幼兒園工作年度小結(jié)匯報(bào)

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園?工作年?度小結(jié)?匯報(bào)?___?_年悄?然劃上?了一個(gè)?圓滿的?句號(hào)。?回首這?一年的?工作，?我感到?很欣慰?。雖然?說不上?創(chuàng)造了?多大的?成績(jī)，?但我立?足于本?職崗位?，積極?進(jìn)取，?推動(dòng)了?幼兒園?的發(fā)展?，通過?全體教?師的努?力，我?園上了?___?_區(qū)乙?級(jí)幼兒?園，并?通過省?二級(jí)幼?兒園的?驗(yàn)收。?一年?來，在?集團(tuán)各?位領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?下，在?全體教?職工的?努力下?，我園?認(rèn)真貫?徹《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要》?精神，?圍繞各?項(xiàng)教育?工作的?要求，?以“讓?每一位?孩子健?康、快?樂地成?長(zhǎng)”的?辦園宗?旨，促?進(jìn)每個(gè)?幼兒富?有個(gè)性?的發(fā)展?，全面?提高了?幼兒園?的保教?質(zhì)量。?下面我?將一年?來的工?作向大?家做個(gè)?匯報(bào)：?一、?園務(wù)管?理：落?實(shí)制度?，明確?職責(zé)?為了使?幼兒園?管理工?作逐步?向規(guī)范?化方向?邁進(jìn)，?我們嚴(yán)?格按照?管理制?度匯編?，做到?分工明?確，責(zé)?任到人?。在實(shí)?際工作?中嚴(yán)格?照章辦?事。通?過落實(shí)?制度，?明確職?責(zé)，提?高了教?職工的?工作責(zé)?任感，?促進(jìn)了?我園各?項(xiàng)工作?有序、?有效地?開展。?二、?教師培?養(yǎng)：加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高?素質(zhì)?為了提?高教師?的素質(zhì)?，我們?通過多?種形式?對(duì)教師?進(jìn)行培?訓(xùn)。首?先利用?暑期的?師德培?訓(xùn)，開?展形式?多樣的?師德教?育；其?次采取?請(qǐng)進(jìn)來?、走出?去的方?式。如?在我們?的園本?培訓(xùn)中?，我們?邀請(qǐng)了?卜園長(zhǎng)?和周老?師給我?們作有?關(guān)地域?文化融?入教學(xué)?的相關(guān)?講座。?在暑期?我園派?了范敏?娟老師?去上海?參觀學(xué)?習(xí)，回?來之后?給大家?作了“?上海之?行”的?交流活?動(dòng)，對(duì)?于新教?師，進(jìn)?行了師?徒結(jié)對(duì)?，傳幫?帶教，?讓新教?師在觀?摩中進(jìn)?步，在?反思中?成長(zhǎng)。?三、?教育教?學(xué)：注?重細(xì)節(jié)?，提升?質(zhì)量?一是各?班能認(rèn)?真制訂?教學(xué)計(jì)?劃，在?制定周?、半日?活動(dòng)時(shí)?合理安?排各方?面的教?育內(nèi)容?，根據(jù)?孩子的?年齡特?點(diǎn)把領(lǐng)?域活動(dòng)?與主題?活動(dòng)有?機(jī)結(jié)合?，相互?滲透，?有效地?防止在?教學(xué)工?作的主?觀性和?隨意性?。二?是定期?檢查教?師備課?、幼兒?成長(zhǎng)冊(cè)?、教養(yǎng)?筆記等?。落實(shí)?一日教?學(xué)常規(guī)?，加大?對(duì)一日?生活各?個(gè)環(huán)節(jié)?的監(jiān)督?和調(diào)控?。以“?抽查聽?課”為?載體，?在聽完?每節(jié)課?后與教?師及時(shí)?交流，?并進(jìn)行?點(diǎn)評(píng)糾?正。?三是各?班都創(chuàng)?設(shè)了有?利于引?發(fā)幼兒?互動(dòng)的?環(huán)境。?在走廊?、樓梯?、班級(jí)?主題墻?、家長(zhǎng)?園地等?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，?做到美?觀新穎?，突出?主題。?根據(jù)孩?子年齡?特點(diǎn)，?力求做?到生活?化，情?趣化，?藝術(shù)化?和兒童?化，讓?孩子主?動(dòng)參與?到環(huán)境?中來，?從中受?到教育?。四?是充分?發(fā)揮我?園的區(qū)?域優(yōu)勢(shì)?，挖掘?自然教?育資源?，把本?土資源?的內(nèi)容?滲透到?幼兒的?一日生?活之中?，貫穿?于游戲?、教育?活動(dòng)之?中，并?以多種?形式進(jìn)?行整合?，結(jié)合?本園、?本班幼?兒的實(shí)?際情況?，靈活?開展。?在組織?好幼兒?一日活?動(dòng)、上?好主題?教學(xué)活?動(dòng)的同?時(shí)，我?們還結(jié)?合“世?界水日?”、“?世界無?煙日”?、“護(hù)?綠活動(dòng)?”、“?環(huán)保創(chuàng)?意種植?”開展?了系列?活動(dòng)，?增強(qiáng)了?幼兒的?環(huán)保意?識(shí)。?四、教?育科研?：積極?參與，?共同成?長(zhǎng)本?年度的?園本培?訓(xùn)在總?園的引?領(lǐng)下，?我園自?己開展?培訓(xùn)，?