輔導員個人工作總結(15篇)

第頁共頁輔導員個人工作總結(15篇)輔導員個人工作總結(15篇)輔導員個人工作總結1回憶過去20xx-20xx大一一學年的輔導員工作，在我跟學生獲得共同成長的過程中，心中充滿感謝。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進展專業(yè)開展的支撐點——基于理論的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的考慮的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。是工作，是理論，給我供給了進展教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!一、班級學生情景我們XXXX學院20xx年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自我的興趣以及第一學年的學習進展情景來進展專業(yè)的選擇。所以，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為輔導員主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原共有68名學生，其中有2位XX國家留學生，還有3位是從20xx級轉學過來。之后有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因XX休學，所以最終在校班級人數(shù)共有66位學生。二、輔導員常規(guī)工作輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一齊的，或者說是學校學生管理工作的詳細施行，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，所以輔導員要嚴密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立本領予以引導、對寢室團體生活行為予以引導、對人身財產平安的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導員工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。三、我的輔導員工作我對輔導員工作的認識，是在工作的過程中逐步構成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自我能否勝任輔導員工作的那種心境是非常的忐忑不安，不明白作為輔導員終究要承擔哪些職責和義務，非常的擔憂學生出意外事故。于是在我被通知擔任輔導員工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所以，在之后的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和考慮與總結，提煉適宜自我、適宜大一學生、適宜本班學生的輔導員工作方案。輔導員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的互相關聯(lián)的核心要素，僅有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建立為輔助手段，以人文關心為落腳點”構成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。最終我的一點工作心得和提議，要把對學生的管理工作包括輔導員工作的地位提升到比學習詳細知識還有重要的地位來管理，做好輔導員工作方案，提升管理品質。輔導員個人工作總結2光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺，我一學期的工作即將完畢，根據(jù)輔導員考核有關文件精神，我認真回憶了自己一年來的工作，在學校和系里領導的支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不管是思想上，還是實際工作才能等方面都獲得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的根底。我把自己的工作，從思想和實際工作兩個方面總結如下：一．思想上積極要求進步眾所周知，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作，自身的思想素質和理論程度是輔導員從事工作的根底。在實際工作中我邊學邊看，使自身具有一定的理論程度。在思想工作中，我堅持“以人為本”的宗旨，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論根底。作為一名政治輔導員，應該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講究為人師表；作為為一名黨員，應該時刻不忘學____的根底和理論知識，思想時刻向黨組織靠攏，特別是系里閆書記、陳教師、孫教師等，他們是老黨員，有著豐富的經歷，能把理論聯(lián)絡實際，是我們的好典范。在平時的工作中，我也非常注重對個人素質的全面進步，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日成為學生的好典范。二．注重培養(yǎng)工作才能作為一名高校輔導員，并可以和大學生一起成長，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實習生、畢業(yè)生。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我，我就要付起這個責任，做好一個輔導員應該做的一切；當一屆屆實習生拾掇行囊離校時，看著一個個背影，心中又顧慮、又凄涼；當一屆屆實習生返校畢業(yè)時，看到一個個成熟的面容和聽到一個個被實習醫(yī)院留用或找到一份工作，心中又快樂、又自豪。一年年來心情的起伏，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望！經過了四年的學習和探究，自己已逐步積累了一些經歷，可以比較沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，各方面的才能也有了很大的進步。詳細的工作內容從以下四個方面來闡述：1、思想工作放在首位思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。如今的大學生大多是獨生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數(shù)是第一次分開父母生活，來到一個完全陌生的環(huán)境里生活，這個時候思想工作顯得非常有必要。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視理解學生的內心需要和興趣愛好，從開學初新生的接待、新生的軍訓、新生的入學教育主題班會，走訪每一個學生宿舍，逐個找學生談心以及通過、qq等方式加強彼此的溝通和理解。這些工作不但消除了我們之間的間隔感而且使我理解了大多數(shù)學生的思想動態(tài)，還為以后的班級工作打下了良好的根底。比方臨床06—2班有一個女學生自控才能差，面對我嚴格的管理，彼此之間產生不理解。我立即對她進展談心和溝通，并找其優(yōu)點，同時給她布置一些工作，發(fā)揮其優(yōu)點，從而讓她感覺的關心，消除管與被管的矛盾心理。一學期之后，她的我?！叭瞬呸k學程度評估”學生專題研討會中，為主發(fā)言，在研討過程中靈敏完好的答復了專家組提出的問題，受到專家組和觀眾的一致好評，同時通過一年的實習被北京糖尿病醫(yī)院醫(yī)務科留用。這些工作也讓學生都清楚明白了學校的各種規(guī)章制度、大學里應該學習和鍛煉的東西。學生能盡快的從高中的那種環(huán)境中轉移到大學的環(huán)境中來。因為年齡和學生比較接近，所以很容易和學生溝通，通過本人的細致工作，很快和學生打成一片，學生有什么想法，意見都愿意找我談。這對于掌握學生的思想變化，及時的調整學生工作重點有極大的幫助。2、狠抓學風、班風建立，積極建立優(yōu)秀班集體良好的學風、班風對于一個班集體來說至關重要，因此我在選擇班委的時候下了很大功夫，通過最初軍訓的個人觀察、學生自己的積極申請、個人的競選演講，大家的集體投票，選出臨時班委工作通過1個月，再次大家評議，最后確定班委，這樣防止了由輔導員單獨指定班委人選而造成的學生心里不滿的情況。通過近幾年的工作，班委的根本表現(xiàn)還是同學滿意、任課教師滿意、系里和學校也滿意的。班委積極組織參加各種校內外活動，包括班會、各種主題教育活動、系里和學校的其他各種活動等。班委在思想、學習和生活各方面確實起到了模范帶頭作用。