關于小班學期工作計劃表

關于小班學期工作計劃表踏著春天輕快的腳步，我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說是新的盼望，對教師來說是新的挑戰(zhàn)，本學期我們兩位教師將會更加嚴格要求自己?？偨Y(jié)上學期的工作，吸取閱歷，本學期，我們依據(jù)我班的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論制定了有本班特色的班務工作規(guī)劃。

班級狀況分析

《一》班級狀況：我班現(xiàn)有22名幼兒，其中女孩13名，男孩9名。經(jīng)過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到相互謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進展活動，有較好的衛(wèi)生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體安康還需要教師的關注等等。在安康領域中，我班幼兒的生活自理力量偏低，自我愛護意識不是很強，上學期我班帶藥服用的現(xiàn)象比擬嚴峻，一方面可能是因孩子們自身的身體素養(yǎng)較差，另一方面是由于平常教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們深思的。在語言領域中，我們幼兒是進展得比擬好的，平常我們班孩子特殊愛聽故事，如羅貽文個別幼兒還能完整的復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量如秦鴻銘。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解力量有些落后。在社會領域中，我班的大局部都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)章，愿意與人交往，能大膽、自信的在集風光前表演，開心地融入集體生活。在數(shù)學領域中，幼兒的探究欲望比擬強，奇怪又好問，動手力量也很好，但對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，消失兩級分化的現(xiàn)象，本學期必需在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經(jīng)過一個學期的學習，孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越深厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、特別喜愛參與表演，本學期將重點加強訓練。

《二》.家長狀況：經(jīng)過一段時間的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。在日常通過多種途徑與家長溝通，建立了良好的溝通平臺，家長們也主動和教師溝通，了解孩子在園狀況，聽取教師的已見和看法，也讓教師了解了孩子在家狀況。通過日常觀看我們也了解到個別家長平常忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我們班的家長總體水平較高，對于教師的工作比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進展趨勢。本學期進展目標

（一）、安康領域目標：1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_心情，學會調(diào)整自已的心情。2、學習整理床鋪，治理自已的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健學問，熟悉身體的主要器官及根本功能，學習對自已和身體進展適當?shù)膼圩o。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識，對生疏人和危急事物有警覺。

（二）、社會領域目標：1、關愛并敬重父母、長輩、教師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系，敬重他們的勞動。2、學習敬重別人的意見、需要、感受，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。3.學習簡潔評價自已及別人的行為，初步辨別是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。4、了解家鄉(xiāng)聞名的設施、景觀，寵愛參加民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（三）、語言領域目標；1、學習觀賞文學作，愿意表達自已的感受，能口齒清晰地朗讀兒歌和學習復述故事。2、學習有挨次的看圖書，愿意與同伴溝通圖書的內(nèi)容。3、喜愛看電視、聽播送、學習收集新聞。

、科學領域目標：1、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。2、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、測量等方法。3、關懷四周環(huán)境，愛惜動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

（五）、藝術領域目標：音樂：（1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。）繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔外形表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作：鼓舞利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

三.家長工作

在家長工作方面，我們始終本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，提高家園合作的質(zhì)量。本學期我們將連續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電訪、面對面溝通、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長溝通，互換育兒信息。依據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養(yǎng)學問。將教學主題內(nèi)容準時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長協(xié)作我們的教育工作。最終我們將連續(xù)邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系

閑適的寒假生活完畢了，新的一個學期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學期依據(jù)幼兒的詳細狀況，結(jié)合保教規(guī)劃，制定了適合幼兒身心進展，關注共性差異，促進體育德美全面進展的教學規(guī)劃。

一、教學目標

1、教育教學連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，采納多種形式對幼兒進展訓練，逐步培育幼兒的自我約束力量。

2、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀興趣與力量，提高幼兒的敘述力量，幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒敘述故事的力量。

3、連續(xù)培育幼兒的動手操作力量。將在折紙、繪畫的同時加一涂色、撕貼等技能訓練。

4、培育幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

5、注意對幼兒傾聽習慣的培育。

二、教學實行的措施

1、多與幼兒進展有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。

2、在活動中開展形式多樣的表演、看圖敘述等活動，引導幼兒仔細聽同伴敘述，鼓舞他們大膽參加。

3、提高科學認知力量，加強對數(shù)的把握程度。

4、提高幼兒合作意識、交際力量及規(guī)章意識。

三、月教學規(guī)劃

二、三月份：

主題教育：品德教育：情感教育

工作中心：

一、開學預備工作

1依據(jù)園務規(guī)劃，完成各項規(guī)劃。

1、調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡

3、觀看了解幼兒的身體安康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防

4、編排操節(jié)

5、召開家委會、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報。

6、充實自然角。

7、做好各類興趣班開學編班。

8、開展百日安全活動，3月18日開頭百日安全活動，

四月份：

主題教育：品德教育：情感教育

中心工作：

1、家長學校上課、

2、做好春季疾病的防治。

3、開展親子活動和春游。

4、安全教育，緊急預案。

5、做好園慶預備活動和常規(guī)教育教學活動

五月份：工作中心：

1、做好課題結(jié)題預備工作

2、參與區(qū)六一文藝活動

六、七月份：

主題教育：

工作中心：

1、，

2、