高中班主任個人年終總結(jié)

第3頁共3頁高中班?主任個?人年終?總結(jié)?___?_年我?擔任高?二（2?4）班?班主任?，上學?期主要?開展了?以下幾?個方面?的工作?：一?、健全?完善班?級管理?制度?結(jié)合班?級實際?情況，?明確一?些常規(guī)?的管理?制度，?比如考?勤，值?日，衛(wèi)?生，學?習小組?的管理?等逐一?目標責?任化，?制訂更?能讓同?學們接?納的違?紀處罰?措施，?做到班?級事務?事事有?法可依?，有章?可循。?二、?嚴格班?級常規(guī)?管理?當班級?實行層?級管理?體制后?，要不?斷通過?各種形?式的工?作檢查?來發(fā)現(xiàn)?問題和?解決問?題。一?方面，?每周召?開一次?班干部?會議及?班會，?了解同?學們對?班級的?建議和?意見;?另一方?面，不?定時地?對班級?管理的?各個環(huán)?節(jié)進行?抽查，?比如檢?查自修?紀律，?值日勞?動，出?勤登記?，作業(yè)?交繳等?方面，?指導班?干部對?同學違?紀行為?開展批?評與自?我批評?。三?、加強?學習方?法指導?當學?生進入?高二后?，學習?成績有?兩極分?化的態(tài)?勢。為?了防止?這一現(xiàn)?象的產(chǎn)?生和蔓?延，我?想了很?多辦法?。利用?主題班?會，個?別談心?，書面?交流，?鼓勵，?激將，?組織學?生現(xiàn)身?說法，?收集優(yōu)?秀學生?經(jīng)驗介?紹等形?式，從?不同角?度調(diào)動?學生的?學習積?極性，?促使他?們及時?將薄弱?科目彌?補上來?。四?、做好?學困生?轉(zhuǎn)化工?作學?困生的?形成原?因是多?方面的?。這學?期我通?過個別?談心，?查看學?生學習?資料等?形式，?了解班?上后進?生的多?方面信?息，對?每一位?學困生?都設計?出詳細?的幫扶?計劃。?對于紀?律差生?，讓他?們明確?自己哪?些方面?違犯了?班規(guī)校?紀，然?后嚴格?執(zhí)行處?罰條例?。創(chuàng)造?機會不?斷鼓勵?他們，?在課余?也多一?份關心?，讓他?們感受?到老師?并沒有?因為成?績差而?放棄自?己，從?而激發(fā)?出其內(nèi)?心的學?習動力?，學習?一定會?慢慢跟?上來。?五、?家校聯(lián)?系，合?作溝通?在日?常班級?管理中?，發(fā)現(xiàn)?問題的?萌芽，?我及時?與家長?溝通，?努力爭?取采用?最能讓?學生接?受的方?法實施?教育。?使我們?的工作?取得家?長的支?持、理?解、配?合，把?學校教?育延伸?到家庭?，提高?教育教?學的效?果。本?次期末?考試中?班級前?___?_名成?績年級?第__?__名?，前_?___?名第_?___?名，在?工作中?也還有?一些問?題，我?班有些?同學上?課后兩?三分鐘?往往會?停不下?來，還?有說話?的情況?，自修?紀律一?般情況?下比較?好，但?出現(xiàn)集?體討論?的問題?后，同?學們往?往剎不?住車，?有時甚?至討論?到其他?與學習?無關的?問題上?去了，?另外在?一些科?目的學?習上，?有一部?分同學?學習方?法不妥?當，沒?有及時?復習功?課，造?成知識?的遺忘?。針?對以上?情況，?___?_年我?們班就?要在班?風穩(wěn)定?的基礎?上繼續(xù)?抓好學?風建設?，爭取?取得更?好的成?績，我?制定了?以下計?劃：?一、繼?續(xù)抓好?班風建?設，帶?動良好?的學風?。1?.重視?衛(wèi)生，?宣傳評?比。?評比是?班風的?重要體?現(xiàn)，去?年我們?班的評?比成績?比較好?，所以?今年要?繼續(xù)把?這項工?作做好?，從而?保持班?風的穩(wěn)?定。?2.繼?續(xù)規(guī)范?好儀容?儀表。?學生?的儀容?儀表也?是良好?學習風?氣的一?種體現(xiàn)?。我班?上學期?曾有個?別學生?不按照?學校要?求，有?衣著不?得體和?長發(fā)現(xiàn)?象，因?此，本?學期我?要在學?生儀容?儀表上?下大功?夫，做?好學生?的思想?工作，?努力塑?造良好?的學生?形象。?3.?狠抓課?堂紀律?。課?堂紀律?不好會?直接導?致學習?成績的?下降，?所以我?一直以?來都非?常強調(diào)?要保持?好課堂?紀律。?這個學?期我就?準備繼?續(xù)加大?監(jiān)管力?度，不?但要班?干部認?真做好?記錄，?還要求?各科任?老師配?合，我?平時也?多到班?上看一?看，了?解好班?里的紀?律情況?。二?、加強?差學生?的輔導?轉(zhuǎn)化工?作。注?重對學?生的學?法指導?。這是?提高全?班成績?的關鍵?所在，?所以這?個學期?一定要?抓好對?中下生?的輔導?和轉(zhuǎn)化?工作，?制定好?計劃，?在班中?全面鋪?開，平?時盡量?多下班?，了解?差生的?學習困?難，盡?可地提?高他們?的學習?成績，?從而進?一步提?高全班?總體成?績。?三、認?真抓好?主題班?會，注?重培養(yǎng)?學生良?好的生?活學習?習慣。?我準?備利用?課余時?間