小學畢業(yè)班主任工作計劃

第頁小學畢業(yè)班主任工作計劃小學畢業(yè)班主任工作安排篇1

一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教化，全面提高教化教學質(zhì)量為指導思想，樹立“培育學生，主動進取的精神；主動學習的習慣；團結(jié)協(xié)作的意識；勤儉節(jié)約的品質(zhì)”的班級愿景。提出“沒有最好，只有更好！”的班級口號；主動創(chuàng)建“團結(jié)向上，主動進取”的班風，努力營造“比學趕超，學無止境”的學風，本著關(guān)愛每一個學生，使同學們在自己原有的基礎(chǔ)上取得肯定的進步，學會學習、學會做人，爭當一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。我擬定了如下工作安排：

二、班級概況：

我班現(xiàn)有學生53人，其中女生22人，男生31人。已進入六年級其次學期，大部分同學已經(jīng)意識到了學習的重要性，有了肯定的緊迫感，學習比較仔細。少數(shù)同學養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有愛好，看法仔細，作業(yè)干凈仔細，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學生。還有個別學生學習習慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教化開導，但孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標：

1、學習落實《小學生守則》，結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建設(shè)”的指導精神，培育學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、教化學生端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的特性，依據(jù)學生的表現(xiàn)剛好進行教化接著抓好日常行為教化，主動開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、要抓好紀律與學習關(guān)鍵在抓好后進生。因此要更特別關(guān)注后進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們強壯成長，對于住讀生，他們更須要老師的激勵和關(guān)懷，老師要多關(guān)切他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，激勵他們放下包袱輕裝前進，并主動取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

4、重視學生心理健康教化工作。了解和駕馭學生的心理問題信息，剛好幫助學生解決心理障礙。常常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教化。

四、詳細措施：

1、行為規(guī)范方面，協(xié)作大隊部進行紀律、衛(wèi)生、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。常常對學生進行平安教化，遠離危急。

2、主動響應(yīng)大隊部的德育安排，主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。充分利用每周四的主題班會向?qū)W生進行思想教化。力爭在升旗，“兩操”和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

3、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。定期召開班干部會議，明確落實小干部的分工，熬煉學生的管理實力。

4、狠抓課堂紀律，規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在衛(wèi)生方面，合理支配勞動崗位，建立值日生制度。

5、走進學生，和每一個學生成為摯友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。

6、主動召開畢業(yè)班家長會，家校聯(lián)動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最終一個學期里都能取得長足的進步。

小學畢業(yè)班主任工作安排篇2

一、班級狀況分析

本班共有45名學生，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣，班風好，學風濃，學生的課堂紀律和坐姿方面尤為突出，良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距。主要的緣由是優(yōu)生較少，差生較多，一部分學生的學習實力較差，學習目標不明確，課堂上沒有參加到學習中，人在教室心在外的現(xiàn)象特別突嚴峻，學生接近畢業(yè)，學習的任務(wù)特別艱難。

二、本學期工作思路及主要工作

1、強化學生日常行為習慣。

經(jīng)過一個輕松的假期，學生顯得自由懶散，沒有紀律觀念，開學伊始，我將開一堂行為習慣教化課，組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī)，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練。并且利用接下來的班會、夕會，逐項對學生進行落實，讓學生明確要求，支配班級干部進行檢查督促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進行檢查，同學間相互監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場地由各負責人安排指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部剛好對好人好事進行表揚，對所分管的工作進行小結(jié)。

2、壯大班干部隊伍。

經(jīng)過一個學期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務(wù)，具備了肯定的工作實力，有些班干部還在同學們中間形成了肯定的威性。但我發(fā)覺有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱忱卻非常高。本學期，我確定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束實力。使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出辦法，想方法，增加了集體觀念，提高同學們的熱忱。同時常常召開班干部會議，對他們進行管理實力的指導與培訓。

3、努力提高學生的學習成果。

針對本班學生的學習現(xiàn)狀，我將狠抓學習風氣，進行學習目的，學習看法的教化，對學生的學習方法進行指導，特殊是要讓更多的學生在課堂中參加到學習中來，讓他們的思維動起來。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的主動性。給學生創(chuàng)建輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學生的學習成果，打好堅實的學習基礎(chǔ)，為迎接下學期升學考試做好充分的打算。

4、加強平安教化，防患于未然。

平安工作是一切工作得以順當進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，開展平安學問教化。用夕會課、班隊課、思品課給學生傳授相關(guān)的自我愛護學問，增加學生的自我愛護意識和實力。

5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M行。

我將從以下兩方面開展這項工作：

(1)、做好家訪工作，了解學生的實際狀況;