同時我時刻催促學生緊抓學習，要求他們每周至少上三次晚自習深化教室，新學生通常剛從高中那種緊張的學習狀態(tài)中轉換到大學比較自由的學習狀態(tài)中，往往在思想上對自己降低了要求。這個時候就要輔導員起到一個催促，提醒的作用。讓學生知道時間緊迫，知道就業(yè)壓力大，知道要從今天就努力。我對他們說，要在大學這三年中樹立一個目的，終究畢業(yè)是找工作，還是繼續(xù)深造，一旦定下目的，就要堅決不移的為之奮斗。時刻提醒他們要不斷學習，要每天都有收獲和進步。比方，上學期期末，我?guī)У陌喑霈F(xiàn)了有個別同學考試不及格的現(xiàn)象，于是我分別找到這幾位學生，進展單獨談話，我和他一起分析^p他在學習上存在的問題，以及我提出的如何進步成績的解決方案，這些學生在聽后都慚愧而又嚴肅的向我表示，一定把成績提上來，決心要用這學期的成績來說話，用行動和事實來說話。3、嚴密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是聚集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。本學期在校團委、系團委的安排下，我臨床08—7、8、9、10班組織參加了校園“紅歌”比賽，通過班團委的組織，學生的共同努力下，獲得了第三名的好成績。其次，參與了我系承辦的男子籃球比賽，我臨床08—7、8、9、10班通過拼殺，獲得系第一名的好成績。還有我營養(yǎng)09—1班同學參加校團委、系團委組織的才藝比賽，多名同學獲得優(yōu)異成績。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯(lián)絡和友誼，增強了班級同學的凝聚力，為以后工作奠定了良好的根底4、貧困生檔案的建立目前我所帶的08級臨床4個班202名學生和09級臨床、醫(yī)學營養(yǎng)兩個班中有近30%的學生家庭經濟比較困難，17%的學生有三級貧困證明，有個別的學生來報到的時候連第一學年的學費都沒交齊和集中突發(fā)事件三起。這無疑要求我輔導員在學費的繳納和家庭突變、貧困生的評定中要多下工夫，多做工作。貧困生由于家庭的原因、有些自卑、內向。針對這種情況，我逐一找這些貧困學生逐一理解他們家里的詳細情況，通過反復的思想工作來鼓勵他們安心學習，告訴他們學校和教師會盡量的給予各種幫助，讓他們知道通過自己的努力來改變自己的命運。在貧困生補助金的評定過程中，我一方面聽取班委、宿舍長的推薦意見，另一方面親自和貧困生評議小組成員與貧困生談話、并深化學生中調查，其目的就是在學生中理解貧困學生的生活狀況。在全面理解的根底上經過初評，復評，最后在開班會的時候向全班同學公示，保證"公平，公開，公正"的原那么，爭取將學校的每一項政策實在的落實到每一位貧困生身上。我們班很多貧困學生在拿到學校給的貧困補助金之后非常感動，紛紛向我表示一定要好好學習，不辜負學校、家長和教師對他們關愛。5、關心每一位學生我們班的學生來自省內各地，絕大多數(shù)離家較遠，很多又是第一次分開家，分開父母朋友，來到學校這個對他們而言相對陌生的環(huán)境，需要自己獨立生活和學習，不可防止的會有情緒上的波動和心理上的苦悶。我作為輔導員也經歷過大學生活，我完全理解和明白學生心里的想法和情緒。我想這些學生在外地求學，父母親友又不在身邊，作為輔導員的我應該經常和學生溝通，理解他們在學習、生活上的各種困難并積極的提供相應的、力所能及的幫助。小到宿舍公物的維修，大到班級活動的開展和組織，我都積極的幫助他們。我們如今提倡建立和諧校園，而和諧校園的建立離不開和諧的同學關系、和諧的師生關系、和諧的班風校風；而輔導員作為和諧校園建立的主力軍，責任尤為重大。作為一名普通輔導員，我愿意為建立和諧校園奉獻自己的一份力量。我相信在我和我們班級體的共同努力之下，我們醫(yī)學系明天一定會更加輝煌。輔導員個人工作總結3從事輔導員工作已經兩年了?；叵肫鹆賯€日日夜夜，在領導和同事們的關心和幫助下，在與得意的學生的朝夕相處中，珍藏了太多太多讓人難以忘懷的回憶，也讓我增長了不少見識，本學期學校的機構改革之際，我從藝術學院到管理學院工作，在學院領導的支持和鼓勵下，比較圓滿地完成了自己承擔的各項工作，在思想認識和工作才能等方面都獲得了明顯的進步。接下來我將從以下幾個方面將自己這學期的工作進展總結。一、思想教育政治工作從去年9月份開始，我擔任藝術學院08級環(huán)境藝術設計本科2班，xx級廣告本科班，xx級裝潢藝術設計本科班，xx級環(huán)境藝術設計專科1-4班共計286名學生的輔導員。從迎新工作到新生軍訓，從班級制度建立到班委選拔培訓，從學生情緒變化到甲流防控，從學生參加比賽獲獎到生活學習中的種種困惑質疑，從學生學習狀況到生活中的寢室矛盾，我都耐心的答疑解惑，通過當面談心交流，短信、網絡聊天等方式引導學生樹立正確的學習心態(tài)，學習情緒及學習習慣，培養(yǎng)積極向上的生活學習態(tài)度，在學習生活中找樂趣，找創(chuàng)意，找成績，通過自己的努力，和學生融成一片，熟悉了大多數(shù)學生的性格特征及職業(yè)規(guī)劃，理解了其家庭狀況及個人目的，與學生建立了良好的師生關系及朋友友誼。二、良好的班風學風考風建立針對班級藝術生入校分數(shù)低，學習習慣懶散，情緒敏感，集體意識不強但重義氣，自尊心強但積極性差等特點，我經常組織各種班級座談會，通過語言交流疏通，文字交流等方式理解大家的心理狀況及感情困惑。在學風建立上，嚴抓早自習及上課出勤，屢次為學生做學習發(fā)動，及時抓典型，表揚先進，促進學生的學習意識；在班風建立上，我制定了完好的班級管理制度，嚴格選拔培養(yǎng)班干部，使他們成為班級工作的得力助手和領頭羊；在考風建立上，我組織學生認真學習《學生手冊》中關于課程考核方法、學籍管理規(guī)定、違紀作弊處理方法等相關文件，屢次為其舉例說明考試違紀的后果及嚴重性，并制定“誠信考試建議書”、“誠信考試承諾書”，培養(yǎng)學生良好的考試習慣和考試風氣。三、常規(guī)管理工作對于學生的日常管理工作，我建立了一套完好的監(jiān)視管理制度，堅持學生的早操早自習點名制度，每周一通報，每月一匯總，及時處理曠課同學。另外我實行學生干部寢室聯(lián)絡員制度，把所帶學生寢室按區(qū)域劃歸學生干部檢查管理，建立信息員制度，及時理解掌握學生晚歸未歸現(xiàn)象及違規(guī)電器使用收繳情況。另外針對寢室清潔衛(wèi)生普遍較差及學生平安防范意識欠佳的實際情況，我制定了寢室清潔優(yōu)秀獎勵制度及制作寢室防火防盜平安知識宣傳板，進步學生的平安防范意識，促進學生學習講內涵，生活講情趣。四、特殊學生的關注工作我堅持每周一到周三每日與每個班級的一名同學當面談話，制定談話提綱，理解學生的家庭背景，興趣愛好，性格習慣，職業(yè)規(guī)劃及不解困惑。根據(jù)理解的情況及日常觀察，將學生分為三大類，家庭情況良好就業(yè)有保障只是奮斗畢業(yè)證的學生、家庭情況一般學習成績良好就業(yè)完全靠學生自己的學生、家庭經濟情況較差個人成績較差缺乏斗志的學生，根據(jù)不同種類的學生進展不同的引導、分析^p和鼓勵，讓學生客觀認識到自己的主要任務和學習目的，更加準確的定位自己。另外對于家庭單親學生和身心有疾病的學生進展特殊學生備檔，加強與他們的聯(lián)絡交流，關注他們的情感變化及行為動向，有效的減少了不良事件的發(fā)生。對于學習態(tài)度端正但家庭經濟貧困的學生進展鼓勵引導，鼓勵他們參加勤工助學和社會理論，并為其評定國家助學金以便圓滿完成學業(yè)。五、平安穩(wěn)定工作安穩(wěn)工作是學校的重要工作，也是輔導員的根底工作。因此在日常工作中我在每個班級寢室都建立了自己的信息員，及時反響各種突發(fā)情況，我本人也深化班級學生的校園網和聯(lián)絡群，關注他們的談話內容及關注問題，及時理解他們每個階段的思想動態(tài)，防止不良事件的發(fā)生。另外通過周末集中和主題班會等形式對學生宣傳校園及寢室平安知識，引導學生樹立自我保護，自我防范的平安意識。六、爭先創(chuàng)優(yōu)工作學生干部是班級建立和開展的主要力量，而藝術專業(yè)的學生側重培養(yǎng)的是專業(yè)技能化的實用型知識以便適應畢業(yè)后的工作崗位。結合藝術專業(yè)的特色，我鼓勵學生多參加各級各類的比賽及活動，爭取參加各類學生組織進步自己的綜合才能，我所帶的很多學生也在國家級、重慶市級、合川區(qū)級的屢次比賽中榮獲佳績，而我的很多學生也成為各類學生組織中的重要力量，培養(yǎng)了學生爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，增強學生的心理素質及工作競爭力。七、素質拓展工作對于已經通過英語及計算機等級考試的學生，在不影響上課及考試成績的根底上，我鼓勵學生在校外學習理論，拓展自己的知識技能和理論才能。我的很多學生也在重慶及合川的公司找到帶薪實習的時機，收獲頗大，對學生的成長成才都起了較大的作用。