云南省邵通市八年級數(shù)學(xué)上冊12全等三角形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第1頁
云南省邵通市八年級數(shù)學(xué)上冊12全等三角形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第2頁
云南省邵通市八年級數(shù)學(xué)上冊12全等三角形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

全等三角形復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握全等三角形的觀點及其性質(zhì)；2、會靈巧運用全等三角形的判斷方法解決問題；3、掌握角均分線的性質(zhì)并能靈巧運用。二、知識再現(xiàn)1、全等三角形的觀點及其性質(zhì)1）全等三角形的定義：2）全等三角形性質(zhì)：（1）（2）（3）周長相等（4）面積相等例1．如圖1,ABC≌ADE，BC的延伸線交DA于F，交DE于G,ACBAED105,CAD10,BD25,求DFB、DGB的度數(shù).圖1例題反省：2、全等三角形的判斷方法：例2.如圖2,AD與BC訂交于O,OC=OD,OA=OB,求證：CABDBA例題反省：圖2例3.如圖3，在ABC中，AB=AC，D、E分別在BC、AC邊上。且ADEB,AD=DE求證：ADB≌DEC.圖3例題反?。?、角均分線例4.如圖4，AD均分∠BAC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且DB=DC，求證：EB=FC例題反?。簣D4三、雙基檢測1、以下命題中正確的（）A．全等三角形的高相等B．全等三角形的中線相等C．全等三角形的角均分線相等D．全等三角形對應(yīng)角的均分線相2、以下各條件中，不可以作出獨一三角形的是（）A．已知兩邊和夾角B．已知兩角和夾邊C．已知兩邊和此中一邊的對角D．已知三邊

等3、達成以下證明過程．如圖5，△ABC中，∠B＝∠C，D，E，F(xiàn)分別在AB，BC，AC上，且BDCE，∠DEF=∠B求證：ED=EF．證明：∵∠DEC＝∠B＋∠BDE（），A又∵∠DEF＝∠B（已知），F(xiàn)∴∠______＝∠______（等式性質(zhì)）．D在△EBD與△FCE中，∠______＝∠______（已證），BEC圖5______＝______（已知），∠＝∠（已知），BC∴△EBD≌△FCE()．∴＝EF()．ED四、拓展提升如圖6⑴，AB=CD，AD=BC，O為AC中點，過O點的直線分別與AD、BC訂交于點M、N，那么∠1與∠2有什么關(guān)系？請說明原因。若過O點的直線旋轉(zhuǎn)至

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論