臥式單面多軸鉆孔組合機床動力滑臺的液壓系統(tǒng)報告

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院課程設(shè)計報告課題名稱：液壓與氣壓傳動課程設(shè)計學(xué)院：機電工程系專業(yè)班級：機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)號：2學(xué)生：指導(dǎo)老師：青島理工大學(xué)琴島學(xué)院教務(wù)處2012年3月1日

學(xué)生指導(dǎo)老師課題名稱液壓與氣壓傳動課程設(shè)計實訓(xùn)時間2/27---3/2設(shè)計地點5-G-2F設(shè)計目的本課程是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課和必修課，是在完成《液壓與氣壓傳動》課程理論教學(xué)以后所進行的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程的學(xué)習(xí)目的在于使學(xué)生綜合運用《液壓與氣壓傳動》課程及其它先修課程的理論知識和生產(chǎn)實際知識，進行液壓傳動的設(shè)計實踐，使理論知識和生產(chǎn)實際知識緊密結(jié)合起來，從而使這些知識得到進一步的鞏固、加深和擴展。通過設(shè)計實際訓(xùn)練，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計及解決工程問題打下良好的基礎(chǔ)。設(shè)計內(nèi)容（包括設(shè)計過程、主要收獲、存在問題、解決措施、建議）設(shè)計過程設(shè)計一臺臥式單面多軸鉆孔組合機床動力滑臺的液壓系統(tǒng)，要求實現(xiàn)的動作順序為：啟動→快進→工進→快退→停止。液壓系統(tǒng)的主要參數(shù)與性能要求如下：軸向切削力總和切削力Ft=20000N，移動部件總質(zhì)量G＝10050N；快進行程l1=100mm，共進行程l2=50mm?？爝M、快退的速度為4m/min，工進速度0.05m/min。加速減速時間△t=0.2s；靜摩擦系數(shù)fs＝0.2；動摩擦系數(shù)fd＝0.1。該動力滑臺采用水平放置的平導(dǎo)軌，動力滑臺可在任意位置停止。1.液壓系統(tǒng)工況分析在開始設(shè)計液壓系統(tǒng)時，首先要對機器的工作情況進行詳細(xì)分析，一般要考慮下面幾個問題。確定該機器中哪些運動需要液壓傳動來完成。確定各運動的工作順序和各執(zhí)行元件的工作循環(huán)。確定液壓系統(tǒng)的主要工作性能。例如：執(zhí)行元件的運動速度、調(diào)速范圍、最大行程以及對運動平穩(wěn)性要求等。確定各執(zhí)行元件所承受的負(fù)載及其變化范圍。2.擬定液壓系統(tǒng)原理圖擬定液壓系統(tǒng)原理圖一般要考慮以下幾個問題。采用何種形式的執(zhí)行機構(gòu)。確定調(diào)速方案和速度換接方法。如何完成執(zhí)行機構(gòu)的自動循環(huán)和順序動作。系統(tǒng)的調(diào)壓、卸荷及執(zhí)行機構(gòu)的換向和安全互鎖等要求。壓力測量點的合理選擇。根據(jù)上述要求選擇基本回路，然后將各基本回路組合成液壓系統(tǒng)。當(dāng)液壓系統(tǒng)中有多個執(zhí)行部件時，要注意到它們相互間的聯(lián)系和影響，有時要采用防干擾回路。在液壓系統(tǒng)原理圖中，應(yīng)該附有運動部件的動作循環(huán)圖和電磁鐵動作順序表。液壓系統(tǒng)的計算和選擇液壓元件液壓系統(tǒng)計算的目的是確定液壓系統(tǒng)的主要參數(shù)，以便按照這些參數(shù)合理選擇液壓元件和設(shè)計非標(biāo)準(zhǔn)元件。具體計算步驟如下：1）計算液壓缸的主要尺寸以及所需的壓力和流量。2）計算液壓泵的工作壓力、流量和傳動功率。3）選擇液壓泵的電動機的類型和規(guī)格。4）選擇閥類元件和輔助元件的規(guī)格。4.對液壓系統(tǒng)進行驗算必要時，對液壓系統(tǒng)的壓力損失和發(fā)熱溫升要進行驗算，但是有經(jīng)過生產(chǎn)實踐考驗過的同類型設(shè)備可供類比參考，或有可靠的試驗結(jié)果，那么也可以不再進行驗算。繪制正式工作圖和編制技術(shù)文件設(shè)計的最后一步就是要整理出全部圖紙和技術(shù)文件。正式工作圖一般包括如下內(nèi)容：液壓系統(tǒng)原理圖；自行設(shè)計的全套工作圖（指液壓缸和液壓油箱等非標(biāo)準(zhǔn)液壓元件）；液壓泵、液壓閥及管路的安裝總圖。主要收獲通過這次液壓與氣壓傳動課程設(shè)計使我在設(shè)計構(gòu)思、方案分析、工作情況、元件選擇等方面得到了訓(xùn)練,掌握了基本的設(shè)計方法，并培養(yǎng)了我初步的結(jié)構(gòu)分析、設(shè)計和計算能力。本次的課程設(shè)計是我第一次接觸一個完整的液壓系統(tǒng)設(shè)計.從設(shè)計之初的對題目無從下手到通過查詢資料，再到對設(shè)計過程有初步的了解。因為這是我第一次設(shè)計液壓系統(tǒng)，在一開始設(shè)計中有不少錯誤，但是通過不斷的改進，最終方案比較完善了，雖然不斷反復(fù)的修改設(shè)計比較枯燥無味，但是我覺得收獲還是很多的，通過本次設(shè)計我覺得我們的設(shè)計功底有了更進一步的提高，為我未來設(shè)計更加復(fù)雜系統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過本次設(shè)計，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目、課題相結(jié)合開發(fā)、設(shè)計產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實際，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。

在本次設(shè)計中，我們還需要大量的學(xué)到過的知識，在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域，這方面的能力便會使我們受益非淺。

在設(shè)計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。有時發(fā)現(xiàn)一個問題的時候，需要做大量的工作，花大量的時間才能解決。自然而然，我的耐心便在其中建立起來了。為以后的工作積累了經(jīng)驗，增強了信心。存在問題設(shè)計過程中在安裝維護、泄漏、爬行的方面未進行考慮，由于參考資料有限，時間緊，在常用的液壓元件的選取上沒有選擇最合適的元件，沒有選取輔助。解決措施在設(shè)計過程中積極主動的進行研究，與老師同學(xué)進行探討。廣泛運用在設(shè)計過程中已經(jīng)積累的普遍經(jīng)驗，查閱相關(guān)資料，這樣不僅加快了設(shè)計進程，也避免了不必要的重復(fù)勞動。首先明確了設(shè)計任務(wù)，掌握了設(shè)計進度，進行了認(rèn)真設(shè)計。每個階段完成后進行認(rèn)真檢查，有錯誤進行了認(rèn)真修改，精益求精建議1、在進行設(shè)計時，盡量參考手冊是必要的。2、為了加工方便，部分總體尺寸需要圓整。六、心得小結(jié)安排課程設(shè)計的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、人與人的溝通，進一步提高思想覺悟。尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。通過課程設(shè)計，讓我們找出自身狀況與實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。課程設(shè)計促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。課程設(shè)計達(dá)到了專業(yè)學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。在兩個星期的課程設(shè)計之后，我們普遍感到不僅實際動手能力有所提高，更重要的是通過對液壓設(shè)計流程的