八、個人提升工作本學期機構改革后，我分開了藝術學院，分開了我深深愛著的286名藝術生，來到管理學院，接手了專業(yè)不同但同樣得意的240名學生，分別是08人力本科1-2班，xx酒店管理?？萍皒x財務管理?？?-3班。工作環(huán)境的改變及工作內容的增加都使我不得不努力盡快適應進入正軌。在機遇和挑戰(zhàn)面前，我除了考慮不同專業(yè)的輔導員工作所面臨的問題及工作方向外，還要考慮基層團建工作的開展方向及措施。通過在管理學院將近兩個月的工作，我理解了管理學院的團建工作，組織參加了管理論壇，水果拼盤大賽，籌辦了管理學院的團學簡報，制定團總支學生會章程及工作手冊，組織完成了管理學院第七屆團總支學生會的換屆選舉工作。通過兩個月的努力，我已根本適應了管理學院的學生工作，學校大規(guī)模的機構改革和人事變動讓我看到了學校開展的方向及學院領導對我們學生工作的重視及決心，也讓我看到自己前進的目的和努力的方向。我決心抑制自己的缺乏和缺點，努力提升自己的政治素養(yǎng)、學歷程度、業(yè)務才能和綜合素質，為以后的工作打下結實的根底，為管理學院的學生工作盡自己最大的努力。20xx年6月20日輔導員個人工作總結4少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中務實，在務實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我一如既往地踏實工作，發(fā)奮進取。在我任少先隊輔導員的5個年頭里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中安康成長，全面進步少年兒童的綜合素質，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建立上新臺階。五年來，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。(1)堅持標準的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。(2)堅持各項檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進展檢查，每天檢查每周公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進展一次衛(wèi)生大檢查，親自帶著各班衛(wèi)生委員，共同檢查教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況，并由此作為三好班集體評選的根據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。(3)堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員才能的舞臺，每學期保證一次人人做隊課活動，并要求各中隊輔導員聽課，互相學習，大隊部對各中隊主題隊會進展觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。(1)、充分利用板報、紅領巾光比站等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園小播送、等有效地進展新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動，如每月各班根據(jù)工作安排及時板報內容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、平安教育、心理安康知識等。紅領巾播送站每兩周播放一次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。(2)、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提早通知，提早做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。大隊部及時做好工作安排，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。三、加強小干部的培養(yǎng)，進步隊員工作才能。(1)學校為小干部成長搭建舞臺。大隊輔導員是學校德育工作的助手之一。而大隊干部那么是我的小助手了，學期初小干部的選拔尤為劇烈，同學們都積極踴躍參加競選。選拔出來的小干部通過一學期的歷練，正朝著“自主管理、先鋒先行”的方向開展。通過對各年級隊干部的培訓和理論中的及時指導，使他們上崗才能得到了進步，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高，增強了紅領巾的榮譽感。通過對隊干部的適時表揚、肯定和獎勵，使他們感受到了集體的溫暖，體驗到了付出與成長的快樂。一批批隊干部在磨練中脫穎而出。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視進步少先隊員工作才能和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的效勞意識。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提早一周安排好內容，并指導他們進展試講，這一活動的開展，進一步培養(yǎng)了小干部們的責任心和語言表達才能。(2)中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理形式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員、-各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、互相競爭、互相促進、互相交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的時機，使每一個隊員都能得到全面開展，真正成為中隊的主人。四、工作的缺乏，及以后的設想。少先隊工作應是學生工作的一面旗幟，少先隊工作也理應像紅領巾一樣鮮亮。我的工作定位就是把常規(guī)工作做好，做扎實。在創(chuàng)新方面，在隊活動的正常標準方面，在師生的鼓勵機制方面做得還很欠缺。我想，這也正是我今后努力的方向。五、總結后的體會綜上所述，讓我實在感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都自于全校教師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿我的少先隊工作有更務實更好的開展。輔導員個人工作總結5本學期的輔導員工作即將過去，我所帶的XX級學生也將辭別他們的大學生活，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領導的關心與幫助下，較好地完成了本學期的工作，現(xiàn)將這一學期的工作做一總結：1、配合學院整治學生紀律，加強班級學風建立。針對我院學生曠課遲到這一現(xiàn)象，學院領導在學期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學風是學生進步安康成長的保證，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進展自查各班干部帶好頭，并催促本班同學以先進帶后進對重點學生采取個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，并把出勤情況與獎學金助學金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力，使整個年級的班風學風有了明顯進步。2、加強與學生的情感交流，關心學生的身心安康。09級學生即將離校實習，隨之就將面對畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當前我國大學生就業(yè)形勢嚴峻，這些都會給學生帶來宏大的心理壓力，有很多同學對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業(yè)和生活。針對此種情況，我和部分學生進展了一對一促膝長談，幫助他們緩解壓力，并利用QQ與他們交流，運用班會對學生進展就業(yè)指導，讓每個同學針對各自特點規(guī)劃自己的職業(yè)，經過這些針對性的措施絕大部分同學都能安心專業(yè)學習，英勇面對挑戰(zhàn)，相信只要自己努力就一定能立足于社會。3、平安教育不放松。學生的平安是輔導員工作的重中之重，任何時候我都把學生的平安教育放在學生工作的首位，通過班會和主題教育活動進展消防平安、交通平安、財產平安、人生平安、就業(yè)平安指導專門的教育，為確得及時與學生保持聯(lián)絡，不分節(jié)假日我24小時不關機，同時要求各班建立應急反響機制，要求各班干部及寢室長在學生發(fā)生沖突性事件時及時將信息反響給我，堅持在第一時間到場，對一些特殊情況的學生在不涉及學生個人隱私的前提下，要求其寢室同學多給與關注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學們在回家和返校的途中時刻注意自身財產及人生平安。