對(duì)于我?來說又?是一個(gè)?新的挑?戰(zhàn)，畢?竟還沒?有自己?做過這?方面的?工作，?還好在?教科主?任周老?師的的?指導(dǎo)下?，一年?度的園?本培訓(xùn)?有聲有?色的下?來了。?我們的?項(xiàng)目培?訓(xùn)主題?是《基?于良渚?地域文?化融入?教學(xué)的?實(shí)踐，?提升教?師課程?開發(fā)與?整合的?能力》?，在培?訓(xùn)過程?中，我?們老師?都積極?的參與?，這種?研訓(xùn)一?體的模?式對(duì)分?園的老?師幫助?很大，?她們善?學(xué)、善?思，樂?于發(fā)表?自己的?看法、?見解，?在__?__月?底開展?的園本?培訓(xùn)開?放日活?動(dòng)中，?得到了?園領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)?；在_?___?月份，?以“民?間資源?在集體?教學(xué)中?的有效?利用”?的良渚?片的輔?導(dǎo)活動(dòng)?也在我?園開展?，我園?的金國(guó)?琴老師?執(zhí)教了?具有良?渚地域?文化特?色的音?樂活動(dòng)?“金蛇?狂舞”?，得到?了大家?的好評(píng)?。在?我們的?教研組?工作中?，緊緊?圍繞園?本培訓(xùn)?，結(jié)合?幼兒園?教師的?實(shí)際教?學(xué)能力?，開展?的園本?教研主?題是挖?掘良渚?地域文?化資源?，開發(fā)?幼兒園?園本課?程，幫?助教師?運(yùn)用建?構(gòu)式課?程，繼?續(xù)探索?語(yǔ)言教?學(xué)活動(dòng)?的設(shè)計(jì)?和教學(xué)?的有效?性的探?索。?通過園?本教研?活動(dòng)的?開展，?真正滿?足了教?師的成?長(zhǎng)需求?，促進(jìn)?了教師?的專業(yè)?化成長(zhǎng)?。五?、衛(wèi)生?保?。?落實(shí)安?全，細(xì)?化保育?我園?制定《?藥品管?理制度?》、《?班級(jí)安?全管理?制度》?、《幼?兒接送?制度》?、《幼?兒意外?傷害事?故處理?》、《?房屋設(shè)?備檢查?制度》?等安全?衛(wèi)生保?健制度?，促使?安全衛(wèi)?生保健?工作有?序、科?學(xué)地開?展，為?幼兒提?供有利?于健康?成長(zhǎng)的?環(huán)境。?（一?）細(xì)化?制度，?提高安?全管理?力度?細(xì)化各?塊安全?工作責(zé)?任。每?年度與?每位教?職工依?據(jù)自身?的工作?簽訂安?全目標(biāo)?責(zé)任書?，做到?人人有?責(zé)。?（二）?細(xì)化工?作，規(guī)?劃保育?工作程?序在?已有制?度的基?礎(chǔ)上進(jìn)?一步細(xì)?化幼兒?在園一?日生活?各環(huán)節(jié)?的管理?細(xì)則，?包括對(duì)?教師的?具體工?作、對(duì)?保育員?的具體?要求、?對(duì)食堂?工作人?員的要?求，讓?每位工?作人員?明確工?作程序?，規(guī)范?地開展?幼兒一?日生活?各環(huán)節(jié)?的保育?工作。?六、?家長(zhǎng)工?作：家?園合作?，有序?開展?《綱要?》中提?出：家?庭是幼?兒園重?要的合?作伙伴?。本著?這種理?念，把?做好家?長(zhǎng)工作?作為我?園的工?作重點(diǎn)?之一。?每學(xué)期?開始要?求老師?們制定?好家長(zhǎng)?工作計(jì)?劃，有?目的有?計(jì)劃地?開展各?項(xiàng)家長(zhǎng)?活動(dòng)。?__?__月?份，結(jié)?合春天?，我園?開展了?全園性?的親子?春游活?動(dòng)，讓?孩子們?開闊眼?界的同?時(shí)，增?進(jìn)了親?子、家?園間的?情感。?___?_月份?，我園?開展了?“幼小?銜接”?家長(zhǎng)會(huì)?，請(qǐng)來?了__?__小?學(xué)陳老?師和卜?園長(zhǎng)進(jìn)?行了講?座，同?月，小?班、中?二班和?大班相?繼開展?了“放?風(fēng)箏”?、“種?植蔬菜?苗”、?“做青?團(tuán)”的?親子活?動(dòng)，在?孩子們?體驗(yàn)快?樂的同?時(shí)，也?拉近了?家長(zhǎng)與?老師之?間的距?離。_?___?月份，?中一班?開展了?“采茶?”的的?親子活?動(dòng)，結(jié)?合我們?的園本?課程，?充分利?用本土?資源，?親身體?驗(yàn)采茶?的樂趣?，了解?茶葉的?制作過?程；_?___?月份，?大班開?展了家?長(zhǎng)半日?開放活?動(dòng)；_?___?月底召?開了小?班新生?家長(zhǎng)會(huì)?；__?__月?份，中?班段、?大班段?結(jié)合重?陽(yáng)節(jié)開?展了敬?老愛老?的祖孫?同樂的?親子活?動(dòng)；_?___?月份，?全園開?展了親?子運(yùn)動(dòng)?會(huì)；_?___?月，小?班段開?展了家?長(zhǎng)開放?日活動(dòng)?。我?們的家?長(zhǎng)工作?以多種?形式開?展著，?在每年?一次的?家長(zhǎng)問?卷調(diào)查?中，家?長(zhǎng)對(duì)老?師的滿?意度還?是很高?的，相?信我們?的家長(zhǎng)?會(huì)一直?理解、?支持我?們的工?作的。?七、?思考與?展望?教師的?業(yè)務(wù)能?力急待?加強(qiáng)。?我園新?教師居?多，在