國家勵志獎學(xué)金發(fā)言稿的范文

國家勵志獎學(xué)金發(fā)言稿的范文尊敬的各位指導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是10級護(hù)理3班劉艷華。很榮幸能代表國家勵志獎學(xué)金獲得者在此發(fā)言。首先請允許我向辛勤培養(yǎng)我的教師以及為我成長提供良好環(huán)境的學(xué)校表示感謝。經(jīng)過一年的努力，我的付出得到了回報。我知道這是校指導(dǎo)、系指導(dǎo)及教師對我們大學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上的大力支持，讓我深深的感受到學(xué)校給我們的溫暖。感受到國家對我們大學(xué)生的希望和期待，也是對于我們在學(xué)習(xí)熱情上的一種鼓舞和鼓勵。同時，我也感受到很大的壓力，因為拿到國家勵志獎學(xué)金并不是那么容易，學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生有很多，而我們只是其中的一部分。在這種無形的競爭中帶給我們的不只是壓力，還有那種催人奮進(jìn)、鼓舞人向上拼搏的動力。而我也將帶著這種動力繼續(xù)前進(jìn)！華羅庚曾說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。我從大一開場，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求自己準(zhǔn)時起床。正確處理自己的每月生活費(fèi)，不亂花錢。始終把學(xué)習(xí)放在首要位置。我認(rèn)為要有安康積極的生活態(tài)度，必須擁有明確的人生目的。目的是指引走向成功此岸的必要條件。萊辛曾說過：走得最慢的人，只要他不喪失目的，也比漫無目的地彷徨的人走得快。學(xué)習(xí)必須持之以恒，尤其是學(xué)習(xí)英語，成功永遠(yuǎn)不會降臨到懶惰者的身上。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只有不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)，才能在學(xué)習(xí)上獲得一定的收獲。相信很多同學(xué)和我一樣不乏學(xué)習(xí)的沖勁和激情，就是缺乏耐力和恒心，而這恰恰就是學(xué)習(xí)的大忌。時機(jī)是平等的，抓住時間抓住機(jī)遇，就能把握成功。讀書是為了豐富自己的閱歷，為了進(jìn)步自己的文化素質(zhì)修養(yǎng)，這句簡單的話，只能通過不斷學(xué)習(xí)，才能漸漸體會其中的要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)的道路上并不是一帆風(fēng)順的，它是一個從無知到有知的過程，就像果樹施了肥澆了水，才能結(jié)出累累碩果一樣。有時我們會躊躇、有時我們會迷茫，就如海中的船只沒有了燈塔會失去方向。而我們的燈塔就是我們親愛的教師，他們會在我們迷茫的時候給我們照亮前方的道路，為我們指引前進(jìn)的方向，偉大的領(lǐng)袖斯大林曾說過：教師是人類靈魂的工程師，而古代的教育家韓愈也曾說過：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師，不只是簡單的教書匠，而且要教授學(xué)生為人處事的道理與提升主動學(xué)習(xí)、勇于質(zhì)疑等可貴的品質(zhì)。來到澍青以后我認(rèn)識了許多得意可敬的教師，我們的輔導(dǎo)員教師，他（她）們就像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬。在工作之余，時刻替大家著想，在生活上給予我們無私的幫助，讓我們在澍青有了家的感覺！在學(xué)習(xí)上為我們提供更好的時機(jī)與平臺，公平地對待每一位同學(xué)，使我們能充分的展現(xiàn)自我，發(fā)揮自己的長處彌補(bǔ)自己的缺乏，在學(xué)習(xí)的道路上更進(jìn)一步！當(dāng)我們犯錯時，對于我們的態(tài)度不是批評，而是衷心的教導(dǎo)，教育我們失敗后需及時總結(jié)經(jīng)歷，而不是妥協(xié)與放棄，在哪摔倒在哪站起來迎難而進(jìn)，越挫越勇給我們樹立一個良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度，在日益劇烈的社會競爭中，只有敢于拼搏，正確的面對自己的失敗，不被困難所打倒，才能邁向真正的成功！還有眾多的專業(yè)課教師，他們在課堂上給我們分享他們的知識，會把每一個難解的醫(yī)學(xué)術(shù)語轉(zhuǎn)換成通俗易懂的語言，并用一些形象的例子、親身的體會幫助我們理解，他們還會給我們講些他們的臨床經(jīng)歷，一些小竅門，讓我們不再局限于書本，讓我們少走了許多彎路，他們的講課風(fēng)格也各有千秋，使我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，沒有了枯燥單一的講課方式，使我們的學(xué)習(xí)變得多姿多彩充滿了新奇，每一天都是新的一天每節(jié)課都是豐富多彩，讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣，充滿歡笑！