4、堅持耐心細致做好學生日常管理工作。在學生個人登記表的根底上逐步建立學生個人檔案，定期與家長聯(lián)絡和寢室走訪，對掛科**以上的同學進展個別談話，根據(jù)學院的要求盡力做好大學生黨建工作，在獎學金評定，評困生認定及各類評優(yōu)中做好公正、公平、公開，各項工作有條有理，井然有序。我雖然順利的完成了本學期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點抑制缺乏，使自己的工作能上一個新的臺階。輔導員個人工作總結6雖然說學生工作在別人眼里看似是整天忙些瑣碎的事，是很平凡的，但毋庸置疑的是，學生工作是高校工作的一個重要組成部分。特別是輔導員，責任更是重大，工作的好壞可以說直接影響到一個學生將來的開展。所以這就需要我們用理性的思維去對待問題處理問題，同時我們對學生更要有滿腔的熱情，對工作更要有強烈的責任心。以下內容就是我對輔導員工作的總結和心得體會?！惨弧嘲嗉壒芾?.對于剛剛邁入大學的門檻，有高中生轉變?yōu)楫敶髮W生，學生們對大學里的很多事情都充滿了好奇與憧憬，并且精力充分，做事情干勁十足。當下在他們剛入學進入新班級，首先就應該給他們提出響亮的口號，使他們有明確的學習目的和嶄新的精神風貌。2.選出并組織了一支有號召力，有才能并且團結有凝聚力的班委會，使他們充分發(fā)揮學生部的力量，起到很好的表率和帶頭作用。班委會成員能及時與輔導員和任課教師們溝通，積極配合教師的工作，為同學們營造良好的學習氣氛，使班級的日常工作順利進展。3.建立并施行班級量化管理細那么，不能讓學生進入大學就自由散漫，應該對他們行為形成約束。4.抓好學生的思想教育工作，如今的大學生根本已經是以“00”后為主，而如今的大學生面臨的主要客觀問題,一是家庭經濟困難,二是就業(yè)困難。所以在當今的社會中，更要努力幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，尋找制定適宜自己的人生目的，幫助學生正確認識如今的人才需求形勢，樹立自信心，順應當今社會的開展?！捕嘲囡L建立1.堅持定期給學生們開班會，增進和同學們之間的感情。每次班會都對近期學校里班里的狀況進展總結，有褒有貶。并請學生發(fā)言，也可以提問，我和班里的學生共同解答同學們在生活學習上遇到的難題。這樣不但增進了我和學生們之間的感情，是我對他們有了更進一步的理解，同時也增強了班級凝聚力，使同學們更加團結。2.鼓勵學生積極參加學校里及學院里組織開展的活動，我在宣傳委和文藝委的幫助下，做好宣傳工作，讓同學們在大學里除了學習科學文化知識以外，可以更好的得到鍛煉?！踩骋虿氖┙蹋P注每一位學生作為一名合格的輔導員，不但要做一名合格的教育者、管理者，更要成為學生的朋友。必須理解每一個學生的情況，多和他們溝通，不但要認識他們，更要多多的理解他們。每天定時整理學生檔案材料，記住每一個名字的讀法和寫法，曾擔任職務、獲獎情況、特長等內容，并對照照片，反復記憶，在頭腦中形成一張張“名片”。在工作中，投入更多的感情，以溫和的態(tài)度和真摯的情感，拉近彼此的間隔。我一直認為，有付出一定會有匯報，用愛去感染我的學生，同樣他們也會這樣回報我。尤其是對于家庭經濟狀況困難卻自強不息的學生，更應該給予多一些的關愛。除了落實生地助學貸款、助學金、學校勤工助學等方式的幫助外，根據(jù)他們的自身意愿和要求，積極通過自身的朋友圈，給他們找一些力所能及與學習有關的工作，一方面給予他們物質上的幫助，另一方面，有助于他們的學習。輔導員肩負著教育和管理學生的重任，要想把學生教育好，把班級管理好，必須不斷地學習和探究，尤其是轉變自己的思想觀念，適應“以人為本”的教育理念，才能把輔導員的工作做好。學生在學校都希望得到教師的關心、保護和幫助。輔導員的愛是博大精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。不能喜歡優(yōu)等生，歧視后進生。針對本班學生性格偏內向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，在班委們的幫助下，我協(xié)助開展了一些課外活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。并且考慮到學(四)提倡學生自主管理作為輔導員要擅長把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想方法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的才能，又到達了理解、執(zhí)行輔導員意圖的目的。因為如今的大學生；不同于初中高中，他們中很多人大部分畢業(yè)就走向社會，也應該退去初中生高中生的那份幼稚，培養(yǎng)自己的動手才能，自主性，為以后進入社會提早做好準備。輔導員盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是教師一個人的事。從組織構造的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應浸透這一思想，這同時也增強了他們的集體榮譽感。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的才能。面對各種各樣的學生，他們的性格特征背景決定了他們成長過程中也會出現(xiàn)不同的問題。作為一名大學輔導員，我要做的并不是簡單地堵破綻，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束他們，而應當是做細致地疏導，讓他們認識到自己的錯誤，及時加以改正，以此來熏陶和感染學生。20xx年夏天因工作需要，我從附屬衛(wèi)校團委書記崗位調到醫(yī)學應用技術學院任學生科科長，并擔任20xx級康復治療技術1—4班和20xx級臨床醫(yī)學〔3+2〕專業(yè)1—4班的輔導員?，F(xiàn)將我個人在近兩年時間里的工作做以簡要總結向今天負責對我本人考核的領導、教師以及全體在座的學生做以匯報。一、轉變教師角色，樹立效勞意識工作中我始終注意改變以往輔導員教師的家長式作風，對待學生盡量防止俯視的管教式教育，而采取平等對待，努力幫助學生形成自己正確思維形式的引導式教育。工作中時刻意識到要效勞于學生，因為我認為現(xiàn)今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時有效的對學生們加強心理疏導，幫助消除或減輕種種心理擔憂，讓學生們認識到自己的價值。輔導員工作的意義和價值更在于“輔”助學生們成人，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的成功之夢。同時，還要主動創(chuàng)造條件和時機讓這些學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚，及時使其品味到成功的歡樂和喜悅，使輔導員教師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的帶路人。二、工作中努力表達“大愛無形”從XX年參加工作以來近六年的時間里，我從沒有請過一天病假，僅有的兩天事假是由于20xx年12月由于爺爺過世才請的。就是在自己婚禮的前一天，我仍然繁忙在工作崗位上；20xx年5月份由于頸椎間盤脫出、錐孔狹窄，疼痛導致頭部無法旋轉，二四二醫(yī)院建議住院治療，但即使這樣我仍然每天上午上班，處理完工作下午兩點鐘后去醫(yī)院進展治療……為了學生搞活動，有多少個早晨我就來到靜寂的校園中；又有多少個晚上，甚至是節(jié)假日，我還要加班加點的去工作。我所做的這些無不表達著這樣的一句話“為了學生的一切，為了一切學生，一切為了學生”，我所做的這些更表達著對學生的一種愛，這種愛是潛移默化的，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛。有人曾經說過這樣一句話“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這句話運用了比照夸大的方式進展闡述這樣一個粗淺的道理，事實上我當然不可能是神，但是我在盡自己的最大努力去培養(yǎng)、教育別人的孩子。因為我心里始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘教師’，你自己更要配得起‘教師’這兩個字”。以上是我個人對近幾年工作的簡要述職，有缺乏之處希望各位領導、教師可以給以指正，在此不勝感謝，更希望同學們可以提出對我工作的建議和意見，我會認真加以考慮。