一中2011-2012學(xué)年高二語文上學(xué)期期中考試試題新人教版

PAGEPAGE1合肥一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試一、基礎(chǔ)知（12分下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是 （2A．B．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2，，B．2011年3月11日發(fā)生了里氏9.0級人數(shù)已超過一萬，日駐華使，，這位已故著名作家的作品，由于一直沒，這次對編輯來說也有點(diǎn)的意味。有的為了政績，在專項(xiàng)管理和使用上采取的做法，人民群下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 （2，在全球陷入經(jīng)濟(jì)的大形勢下能否和日益市場化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是中國社會(huì)和諧的關(guān)鍵問題。，顯示，義務(wù)教育階段的花費(fèi)明顯降低，但是在培養(yǎng)、特長發(fā)展等方面，其15℅。1填入下面橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2 ，張開薄薄的粉紅花 ②TD如何完美演繹3G生活，企業(yè)實(shí)現(xiàn)自主知識(shí)創(chuàng)新的突破，完成 ①一朵燦爛地開著……故能遮住笑 ②“中國創(chuàng)造”向“中國制造”下列句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （2C．搶榆枋而止，時(shí)不至＼臣欲奉詔奔馳，劉病日篤下面對修辭手法的分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（（2二、閱讀下面的文言文，完成7～10（8分 （蕭統(tǒng)《傳對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，的一項(xiàng)是 （2 下列句中加點(diǎn)的虛詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是 （2 以下六句話，分別編為四組，全都說明“真率”的一組是 （2 下列對原文的有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，的一項(xiàng)是 （2．“．三、翻（7分（１）譯文 （２）譯文 （3）背負(fù)，而閼者譯文 答 分答： 五、默寫（7分（7 ，眄以怡顏 ③潦水盡而 ，秋水共長天 ⑧我騰躍而上，不過數(shù)仞而下 ，扶搖直上九（《上 （《擬古）六、閱讀下面的文字，完成16～18題（15分） 家里看花村里淘氣的小孩玩得高興了偶爾也摘一兩朵水栽的花來玩水看見，家長們，要去收拾他。水也不躲避，把一把柴刀揮得上下飛舞。相思灣人向來村小學(xué)里有一個(gè)教師，看著水的花一日日多起來，心里好是羨慕。教師來自城里，喜愛養(yǎng)一些花草，可像水這樣的養(yǎng)法，他還是頭一次碰到。每逢周末空閑，他也從學(xué)校里踱過來看花，一邊看一邊和水聊些家常話。，陽光很暖水不知道外面已經(jīng)很冷。他每日里總那么盼著教師回來。他沒有去過城，嫩的青草上是血，手里還緊緊捏著株被扯斷的。那姑娘走過去輕輕搖了搖他的身，，，沒說完水就疲憊地合上了眼睛。那姑娘頭一個(gè)聽到了水內(nèi)心的話，抱著他漸，第二天那教師聽說這事兒特地趕回城里弄來一株睡蓮把它種在水家的水池里。作者從哪些方面來表現(xiàn)花癡水的“癡”的?（5分答 答 （6） 七、語言運(yùn)用題（6分）請從下面語段的例句中提取3個(gè)反映“創(chuàng)造”實(shí)現(xiàn)過程的語（3分義。我舉個(gè)例子來說吧。漂流到荒島上去，口渴了，白天他走到海邊用手去捧水喝， （3） 八、作文（40分）700高二語文期中考試參考7【答案】【饋：DCD11（１）少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長寫文章；聰穎灑脫，卓爾不群，（２）當(dāng)時(shí)周續(xù)之到廬山，跟隨慧遠(yuǎn)學(xué)佛，彭城人劉遺民也隱居在匡山，又不接受征聘，他們號(hào)稱“潯陽三隱。祖父陶侃，是晉朝的大司馬（官。 時(shí)的人稱這本書為。孝敬老人，家里很窮，被起用任命為州祭酒（官，忍受不了疾病。江州刺史（官）前去探望他，臥床挨餓好幾天了。說“賢人處世無道就隱居政治開明就出來做官如今你生在開明盛事為什么自己如此踐自己呢？回答說“我怎敢充當(dāng)賢人我的志向比不了他們送給他糧和肉，都被他扔掉了。后來擔(dān)任鎮(zhèn)軍、建威參軍（官。對親戚朋友說“我打算彈琴唱歌過隱居的妻子、兒子堅(jiān)持要求種糧食，于是二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵（官）到彭澤縣，下屬說“您因該裝束整齊穿官服面見他”了一篇《歸去來》賦。征聘他為著作郎（官，沒有接受。的妻子也能安于勤勞清苦，和志趣相同。自認(rèn)為曾祖父是晉朝的宰相，恥再不愿意做官。元嘉（南北朝年號(hào)）四年將要接受征聘，恰好了，時(shí)年六十15捏著株被扯斷的18、①從水身上，看到了對精神生活的執(zhí)著與癡迷，對理想的不懈追求④從“花”這個(gè)意象中，感受到精神文明之花、理想之花的，結(jié)尾得到了彰顯19、看見想到解 構(gòu)思立意的脈絡(luò)也會(huì)清晰起來。思路一無論是面對美好的事物還是都要時(shí)刻保持清醒的頭腦理性的心態(tài)。難看出小詩中“蝴蝶象征