高一第二學(xué)期德育工作總結(jié)

高一第二學(xué)期德育工作總結(jié)高一第二學(xué)期德育工作總結(jié)高一第二學(xué)期德育工作總結(jié)高一第二學(xué)期級部工作總結(jié)一、年級教育工作有特色1、抓年級學(xué)生常例教育，使學(xué)生的行為習(xí)慣融入這個優(yōu)異的集體。主要做法是：利用班會等機(jī)會，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)一平慣例和其他規(guī)章制度。要求每個學(xué)生嚴(yán)格恪守各項制度，從一入學(xué)就養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。學(xué)生從開學(xué)基本認(rèn)識學(xué)校的每日常例，絕大部分能按學(xué)校規(guī)章制度做事，全年級學(xué)生都能很快進(jìn)入角色，融入到學(xué)校這個優(yōu)異的大集體中，年級工作平穩(wěn)發(fā)展。如早讀，年級學(xué)生遲到現(xiàn)象少，好多班級都能做到6：00全部到位開始早讀。課間操，各班都能爭先迅速到位，大部分學(xué)生做操仔細(xì)。第12周，今年級進(jìn)行了自編操比賽，2班、5班、3班、13班等班級獲取一等獎；春季長跑工作在學(xué)工處的仔細(xì)指導(dǎo)和各班主任的努力下，進(jìn)步顯然，現(xiàn)在各班都已經(jīng)能齊整、連續(xù)地跑好步。衛(wèi)生情況也扎實到位，保潔實時，大打掃完整，年級衛(wèi)生干部檢查力度大，各班表現(xiàn)比較好，特別是1班、5班、13班、14班等班級值得夸耀。2、抓學(xué)生干隊伍伍建設(shè)，使學(xué)生的自主管理跟上學(xué)校前進(jìn)的步伐。主要做法是：依照年級干部競選——干部培訓(xùn)——年級組長親自指導(dǎo)，讓學(xué)生熟悉工作流程和要求——松手讓學(xué)生干部自主管理的程序，努力打造一支管理能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部隊伍，充發(fā)散揮年級學(xué)生干部在年級管理中的作用。1/5今年級班級很多，學(xué)生人數(shù)比很多，只有充發(fā)散揮學(xué)生干部的作用，才能抓好常例教育。在抓常例工作方面，今年級重申老師管理與學(xué)生自我管理相聯(lián)合，一方面，年級組長加強(qiáng)巡邏，力促各班主任積極到位進(jìn)行敦促，另一方面，重視抓好年級干部這支隊伍，從年級干部人選的介紹到競選，再到年級干部的培訓(xùn)，年級組長都親歷親為，在征采全體班主隨建議的基礎(chǔ)上，精選了一批得力干將。為使學(xué)生干部趕快熟悉工作規(guī)程，嫻熟張開好工作，年級組長親自進(jìn)行了三次專門培訓(xùn)。整體來說，年級干部的運(yùn)行情況優(yōu)異，當(dāng)前為年級的各項工作順利進(jìn)行做出了必然的貢獻(xiàn)，自然，這支隊伍還需要全體老師們連續(xù)培養(yǎng)和幫助。3、抓班主任隊伍建設(shè)，使班主任的工作責(zé)任心在實質(zhì)工作中收到優(yōu)異收效。主要做法是：不斷重視理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗實行，提升班主任的工作進(jìn)步心和責(zé)任心，提升班級管理工作的針對性和實效性。并抓住機(jī)會組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)活動，交流教育信息，認(rèn)識學(xué)生動向，解決突出問題。年級常例的優(yōu)異表現(xiàn)，與全體班主任的勤奮工作和努力是分不開的。高一年級擁有一支特別團(tuán)結(jié)的班主任隊伍，大家心往一處想，勁往一處使。今年級全部班主任的常例工作到位情況都非常好，年齡稍大的王老師、李老師等都能言傳身教；好多班主任家住校外，還可以堅持每日準(zhǔn)點到位敦促早讀；星期天晚自習(xí)，本年級班主任都能堅持到崗，并按學(xué)校要求堅持查寢，其他每晚都有近半的班主任來校，關(guān)注班上的晚自習(xí)情況，并在辦公室進(jìn)行2/5答疑解難。一學(xué)期以來，全年級班主任都能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級的各項決定，張開的全部活動素來都是徹完整底。