輔導員個人工作總結8一年來，在校、院兩級領導的正確領導和關心支持下，在同行的熱心幫助下，我在思想政治和業(yè)務工作才能方面都有了不同程度的進步，并較圓滿地完成了領導布置的各項工作?，F(xiàn)將工作總結如下：一、加強政治理論學習，進步自身業(yè)務程度本人嚴格按照黨員標準要求自己，堅決政治信念，認真履行職責；遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，并在工作中力爭多學多看，自覺加強理論學習，積極主動地通過書籍期刊，新聞媒體，廣泛學習各種教育教學、管理的理論，充分利用培訓時機，努力提升自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務素質，為更有效地開展各項工作夯實了理論根底。本人還積極參加輔導員技能大賽，并獲得單項第一名的好成績，在比賽中不僅展示了自己，更見識學習了同仁們過硬的專業(yè)技能，幫助自己進一步進步業(yè)務程度。二、以學生為本，開展日常管理工作1.加強學生干____伍的選拔與培養(yǎng)班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級的核心骨干力量。培養(yǎng)得力的班干部，可以增強班集體的向心力；樹立良好的班風，可以讓學生感受到集體的親和力。班級的建立與他們的工作密不可分，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的選拔與培養(yǎng)有舉足輕重的作用。我班的班委已經擔任了兩年多的學生干部，其中部分班委還兼任學生會部長職務，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經歷，并獲得了不錯的效果。本年度注重從工作方法、工作藝術上進展指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關系,使他們在保證學習優(yōu)異的前提下，真正成為班級建立的排頭兵。同時，對工作的成績要給予表揚和獎勵，對工作中的缺乏要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵。定期召開班干部會議，總結上一階段的工作情況，交流經歷反思缺乏，進展梳理與改進，為下一步工作的開展打好根底。2.加強學生的思想教育工作當今學生思想狀況呈現(xiàn)出復雜性和多樣性，思想教育工作存在一定難度，而該項工作是學生管理工作的核心，只有在學生思想安康積極的前提下，才能談其他。所以思想教育工作需要常抓不懈，我在堅持常規(guī)思想教育工作方式的根底上，還努力探究與嘗試了符合實際情況的新方法。首先，定期召開主題班會，以此為契機對學生進展思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等，并且通過勵志的名人軼事幫助學生形成積極向上的心態(tài)與堅韌不拔的意志。再次，通過走訪寢室，班級論壇，短信郵件等方式，與學生進展充分的溝通與交流。在溝通中，可以理解到學生的思想、興趣、愛好，以及存在的問題，同時學生也會感覺到教師對自己的關注和尊重。在同問題學生溝通時，找到其閃光點，先由其感興趣的話題作為談話的切入點，讓其卸下防范的心理，在溝通中找到自尊與自信，甚至可以找到成功的感覺。最后，積極參加班級組織的各項活動，融入到學生群體中去，在輕松的環(huán)境中更可以準確的掌握學生的性格特征與思想狀況。3.加強班級學風班風的建立至今為止，所帶的三個班級，均被評為文明班級、優(yōu)良學風班級或優(yōu)秀團支部，本人在學風班風建立方面開展了一下工作：〔1〕嚴格上課考勤與晚自習制度。對于無故缺課的同學，及時進展批評教育，重那么聯(lián)絡家長。院系針對大二、大三沒有嚴格的晚自習制度，但是本人要求班級同學每周務必上三次晚自習，不得缺勤，旨在加強班級學習風氣，杜絕懶散懈怠。召開學習經歷交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經歷與大家交流，進步全班學習程度。〔2〕努力進步全班學習程度。召開學習經歷交流會，讓學習成績優(yōu)越的同學講述自己的學習經歷，班級同學可以暢所欲言，提出自己學習方面的疑問。開展“一幫一”活動，班級成績名列前茅的同學與成績后進的同學結成對，充分利用課余時間進展一對一輔導，幫助學習困難的同學進步學習興趣，建立一定的自信?！?〕指導班級開展立意高，影響力大的社會理論活動。一方面，專業(yè)理論活動，可以讓學生將自己從書本上獲得的知識運用到理論操作中，并且可以獲得一定成效，這樣可以進步學生學習專業(yè)知識的興趣，也增強了活學活用的才能；另一方面，社會效勞活動，例如義務支教，社會義工等，可以幫助學生樹立為別人效勞的意識，增強社會責任感。三、盡心盡職做好團總支工作擔任院系團總支指導教師，黨總支秘書期間，嚴密圍繞校團委的工作部署，根據(jù)本院系的實際情況與特色所在，創(chuàng)新性地開展了各項工作。1.突出重點，加強全院團員思想政治教育工作，通過宣傳欄、院刊、理論學習班，座談會等，讓學生團員與時俱進地學習政治理論知識。2.以黨建帶團建，以點帶面推薦固本強基工程，加強團的自身建立，強化推優(yōu)入黨工作，對資格審查，材料填報等環(huán)節(jié)均要求一絲不茍，嚴格把關學生黨員開展工作，確保向基層黨組織輸送優(yōu)質新穎血液。3.指導學生會開展活動時，要求涉及面要廣，盡可能的進步學生參與活動的積極性，鼓勵走出學校，走向社會，開展立意高，影響力大的公益性活動，目前我院與市交警支隊，市疾病防控中心，市環(huán)保局，市工商局等單位保持了長期的合作關系。4.充分挖掘我院文體特長人才，并做好培養(yǎng)培訓工作，因此，我院迎新晚會獲得了全校一致好評，運動會獲得了三連冠的驕人成績，行知杯籃球賽也再次奪得了冠軍，成績驕人，碩果累累。一年來，雖然本人在工作崗位上獲得了一定成績，但是還有很多缺乏的地方，比方：理論知識不夠扎實，創(chuàng)新精神和科研才能有待加強等。在今后工作中，我會繼續(xù)努力，不斷積累經歷總結教訓，更加踏實細致地工作，進一步鍛煉、進步、完善自己，從而更好地勝任工作。輔導員個人工作總結9轉眼之間，時間有過去了一年，已經到年底了。在這一年的時間中我一直擔任著xx班的輔導員，我覺得自己這一年的工作是完成得很不錯的，在一定的程度上也給了同學們很多的幫助。一年的時間轉瞬即逝，在新一年的工作開始之際，為自己這一年的工作做一個總結就顯得很有必要了，這樣可以讓我不斷的進步，做一個更好的輔導員。一、工作表現(xiàn)我自己也是有輔導員的，所以我一直都很明白輔導員的主要的工作，在我開始擔任輔導員的時候也沒有手忙腳亂的。但我也很清楚的認識到了輔導員的工作是既重要又不輕松的，我覺得跟學生有關的工作都是不輕松的，所以我這一年也給了自己比較大的壓力，就是希望自己可以做好這一份工作，從實際的情況上來看我的工作表現(xiàn)還是很不錯的。這一年班上的學風并不是很好，也加強了對學生這一方面的管理，還是有一定的效果的。二、工作內容這一年我一共組織了x次班會，班會主要就是理解學生們的近況，看看他們有沒有發(fā)生什么有趣或者讓他們很煩惱的事情。相比于班主任來說，輔導員的工作更傾向于的是去解決學生們的心理問題，對他們進展思想方面的培養(yǎng)，跟學生相處的時間是更長的，也可以更好的去理解他們。這一年我也找了同學們聊聊天，理解他們自己和班上的同學最近發(fā)生的一些問題。別看大學生看上去什么煩惱的都沒有，但實際上他們也是會有很多自己無法解決的事情的，他們雖然比較的成熟但也還是沒有經歷過風浪的學生，沒有很多的社會經歷，很多的事情自己不知道應該要怎么去解決。我們輔導員假設可以去幫助他們的話還是要盡量的去幫助他們解決這些問題，以免造成心理方面的疾病。大學生被騙的情況也是越來越嚴重了，作為輔導員也要及時的去宣傳，防止學生們受騙受騙。三、工作方案雖然這一年的工作完成得還是比較的不錯的，但我也覺得自己還是有很多進步的空間的，在工作中也遇到了很多的阻礙，讓我不可以順利的完成自己的工作。新一年我的方案是先拉近我跟同學們的間隔，讓他們把我當成一個可以傾訴自己的煩惱的對象，這樣我才可以知道他們的問題，解決他們的問題。我相信新的一年我是會有更大的進步的，同時也非常的感謝這一年同學們對我工作的配合。我相信我是可以成為一個好的輔導員的。輔導員個人工作總結10忙繁繁忙的半年，伴隨著學院領導的點撥、其他教師的幫助、與學生們的交流，各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。雖說輔導員是一個平凡的工作崗位，但是在和學生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂，而學生也成為了我的第一財富。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才可以做好。