內(nèi)行動上提升責(zé)任心，建立全部為學(xué)生的思想，用自己的真摯之心培養(yǎng)人。我相信只需不停提升自己的道德修養(yǎng)，勤苦提升教課業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)異的教師。小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)3日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的達(dá)成了本學(xué)期的工作?；厥走@一學(xué)期，既繁忙，又充分，有很多值得總結(jié)和反省的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促使提升。一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不停提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不停充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。因此，向來以來我都踴躍學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄。此外，我還利用書本、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及有關(guān)的教育教課文章如。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己建立先進(jìn)的教課理念，也明確了此后教課努力的方向。跟著社會的發(fā)展，知識的更新，也敦促著我不停學(xué)習(xí)。平常有時(shí)機(jī)還經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)、出門聽課等使自己在教育教課方面不停進(jìn)步。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不停充分了自己、豐富了自己的知識和見解、為自己更好的教課實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真展開教課、教研工作教育教課是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到講堂教課實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力爭讓我的美術(shù)教課更具特點(diǎn)，形成獨(dú)具風(fēng)格的教課模式，更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教課質(zhì)量。本學(xué)期我任教二、四年級和六年級的美術(shù)課。在平常教學(xué)中，教課時(shí)側(cè)重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì)，并聯(lián)合各班的實(shí)質(zhì)，靈巧上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技術(shù)和有關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂達(dá)成，課后認(rèn)真改正學(xué)生的美術(shù)做品，，不一樣年級采納不一樣的批閱方法并加注作業(yè)考語，側(cè)重學(xué)生的心理教育，鼓舞學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)建發(fā)展專長的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)水平。此外，講課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫些教后感、教課反省，目的是為此后的教課累積經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還踴躍和班主任進(jìn)行交流，認(rèn)識學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳腐、單調(diào)、離開學(xué)生實(shí)質(zhì)問題，我踴躍進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、““造型獨(dú)到的椅子（設(shè)計(jì)課）”等課，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思想能力。關(guān)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下采集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看，寬闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜歡上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多?？傊?，不論在講堂教課，還是在選修課教課中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提升學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力爭讓美術(shù)教課對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、不辭辛苦，達(dá)成學(xué)校其余工作本學(xué)期我校展開了一系列的活動，此中不單波及到好多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)疼x躍參加創(chuàng)作作品。關(guān)于學(xué)校部署下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它達(dá)成好，基本上能夠做到“不辭辛苦、優(yōu)良高效”。四、增強(qiáng)反省，實(shí)時(shí)總結(jié)教課得失反省本學(xué)年來的工作，在喜當(dāng)作績的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、關(guān)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思慮得還不夠多，不可以實(shí)時(shí)將一些教課想法和問