本學(xué)期年級的活動比很多，全年級全部班主任都能戰(zhàn)勝困難，加緊排演，加強(qiáng)指導(dǎo)，按期張開活動，圓滿達(dá)成任務(wù)，也使各項比賽獲取了較大的成功，碰到學(xué)校的好評。4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系交流，使學(xué)校教育與家庭、社會教育形成協(xié)力。主要做法是：采用多種方式加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系和交流，召開家長會，利用家校通等平臺實時互通情況，并讓家長認(rèn)識支持學(xué)校的教育授課舉措，形成教育協(xié)力。一個學(xué)期以來，今年級的工作獲取了全年級家長的鼎力支持。我們年級組盡可能地采用了全部的現(xiàn)代通訊、交流工具和手段，不斷加強(qiáng)與家長的交流交流。一是成立了家長委員會，讓家長委員會成員充分執(zhí)行聯(lián)系和交流的職能職責(zé)；二是成立了專門的家校通網(wǎng)站，學(xué)校和年級的重要信息、實時新聞、有關(guān)報道等都經(jīng)過家校通網(wǎng)站予以宣布；三是成立了年級家長QQ群，班級網(wǎng)站、班級家長QQ群等，年級全部老師能更多地與家長們“當(dāng)面”交流和交流；五是提議進(jìn)行了年級、班級文化建設(shè)，好多班級有自己的班徽、班旗、班訓(xùn)，比方，2班、6班的班徽、班訓(xùn)就很有特色，同時，好多班都設(shè)計了自己班的班服、班刊，全部創(chuàng)作了班歌；五是特別成功地召開了第一次家長會。經(jīng)過各樣渠道，較好地與全年級大部分家進(jìn)步行了交流、聯(lián)系，特別是讓一些外處的家長，能實時認(rèn)識學(xué)生在校的情況，使教育形成了合3/5力。5、重視學(xué)生心理變化，讓學(xué)生跟上學(xué)校迅速緊湊的步伐。主要做法是：針對高一年級學(xué)生簡單出現(xiàn)的心理憂慮、心理煩躁等問題，有計劃地開設(shè)了講座和報告，進(jìn)行實時的開導(dǎo)和引導(dǎo)工作。本學(xué)期，全年級組織進(jìn)行了幾次有針對性的專題講座，經(jīng)過專家講解，讓學(xué)生趕快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很快進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)角色，適應(yīng)由初中到高中的學(xué)習(xí)生活的變化，同時，也經(jīng)過主題班會、主題活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生成立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，也解答和調(diào)適了學(xué)生在進(jìn)入高一學(xué)習(xí)階段過程中，心理的一些不適應(yīng)和一些迷惑，教育了全年級學(xué)生正確認(rèn)識和辦理現(xiàn)實與理想之間的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的長久性，最大限度地引導(dǎo)好學(xué)生，挖掘?qū)W生的潛力。6、經(jīng)過張開有益的文體活動，活躍學(xué)生的校園文化生活。主要做法是：有計劃的張開文體活動，讓學(xué)生做到勞逸聯(lián)合，張弛有度，不打疲倦戰(zhàn)，以使全體學(xué)生向來以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。本學(xué)期，年級的文體活動比很多，有運(yùn)動會、乒乓球賽、歌唱比賽、魅力教室部署比賽等多項活動，學(xué)生在參加活動的過程中，不只陶冶了情操、學(xué)習(xí)了知識、鍛煉了能力，還增添了見解、放松了心情、融入到了學(xué)校的文化中間來。常例方面有待加強(qiáng)的：在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)有一些不良現(xiàn)象，如有談戀愛、嚼檳榔、吸煙等現(xiàn)象；年級寄宿生多，每班都有50人4/5左右，管理難度大；晚自習(xí)紀(jì)律還有待加強(qiáng)，有極個別學(xué)生在晚自習(xí)時期看課外書、聽音樂、看漫畫、玩手機(jī)等；寢室生活管理難度比較大，有少許學(xué)生質(zhì)量還有待加強(qiáng)，生活老師反應(yīng)有學(xué)生踢爛門等現(xiàn)象；衛(wèi)生方面，