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學期所做的工作總結如下：一、思想政治教育及平安教育工作〔一〕思想政治教育工作1、加強學生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用通過支部大會、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發(fā)揮他們對團員、普通同學的輻射作用。在進展“關注時事，與時俱進”的政治學習經歷交流會上，許多普通同學自發(fā)的參與討論，并發(fā)表了他們的學習心得，很好的表達了黨員、班委等學生干部的輻射作用。2、貼近青年、效勞青年、引領青年青年是五四精神的繼承者，是民族的希望，是國家的將來。青年的命運與國家的命運密不可分，青年只有努力繼承五四精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺把個人前途融入祖國和民族的開展之中，才能實現(xiàn)真正的人生理想和價值。遵照“貼近青年、效勞青年、引領青年”這一宗旨，結合我?！笆濉币?guī)劃的實際，使每一位團員都受到了五四精神的鼓舞和鞭策。3、配合學校、學院要求，進展主題班團會教育活動，加強學生思想教育本學期各班舉行了如：“愛國教育”、“創(chuàng)先爭優(yōu)，從文明做起”、“迎三創(chuàng)、文明修身、學風建立”等主題班會，主題團會活動，通過這些主題教育激發(fā)了同學們的社會責任感和積極進取心?！捕称桨步逃Ｗゲ恍?、制定危機事件應急預案在學習學校、學院的相關文件根底上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現(xiàn)應急事件有條不紊。2、落實責任制以宿舍為最根本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進展匯報，知情不報都應負有連帶責任。3、深化宿舍不定期檢查為確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，根本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，并進展不定期的抽查。4、逐一排查，重點關注通過召開班委會、宿舍聯(lián)絡人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。通過班委、宿舍聯(lián)絡人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。5、開展平安教育主題班會本學年圍繞平安教育召開了“珍愛生命，注意平安”、“增強平安意識，構建和諧校園”等主題班會，通過召開班會，讓學生加強平安意識，進步警覺，珍愛自己的生命。二、班級管理工作〔一〕穩(wěn)步做好班委換屆工作每各新學期就是一個新起點，在充分調研，認真分析^p的根底上穩(wěn)步開展班委換屆工作。從班干部做出的成果來看，班干部各有千秋，所以大多數(shù)班級班委施行微調，新人班委與事前調研分析^p結果根本一致?！捕臣訌妼W生干部的培養(yǎng)，逐步強化班級的自主管理由于自己所帶學生已步入二年級，班級相比照擬穩(wěn)定，同學們對大學的環(huán)境已經比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生干部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生干部的培養(yǎng)。通過學生干部例會、班級學生干部經歷交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng)，著重學生干部的輻射作用?！踩痴w把握班級間、同學間的人際關系二年級是問題的爆發(fā)期，大量的矛盾、問題在積累一年后，會大量爆發(fā)。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關系。通過深化班級、宿舍多方理解情況，召開主題班會及個別談話，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，防止了大量矛盾的激化。三、班風、學風建立〔一〕優(yōu)良的班風是一種無形的教育力量1、集體言論的監(jiān)視，可以鍛煉同學的性格，培養(yǎng)同學的意志，可以培養(yǎng)同學好的個人行為習慣，可以培養(yǎng)同學對集體的自豪感和責任感。良好的集體言論，既是班風建立的一個內容，也是班風的表現(xiàn)形式之一。因此，在班風建立中，要大造言論，來強化班風的約束和鼓勵作用，強化班級成員的集體意識。2、要求班委確定班級奮斗目的，并召開班會向學生宣揚，讓班級奮斗目的稱為學生的自覺行為、努力的方向和工作的目的，使班風建立的內容得到不斷的充實和完善。3、堅持經?；⒅贫然?、科學化抓好班級常規(guī)工作，通過校規(guī)、校紀、班規(guī)、班約，是班風的形成有規(guī)可循、有章可依，從而加快班風建立的步伐?！捕趁鞔_目的，志存高遠，變被動學習為主動學習1、每學期開學之初，要求本班學生寫出自己本學的工作任務和詳細學習目的，整理聚集后，再利用主題班會和休息時間進展引導和講評，統(tǒng)一大家的思想。2、利用黨校培訓、學生參與招聘會等活動形式，從學習生活各個環(huán)節(jié)浸透理想信念教育，告誡學生要有憂患意識，要致力長遠，不可虛度光陰?！踩硣栏窆芾?，營造氣氛，努力抓好課堂學習效果1、課堂是學生獲取知識的主渠道，為了培養(yǎng)一個良好的課堂氣氛，要求學生做到“三不”和“五勤”?！叭弧奔床贿t到、不早退、思想不開小差；“五勤”即勤動腦、勤觀察、勤聽聞、勤讀說、勤記做。2、為了提倡科學的學習方法，每周到各班級教室催促檢查學生上課情況，每周不定期的對宿舍衛(wèi)生進展檢查，并做好相應的記錄。3、每周到各班級至少聽一次課，并周期性的與任課教師、班干部交流到課率、聽課效果、課堂氣氛等情況，形成報告記錄，分析^p總結，找出問題癥結，及時糾正改正。四、學生活動1、在各班舉行乒乓球、籃球賽，豐富學生的課余生活，使學生之間交流加強，增進學生團結，增強班級凝聚力。2、鼓勵學生積極參加學院和系部組織的各項活動，進步學生的組織才能，是一些學生的特長得到了充分的展示。五、學生工作部和學院安排的其他工作1、參加學院和系部的會議，及時匯報工作。2、完成學院、系部安排的事務性工作，配合學生工作部和學院做好學生工作，像學生報到工作、宿舍管理、各種活動的組織宣傳等?；厥走@一半年的工作，在領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我獲得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，進步工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。假設說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學生建立了深沉的感情，所以我很珍惜這段經歷。做總結，既是對以前工作的回憶，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的進步和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學院的工作的同時可以提升自己。誠然，金無足赤，人無完人，我本身還存有需改進的地方，但我會一如既往，加倍努力！輔導員個人工作總結11一、學校少先隊工作。少先隊工作是學校德育工作的組成，少先隊是學，它是學校德育工作的施行者和者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。少先隊大隊輔導員的我，把不少的和精力都放撲在了少先隊工作上，也了的成績和，了學校的肯定和同事們的贊揚。學校德育，抓好學生思品的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，學校德育工作中最難和最繁瑣的.工作。外地學生一多，學生素質、家長素質就低，家庭環(huán)境、家教也都落后。從學年初，我就開始考慮和醞釀在新的環(huán)境、新的下該如何去學生思品的養(yǎng)成教育工作，學工作意見，在學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經歷和方法，制定了學生思品養(yǎng)成教育的方案和措施，成立了少先隊值日隊，抓好學生日常標準的教育和管理工作。但從學期的情況來看，學生的習慣還很不標準的情況。文明班〔隊〕的評比將評比結果與班主任工作政績掛鉤的等評比，調動了班主任的工作的積極性，使各班主任在班級管理各顯神通，班級管理的"文明班〔隊〕"評比情況每天公布，也各班學生自覺的互相監(jiān)視，自覺的遵守學規(guī)章制度。一學期的整頓的校風、校容的改觀，學生的習慣也的進步，少先隊的工作也了學校的肯定和同事們的由衷贊揚。