人民當(dāng)家作主的國(guó)家 教學(xué)設(shè)計(jì)

人民當(dāng)家作主的國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)了解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民和公民的區(qū)別、公民基本權(quán)利的含義、我國(guó)的權(quán)利保障體制。2．能力目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)自己的主人翁地位；分辨公民和人民的概念差異；明確公民可以享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感和我們是中國(guó)公民的自豪感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】法律確認(rèn)、保障公民的權(quán)利?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人?！窘虒W(xué)方法】學(xué)生活動(dòng)、講授法、討論法?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】播放視頻：《開(kāi)國(guó)大典》電影片段提問(wèn)：毛主席的這一段話為什么能讓人們?nèi)绱思?dòng)？學(xué)生回答（略）。教師歸納：毛主席的這一激昂宣布，意味著幾千年來(lái)處于受剝削受壓迫地位的勞動(dòng)人民終于可以翻身做主人了，不再受剝削階級(jí)的剝削和欺壓了，可以揚(yáng)眉吐氣了！老百姓怎能不激動(dòng)萬(wàn)分呢？過(guò)渡到新課：人民是國(guó)家的主人【新課教學(xué)】人民當(dāng)家作主的國(guó)家（板書(shū)）一、人民是國(guó)家的主人（板書(shū)）我們?cè)诤芏嗟胤蕉伎梢钥匆?jiàn)中華人民共和國(guó)的國(guó)徽：出示圖片：國(guó)徽（1）各級(jí)人代會(huì)會(huì)址、各級(jí)人民政府、人民大會(huì)堂門前都懸掛著莊嚴(yán)的中華人民共和國(guó)的國(guó)徽。（2）人民幣上、國(guó)家各部門的公章上……都可以看見(jiàn)莊嚴(yán)的中華人民共和國(guó)的國(guó)徽。播放動(dòng)畫(huà)：國(guó)徽的內(nèi)涵教師歸納：我國(guó)的國(guó)徽采用這一圖案，體現(xiàn)出了我國(guó)的執(zhí)政黨、首都所在地、國(guó)家性質(zhì)等。我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是：“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！比嗣袷菄?guó)家的主人。提問(wèn)：哪些人屬于人民的范疇？學(xué)生回答（略）。出示圖片：人民教師歸納：在我國(guó)現(xiàn)階段，人民包括：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。教師：那么，從哪些方面體現(xiàn)出我國(guó)人民的主人翁地位呢？教師：上面的圖片中，各行各業(yè)的人們分工不同，在不同的行業(yè)中發(fā)揮著自己的作用，默默地作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大的祖國(guó)。因?yàn)槊總€(gè)人都是國(guó)家的主人。教師：請(qǐng)大家繼續(xù)看下面的資料。資料一：北京市昌平區(qū)農(nóng)民牛永順以搞旅游需先期墊付資金為借口，向社會(huì)公眾非法集資兩千余萬(wàn)元，還以發(fā)生車禍或搞旅游包車需要資金為借口，詐騙錢財(cái)一千余萬(wàn)元。資料二：2022年9月，上海社保案取得重大突破，多數(shù)涉案人員已被偵結(jié)。陳良宇原中共中央政治局委員、上海市委書(shū)記。2022年3月25日在天津市第二中級(jí)法院受審，涉嫌受賄、濫用職權(quán)和玩忽職守三項(xiàng)罪名。陳良宇一審以兩罪判18年，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)30萬(wàn)。張榮坤（中樞人物）原上海福禧投資控股有限公司董事長(zhǎng)。2022年12月27日在吉林省松原市中級(jí)法院一審開(kāi)庭，涉嫌行賄罪、操縱證券市場(chǎng)罪、欺詐發(fā)行債券罪、虛報(bào)注冊(cè)資本罪，有期徒刑19年。祝均一（關(guān)鍵人物）原上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長(zhǎng)。2022年9月23日在長(zhǎng)春中院受審，受賄約160萬(wàn)元、挪用公款10億元以及濫用職權(quán)罪，有期徒刑18年。涉案人員還包括：陸祺偉、吳明烈、王政原、韓國(guó)璋等人，均已受到法律的制裁！資料三：出示圖片：西藏暴亂提問(wèn)：以上資料中的牛永順、上海社保案涉案人員、西藏暴亂中的打砸搶分子的行為給國(guó)家和人民帶來(lái)哪些嚴(yán)重的危害？他們最終的下場(chǎng)是什么？為什么？學(xué)生討論并回答。教師歸納：（1）社會(huì)主義制度建立后，社會(huì)上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子，他們的犯罪行為嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家和人民的利益，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。如果任其發(fā)展下去，國(guó)將不國(guó)，人民也難以當(dāng)家作主。（2）我們必須與其斗爭(zhēng)，對(duì)其進(jìn)行專政，用代表人民根本利益的法律對(duì)他們進(jìn)行制裁，（3）這樣才能確保人民當(dāng)家作主的地位不被動(dòng)搖，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。教師歸納：我國(guó)人民的主人翁地位通過(guò)以下兩方面表現(xiàn)出來(lái)：（1）平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大的祖國(guó)。（2）對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子進(jìn)行專政。二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利（板書(shū)）為了保證人民能夠很好地行使當(dāng)家作主的權(quán)利，我國(guó)通過(guò)法律來(lái)確認(rèn)和保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利。學(xué)生閱讀：本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果。中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》教師歸納：這段話說(shuō)明了，在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的管理國(guó)家等權(quán)力。作為國(guó)家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。學(xué)生齊讀：公民權(quán)利：憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。公民的基本權(quán)利：憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。教師舉例：在《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律中都規(guī)定了如同學(xué)們享有的受教育權(quán)。上面的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們有沒(méi)有注意到兩個(gè)詞語(yǔ)“人民”和“公民”？