假設(shè)說教師是海上的燈塔，那學(xué)校就是我們停泊的港灣，給我們提供知識的海洋，讓我們能走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的天地。學(xué)校給我們提供了完備的學(xué)習(xí)設(shè)施，在圖書館我們不僅可以讓專業(yè)知識得以補(bǔ)充﹑穩(wěn)固和加強(qiáng)，我們還可以豐富自己的課外知識開闊眼界讓我們看得更遠(yuǎn)。醫(yī)學(xué)博物館能使我們在理論知識的根底上更加真實的理解我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而全套的醫(yī)療設(shè)施能讓我們進(jìn)入臨床之前更加熟悉我們的專業(yè)，訓(xùn)練我們的技能，讓我們進(jìn)入職位之后盡早的進(jìn)入工作狀態(tài)。增強(qiáng)我們的操作才能。而學(xué)校組織的校園活動讓我們也受益匪淺，學(xué)校組織的的運(yùn)動會中運(yùn)動健兒們的全力爭先，同學(xué)們的加油吶喊，讓我們感受到了同學(xué)們發(fā)奮向上的信心和團(tuán)結(jié)的力量，每周的英語角活動，不僅給我們提供了英語對話練習(xí)的平臺，也增加了同學(xué)們之間的友誼！我堅信：只有耕耘才有收獲。成功之門是為敢于拼搏，時刻有準(zhǔn)備的人敞開的。對于我來說，我是一個普通家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富。但卻給了我堅強(qiáng)向上的品質(zhì)。父母身上的那種勤勞﹑仁慈﹑老實﹑樸素的優(yōu)良作風(fēng)，深深影響著我。我相信只有通過努力才有成功的希望。高中時代由于種種原因我失敗了。曾經(jīng)父母對我絕望過，然而是澍青接納了我，否那么選擇另一條道路的我將是另一番境象。來到這里我明白自己已站在新的起點，所以不管任何時候，我都嚴(yán)格要求自己。（名人名言）面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我深深體會到，只有知識才能改變命運(yùn)，只有努力才能擁有美妙的將來，所以我們要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)。時間的運(yùn)用一定要高效率，尤其是學(xué)習(xí)的黃金時段。高效就需要理解自己學(xué)習(xí)的高效期，像我就喜歡貓頭鷹式的學(xué)習(xí)，越到晚上越起勁。還要注意的是合理的方案和安排。我的課桌長貼著一些方案，一般都是一周之內(nèi)需要完成的事情，根據(jù)學(xué)習(xí)科目的重要性的不同，所安排的時間段和持續(xù)時間也不盡一樣。大家都聽說過溫水煮青蛙的故事，明白安逸的環(huán)境容易讓人喪失斗志?；蛟S大家都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)很輕松自得，其實作為醫(yī)學(xué)生我們的手中握著病人的生命肩負(fù)著重任，所以我們要掌握精湛而嫻熟的操作技能，為患者效勞。必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)。老校長的教訓(xùn)我們時刻銘刻在心。僅僅靠課堂知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我們要利用周末的時間彌補(bǔ)自己的缺乏！平時我總是定時的反省自己，并用自己的行動去帶動周圍的人。對于成功與失敗的定義，有的人會說成功就是做一件驚天動地的事，或像爆發(fā)戶那樣一夜成名。當(dāng)然，這樣轟轟烈烈的成功誰都想要。但是在我看來，成功其實是一種習(xí)慣。一種動作，持續(xù)三周便是一種行為，持續(xù)三個月便是一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我不斷養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，謙虛好問；在待人方面，做到熱情大方，理解寬容；在做事方面，不斷養(yǎng)成積極樂觀的做事態(tài)度。這次獲得國家勵志獎學(xué)金也不能說成是一種成功，這是一個階段性的獎勵。過去我有許多不成熟的表現(xiàn)，但是我的教師同學(xué)們卻能包容我并鼓勵我。不斷前進(jìn)，這次的勵志獎學(xué)金是國家﹑學(xué)校﹑教師及同學(xué)們對我的肯定。今后，我會繼續(xù)的努力，帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接將來的挑戰(zhàn)。并時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地開展，樹立遠(yuǎn)大志向。回報父母，學(xué)校，國家。我看來，不管曾經(jīng)獲得怎樣榮譽(yù)和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