二、學科教學工作。在學科教學工作，我除了鉆研教材、備好課、上好課修改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還幾點工作。1、以學生學習英語的興趣為口，努力教學質量。本學年是學期，我在課堂上調動學生學習英語的性和性，經常競賽活動，給加分，用表揚鼓勵等教學手段，學生自覺學習和學習的優(yōu)勢，讓學生自覺到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，教學質量。2、四人互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，班科成績的合格率。在課堂教學中，但凡自主讀書或是堂上活動，我大多以四人為的，每個里都有一兩個優(yōu)生，一來，里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，都能和自覺參加讀書或活動，從而使中下生在學習活動中也了，3、狠抓課堂常規(guī)的和班風學風的建立。在每節(jié)課上課前，我都注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，按我的要求課前工作，我都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)好。狠抓班風學風的建立，以的班風學風，課堂教學質量的。幾個的努力，我所擔任的四年級英語，在學期的期末考試中了滿意的成績，教學質量也了學要求。在以后的教育教學工作中，我將以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原那么，最大限度地學生學習的性趣，運用教學手段，鼓勵學生參與課堂教學的全過程。班主任是班級工作的直接收理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建立的主力軍，是學生個性開展的典范和帶路人。要做好班主任工作，確實不易。特別是對于我這樣的一個交流教師，還是帶的三年級。我們都知道三年級的學生我們要開始漸漸培養(yǎng)孩子的獨立才能，這種獨立不光是指學習方面，還表達在平時的所有的行為習慣上。下面本人就這學期的工作向大家作一匯報：一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。1，班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生本人經過自己理論，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的才能，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的播送操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行。2，做好小干部的指導。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進展簡單總結，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學期都進展班干部輪換，至少換三分之一。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)視；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶著下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當標準生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并獲得了優(yōu)異的成績。二、培養(yǎng)學生的興趣，開展學生的特長，為班級爭榮譽。1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些"小人才"，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并獲得了不錯的成績。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中，班中有吳超群等四個同學分別獲得了二等獎和三等獎；在全校的平安知識手抄報比賽中史裕來等四個同學獲得了一等獎，另外兩個同學分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起商討。到達互相借鑒，互相學習，互相進步的目的。我們班有兩三個同學是參加學校象棋隊，棋藝也不錯，在學校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生，進展師徒結對的訓練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風貌。三、培養(yǎng)良好的班風，營造好的學習氣氛良好的班風是班級順利開展工作，安康開展的前提。為了形成良好的班風，我們首先注重班集體凝聚力的形成。我們還和同學們共同討論班級建立，我們共同制定了《三〔3〕中隊快樂公約》、《班級文明好習慣》、《班級日常行為操行施行方案》等一系列活動，催促同學們學習、工作、生活，為班級順利前進打下了堅實的根底。我們還積極開展“雛鷹爭章活動”，通過一枚枚雛鷹獎章鼓勵每一位隊員發(fā)奮向上，全面開展。在學校舉行的各項活動中，我班學生都表達了勇于團結，勇于拼搏的精神。我們開展了許多展示學生才華的活動，如“美文誦讀比賽”、“全校書法擂臺賽”、“古詩默寫比賽”、“四字詞語默寫比賽”、“迎化博黑板報比賽”，“全校播送操比賽”，“體育節(jié)”等，既豐富了同學們的學習生活，又展示了隊員的才華。在這些學校舉行的活動中，我班學生都表達了勇于拼搏的精神，我班也獲得了一些成績。播送操比賽獲第一名，迎化博黑板報比賽和全校書法擂臺賽獲第二名，美文誦讀比賽和古詩默寫比賽獲第三名?？偠灾谶@一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種發(fā)奮向上的班集體氣氛，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目的前進。我想這一學期中班級每個星期都得到的"表揚信"就是對我工作的一個最好總結。本學期，我根據(jù)學校和班級的教育工作方案，針對低年級學生特點，積極開展以愛心教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為標準和"三自"才能為打破口的系列教育活動，收到一些成效?，F(xiàn)就本學期的主要工作總結如下：一、實在加強學生的日常行為教育，自覺養(yǎng)成良好的行為、學習、生活習慣。1、重視在課堂內的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控才能。同時讓學生明白認真傾聽是尊重別人的表現(xiàn)。首先對他們繼續(xù)進展常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學都拿起書做到眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，那么要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的才能方面，那么要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來。這些方法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。如今學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控才能，課堂秩序有明顯好轉。2、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自育才能。使他們熱愛勞動，熱愛集體。為了培養(yǎng)學生自育才能和競爭意識，讓每個兒童都有鍛煉的時機，我采取了全班學生輪流當衛(wèi)生委員后。理論證明：過去在我眼中看來非常不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作才能和責任感。通過值日，使我進一步認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權利，從而鼓勵學生更加熱愛自己的班集體。3、加強學生一日常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生自理才能。這學期我根據(jù)學生的特點，結合我班實際，采取了班干部帶頭表率、同桌“小教師”督導的措施，實在做到了“典范就在身邊，耳邊警鐘長鳴”，強化學生內在。