學(xué)生看教材中關(guān)于人民與公民的區(qū)別，思考：人民和公民有什么不同？師生歸納：人民政治概念（較抽象）在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的內(nèi)容。在我國(guó)現(xiàn)階段，人民包括：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。公民法律概念（較具體）具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。我國(guó)憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。”根據(jù)上表內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生判斷以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）在外國(guó)工作的中國(guó)籍公民是否屬于我國(guó)人民的范疇？（2）在押犯人是不是公民？他們能否享有公民權(quán)利？學(xué)生回答（略）。教師歸納：（1）在外國(guó)工作的中國(guó)籍公民雖然沒(méi)有直接參與我國(guó)建設(shè)，但他們是在以間接的方式支援祖國(guó)建設(shè)，而且，他們的心與祖國(guó)緊密相連，同甘苦，共患難。所以屬于人民的范疇。（2）在押犯人是公民，但他們享有的權(quán)利受到了一定的限制。播放動(dòng)畫(huà)：小寒提問(wèn)：小寒作為公民理應(yīng)享有各項(xiàng)權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實(shí)現(xiàn)？學(xué)生回答（略）。教師歸納：小寒的事例說(shuō)明：我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是法律的保障。我國(guó)的權(quán)利保障體制：以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容，保障公民的權(quán)利。學(xué)生活動(dòng)：討論并完成教材中的問(wèn)題。（學(xué)生可能回答不完整。）隨著法制的發(fā)展與社會(huì)關(guān)系的多樣化，人們?cè)谏鐣?huì)生活中遇到的法律越來(lái)越多。截止2022年，我國(guó)全國(guó)人大及其常委會(huì)制定或決定的法律總數(shù)已達(dá)380多件，涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面，有力地保障了公民的各項(xiàng)權(quán)利。（1）下列具體法律與保障我們的權(quán)力之間有什么關(guān)系？①行政復(fù)議法：保障公民不受違法行政行為侵害的權(quán)利。②未成年人保護(hù)法：_______________________________________________③預(yù)防未成年人犯罪法：___________________________________________④義務(wù)教育法：___________________________________________________⑤消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法：_____________________________________________⑥婚姻法：_______________________________________________________⑦民法通則：_____________________________________________________⑧刑法：_________________________________________________________⑨民事訴訟法：___________________________________________________（2）你還知道了哪些具體法律？說(shuō)說(shuō)它們與保障公民權(quán)利的關(guān)系。教師歸納：《未成年人保護(hù)法》：保障未成年人的合法權(quán)利不受侵害?！额A(yù)防未成年人犯罪法》：保障未成年人得到各個(gè)方面的保護(hù)，避免形成不良習(xí)慣和走上犯罪的道路?！读x務(wù)教育法》：保障未成年人的受教育權(quán)不受侵犯?！断M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》：保障消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵害?！痘橐龇ā罚罕Ｕ瞎裨诨橐黾彝ブ械暮戏?quán)益不受侵害?！睹穹ㄍ▌t》：保障公民、法人的合法的民事權(quán)益?！缎谭ā罚罕Ｐl(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行?！睹袷略V訟法》：保護(hù)當(dāng)事人行使訴訟權(quán)利，保證人民法院查明事實(shí)，分清是非，正確適用法律，及時(shí)審理民事案件，確認(rèn)民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育公民自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。提問(wèn)：這個(gè)材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？學(xué)生回答（略）。教師歸納：說(shuō)明了我國(guó)通過(guò)立法來(lái)確認(rèn)公民的合法權(quán)利。立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。小結(jié)：法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說(shuō)，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障。希望大家一定要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法、用法，千萬(wàn)不要成為落后于時(shí)代的法盲！【鞏固新課】師生共同歸納本課主要內(nèi)容：一、在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人1．我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是：“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！比嗣袷菄?guó)家的主人。2．人民包括：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者和建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義和祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。3．我國(guó)人民的主人翁地位通過(guò)以下兩方面表現(xiàn)出來(lái)：（1）平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大的祖國(guó)。（2）對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子進(jìn)行專政。二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利1．公民權(quán)利：憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。公民的基本權(quán)利：憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。2．我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是法律的保障。法律保障包括立法保障和司法保障。播放音頻：五星紅旗讓學(xué)生在充滿激情的歌聲中結(jié)束新課。五星紅旗[劉媛媛演唱