(2)、剛好與家長溝通，反映學生在校的學習、生活狀況。

小學畢業(yè)班主任工作安排篇3

本班是××小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又驚慌。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！我更深信：只要我專心去溝通;用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我肯定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一、本班狀況分析

本班有學生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，學問實力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是xx小學首屆畢業(yè)生，信任也會引起很多人的關(guān)注，因此本班的班風必需要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間簡單產(chǎn)生沖突，個別學生學習愛好不濃，基礎(chǔ)學問不扎實。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我準備要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個歡樂向上的中隊。

二、管理目標

目標：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標：

1、學會做人，學會學習，學會生活。

2、認仔細真學習，踏踏實實做人，開快樂心生活。

3、營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。

口號：同心同德！共創(chuàng)團結(jié)歡樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：歡樂中隊。

工作要點：

1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成;

2、培育集體觀念，加強凝合力;

3、培育優(yōu)秀班干部，管理好班集體;

4、培育互助互幫、寬容大方的待人看法。

三、常規(guī)教化方面

為了使學生能夠及早進入角色，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導，同時要常常下班里與同學多溝通，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應(yīng)當做，什么是不應(yīng)當做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結(jié)，通過匯報，剛好表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的.學生，剛好進行點撥、指導、加強教化。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，剛好訂正他們書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫助。

四、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

五、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)、班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚和嘉獎，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化，讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校。

六，其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，等等。

小學畢業(yè)班主任工作安排篇4

通過一個學期的努力，本班學生的學習、紀律等方面狀況有了較大的進步，為了持續(xù)上學期的良好風氣，使學生較好的完成小學階段的最終一學期的學習和生活，特制訂如下安排：

一、班級學生狀況介紹

班級共有學生24人，大部分學生學風正，在紀律上對自己要求及其嚴格，比較簡單形成良好的班風。通過一學期的努力，學困生與其他同學的差距在漸漸縮??；在紀律上班級整體狀況有所改觀，但對于個別學生仍要重點教化轉(zhuǎn)化。

二、班級目標

本學期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊?，事竟成”為班級座右銘，努力在班級中形成良好的學風、班風，接著達成以下班級目標：

1、建設(shè)一個暖和、和諧、向上的班集體。

2、堅持“環(huán)境美麗，學風深厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、努力做到“班級紀律有序，學習仔細高效，平安長記心間”

三、接著實施的工作措施

接著完成上學期制定的措施，保證各種目標的實現(xiàn)：

（一）教學

1、做好本職教學工作

本學期的數(shù)學教學主要從學生課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)，復習三個方面入手，來培育學生主動仔細的學習看法，形成良好的學習方法，期盼最優(yōu)的學習效果。

學生的學習就像是蓋高樓，平常的學習是打地基，地基打得越堅固，樓才能蓋得又高又牢固。所以重視學生平常的學習，從平常的學習中解決學生出現(xiàn)的問題才是提高學生學習成果的根本。而這一目標的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言，課后作業(yè)兩個方面的工作。

抓好三個習慣的培育：

（1）培育學生在課堂上仔細傾聽的習慣

（2）培育學生在課堂上敢于表達自己的想法的習慣

（3）培育學生仔細作業(yè)（主要指書寫工整，正確率高）的習慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

（1）分層作業(yè)的布置

（2）特性化小作業(yè)的布置

（3）教材中的習題人人過關(guān)

復習時主要做到精講精練。利用好學生出現(xiàn)的錯誤資源，有針對性地查漏補缺；針對學習過程中出現(xiàn)的典型習題，有針對性地提高解題技巧。

2、協(xié)作科任老師做好教學工作

主要從解決學生在學習上的思想問題入手，協(xié)助科任老師做好教學工作。

3、老師個人堅持做好課后反思，平常讀書學習活動。

（二）德育

班級紀律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本著“預防勝于善后”的原則，開展德育工作。

1、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細小，應(yīng)四平八穩(wěn)但要有重點。本學期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀律，值日活動的紀律，上學、放學路上的紀律，每一項中都做到重點學生重點關(guān)注。

課間活動要求學生每月駕馭一項文體技能。假如在課間活動時，我們只是要求學生不能干什么，而不去引導學生做什么，效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，愉悅學生的身心，遠離不文明行為。班級定期實行各類活動競賽，表揚優(yōu)秀學生，激勵其他學生。

值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確，又相互幫助，將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評分，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進行表揚，激勵其他小組

上學、放學路上的紀律同樣不容忽視，學生中的許多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我準備：

（1）明確上學離家時間，明確放學回家時間，做到不