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。4、結合學校開展的系列教育契機，進展“生命教育、感恩教育、綠色教育”、勞動教育等系列活動，培養(yǎng)學生良好的學習、勞動習慣。通過寓教于樂的形式對學生進展情感體驗、與人交往、審美才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。一學期的教育活動中，很大一部分學生能成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，并培養(yǎng)出一批有工作才能的小干部，班級墻上的“愛心筆記本”上滿滿地記著好人好事。每月底根據(jù)同學的實際表現(xiàn)民主推選“各種小明星”，給他們獎星星，并把他們的名字發(fā)布在學校網站上，貼在教室的展示欄中，學生熱情高漲，好人好事不斷涌現(xiàn)。學生熱愛集體，關心別人的優(yōu)秀品質逐步形成。二、平安教育常抓不懈，教育學生懂得保護自己。充分利用班會時間，結合一年級學生的年齡特點對學生加強平安紀律教育，教育學生課間不奔跑、不攀登欄桿、兩操上下樓梯做到不擁擠、不阻塞，堅決杜絕不平安事故的發(fā)生。同時向學生浸透生命價值、生命意義教育；教給學生自護、自救的知識和技能;引導學生樹立積極向上的人生觀。加強一年級學生的心理安康輔導。做到時時講平安、事事講平安。三、重視與家長的聯(lián)絡，雙向管好孩子。雙向管理學生主要采取多渠道與家長的聯(lián)絡，主要內容是根據(jù)本學期教育教學方案及班級特色對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經歷，為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好典范。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。通過一個學年的班集體建立，我們班被學校評為“優(yōu)秀班集體”，以后我將繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結的集體中，在集體中安康全面的開展，把各項工作做得有聲有色。輔導員個人工作總結12⑴堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去對待社會事件，培養(yǎng)他們獨立考慮問題的才能。⑵能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進展。抑制了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中獲得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都獲得的很好的成績。⑶針對本班學生性格偏內向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想方法，為他們提供可能的勤工助學崗位。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多缺乏，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的時機，通過這一年的鍛煉使我的才能提升了很多。輔導員個人工作總結13一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。自從擔任xx級藝術設計x班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多缺乏?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建立，學風建立和組織參加活動三個方面總結如下：一、班級的班風建立針對本班學生入學成績程度比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不擅長表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)省，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建立的措施如下：(1)抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氣氛，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適宜自己的人生目的，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經歷交流會，以自身的經歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想程度及才能，以更好的樹立個人的目的。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識如今的人才需求形勢。(2)組織了一支有才能，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的才能。班委會及各科課代表能與各位任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。(3)利用多種時機有班里的每位同學進展溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目的和奮斗目的。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位教師的認可。對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目的。(4)建立了班級量化管理細那么，對于同學們的行為形成約束。二、班級的學風建立針對本班學生入學成績程度比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建立。措施如下：(1)嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。但凡無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。(2)召開學習經歷交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經歷與大家交流，進步全班學習程度。三、班級活動組織參加情況(1)堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去對待社會事件，培養(yǎng)他們獨立考慮問題的才能。(2)能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進展。抑制了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中獲得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞。十佳歌手大賽中都獲得的很好的成績。(3)針對本班學生性格偏內向，不擅長表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。(4)考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想方法，為他們提供可能的勤工助學崗位。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多缺乏，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的時機，通過這一年的鍛煉使我的才能提升了很多。輔導員個人工作總結14時間飛逝，轉眼間20xx年即將過去，13級學生即將畢業(yè)，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定。思想政治教育指在以愛國、集體教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國、集體和社會為主要內容的思想教育活動，對全體團員進展思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。由于本學期教學方案改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。催促學生進展正常的學習。保證到課率。并且進展學生個別進展談話，有方案、有目的地調查理解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想安康，貼近學生的學習和生活。二、日常教育和管理在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