大班室內(nèi)游戲活動(dòng)教案聽(tīng)口令拍球教案

大班室內(nèi)游戲活動(dòng)課程計(jì)劃：聽(tīng)密碼拍球課程計(jì)劃大型室內(nèi)游戲活悅耳取密碼并射擊球。教課計(jì)劃主要包含教課目標(biāo)，教課準(zhǔn)備，教課過(guò)程等內(nèi)容。它最先認(rèn)識(shí)慢速和迅速球的動(dòng)作點(diǎn)，而且最先掌握慢速和迅速球的動(dòng)作;該球合適幼兒園教師參加大型游戲活動(dòng)課程。來(lái)看密碼并拍攝球課程計(jì)劃。教課目的最先認(rèn)識(shí)慢速和迅速射擊的主要作用點(diǎn)。最先掌握?qǐng)錾下俸脱杆偻痘@的動(dòng)作;能夠以節(jié)奏射球。能夠主動(dòng)試試慢速和迅速射球;擅長(zhǎng)腦筋風(fēng)暴，并能認(rèn)真察看教師和其余孩子的行為。培育少兒手部動(dòng)作的靈巧性。讓孩子們感覺(jué)快樂(lè)和風(fēng)趣，并在不知情的狀況下學(xué)習(xí)知識(shí)。教課準(zhǔn)備用一只手射球比較嫻熟。將玩'慢速，迅速運(yùn)轉(zhuǎn)的游戲'。一些球，《兔子舞》音樂(lè)。教課過(guò)程第一，熱身運(yùn)動(dòng)，熟習(xí)球的競(jìng)賽。老師率領(lǐng)孩子們玩游戲：聽(tīng)哨子并舉行“遲緩，奔跑”的競(jìng)賽。熟習(xí)球形練習(xí)。老師率領(lǐng)孩子做球的基本動(dòng)作，指引孩子學(xué)會(huì)接球，按球，握球，投球，轉(zhuǎn)球?；厥自嫉膯问智驒z查單手球的動(dòng)作要求。老師：孩子們能夠很好地和球一同打競(jìng)賽，而后讓我們用10只手一桿，看看誰(shuí)能持續(xù)競(jìng)賽。做好準(zhǔn)備，一同計(jì)算。其次，試嘗試究遲緩，迅速的鏡頭。察看并比較兩種不一樣的擊球方法。（1）老師演示了兩種制球方法，并要求孩子們討論二者之間的區(qū)別。2）老師：我如何才能迅速拿球拍，怎么能慢慢拍？讓孩子們親身試試試看。少兒能夠自由組織并試試練習(xí)。老師和孩子一同剖析動(dòng)作并指引孩子敘述慢速和迅速射擊的要點(diǎn)。教師綱要：慢慢拍攝時(shí)，拍攝時(shí)請(qǐng)拍攝。等到它很高而后拍攝它。假如你拍攝快球，你應(yīng)當(dāng)把焦點(diǎn)放在越低越低越快。第三，迅速學(xué)習(xí)，慢速射球。依據(jù)教師的密碼，幼兒慢慢迅速地射擊。老師:聽(tīng)取密碼，我說(shuō)你拍的很慢，我說(shuō)快，立刻加速拍攝，準(zhǔn)備開(kāi)始！老師再次總結(jié)了重點(diǎn)點(diǎn)，并介紹了哨子節(jié)奏的觀點(diǎn)。老師：一定記著，在球高后一定慢慢射門。快球?qū)⒈粨袈?。今日老師?zhǔn)備了一聲哨子，聽(tīng)了哨聲，短片被吹了。遠(yuǎn)射很慢。依據(jù)老師的哨聲，幼兒慢慢迅速地射擊。第四，聽(tīng)音樂(lè)和射球競(jìng)賽，感覺(jué)球的節(jié)奏。老師在播放音樂(lè)，孩子們聽(tīng)音樂(lè)，感覺(jué)節(jié)奏。最先試試依據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍攝球。老師：你能夠試試聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏，并依據(jù)節(jié)奏拍攝球。就像我們演奏節(jié)拍同樣，我們一定認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)！老師讓孩子們歇息，討論如何用節(jié)奏擊球。4.剖析后，再次試試依據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍攝球。（老師能夠幫助孩子們